蓝天白云草地放风筝PPT模板

知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好 处。——东方 大器不必晚成，趁着年轻，努力让自己的才能创造最大的价值。 目标再远大，终离不开信念去支撑。 崇高的理想就像生长在高山上的鲜花，如果要摘下它，勤奋才能是攀登的绳索。 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹 生命的目的是享受生命。
（童声合唱）
学习目标：
•
知识目标：学唱合唱歌曲《放风筝》，
并掌握弱起拍、附点节奏。 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
PPT素材：/sucai/ PPT 图表：www.1ppt .com/t ubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT 课件：/k ejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
• 能力目标：能用明亮轻快和谐的声音， 有表情地演唱歌曲。
• 情感目标：通过学习歌曲，感受歌曲活 泼、欢快的情绪。
让学生能够用欢快、活泼的声音演唱歌 曲《放风筝》，并掌握弱起拍、附点节奏 和八分休止符。
1、明确这首歌词的感情基调和节奏。能 正确地、在感情地朗诵歌词。 2、找出你最喜欢的一句歌词，谈谈你喜 欢的原因。 3、这首歌词三段歌词的末两句句式相同， 但用词略有变化。研究研究这些变化有 什么含义。

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谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
土里。
形容举动十分
谨慎，丝毫不
敢疏忽。
远处，那孩子正慢慢地拉回风 筝线，风筝终于落地了，孩子呆呆 地站在花坛旁，看着面前的一畦花 苗。
天空又静了，连云儿也好像不 高兴地徘徊着。真可惜，这醉人的 景色，瞬间便消逝在了一。个孩地方子来跑了。 风筝，在花坛旁平回躺地着走。。我呆望着 天空，站了很久……
天空又静了，连云儿也不 高兴地徘徊着。
天空中那悠悠的白云。
放风筝的孩子出现了，看样 子有七八岁。一张可爱的面孔， 忽闪着一双大眼睛，像两颗水灵 的葡萄。身上雪白的衬衫，就像 天空中那悠悠的白云。他一边奔 跑一边高喊着：“风筝飞起来了 ！风筝飞起来了！”风筝翱翔于 蓝蓝的天空中，牵动着我的心。
远处，那孩子正慢慢地拉 回风筝线，风筝终于落地了， 孩子呆呆地站在花坛旁，看着 面前的一畦花苗。
zhēenɡ
风筝
三月的一天，几朵白云在空中 悠悠地飘着。我无意地向天空望了 一眼，忽然我的视野中多了一样东 西，飘来飘去，忽上忽下。我瞪大 了眼睛，看清了——原来是一只粉 红色的风筝，拖着长长的尾巴……

三月的一天，几朵白云在空中 悠悠地飘着。我无意地向天空望了 一眼，忽然我的视野中多了一样东 西，飘来飘去，忽上忽下。我瞪大 了眼睛，看清了——原来是一只粉 红色的风筝，拖着长长的尾巴……
他一手抱着一个花盆，来到风 筝坠落的地方，蹲下来，一双小手 扒开松土，小心翼翼地把花盆里的 花苗拔出来栽进土里。

电影与动画中的风筝
介绍一些以风筝为元素的电影和动画作品，并分析其中所呈现的故事 情节和文化内涵。
05
风筝的竞技与娱乐
风筝的竞技比赛
风筝竞速赛
选手们操控特制的风筝， 在规定的赛道上进行竞速 比赛，以速度和稳定性为 评判标准。
风筝技巧赛
选手们通过操控风筝完成 各种高难度动作和技巧， 以创意和技巧水平为评判 标准。
风筝的表演艺术
风筝舞蹈表演
通过操控多个风筝，配合音乐和舞蹈动作，呈现 出绚丽多彩的视觉盛宴。
风筝灯光秀
利用LED灯等照明设备装饰风筝，在夜空中放飞形 成壮观的灯光表演。
大型主题风筝表演
结合特定主题或文化背景，制作巨型风筝进行放 飞表演，展现独特的文化魅力。
06
风筝的安全与环保
风筝的安全注意事项
《放风筝》ppt课件
目录
• 风筝的起源与历史 • 风筝的制作与材料 • 风筝的飞行原理与技巧 • 风筝的文化内涵与象征意义 • 风筝的竞技与娱乐 • 风筝的安全与环保
01
风筝的起源与历史
风筝的起源
古代中国的起源说
古代日本的起源说
据史书记载，风筝最早起源于中国东周 春秋时期，由墨翟以木头制成木鸟，研 制三年而成，是人类最早的风筝起源。
03
尾部和提线的作用
风筝的尾部起到平衡作用，帮助风筝在飞行中保持稳定；提线则用于连
接风筝和放飞者，通过调整提线的角度和长度，可以控制风筝的飞行高
度和方向。
风筝的放飞技巧
选择合适的场地
选择开阔、无遮挡物的场地进行 放飞，避免树木、建筑物等障碍
物对风筝的影响。
判断风向和风速
通过观察周围环境和感受风的方 向和强度，选择合适的风向和风

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Just for today I will try to live through this day only and not tackle my whole life problem at once. I can do
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第一部分
THIS IS A ART TEMPLATE , THANK YOU WATCHING THIS ONE. THIS IS A ART TEMPLATE , THANK YOU WATCHING THIS ONE.

看着渐飞渐远的“花蝴蝶”，我的 心里好得意！忽然，一阵狂风吹过， 我的“花蝴蝶”像喝醉了酒的醉汉， 一路摇摇晃晃，一个跟头，从万里云 霄栽了下来。我有点灰心，在爸爸的 鼓励下，我又恢复了信心，终于把风 筝放在了广阔的蓝天中。我的小“燕 子”又平平稳稳的飞了起来。这时， 我那颗“突突”跳得厉害的心才算平 静下来。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
3、以风筝的样子开头。
• A、听别人说春天是个放风筝的 季节。 春天刚到，我实在禁不住
那种放风筝的强烈诱惑，就要求 妈妈帮我买了一个立体飞机风筝。 它浑身银白色，有两颗鲜红的五 角星嵌在白色的翅膀上。前面是 两门大炮，显得十分威武 。
• B、我的风筝特美了！它是一只 漂亮的蝴蝶，长着一对大大的翅 膀，一双黑黝黝的眼睛，一条长 长的尾巴，身上的颜色五彩斑斓。
放
风 筝
这是什么呢？
风 筝
风筝的由来
• 风筝为中国人发 明，相传墨翟以木头 制成木鸟，研制三年 有成，是人类最早的 风筝起源，后来其学 生鲁班用竹子，改进 墨翟的风筝材质，更 而演进成为今日多线 风筝。
风筝求救的故事
• 南北朝风筝曾是 被作为通讯求救的 工具。梁武帝时， 侯景围台城，简文 尝做纸鸢，飞空告 急于外，结果被射 落而败，台城沦陷， 梁武帝饿死留下这 一风筝求救的故事。
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story

生态可持续发展
维护生态系统的健康和稳定，保障地 球生态系统的长期生存和发展。
政治可持续发展
加强国际合作和政策制定，推动全球 环境保护事业的发展。
保护自然资源的重要性
水资源保护
合理利用和保护水资源，防止水污染和 过度开采，保障人类和生态系统的用水
需求。
森林资源保护
保护森林资源，防止乱砍滥伐和非法 采伐，维护森林生态系统的平衡。
树林的神秘与宁静
茂密的树冠
生态平衡
树林由许多大树组成，树冠茂密，给 人一种神秘的感觉。
树林是生态平衡的重要组成部分，它 们为各种生物提供了栖息地和食物 源。
宁静的氛围
树林里安静祥和，没有城市的喧嚣和 繁忙，让人可以放松身心，享受大自 然的美妙。
蝴蝶飞舞的灵动与美
色彩斑斓
蝴蝶的翅膀色彩斑斓，形状各异， 有的像花朵，有的像蝴蝶，非常 美丽。
蓝天白云草地树林蝴 蝶飞舞自然
目录
• 自然环境之美 • 自然环境对人类的影响 • 保护自然环境的重要性 • 我们能为保护自然环境做些什么？
01
自然环境之美
蓝天白云的魅力
01
02
03
清澈透明
蓝天的颜色清澈透明，给 人一种宽广、无限的感觉， 让人们感受到自由和宁静。
云彩变幻
白云在蓝天中漂浮，形状 和颜色不断变化，像一幅 动态的画卷，给人以无限 的想象空间。
THANKS
感谢观看
提供生态服务
01
森林、草地和湿地等自然生态系统提供重要的生态服务，如净
化空气、调节气候等。
维持生物多样性
02
自然环境为众多物种提供栖息地，维持地球上的生物多样性。
减缓气候变化
03

❖北方雨季开始晚，结束早，时 间短。
❖季风活动是有规律的，但不同 的年份势力强弱不同，登陆有早 有晚，造成了降水年际不均。
锋面雨示意图
五月东部地区主要雨带图
半干旱地区景观
锋面云
湿润地区景观
干旱地区景观
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板书设计：
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降水和干湿地区
七、八月东部地区主要雨带图
季风活动及其 对降水的影响
降水量地区分布不均： 东多西少；降水量由东南向西北减 少
思考：我国降水的地区分布规律
新疆民居
陕北民居
江南民居
观察800mm、400mm、50mm等降水量的位置， 用生动的语言描述这三条等降水量线所在地区的 降水特点以及降水对人们生活的影响。
九月东部地区主要雨带图
我观国察降思考水：集中夏秋季节；降水量南北
方四差个异城市较的大降，水南在方季雨节季分长布上，有北什方么雨共季同 短特。点？
思考：
降水的季节变化与年际变化特 点是怎么形成的？ 为什么我国东部降水集中于夏 季？与季风的活动有关吗？
半湿润地区景观
六月东部地区主要雨带图
❖南方雨板书设计
蝉
飞 龙
红蜻蜓
红金鱼
长龙
返回
１、读课文。
２、问题：有几个 自然段？哪个自然段写 了“我”和哥哥放风筝 ？
３、看图读课文， 说说图上的内容。
学习第二自然段。
１、读一读课文中描述了画面中“我”和哥哥放风 筝的情景的语句。
思考：“我”看到了哪些风筝？重点写了什么？
学习四、五自然段 思考：这两段分别抓住了“大蜻蜓”的什么特点？
学习第六自然段
思考：这一段具体地描写了几种风筝？作者从哪三个 方面来写的呢？
“小蜜蜂”风筝、“大金鱼”风筝、“小卫星风筝”。 颜色美：金黄色、绿色、鲜红色、金色 姿态美：翘、飞、摆、游、闪、飞行、 想象美：好像在百花丛中飞来飞去

•
152、自以为拥有财富的人，其实是被财富所拥有。
•
153、一个懒惰的少年将来就是一褴褛的老人。
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154、坚持最难，但成果也最大。
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155、再多一点努力，就多一点成功。
•
156、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。
•
157、活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。
•
175、每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
•
176、上帝从不抱怨人们的愚昧，人们却抱怨上帝的不公平。
•
177、没有所谓幸运或厄运，每件事情有因必有果。
• 能力目标：能用明亮轻快和谐的声音， 有表情地演唱歌曲。
• 情感目标：通过学习歌曲，感受歌曲活 泼、欢快的情绪。
让学生能够用欢快、活泼的声音演唱歌 曲《放风筝》，并掌握弱起拍、附点节奏 和八分休止符。
1、明确这首歌词的感情基调和节奏。能 正确地、在感情地朗诵歌词。 2、找出你最喜欢的一句歌词，谈谈你喜 欢的原因。 3、这首歌词三段歌词的末两句句式相同 ，但用词略有变化。研究研究这些变化 有什么含义。
（童声合唱）
学习目标：
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知识目标：学唱合唱歌曲《放风筝》，
并掌握弱起拍、附点节奏。 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/

六、结论
1
总结
本课件介绍了风筝的历史、组成、飞行技巧和注意事项，希望对您有所启发。
2
看到的收获
希望您能感受到风筝带来的快乐和团队合作的力量。
3
未来的展望
期待与您一起创造更多美好的飞翔时刻，并推广风筝文化的传承。
二、风筝的历史
1
世界各地的风筝
不同国家的风筝文化多样丰富，如中国
风筝的起源
2
的蜻蜓风筝、日本的凤凰风筝，等。
风筝的起源可以追溯到公元前一千多年 前的中国，最初是用于测量风向。
三、风筝的组成
纸和骨架
风筝的主要材料是轻质纸和坚固的骨架，能够使风 筝在空中保持稳定飞行。
组装
将纸和骨架巧妙地组合在一起，通过绳子和跪姿将 其固定，使风筝能够顺利起飞。
四、风筝的飞行
1如何控制风筝飞行 Nhomakorabea通过牢固地抓住风筝线和灵活运动，来控制风筝的高度和方向。
2
风筝比赛
参加风筝比赛是一种有趣的活动，可以展示飞行技巧和创造力。
五、放风筝的注意事项
安全
选择安全的场地、细节和气象条件，确保放风筝的过程安全无忧。
风力
合理利用风力是风筝飞行的关键，太弱会导致风筝无法起飞，太强则可能损坏风筝。
《放风筝幼儿园》PPT课 件
《放风筝幼儿园》是一份精彩的PPT课件，将带你了解风筝的神奇世界。让我 们一起放飞孩子们的想象力和梦想吧！
一、引言
介绍风筝
风筝是用纸和骨架制作而成的航空工具，可以 通过风力让它在空中飞翔。
目的
通过本课件，了解风筝的历史、组成、飞行技 巧和注意事项，培养孩子们的创造力和团队合 作精神。

幼儿活动： 放飞快乐 全家总动员
放风筝
小朋友们 最喜欢的活动是什么？
放 风 筝
风筝的制作
（一）
搭架
（二） 裁制身体外衣
（三） 给风筝的衣服上颜色
（四） 粘 结 捆 绑
（五） 连 线
制作完成
选择宽阔、平坦的地方
不在池塘、河流等有水地方放风筝
严禁在高压电线下面放风筝
严禁在公路、铁路上放风筝
活动对象：幼儿园大班小朋友及家长
活动时间：2016年4月20日9：00——12：00 以上各部分环节园所可根据本园实际情况做灵活调整。 在“放飞风筝”
的活动环节后可设计安排“最佳设计奖”、“最佳配合奖”等奖项的评选。
活动流程：
1、报到(9:45——10:00) 现场可以播放热闹的、充满春天气息的音乐以烘托现场气氛。园所可事先 布置一下，多悬挂、张贴一些风筝的图片，或者有关风筝的文字介绍等。
快乐 安全
放风筝
小朋友们，让我们一起
பைடு நூலகம்
幼儿园放风筝活动方案
活动名称：放飞快乐，全家齐动员
活动概述：春暖花开之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放
飞风筝，充分享受DIY的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下 温馨美好的回忆。同时，借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的 传统文化，增长知识。
8、活动结束(12:30——13:00) 教师宣布今天获奖的家庭。可在活动开场时就将此环节先做预告。现
场颁奖后，活动结束。
教师：今天我们的爸爸妈妈和小朋友画了好多漂亮的风筝呢! 那么多漂 亮的风筝，把天空都扮美了呢!
教师：我们今天还特地设置了很多奖项呢!首先我们要颁发的是“最具创 意奖”，获奖家庭有xxxx，他们设计的风筝特别有创意，可以展示一下。