写好作文的十条建议
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提高写作技巧的10个实用建议1. 引言1.1 概述在现代社会中,写作技巧的重要性不容小觑。
无论是学术研究、职场沟通还是日常交流,在表达自己的思想和观点时,良好的写作能力都能起到关键作用。
然而,许多人发现自己在写作方面存在一些困扰,如难以组织文章结构、表达方式复杂冗长等。
为了帮助读者提高写作技巧,本文将介绍10个实用的建议。
1.2 文章结构本文主要分为三部分:引言、提高写作技巧的10个实用建议和总结。
首先在引言部分,我们将概述写作技巧的重要性,并简要介绍文章接下来的内容。
接着,在第二部分中我们将详细探讨这10个实用建议,包括培养阅读习惯、多练习写作、确定写作目标与受众等等。
最后,在总结部分,我们将回顾这些提高写作技巧的建议并展望未来改进和提高自身写作水平。
1.3 目的本文的目的是帮助读者改善自身的写作技巧,并通过这些实用的建议指导读者在写作过程中更加高效和准确地表达意思。
我们希望读者能够认识到写作技巧对于个人发展和职业成功的重要性,并通过这些建议不断提升自己的写作水平。
无论是学生、教育工作者还是职场人士,这些实用的建议都将对他们的日常写作任务产生积极影响。
以上就是引言部分的内容,简要概述了本文将介绍提高写作技巧的10个实用建议,并阐述了撰写本篇文章的目的和目录结构。
下面将进入第二部分,详细探讨这些实用建议。
2. 提高写作技巧的10个实用建议2.1 培养阅读习惯要提升写作技巧,首先应该培养阅读的习惯。
通过读书、报纸、杂志以及优秀的文章,可以扩大词汇量、了解不同领域的知识,并学习他人的写作方式和表达技巧。
持续地阅读可以帮助我们提高语言表达能力和理解能力,并对不同文体有更好的把握。
2.2 多练习写作没有什么能比持续地练习更有效地改善写作能力了。
每天花一定时间进行写作训练,可以逐渐提高自己的表达准确性和流畅度。
可以从简单的日记开始,然后逐渐挑战更复杂的文章形式,如议论文、评论等。
多样化地进行练习,不断积累经验和技巧。
初三写作技巧的十个实战建议写作在初三学习中扮演着重要的角色,它不仅有助于学生提高语言表达能力,还有助于加深对知识的理解和记忆。
然而,许多初三学生常常遇到写作困难,不知道如何下笔,如何展开思路。
本文将给出十个实战建议,帮助初三学生提升写作技巧,写出优质的作文。
一、充分理解作文题目写作的第一步,是充分理解作文题目。
仔细阅读题目,理解题目要求,明确作文类型以及所需表达内容。
这样,学生才能避免偏题或者离题的情况发生,确保作文内容与主题一致。
二、列出要点和提纲在动笔之前,先列出作文要点和提纲是十分必要的。
要点和提纲的制定可以帮助学生理清思路,构建作文结构。
列出要点和提纲后,再根据它们逐步展开写作,避免遗漏重要内容。
三、进行材料搜集和思考写好作文需要有充足的材料和素材支撑。
学生可以通过读书、看电影、观察生活等方式搜集相关材料,并进行思考。
思考过程中,可以提出问题、做记录,以备作文时使用。
四、注重语言的规范与准确语言是作文的灵魂,也是考察学生语言表达的重要依据。
学生需要注重语言的规范与准确性,避免错别字和语法错误。
可以通过多读书、背诵范文等方式提高自己的语言水平。
五、增加修辞手法的运用作文的魅力在于修辞手法的运用。
学生可以尝试使用比喻、排比、疑问句等修辞手法,使作文更加生动有趣。
然而,运用修辞手法要适度,不能过多,以免造成作文艳丽而失去了原本的内涵。
六、突出观点和论证作文的观点和论证是作文的核心。
学生要清楚表达自己的观点,并用合适的论据进行论证。
同时,注意观点和论证的合理性和逻辑性,以增强作文的可信度和说服力。
七、注重段落的衔接和过渡作文的段落要有衔接和过渡。
学生需要注意段落之间的逻辑连贯,通过过渡词和衔接句使段落之间的关系更加紧密。
这样,读者在阅读作文时才能更好地理解作者的意图。
八、注意作文结构的合理性作文的结构要有条理,观点和论证要有层次。
学生可以尝试使用总分总、对比分析等结构形式,使作文更加通顺和连贯。
小学生写作文十条技巧小学生写作文十条技巧一,积累素材,语言多用比喻、拟人、夸张等修辞手法。
二,不要写内容与课本无关的文章,三,不要脱离中心思想来编造故事。
四,描写景物时,要抓住特征,写出神韵。
五,不要轻易改变作文次序,一旦确定就要坚持到底,否则会影响作文质量。
六,多看、多听、多读、多观察,做生活的有心人,做自己生活的主人。
七,要想成为一名作家,必须有丰富的生活体验和良好的语感。
八,好词佳句好段摘抄本或剪贴簿可以使你如虎添翼。
九,大胆使用新鲜的标点符号。
选好自己的角度:抓住事物的特征:凡是自然界存在的事物都有它本身特有的一些属性和特征,对此,小学生可以展开合理的想象。
如果我们能够善于运用联想和想象,那么我们笔下的文章将会更加生动。
在我们的生活中,只要我们留心观察,就会发现:这里的一片叶子,像一个舞蹈家,那里的一枝花,像一位“小丑”。
选择自己的切入点:一般来说,材料丰富的题目容易命制,相反则难;要表现中心,紧扣话题;突出主旨,力避繁琐;条理分明,脉络清晰。
小学生作文十条技巧四,重视写作后的回读:在写完作文之后,要认真读一遍,回味一下文章的主旨,检查一下主要的人物形象是否鲜明,事件发展是否清楚。
这样能有效地防止漏洞的产生,而且还可以不断提高自己的写作水平。
认真观察事物:要想写好一篇作文,首先要掌握正确的观察方法,作文前的观察可分为四步:第一步,审清题意,确立中心。
即审题目,确定所写的文章的中心,题目是文章的眼睛,也是文章的核心。
第二步,回忆生活,搜集材料。
对所要写的文章内容进行回忆,尽量挖掘与文章中心有关的人物、事件、时间、地点等。
第三步,选择材料,确定主题。
在广泛搜集材料的基础上,对材料进行筛选和组合,根据题目的要求,确定文章的中心思想,选择材料要典型,注意材料与中心的统一。
第四步,要确定详略,恰当安排。
通过材料的取舍、安排,表现文章的主题。
小学生作文十条技巧五,审清题意,明确要求:作文题目,也叫题目。
如何写出优秀的作文?分享10个提高写作技巧的秘诀!作文是学生在学校必不可少的一项任务,它不仅考察学生的语言表达能力,还培养了学生的思维能力和逻辑思考能力。
然而,许多学生在写作文时感到困惑,不知道如何下笔,如何组织文章。
今天,我将分享给大家10个提高写作技巧的秘诀,希望能帮助大家写出优秀的作文!1. 明确主题,合理组织结构在写作之前,首先要明确文章的主题。
无论是作文题目还是老师的要求,都要仔细阅读和理解,确保自己对主题有清晰的认识。
接下来,需要合理组织文章的结构。
可以使用三段式结构,即引言、主体和结论,或者根据文章内容选择其他合适的结构。
2. 开门见山,引人入胜开门见山是指在文章的开头部分直接表达出文章要表达的主题或者观点。
一个引人入胜的开头可以吸引读者的注意力,并让读者对文章产生兴趣。
可以使用一个有趣的事实、引用名人名言、提出一个引人深思的问题等方式来引起读者的兴趣。
3. 运用丰富的词汇和句型优秀的作文需要丰富的词汇和句型来表达自己的思想和意见。
可以通过多读书、多背诵经典文章,积累更多的词汇和句型。
同时,要善于使用一些修辞手法,例如比喻、排比、设问等,使文章更加生动有趣。
4. 逻辑清晰,条理分明写作文需要有清晰的逻辑和条理性。
每个段落应该有一个明确的主题句,围绕这个主题句展开自己的观点和论证。
同时,要注意段与段之间的过渡,使文章的脉络清晰可见。
5. 举例和论证具体的事实为了使文章更加有说服力,需要使用具体的事例和实例来支持自己的观点和论述。
可以通过引用实际数据、个人经历、名人事迹等方式来增加可信度和可读性。
6. 调整语言和用词的表达方式写作中要根据不同的写作目的和读者的需求,调整自己的语言表达方式。
可以使用简单明了的语言,使读者容易理解;也可以使用一些高级词汇和表达方式,让读者感受到自己的深度思考和专业知识。
7. 反复修改,精益求精优秀的作文是经过反复修改和润色的结果。
在写完初稿之后,要反复斟酌每个句子和段落,不断地优化和修改。
初中写作文十大窍诀1. 选题准确:写作文之前,要确保对选题有清晰的理解。
理解选题的关键词,明确文章的主题和观点。
:写作文之前,要确保对选题有清晰的理解。
理解选题的关键词,明确文章的主题和观点。
2. 收集资料:在写作文之前,合理收集相关的资料。
通过图书馆、互联网等渠道获得足够的信息,以便支持你的观点。
:在写作文之前,合理收集相关的资料。
通过图书馆、互联网等渠道获得足够的信息,以便支持你的观点。
3. 制定提纲:在写作文之前,制定一个清晰的提纲。
提纲可以帮助你有条理地展开思路,使得文章结构合理。
:在写作文之前,制定一个清晰的提纲。
提纲可以帮助你有条理地展开思路,使得文章结构合理。
4. 合理选词:在写作文过程中,选择合适的词汇非常重要。
用词要准确、简练,避免使用模糊或不恰当的表达。
:在写作文过程中,选择合适的词汇非常重要。
用词要准确、简练,避免使用模糊或不恰当的表达。
5. 逻辑严密:写作文的时候,要保持逻辑严密。
思路清晰,段落有层次,每个段落都要围绕主题展开,段落之间要有过渡。
:写作文的时候,要保持逻辑严密。
思路清晰,段落有层次,每个段落都要围绕主题展开,段落之间要有过渡。
6. 合理运用修辞手法:写作文时,可以适当运用修辞手法。
比如比喻、拟人等,使文章更生动有趣。
:写作文时,可以适当运用修辞手法。
比如比喻、拟人等,使文章更生动有趣。
7. 多样的句法结构:写作文的时候,要尽量避免重复使用相同的句式。
尝试运用各种句法结构,给读者带来新鲜感。
:写作文的时候,要尽量避免重复使用相同的句式。
尝试运用各种句法结构,给读者带来新鲜感。
8. 语言简练:写作文时,要追求简洁明了的语言。
避免冗长的表达,用简练的句子表达清楚的意思。
:写作文时,要追求简洁明了的语言。
避免冗长的表达,用简练的句子表达清楚的意思。
9. 多读范文:写作文之前,多读一些优秀的范文可以提升自己的写作水平。
研究他人的写作技巧和表达方式。
:写作文之前,多读一些优秀的范文可以提升自己的写作水平。
初中写作文十大诀要1. 确定主题写作文的第一步是确定一个清晰明确的主题。
主题需要简明扼要,能够明确表达你要讨论的内容。
2. 制定提纲在写作文之前,制定一个提纲是非常重要的。
提纲可以帮助你组织思路,清晰地列出你的观点和论据。
3. 突出观点在文章中,你应该明确突出你的观点。
使用有力的论据和例子来支持你的观点,让读者能够清楚地理解你的观点。
4. 明确结构写作文的时候,要保持良好的结构。
开发一个引人入胜的引言,清晰地呈现你的主要观点,然后总结你的观点并得出结论。
5. 使用恰当的语言在写作文中,使用恰当的语言是非常重要的。
尽量使用简练、准确的语言来表达你的思想,避免使用太复杂或难以理解的词汇。
6. 生词和语法要时刻注意生词和语法的使用。
在写作文之前,复一些常用的词汇和语法规则,以确保你能够正确地表达自己的思想。
7. 细节和描述在写作文中,要注重细节和描述。
通过详细的描述和生动的细节,能够使你的文章更加生动和吸引人。
8. 修改和润色写完初稿之后,要进行修改和润色。
仔细检查每个段落,确保句子通顺、语法正确,并适当调整词汇和句子的顺序,以使文章更加流畅。
9. 经常练写作文是一个需要不断练的过程。
保持练的频率,通过写作练来提高你的写作技巧和表达能力。
10. 多阅读阅读是写作的重要基础。
多读书、多看文章,可以提高你的词汇量和写作思路,从而提升你的写作水平。
以上是初中写作文的十大诀要,希望能帮助你提高写作能力。
记住,多练习和多阅读是提高写作水平的关键。
加油!。
写作十个技巧范文写作是一项需要不断练习和磨砺的技能,下面是十个提高写作技巧的建议。
一、养成阅读的习惯阅读是写作的基础,善于阅读能够增加词汇量和扩充思维。
通过读书,我们可以学习不同的写作风格和技巧,拓宽自己的视野和想象力。
二、培养积极的思考习惯写作需要有独特的观点和清晰的逻辑,因此培养积极思考的习惯非常重要。
在思考问题时,可以多角度思考,多方面探究,这样有助于提高自己的写作水平。
三、提升词汇量丰富的词汇是写作的基础,可以通过阅读、背单词等方式提升。
掌握更多的单词能够使自己的表达更加准确、丰富。
四、保持简练写作时要注意语言简练,避免冗长废话。
语言简练能够使读者更好地理解你的观点,也能提高写作的效率。
五、注意结构良好的结构能够使读者更容易理解你的观点。
写作时要注意段落的过渡和层次的分明,确保逻辑清晰。
六、注重细节细节是写作中的灵魂,能够使文章更加生动和有趣。
通过描写细节,读者能够更加深入地体验你所写的场景和情感。
七、运用修辞手法写作中适当运用修辞手法能够增加文章的吸引力。
比如使用比喻、拟人等方式,使文章更加生动和有趣。
八、多写多练只有不断地写作,才能提高自己的写作水平。
多写可以使思维更加流畅,提高写作速度和表达能力。
十、接受反馈和建议写作是一个不断进步的过程,接受他人的反馈和建议是提高自己的重要方式。
通过与他人交流和讨论,我们可以发现自己的不足之处,不断完善自己的写作技巧。
以上是十个提高写作技巧的建议,当然写作是需要不断练习和积累的过程。
希望以上建议能够帮助大家提高自己的写作水平。
初中写作文十大指南1. 明确主题在写作文之前,首先要明确文章的主题。
要明白自己要表达的思想,然后围绕这个主题展开文章内容。
2. 收集素材在写作文之前,要收集相关的素材和信息。
可以通过查阅书籍、互联网等途径,获取丰富的背景知识。
3. 划定框架写作文需要有清晰的框架。
可以采用三段式格式,即引言、正文和结论。
在写之前要先确定好各个部分的内容和顺序。
4. 语言简洁明了写作文的语言要简洁明了,不要使用过于复杂的词汇和句子结构。
选择简单的词语和句子,使读者可以轻松理解。
5. 层次分明写作文时要注意层次分明,将内容分段展示,每段只讨论一个主要观点。
可以使用标题、段落缩进等方式来提升文章的层次感。
6. 逻辑清晰写作文时要注意逻辑清晰,各个观点之间要有明确的联系和衔接。
可以使用连接词、转折词等来帮助文章的逻辑推理。
7. 发挥想象力写作文不仅要有扎实的写作基础,还要发挥想象力。
可以通过描写生动的场景、塑造鲜明的角色等方式来吸引读者的注意力。
8. 注重细节写作文时要注重细节,用具体的事例、数据等来支撑观点。
细节可以让文章更加生动和有说服力。
9. 勤加修改写作文后要勤加修改,检查文章中是否存在错误、不通顺的地方。
可以请家长、老师或同学帮助审阅,提出修改意见。
10. 自信表达写作文时要有自信,相信自己的观点和想法是重要的。
在表达时要有自己的声音和风格,不要过分迎合他人的期望。
以上是初中写作文的十大指南,希望对你有帮助。
在写作文之前,记得明确主题,收集素材,并划定好文章的框架。
在写作过程中,要注意语言简洁明了、层次分明、逻辑清晰和发挥想象力。
同时,注重细节、勤加修改,并保持自信的表达方式。
不断的练习和积累经验,相信你会写出优秀的作文。
加油!。
好的写作建议
1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲自体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人。
2、写作并非一朝一夕就能成功之事。
但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧。
比方,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。
以备考试用之。
3、多读书,用心读,学会借鉴。
好的文章、好词、好句,学会积累。
4、确立新颖、独特的文章标题。
有时能起到事半功倍的效果。
5、坚持写日记,既能练笔,又积累了素材。
6、学会引用名人名言,引用仙人的诗词歌赋,使你的文章更加有说服力。
7、好词好句的用法,好词好句用在文章中,能给你的文章增添色彩,并使文章得以升华。
但要恰到好处,不宜过多,过多会显得华而不实。
9、接近大自然,节假期走出去,见多才能识广。
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。
10个提高作文水平的技巧作文是学生学习语言和表达思想的重要方式之一。
无论是学术论文、日记还是简单的短文,良好的写作技巧是非常关键的。
然而,很多学生在写作时常常遇到困难,无法流畅地表达自己的思想。
下面将介绍10个提高作文水平的技巧,希望能够对学生的写作能力有所帮助。
1.多读多写要想提高自己的作文水平,最基本的方法就是多读多写。
只有通过大量的阅读,才能积累丰富的词汇和句型。
同时,多写可以让学生不断实践和运用所学的语言知识,提高自己的写作能力。
2.善用模板很多时候,学生可能会遇到不知道如何下笔的情况。
这时,使用作文模板是一个不错的选择。
模板可以帮助学生组织好思路,使作文的结构更加清晰,逻辑更加紧密。
2.1 模板的选择当然,并不是所有的模板都适用于所有的作文题目。
学生需要根据具体的题目选择合适的模板,并根据自己的思路进行适当的修改和调整。
2.2 模板的灵活运用使用模板并不意味着一味地照搬,学生需要学会灵活运用模板中的句式和表达方式,使其更符合自己的思考和表达习惯。
3.学会写作计划好的作文需要有一个清晰的结构和逻辑,而这需要在写作之前进行充分的思考和计划。
学生可以在纸上列出要表达的主要观点,然后再进行详细的论证和扩展。
4.使用恰当的过渡词过渡词在写作中起到衔接句子和段落的作用,使文章更加连贯流畅。
学生可以学习和积累一些常用的过渡词,如:首先、其次、此外、因此等等。
5.多用例子和具体事实作文如果只是空洞的陈述和抽象的观点,很难引起读者的兴趣。
相反,使用具体的例子和实际事实可以使文章更加生动有趣,也更能让读者信服。
5.1 给出一个实际的例子例如,在议论文中,学生可以根据题目要求,给出一个具体的例子来支持自己的观点。
这样不仅可以增加文章的可信度,也可以丰富文章内容。
5.2 引用相关的数据和研究有时候,学生可能需要引用相关的数据和研究来支持自己的观点。
这可以增加文章的权威性,同时也可以表明学生对于所探讨的话题有一定的了解。
小学作文总结写好作文十大诀窍
大家好,今天我要和大家分享一下,怎么样才能写出一篇棒极了的作文。
我发现,写好作文其实有很多小技巧,下面就是我觉得特别有用的十个诀窍:
1. 搞清楚题目:首先要认真读题目,弄清楚老师想要我们写什么,这样才不会跑题。
2. 写提纲:在动笔之前,我会先写一个提纲,把要写的内容分成几个部分,这样写起来就不会乱。
3. 开头要吸引人:作文的开头很重要,要想办法让老师一看就想继续读下去。
4. 内容要有趣:写一些有趣的事情,或者用一些生动的比喻,这样作文读起来就不会枯燥。
5. 句子要通顺:写完一句,我会读一读,看看顺不顺口,不通顺的地方就改一改。
6. 用好标点符号:不要小看标点符号,它们能让句子更清晰,也能帮助表达不同的语气。
7. 注意段落:每一段都要有一个中心思想,段落之间要自然过渡,这样文章才会流畅。
8. 多用好词好句:平时多积累一些好词好句,写作文的时候就能派上用场。
9. 检查错别字:写完作文后,我会仔细检查有没有错别字,这样作文
看起来才会更专业。
10. 多读多写:最后,也是最重要的,就是多读别人的好文章,多练
习写作,这样写作水平才能提高。
以上就是我总结的写好作文的十大诀窍,希望对你们有所帮助。
记住,写作文不是一蹴而就的,需要我们不断地练习和改进。
加油,相信你
们都能写出精彩的作文!。
十个有效提高写作能力的方法写作是一项重要的能力,无论是在学术界、职场还是个人生活中,都需要运用到写作。
然而,对于许多人来说,写作并不容易。
在这篇文章中,我将介绍十个有效提高写作能力的方法,帮助您成为一名更出色的写作者。
1. 平衡阅读和写作:阅读是提高写作能力的基础。
通过广泛的阅读,您可以了解不同的写作风格、词汇用法和句子结构。
同时,通过实践写作,您可以将阅读所学应用到自己的作品中。
2. 练习写作:不管是多么简短的时间,每天都找时间练习写作。
可以从写日记开始,记录每天的所见所闻,逐渐提高到撰写短文、文章和论文。
只有通过不断地写作,您才能够提高自己的写作技巧和表达能力。
3. 培养大量词汇:词汇是写作的基础。
通过扩大词汇量,您可以丰富自己的表达方式,使文章更有力量和吸引力。
记住,使用适当的词汇可以使文章更加生动有趣。
4. 实践语法和标点符号:良好的语法和标点符号是写作的基础。
通过学习和实践,您可以避免犯错,并确保文章的流畅性和可读性。
5. 掌握段落结构:每个段落应该包含一个中心思想,并通过支持性的论据和例子来支撑。
确保每个段落都有清晰的主题陈述句,并使用过渡词来连接不同的段落,以便文章的逻辑性和连贯性。
6. 给自己写作目标:设定写作目标可以帮助您保持动力和专注。
无论是完成一个段落、一篇短文还是一篇论文,确保您有一个明确的目标,并努力实现它。
7. 寻求他人的意见和反馈:写作并不是孤立的过程,您可以寻求他人的意见和反馈来改善自己的作品。
接受建设性的批评,并尝试将其应用到下一篇作品中。
与其他写作者合作,互相学习和分享经验也是一个很好的方法。
8. 编辑和校对:写作并不止于一次。
在写作完成后,花时间进行编辑和校对是必要的。
检查语法、拼写错误以及逻辑的一致性。
这有助于提高文章的质量和准确性。
9. 保持简洁明了:尽量使用简洁、明了的语言来表达自己的观点。
避免冗长的句子和过多的修饰词,使文章更加清晰易懂,同时保持读者的注意力。
1、一篇文章就是一座房子,有的房子金光闪闪,豪华气派,可却阴森冷寂,夏不通风,冬不保暖。
什么都要讲求实用,不可太过在乎外表,以致于流于表面,写文章也不例外。
2、作为思想和情感的载体,一片文章要倾注作者最真实的感受。
文章的缔造者本人,落笔之前,要跑到心脏里面检查一下,有没有虚假伪劣的成分,不能有假货,欺骗这种行为放在历朝历代都是一种重罪。
3、天气热了不要紧,不管太阳有多么毒,多么辣,只要心静即可。
俗话说,心静自然凉,只有全身心沉静下来,产出的文章才不会有浮躁之气,才不会在大风大浪中漂浮不定,不然就会像海绵一样只会吸水,藏不了一丁点干货。
4、不可高空轰炸,太过笼统,不能老放干雷不下雨,要有实质性的东西,大笔挥洒完了之后,反观一下,自己先体验一把,大脑和之前的状态有何不同。
也就是,收获了什么,有何启迪,悟出了什么道理,情感上经历了一次怎样的冲浪。
5、要像专业杀手一样,快准狠,简明扼要,一针见血,建造一篇文章,要有刚度,要充满能量,有活力,不要死气沉沉,像没吃过早饭似的。
要给读者一种所向披靡的感觉,才能给予读者强大的心灵冲击力,这不是一种痛苦,而是一种刺激,一种很新鲜的享受。
6、一篇文章虽然只是一堆汉字与标点的组合,在一只猫看来,可能只是一些没用的线条图案。
但它是一个有思想的人用灵魂辛苦熔炼而成的,应当像人一样充满灵性,若是不合格产品,那就如同行尸走肉,浑浑噩噩,没有目的,得过且过。
7、要晓得锤炼语言,但要晓得加工方向,即,要高效,可靠,无差错地把卡车里装载的核心主题顺利地运送到目的地。
目的地在哪呢,在读者的心里,要打动读者,带给读者锐不可当的震撼力与感染力。
8、要理直气壮,不要心虚,这就需要你的文章经得起风吹雨打,经得起磕磕碰碰,要能扛过时间的淘洗这一关。
那么应当为你的文章加注坚固的后盾,有理有据,爱憎分明,意图明确,证据确凿了才能抓犯人,写文章也是这个理。
9、要注意场合,不能在战场上穿晚礼服,同样,不同的用途就应采用不同的手法和风格,有的应当和蔼可亲,像个慈祥的老人,有的应当庄严肃穆,像庭上的大法官。
如何写出一篇高分作文的十个技巧写作是学生们日常学习和考试中常常遇到的任务,而写作的目的旨在通过文字表达自己的观点,文辞优美地阐明自己的思路。
如何写出一篇高分作文成为了许多学生所关注的问题。
本文将介绍十个实用的技巧,帮助你提升作文水平,取得令人满意的成绩。
1. 确定主题和明确立意写作之前,首先要明确作文的主题,例如要求写一篇关于环境保护的作文。
在明确主题的基础上,要确定自己的立意,即明确自己要通过作文表达的中心思想。
只有明确了主题和立意,才能有目的地展开写作,避免意思的偏差和跑题。
2. 列出关键点在开始写作之前,可以列出几个关键点,作为构建文章结构的基础。
这些关键点可以是你准备说明的几个观点或理由,有助于在写作过程中保持条理性和连贯性。
同时,列出关键点还能让你在写作过程中不易遗漏重要信息。
3. 用通俗易懂的语言表达观点在写作过程中,尽量使用通俗易懂的语言表达自己的观点。
避免使用生僻词汇和复杂句式,使文章更易于理解。
同时,使用适当的比喻和幽默来吸引读者的兴趣,增加文章的亮点。
4. 引用合适的例子进行论证为了增强论据的可信度,可以引用一些具体的例子来进行论证。
这些例子可以是真实的事例、历史事件或个人经历等。
通过引用相关的例子,可以提供更直观的证据来支持自己的观点,并使文章更具说服力。
5. 使用恰当的连接词和过渡词恰当地使用连接词和过渡词可以使文章逻辑清晰,段落之间的关系更加紧密。
例如,使用“而且”、“然而”、“因此”等连接词可以表达因果关系,使文章层次更加清晰。
在过渡词的运用上,可以使用一些标志词如“首先”、“其次”、“最后”等,帮助读者理解你的观点之间的先后顺序。
6. 避免使用长而复杂的句子在写作中,应该尽量避免使用过长和复杂的句子。
长句子容易使人迷失思路,理解起来也比较困难。
相反,使用简洁明了的句子能够更好地传达信息。
同时,合理运用标点符号也是必要的,可以帮助读者更好地理解句子的结构和意义。
7. 注意段落分配和过度在写作中,每一段落应该只包含一个主要的观点或思想。
小学作文写作的十大技巧一、明确主题,紧扣中心在写作之前,首先要明确作文的主题,这样可以帮助我们确定写作的方向和内容。
在写作过程中,要始终围绕主题展开,确保每一句话、每一个段落都与主题紧密相连,避免出现偏离主题的情况。
二、合理安排结构,条理清晰一篇好的作文应该具备清晰的结构,包括开头、正文和结尾三个部分。
开头要引人入胜,吸引读者的注意力;正文要分段展开,条理清晰,层次分明;结尾要总结全文,点明主题,给读者留下深刻印象。
三、选择生动有趣的素材作文中的素材是支撑主题的重要元素,因此要选择生动有趣的素材来吸引读者的兴趣。
可以从自己的亲身经历、身边的故事或者课本知识中选取素材,并对其进行加工和提炼,使其更符合主题。
四、运用丰富的词汇和句式丰富的词汇和句式可以让作文更加生动有趣。
在写作过程中,要注重积累词汇,掌握各种句式的用法,并根据需要灵活运用。
同时,要避免使用过于简单或者重复的词汇和句式,以免让作文显得单调乏味。
五、注重描写和细节刻画描写和细节刻画是作文中非常重要的部分,它们可以让读者更加深入地了解事物和人物。
在写作过程中,要注重对事物和人物的描写,刻画出它们的形象和特点,让读者有身临其境的感觉。
六、合理运用修辞手法修辞手法是增强作文表达效果的重要手段。
在写作过程中,可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法来增强句子的表达力,让作文更加生动有趣。
七、注意段落之间的衔接段落之间的衔接是保持作文连贯性的关键。
在写作过程中,要注意段落之间的过渡和衔接,避免出现突兀或者断裂的情况。
可以使用一些连接词或者句子来连接段落,使整篇作文更加流畅自然。
八、发挥想象力,拓展思路想象力是写作的重要能力之一。
在写作过程中,要敢于发挥自己的想象力,拓展思路,创造出独特的故事和情节。
同时,也要注意想象力的合理性,避免过于离奇或者不切实际的内容。
九、多阅读,多借鉴阅读是提高写作能力的有效途径之一。
通过阅读优秀的作文和文学作品,可以学习别人的写作技巧和表达方式,提高自己的写作水平。
提高作文水平的10个技巧分享作文对于学生来说是一门非常重要的技能,它不仅体现了语言表达能力,而且能够培养思维逻辑和创造力。
然而,许多学生在写作文时经常遇到困惑和难题。
那么,究竟有哪些方法可以帮助学生提高作文水平呢?本文将分享10个有用的技巧,让你的作文写作更加出色。
1. 多读优秀范文要想提高作文水平,首先要多读优秀范文。
通过阅读好的作文,你可以学习到更多的写作技巧、词汇和句型。
阅读是写作的基础,只有通过大量的阅读,才能积累丰富的背景知识和语言表达能力。
2. 扩大词汇量词汇是作文的基石。
要想写出精彩的作文,就需要有丰富的词汇储备。
所以,我们应该积极学习新的词汇,扩大自己的词汇量。
可以通过背单词、看英文电影、听英文歌曲等方式来提高自己的词汇水平。
3. 注重句子的连贯性在写作文时,句子的连贯性非常重要。
句子之间应该有明确的逻辑关系,不要出现断章取义的情况。
另外,我们还可以通过使用连接词和过渡词来提高句子的连贯性。
例如,使用"而且"、"因此"、"然而"等词语,能够有效地连接句子和段落。
4. 引用名人名言在作文中引用名人名言是一个很常用的技巧。
名人名言能够增加文章的权威性和说服力,同时也能够让文章更加生动有趣。
当然,我们在引用名人名言时要注意准确性和适用性,不能滥用和误解名言的意义。
5. 使用例子和事实为了更好地表达观点和论证,我们可以使用一些例子和事实来支持我们的观点。
例子和事实能够让文章更具说服力,让读者更容易理解和接受我们的观点。
因此,在写作文时,要善于寻找例子和事实,并巧妙地运用到文章中。
6. 注意结构和段落在写作文时,结构和段落也是非常重要的。
一个好的结构和清晰的段落能够让文章更易于阅读和理解。
所以,我们在写作文时要有一个明确的结构,要清楚每个段落的主题和内容,并且要注意段落之间的过渡。
7. 反复修改和润色写作文不是一蹴而就的过程,在写完初稿后,我们还需要进行反复修改和润色。
提高作文水平的10个写作技巧作文是学习语言和表达思想的重要手段,也是考试中必不可少的一部分。
无论是中学生还是大学生,提高作文水平都是一个关乎学习成绩和学术能力的重要问题。
本文将为您介绍十个提高作文水平的写作技巧,帮助您写出更出色的作文!1. 明确主题在写作之前,首先要明确作文的主题。
仔细阅读题目,理解题目要求,明确自己要表达的中心思想。
只有明确主题,才能保证文章内容的连贯性和准确性。
例子:题目:人们在大城市生活的利与弊明确主题:分析人们在大城市生活的好处和不利之处。
2. 结构清晰一篇好的作文需要有清晰的结构,包括引言、正文和结论。
引言部分引出主题,正文部分展开论述,结论部分总结文章内容。
例子:引言:介绍人们在大城市生活的现象和重要性。
正文:分段论述人们在大城市生活的利与弊。
结论:总结正文的观点,给出自己的建议或评价。
3. 用简练的语言表达作文需要用简练的语言表达观点,不要过多使用冗长的词汇和繁琐的句子。
简洁的语言更容易让读者理解和接受。
例子:冗长的句子:由于现代社会的高速发展,越来越多的人选择在大城市生活,这给他们带来了更多的机会和挑战。
简洁的语言:现代社会发展迅速,大城市生活给人们带来了机遇和挑战。
4. 多练习阅读与写作多读多写是提高作文水平的关键。
阅读可以开拓思路,扩充词汇量,同时也可以学习优秀的写作技巧。
写作可以提升思辨能力和表达能力。
例子:阅读:多读一些优秀的作文范文,学习其中的表达方式和论证思路。
写作:每天都进行写作练习,写一些日记、读后感或者论文等等,不断提高自己的写作技巧。
5. 举例说明观点写作时,用具体的例子来说明观点是很有效的方法。
通过举例子可以更加让读者理解和接受自己的观点,增加作文的可信度和说服力。
例子:观点:人们在大城市生活可以享受更多的文化娱乐活动。
举例:在大城市,人们可以参观博物馆、音乐会、电影院等各种文化活动,丰富自己的精神生活。
6. 使用连接词和短语使用连接词和短语可以使文章的逻辑更加明确,段落和句子之间的关系更加流畅。
一位资深语文老师对写好作文的十条建议
我小时写作文,总是写不出,每次写完了一数,字数不够,就凑字数,在后面加上“啊,我今天上学了,真高兴啊!”,数数还不够,就继续凑“我从小到大从来没这么高兴过,上学是一件多高兴的事啊!”反正写来写去就是为了凑。
看到这位语文老师的总结,就感叹:有了这十条,爸妈再也不用担心我的作文啦!
一、写外貌不用“有”
作文如何写外貌?孩子的作文里总会看到类似这样的名子:“XX可漂亮了,她有一头卷卷的黄头发,有一双乌黑的葡萄般的大眼睛,有一个高高的鼻子,还有一张樱桃小嘴。
”
如果你试着让他们去掉文中的“有”,把文字重新串联一遍,会发现作文顺了很多。
写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下:“XX可漂亮啦。
一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。
她的眼睛太吸引人了,乌黑乌黑葡萄一般。
高高的鼻子,和樱桃小嘴配合起来,有点混血的味道,同学们可喜欢她啦。
”是不是读起来舒服多了?
二、写说不单写“说”
让孩子比较以下三句话。
张三说:“……”;
张三无可奈何地说:“……”;
张三摊了摊手,一副无可奈何的样子:“……”
显然,让人物说话有多种方式,写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态,通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升,让他们学会细节描写,不会仅干巴巴的地写“某某说”。
三、写想不出现“想”
遇到描写心理活动时,这样的句子已经被孩子们写滥:“我脑子里跳出两个小人,一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心想”。
如某学生写:“数学老师出了一道难题要带回家写的。
我心想:天哪!这该怎么办呢?”
按照蒋老师“写想不用想”的技巧,去掉:“我心想”三个字如何?“数学老师出了一道难题要带回家写的。
天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?
别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。
四、不用成语
作文为什么写不长?都是成语惹的祸!蒋老师此言一出震惊四座。
不是说多用成语才显得有文采吗?其实不然,在“就是不用成语”写作技巧中,蒋老师指出:当作文中只会按照套路使用成语时,文章细节就没了,还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。
什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。
比如,写春天别用“风和日丽”,而是这样写:“风儿拂过林梢,原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪,湖边的柳树轻摇着身姿,我也忍不住张开双臂,任风抚过我的每一寸肌肤,暖暖的,痒痒的。
”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语,解决孩子作文写不长写不细的难题。
五、遇到“很”和“非常”想一想
对于文章写不长的孩子,可以训练的另一个技巧是:遇到“很”和“非常”想一想。
看过无数学生习作,蒋老师发现出现频率最高的字眼包括“很,非常”,请家长[微博]提醒孩子,遇到要写这几个字时不要轻易下笔,停下来想一想,是不是非要出现这个字眼?
比如写热,别出现“很热”两个字,学会用其他的描写来体现热:骄阳似火,没有一丝风,树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。
六、环境里面有“真”“情”
到了五六年级孩子都要学习环境描写。
如有的孩子会写:“早上天气还挺好的,放学回家时,却哗哗下起雨来。
雨珠在下,泪珠在滴,老天也好像在为我哭泣。
”
孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。
但是很多孩子只要一写环境,肯定就是小花微笑,小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣,成了套路,难道世界上只有小草、小鸟、小花吗?为什么不能写身边更真实的东西呢?云、雾、桌子,哪怕是电线杆都可以写,这个技巧是提醒孩子不仅要让人活在环境里,还要让人活在真实的环境里。
七、要动连着动
文章要一波三折才好看,但现在的孩子生活都很平淡,你不能强求他们写出一波三折的内容,那就让他们学会一波三折地使用动词,就这是要动连着动——学会连续使用动词。
某学生写一场乒乓球球赛:“他发了一个旋转球,让人看得眼花缭乱。
”(一句话把文章就给写完了)
学会动词技巧后将修改成:“只见他高高地将球抛起,眼睛死死盯着,球接触球板的一瞬间,他手腕轻轻一抖,脚一跺,球高速旋转着,向这边飞来,让人看得眼花缭乱。
”一个动词转瞬变成六七个,文字即刻灵动丰富起来。
八、一秒钟的事写三百字
还是针对作文写不长的一种技巧训练:用三百字来描写1秒钟内发生的事。
如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字:只见某某纵身一跳,一下子飞过横杆,新的校运会纪录诞生了!
怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖:如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想:往届校运会有人挑战失败,平时如何一次次练习等等;还可以加上细节来充实,起跳前如何与同学们进行眼神交流,成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习,学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗?
九、一段话里至少出现6个标点
很多孩子不会用标点,习作中常只有逗号句号逗号句号,甚至逗号都没有,把老师读到断气为止。
针对这个现象,可以让孩子进行“一段话至少出现6种标点”的技巧训练。
比如,。
?!……:“”
这些标点你的作文中都有吗?没有的话请尝试用起来。
经过几次训练后,你会发现孩子的惊人变化:意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了,心理活动结合进去了,还会用反问句了,这些句子加进去后,文章当然生动起来。
一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的孩子进行训练,收效明显,进步很快。
十、字数三四五
这个技巧说白了就是学习写短句。
学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句,而长句写不好就变成病句。
事实上很多作家也是以写短句见长的,像沈从文、汪曾祺。
家长要提醒孩子注意控制每句话的字数,建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句,孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。
如某学生的原文:“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。
一根一根都看得那么清楚,很挺拔的样子。
”经指导后改成:“草绿了,高了,散发着清香。
一根一根,看得清清楚楚,很挺拔的样子。
”是不是很有节奏感?
老师认为,孩子学习写作一般要走过4个阶段:1、写作并不神秘;2、写作需要技巧;3、写作强调个性;4、写作就是生活。
一些孩子在大量读写中,在老师的帮助下会顺利走到第三阶段,甚至第四阶段;但是也有很大一批孩子无法跨
越第二阶段。
传授的技巧就是针对这些部分孩子。
家长完全可以在家里运用以上技巧对孩子进行有针对性的训练。
而对于那些已经走到第三、第四阶段的孩子,爸爸妈妈需要做的就是保证他们大量的阅读,鼓励他们的个性创作。