苏教版六年级(上)《第19课 钱学森》同步练习卷(2)

19 钱学森要练说，得练看。

看与说是统一的，看不准就难以说得好。

练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。

在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。

课时测评方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。

而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。

“教授”和“助教”均原为学官称谓。

前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。

“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。

唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。

至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。

至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。

字词模块家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。

我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。

我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。

一、在加点字正确的读音下画“√”。

卓．越(zhuōzhuó)袒露．(lùlòu)记载．(zài zǎi) 埋藏．(zànɡcánɡ)将．领(jiànɡjiānɡ) 广阔无垠．(yínɡyín)二、看拼音，写词语。

fùměi liúxuéfùyùqián échénɡkěn ɡònɡxiàn三、给带点字选择正确解释，将序号填在括号里。

苏教版小学六年级语文上册第6单元课时同步练习-19钱学森（2）附答案一、细读课文深感悟。

课文第5自然段中写到，美国海军的一位高级将领听说钱学森准备回国的消息时，说：“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，绝不能让他离开美国！”1．“绝”的意思是________。

这句话的言外之意就是( )A．他们美国一定要想方设法把他留下来，帮助美国做事情。

B．他们非常害怕钱学森回国。

2．联系上文，当时祖国的情况是：刚解放，要钱没钱，要设备没设备，回去搞科学研究，肯定有困难。

可钱学森仍坚决回国，你的感悟是( ) A．钱学森一刻不忘祖国，决心报效祖国的满腔热情和强烈的爱国心，令人敬佩。

B．钱学森在美国工作不自由，很想回国，可以理解。

二、课内语段阅读。

①“我是中国人。

我现在所做的一切，都是在作准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。

”②“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。

祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。

我们是应当回去的。

”上面的两段话分别是钱学森在什么情况下说的？表现出钱学森怎样的情怀？请在正确的说法后打“√”。

1．第①段话是钱学森在生活富裕和工作条件优越的情况下说的，表现出钱学森时刻想念祖国、报效祖国的思想感情。

( )2．第②段话是钱学森在新中国诞生后的第一个中秋之夜饱含深情袒露心迹的话语，更让读者感受到他那颗拳拳报国之心。

( )3．这两段话是钱学森返回祖国之后说的话，表现了他强烈的爱国之情。

( )三、课外类文阅读。

1955年初冬，刚刚冲破美国当局阻挠回到祖国的钱学森，来到哈尔滨军事工程学院参观。

院长陈赓大将问他：“中国人能不能搞导弹？”钱学森说：“外国人能干的，中国人为什么不能干？难道中国人比外国人矮一截？”就这一句话，决定了钱学森从事火箭、导弹和航天事业的生涯。

他以其对中国火箭导弹技术、航天技术乃至整个国防高科技事业的奠基性贡献，为我军武器装备现代化建设写下了精彩绚丽的篇章。

【基础训练】一、根据拼音和语境写出汉字或词语。

1.将军é( )头能跑马，宰相肚里能撑船。

2.今天我们过着fù yù( )的生活，但不要忘记那些在战场上前fù ( )后继，yù( )血奋战的革命先烈。

3.这位著名的特级教师一生qín qín kěn kěn ( )，为祖国的教育事业作出了zhuó yuè( )的gòng xiàn ( )。

二、词语游艺厅。

1. 把能搭配的词语用线连接起来。

优厚的人才优秀的待遇优雅的条件优越的舞姿2. 用“稳”字组词填空。

（1）江泽民主席迈着（）的步伐走出了机舱。

（2）叔叔为人（），办事从不随随便便的。

（3）维护国家和社会的和谐（），是大家的共同责任。

3. 先把语语补充完整，再选词填空。

屈指一( ) ( )波( )浪广阔无( ) 魂( )梦( )在的大海上，“华威号”客轮正，驶向他的祖国——中华人民共和国。

【拓展训练】三、选词填空。

希望愿望凝望渴望1. 一艘巨轮正驶往香港，钱学森站在甲板上，深情地（）着祖国的方向，心潮起伏，埋藏心底多年的（）就要实现了，他是多么（）能尽快回到祖国的怀抱呀！优秀优越优裕优厚优异2. 尽管美国给予钱学森的待遇是（）的，生活是（）的，工子——钱学森，他要回到祖国，用自己的学识为祖国建设服务。

四、妙言佳句坊。

读一读，钱学森的名言，并体会每句话的意思。

◎我个人仅仅是沧海一粟，真正伟大的是党、人民和我们的国家。

◎我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。

◎不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。

参考答案一、1. 额 2. 富裕赴浴 3. 勤勤恳恳卓越贡献二、1. 优厚的人才优秀的待遇优雅的条件优越的舞姿2.（1）稳健（2）稳重（3）稳定3. 算劈斩垠牵绕广阔无垠劈波斩浪魂牵梦绕三、1. 凝望愿望渴望 2. 优厚优裕优越优秀。

19、钱学森【精品】二、给下列加点汉字注音：埋．_________藏_ 兴．_________奋运载．_____________埋．_________怨高兴．__________ 记载．_____________三、缩句：1、广阔无垠的太平洋上，一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。

___________________________________________________2、经过五年的漫长岁月，在周恩来总理的关怀下，1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。

___________________________________________________四、按课文内容填空：1、当时，钱学森享受着__________的待遇，有_________的生活和_________的工作条件。

可是，他_____________________________。

他说：“我是__________________。

我现在所做的一切，都是在___________________，为的是______________________________ ___。

钱学森_________地说：“我们日夜盼望着的，就是_____________________，这一天_ ____________。

祖国现在是很穷，但需要我们大家——___________________________，我们是______________。

”钱学森被誉为“_____________”，他的这些话表达了他________ _____________________的思想感情。

_2、文中引用了一句诗句，请把这首诗完整地写下来：题目：《___________________》，作者是______朝_________，诗句：______________________，_______________________。

_______________________，_________________。

【精品】新苏教版六年级上语文19.钱学森第2课时同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、信息匹配1．给加点字选择正确的读音。

（lù lòu）袒露心迹（____）露马脚（_____）崭露头角（_____）（zǎi zài）运载火箭（____）三年五载（____）载歌载舞（_____）（xīnɡxìnɡ）兴致勃勃（_____）兴旺发达（_____）兴师动众（_____）2．选择合适的关联词语填入括号内。

之所以……是因为…… 不仅……而且…… 既……又…… 不是……而是……（1）想到前方是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下（___）轮船的甲板，（___）火箭的舱壁呀！（2）在美国，钱学森（___）享受着优厚的待遇，（___）拥有富裕的生活和优越的工作条件。

（3）钱学森（___）被誉为“中国导弹之父”，（___）他为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献。

二、填空题3．根据课文内容填空。

（1）本文记叙了我国著名的科学家______在美国留学时，一刻也没有忘记祖国。

回国后，为我国______和______的研制及发射作出了卓越的贡献，被誉为“____________”。

（2）按时间顺序，课文第__自然段应该放在第__自然段后面，把他放在文章的开头是一种____的方法，这样写是为了______________________________。

三、现代文阅读精彩赏析阁。

阅读课文片段，完成练习。

此刻，钱学森埋藏．．在心底很久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专．长．为祖国建设服务。

他向留学生们袒露．．了心迹。

留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难，钱学森诚恳地说：”我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。

苏教版小学六年级语文上册 19钱学森一、带着问题来读书。

1．文章题目的特点是________。

(A.以主要人物为题B．以文章的中心为题C．以主要事件命题)2．课文采用的记叙顺序是________。

(A.顺叙B．倒叙C．插叙)3．钱学森坚持回国的原因是________。

(A.用自己的专长为祖国服务B．在国外待遇不优厚C．在国外不能施展自己的专长)4．钱学森克服了重重困难，回到祖国，说明________。

(A.他热爱祖国B．回国之后可以过安逸的生活C．回国之后有很好的研究条件)二、看拼音写汉字。

fù yù chéng kěn gong xiàn三、恰当的词语我会选。

富饶富裕1．钱学森在国外的生活很( )。

2．我的家乡美丽而又( )。

愿望盼望3．钱学森埋藏心底很久的( )越发强烈了。

4．钱学森一心( )回到祖国的怀抱。

关怀关心5．在周恩来总理的( )下，钱学森终于踏上了归国的航程。

6．老师对我很( )。

四、按要求完成句子。

1．用“成了”写一个比喻句。

_____________________________________________________________________ _2．树上的小鸟在鸣叫。

(改成拟人句)______________________________________________________________________3．好像(1)写成比喻句：________________________________________________(2)写成不是比喻句的句子：______________________________________ _____________________________________________________________________ _五、判断对错我拿手。

1．钱学森是我国著名的科学家，被誉为“中国导弹之父”。

苏教版六年级上册语文练习册答案（19-21课）19 钱学森【基础练习】一、选择正确的读音。

lùrào yínzài zhuósōu二、填空。

重阳加倍独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

三、关联词语连接句子。

1.虽然钱学森在美国有富裕的生活和优越的工作，但是他一刻也没有忘记自己的祖国。

2.因为钱学森为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献，所以他被誉为“中国导弹之父”。

四、阅读课文片段，完成练习。

1.深藏特长恳切2.内心的真实感受早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务3.“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。

祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女共同去创造。

我们是应当回去的。

”这些话饱含着钱学森对祖国的热爱和对回国的决心。

【发展练习】一、阅读短文，完成练习。

1.待价而沽：等有好价钱才卖。

无人问津：比喻没有人来探问、尝试或购买。

束之高阁：比喻放着不用。

约定俗成：指事物的名称或社会习惯往往是由人民群众经过长期社会实践而确定或形成的。

2.唐三彩的出土、出名、命名、器型3.器型多样，反映了盛唐社会生活面貌；色彩绚丽、造型优美，体现了高超的制造工艺。

20 詹天佑【基础练习】一、选择正确的读音。

náo jùn jiānɡchàmiǎo háo二、比一比，再组词。

轻蔑勘探陡峭竹篾不堪徒步潮水浆糊讥笑嘲笑木桨机会三、根据课文内容填空。

1.杰出爱国2.帝国主义国家的要挟、嘲笑一路都是高山深涧、悬崖峭壁3.山势高岩层厚从两端同时向中间凿进的办法长度很长竖井开凿法开拓创新“人”字形线路4.不能有一点儿马虎‘大概’‘差不多’詹天佑对工作精益求精5.詹天佑身先士卒，率先垂范，甘于奉献【发展练习】一、阅读短文，完成练习。

1.“兴致”指列夫吃蛋糕的兴趣。

“质问”指列夫责问蚂蚁为什么要爬到他刚买的蛋糕上。

小学语文苏教版6年级上册《钱学森》课堂训练
一、选择题。

1.选出填在句子中合适的词语。

（）
一位四十来岁的中年人，迈着（）的步伐踏上甲板。

A.稳重
B.稳健
C.稳定
2.给划线字选择正确的解释。

（）
诞生
A.产生。

B.生长。

C.出生。

3.给划线字选择正确的解释。

（）
传统
A.由上代交给下代。

B.传授。

C.表达。

4.给划线字选择正确的解释。

（）
率领
A.带；引。

B.领取。

C.接受。

5.选出填在句子中合适的词语。

（）
钱学森（）着水天一色的远方。

A.仰望
B.眺望
C.看望
6.选出填在句子中合适的词语。

（）
中秋节的晚上，我（）着天上金黄的圆月，好想看看里面的嫦娥是什么样的。

A.仰望
B.盼望
C.眺望
7.选出填在句子中合适的词语。

（）
金正日去世后，朝鲜人民（）着他的遗容，久久不愿离去，泪水模糊了双眼。

A.观望
B.瞻仰
C.仰望
8.选出填在句子中合适的词语。

（）
“神舟九号”就要发射升空了，我一动不动地（）着电视机。

A.注视
B.注意
C.查看。

《钱学森》同步练习一、根据拼音和语境写出汉字或词语。

1、将军é ( )头能跑马，宰相肚里能撑船。

2、今天我们过着f ù y ù( )的生活，但不要忘记那些在战场上前f ù ( )后继，y ù( )血奋战的革命先烈。

3、这位著名的特级教师一生q ín q ín k ěn k ěn ( )，为祖国的教育事业作出了zhu óyu è( )的 g òng xi àn ( )。

二、词语游艺厅。

1、把能搭配的词语用线连接起来。

优厚的 人才优秀的 待遇优雅的 条件优越的 舞姿2、用“稳”字组词填空。

（1）江泽民主席迈着（ ）的步伐走出了机舱。

（2）叔叔为人（ ），办事从不随随便便的。

（3）维护国家和社会的和谐（ ），是大家的共同责任。

3、先把语语补充完整，再选词填空。

屈指一( ) ( )波( )浪广阔无( ) 魂( )梦( )在的大海上，“华威号”客轮正 ，驶向他的祖国——中华人民共和国。

1、自由读课文，注意标记生字，读准字音，读通句子。

2、画出文中不理解的词语，联系上下文或查工具书，了解词语的大意。

3、再读课文，感受钱学森的深沉的爱国热情？一、给加点字选择正确的读音。

(l ùl òu) 袒露心迹( ) 露马脚( ) 崭露头角( )(z ǎi z ài) 运载火箭( ) 三年五载( ) 载歌载舞( )(x īn ɡ x ìn ɡ) 兴致勃勃( ) 兴旺发达( ) 兴师动众( )二、根据课文内容填空。

1、本文记叙了我国著名的科学家在美国留学时，一刻也没有忘记祖国。

回国后，为我国和的研制及发射作出了卓越的贡献，被誉为“”。

2. 按时间顺序，课文第自然段应该放在第自然段后面，把他放在文章的开头是一种的方法，这样写是为了。

三、选择合适的关联词语填入括号内。

之所以……是因为……不仅……而且…… 既……又…… 不是……而是……1、想到前方是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下（ ）轮船的甲板，（）火箭的舱壁呀！2、在美国，钱学森（ ）享受着优厚的待遇，（ ）拥有富裕的生活和优越的工作条件。

《钱学森》基础练习1.给下列汉字选择正确的读音：埋(mái mán)藏兴(xīng xìng)奋运载(zǎi zài )埋(mái mán )怨高兴(xīng xìng ) 记载(zǎi zài)2.缩句：①广阔无垠的太平洋上，一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。

②经过五年的漫长岁月，在周恩来总理的关怀下，1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。

3.选择关联词连接句子。

钱学森在美国有富裕的生活和优越的工作条件。

钱学森一刻也没有忘记自己的祖国。

（）A 虽然、、、但是、、、B 只要、、、就、、、C 即使、、、也、、、4.根据意思选词语A 魂牵梦绕B 广阔无垠C 劈波斩浪D 屈指一算（1）船只行进冲开波浪。

（2）形容万分思念。

（3）形容辽阔无边。

（4）扳着手指算。

5.判断正误。

（1）1955年10月1日清晨，钱学森从美国回到中国。

（）（2）文中高级将领的话从侧面反映钱学森杰出才能和重要作用。

（）（3）尽管遇到很多困难，但是钱学森回国的决心一刻也没有动摇。

（）6.填空。

当时，钱学森享受着__________的待遇，有_________的生活和_________的工作条件。

可是，他 _____________________________。

他说：“我是________。

我现在所做的一切，都是在_________，为的是 ______________________________。

钱学森被誉为“_____________”，他的这些话表达了他_____________________________的思想感情。

7.文中引用了一句诗句，请把这首诗完整地写下来：题目：《_________________》，作者是______朝_________，诗句：________________________________，______________________________。