甲状腺激素产生的部位和生理作用培训课件

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甲状腺激素产生的部位及生理作用ppt课件

基础巩固一旦我单位在贵局承办的“海峡两岸渔业资源增殖放流活动”放流苗种招标中中标，我单位将严格按照招标方案的要求和合同的约定执行
◆下列生理活动所涉及的相关激素之间的关
系，与实际不相符合的是（ D）
A．在人体调节血糖浓度时，胰高血糖素和胰岛素表现为拮抗作用 B．当正常人的血糖含量较低时，胰高血糖素和肾上腺素表现为协同作用 C．对人体正常发育而言，生长激素与甲状腺激素表现为协同作用 D．对寒冷刺激的反应，甲状腺激素和肾上腺素表现为拮抗作用
一旦我单位在贵局承办的“海峡两岸渔业资源增殖放流活动”放流苗种招标中中标，我单位将严格按照招标方案的要求和合同的约定执行
思考:
甲状腺激素产生的部位及生理作用? 机体调节内分泌活动的枢纽是什么?
一旦我单位在贵局承办的“海峡两岸渔业资源增殖放流活动”放流苗种招标中中标，我单位将严格按照招标方案的要求和合同的约定执行
❖幼年分泌不足－－呆小症。 ❖分泌过多时－－甲亢。
思考：该病主要有哪些症状？（可参考甲状腺激素的作用）
基础巩固一旦我单位在贵局承办的“海峡两岸渔业资源增殖放流活动”放流苗种招标中中标，我单位将严格按照招标方案的要求和合同的约定执行
◆正常情况下,人体进食后血液内（ B ）
Ａ．胰岛素增加, 胰高血糖素增加Ｂ．胰岛素增加, 胰高血糖素减少Ｃ．胰岛素减少, 胰高血糖素增加Ｄ．胰岛素减少, 胰高血糖素减少
一旦我单位在贵局承办的“海峡两岸渔业资源增殖放流活动”放流苗种招标中中标，我单位将严格按照招标方案的要求和合同的约定执行
右图为高等动物体内的甲状腺活动调节示意图。请据图回答问题。

内分泌系统—甲状腺(生理学课件)

甲亢→血糖↑； (2)蛋白质：正常→合成↑ ，利于生长
不足→合成↓，肌肉收缩无力，黏液性水肿过量→分解↑，肌肉消瘦，收缩无力 (3)脂肪：分解↑ ；胆固醇：分解>合成
甲状腺
甲状腺激素的生理作用
(二) 对生长与发育的影响
1.促进CNS发育 2.促进长骨生长幼年缺乏---呆小症（克汀病） • 预防呆小症应从妊娠期开始 • 治疗呆小症必须在出生后4个月内补充，过
原料：碘
酪氨酸
过程：
1.甲状腺滤泡聚碘：I-
2.I-的活化：TPO3.酪氨酸碘化：I取代H4.甲状腺激素的合成：
耦联
2DIT→T4 1DIT+1MIT→T3
甲状腺激素的合成
甲状腺激素的合成与代谢
1.贮存：甲状腺球蛋白滤泡腔
2.释放：血液 3.运输：游离型
结合型 4.代谢：T4：7 d
T3：1.5 d
甲状腺功能的调节
甲状腺
1 下丘脑-腺垂体-甲状腺轴下丘脑：TRH 腺垂体：TSH，促进甲状腺激素合成使滤泡细胞增生，腺体增大。
缺碘-地方性甲状腺肿（大脖子病）
甲状腺功能的调节
甲状腺
2 甲状腺的自身调节对碘供应变化的适应性调节 Wolff-Chaikoff效应
3 自主神经对甲状腺活动的影响
交感神经（+）
（-）
副交感神经
甲状腺功能的调节
甲状腺激素的生理作用
甲状腺
甲状腺激素的生理作用
(一) 对代谢的影响
1.能量代谢：产热↑, BMR↑ 1mgT4→4200KJ→BMR↑ 28% 机制：钠泵数量和活动↑；
甲亢：喜凉怕热甲减：喜热恶寒
甲状腺
(一) 对代谢的影响

生理学课件内分泌3甲状腺激素的作用知识介绍

04 甲状腺激素对心血管系统的影响
CHAPTER
对心率和血压的影响
心率
甲状腺激素可提高心肌的兴奋性和传导性，使心率加快。在甲状腺功能亢进时，由于甲状腺激素的分泌增加，会导致心率明显加快。
血压
甲状腺激素对血压的影响较为复杂。一方面，它可以增加心脏输出量，导致血压升高；另一方面，它也可以引起血管舒张，使外周阻力降低，从而降低血压。因此，甲状腺激素对血压的影响取决于多种因素的相互作用。
生理学课件：内分泌3-甲状腺激素的作用
目录
CONTENTS
• 甲状腺激素概述 • 甲状腺激素对物质代谢的影响 • 甲状腺激素对生长发育的影响 • 甲状腺激素对心血管系统的影响 • 甲状腺激素对神经系统的影响 • 甲状腺疾病的临床表现与治疗
01 甲状腺激素概述
CHAPTER
甲状腺激素的定义
01
01
03
甲减患者在治疗期间应保持适当的运动，注意保暖，避免感染，同时保持健康的生活方式。
04
治疗甲减的方法主要是甲状腺激素替代治疗，即口服甲状腺素片或左旋甲状腺素。治疗过程中需定期监测甲状腺激素水平，调整药物剂量。
其他甲状腺疾病的临床表现与治疗
其他甲状腺疾病包括甲状腺炎、甲状腺结节和甲状腺癌等。这些疾病的临床表现各异，但通常会表现为颈部肿胀、疼痛
促进髓鞘形成
甲状腺激素对神经元的髓鞘形成具有促进作用，髓鞘是神经细胞的绝缘层，有助于提高神经冲动的传导速度。
促进突触发育
突触是神经元之间的连接点，甲状腺激素能够促进突触的发育，有助于神经网络的连接和信息传递。
对骨骼发育的影响
促进骨生长
甲状腺激素能够刺激成骨细胞的活性，促进骨的生长和发育，同时还能增加骨密度。

甲状腺及甲状旁腺激素ppt课件

32
• 如果PTH的分泌过于旺盛，骨形成与骨消蚀的平衡遭到破坏，被增强的破骨活性占优势，长期下去会引起骨钙质的消蚀而易于骨折或骨畸形，并因血钙量过高而导致一系列恶果。 • 例如：高血压、低血磷、骨骼系统症候群等
33
• 若PTH的分泌不足，肾脏的磷酸盐排泄量减低，磷酸钙沉积于骨。 • 调节体内钙代谢的另一重要激素是降钙素，它是由甲状腺滤泡旁细胞分泌的一种肽类激素。降钙素可以降低血钙水平。
40
甲状旁腺激素升高
• 3、肾性营养不良：因先天性或慢性肾脏疾病造成肾功能不全产生高血磷用低血钙、继发甲状旁亢、PTH分泌增加。 • 4、绝经期后或老年骨质疏松：雌激素有对抗 PTH作用，绝经后雌激素分泌减少使PTH分泌过多。患者尿钙排出增多使钙代谢呈现负平衡而造成骨质疏松。
41
甲状旁腺激素升高
甲状腺后面观
28
• PTH在循环血液中的半衰期约为20 分钟，主要在肾脏内灭活。体内钙代谢虽然受多种激素的影响，但是调节细胞外液中钙离子浓度的两种主要激素是PTH和甲状腺滤泡旁细胞分泌的降钙素。此外，PTH还间接促进肠道对 Ca2+的吸收。PTH 对肾脏的直接作用是促进肾小管对 Ca2+的重吸收，因而减少Ca2+从尿中排泄。PTH通过活化维生素D3间接使肠道吸收的Ca2+增加。PTH 的分泌主要受血浆 Ca2+浓度的调节。
39
甲状旁腺激素升高
• 1、原发性甲状旁腺机能亢进症：甲旁亢是由于 PTH分泌过多引起的钙代谢失常，可高于正常人 5-10倍。常见的病因为甲状旁腺瘤、增生或癌变。临床表现为高血压、低血磷、骨骼系统症候群等，PTH升高。 • 2、继发性甲状旁腺机能亢进症：由于一些非甲状旁腺疾病如慢性肾功能不全、慢性肾衰、维生素D缺乏或抵抗以及妊娠和哺乳时。甲状旁腺受到低血钙、低血镁或高血磷刺激而过量分泌PTH

甲状腺激素PPT课件

10
.
（二）甲状腺激素分泌的调节
下丘脑
TRH
＋
垂体
TSH - ＋ —
甲状腺 -
T3、T4
.
11
TSH的作用
促进碘的摄取促进T3、T4的合成促进甲状腺细胞的分裂
12
.
（三）甲状腺激素的作用
13
.
1．促进代谢
糖代谢血糖不变或↑
◎T3、T4能促进单糖的吸收，增加糖原分解 ◎促进糖的氧化利用
1.呆小病
尽早治疗，发育仍可正常，否则智力低下
2. 黏液性水肿
剂量大小依据病情轻重和病程长短而定
3. 单纯性甲状腺肿
缺碘者补碘，其他的可给予适量甲状腺片，
21
以补充T3、T4的不足，并抑制TSH的过多分泌。
.
（六）甲状腺激素的不良反应
过量引起甲状腺功能亢进有心悸、多汗、手震颤、神经过敏、失眠等症状。
耗增加，产生CO2增加，基础代谢率上升。
.
15
2．促进生长发育
骨骼、脑和生殖器官出生后头四个月影响最大。
甲状腺激素缺乏:婴幼儿---呆小病成人---粘液性水肿
16
.
3. 维持神经系统和心血管的兴奋性
神经系统：促进正常功能，提高神经兴奋性。
甲亢病人有神经过敏、急躁、震颤等症状。
心血管系统：加强心血管系统对儿茶酚胺的敏感性。
17
.
作用机制
核受体介导作用
T3与受体结合，然后与特异性启动/调节基因序列结合，调节基因转录，影响蛋白质合成。
非基因作用
（1）与膜上受体结合
促使物质进入膜内；
（2）与线粒体受体结合影响能量代谢；
（3）T3直接激活Na+，K+-ATP酶增加离子转运及氧的利用

【可编辑全文】甲状腺的生理功能ppt课件

20
甲状腺疾病的分类
一、单纯性甲状腺肿二、甲状腺功能亢进症三、甲状腺功能减退四、甲状腺炎五、甲状腺肿瘤六、其他
21
流行病学1
人群中约有10%存在着弥漫性或局限性甲状腺肿大。
女性甲减较男性多件,且随年龄增加,其患病率上升.新生儿甲减发生率约为1/4000,青春期甲减发病率降低,随着年龄,其患病率上升,在年龄大于65岁的人群中,显性甲减患病率约为2%~5%.
㈩㈠
腺垂体（TSH）㈠
㈩
甲状腺
靶腺激素(T3、T4)
激素分泌调节
促进抑制
1、下丘脑-腺垂体对甲状腺的调节: TRH ⊕ → TSH ⊕ → T3、T4↑
2、甲状腺激素的反馈性调节: T3、T4 （H）→ TSH（合成、释放↓；对 TRH的反应性↓）
12
甲状腺的自身调节: 血[I]过量碘的摄取↓ T3、T4↓ 血[I激素的生理作用
一、产热作用甲亢患者多怕热、甲减患者多怕冷
二、蛋白质代谢生理剂量：促进合成大剂量：促进分解
甲亢→T↑→促进分解→负氮平衡→消瘦、肌无力甲减→T↓→合成↓
16
三、脂肪代谢甲亢→促进降解>加速合成→低胆固醇
四、糖代谢小量激素增加糖原合成，大剂量则促进糖原分解。
7
甲状腺激素的作用机制
T3对TR的亲和力比T4高10~15倍。 T3具有更强的生物活性。
8
甲状腺的解剖生理概要甲状腺功能的调节甲状腺激素的生理作用甲状腺的临床意义
9
甲状腺功能的调节
一、下丘脑-垂体-甲状腺轴二、甲状腺的自身调节三、其他调节因素
神经中枢
下丘脑㈠
（TRH）㈠
甲状腺位于气管前,环状软骨和胸骨上切迹之间,由左右两叶及峡部组成.

医学甲状腺激素产生的部位及生理作用ppt课件

反馈调节
❖ 反馈调节:在大脑皮层的影响下，下丘脑可以通过垂体，调节和控制某些分泌腺中激素的合成和分泌；而激素进入血液后，又可以反过来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成和分泌，这种调节叫反馈调节。
❖ 负反馈:结果反过来抑制过程的发生。 ❖ 正反馈:结果反过来促进过程的发生。
基础巩固国家汽车产业政策的相继出台和落实，势必对汽车消费起到了拉动作用；而银行汽车消费信贷的推出和实现，则是汽车消费市场快速成长和发展不可或缺的重要手段。
生长激素分泌异常引起的病变
❖幼年时分泌不足---侏儒症。 ❖幼年时分泌过多---巨人症。 ❖成年时分泌过多---肢端肥大症。
国家汽车产业政策的相继出台和落实，势必对汽车消费起到了拉动作用；而银行汽车消费信贷的推出和实现，则是汽车消费市场快速成长和发展不可或缺的重要手段。
①什么是协同作用？举例说明 ②什么是拮抗作用？举例说明
国家汽车产业政策的相继出台和落实，势必对汽车消费起到了拉动作用；而银行汽车消费信贷的推出和实现，则是汽车消费市场快速成长和发展不可或缺的重要手段。
（四）相关激素间的作用
1、协同作用：不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。
系，与实际不相符合的是（ D）
A．在人体调节血糖浓度时，胰高血糖素和胰岛素表现为拮抗作用 B．当正常人的血糖含量较低时，胰高血糖素和肾上腺素表现为协同作用 C．对人体正常发育而言，生长激素与甲状腺激素表现为协同作用 D．对寒冷刺激的反应，甲状腺激素和肾上腺素表现为拮抗作用
甲状腺激素分泌异常引起的病变
❖幼年分泌不足－－呆小症。 ❖分泌过多时－－甲亢。
思考：该病主要有哪些症状？（可参考甲状腺激素的作用）

内分泌系统ppt第一节甲状腺

否正常。
常见的甲状腺功能检测项目包括促甲状腺激素（TSH）、甲状腺素（T4）、三碘甲状腺原氨酸（T3）、游离甲状腺
素（FT4）和游离三碘甲状腺原氨酸（FT3）等。
甲状腺功能检测可以帮助医生判断甲状腺疾病的类型和严重程度，为后续的治
疗提供依据。
甲状腺影像学检查
甲状腺影像学检查包括超声、CT、MRI等，主要用于观察甲状腺的形态、大小、位置以及是否存在结节、肿瘤等异常情况。
控制碘摄入
补充硒元素
硒是甲状腺激素代谢的重要元素，适量补充硒有助于维护甲状腺健康。
适量摄入碘盐和海产品，避免碘缺乏或过量摄入，以维持甲状腺功能正常。
心理调适与压力管理
பைடு நூலகம்
减轻压力
学会有效应对压力，如通过冥想、瑜伽等方法放松身心，减轻压力
对甲状腺的负面影响。
保持乐观心态
积极乐观的心态有助于调节内分泌系统，维护甲状腺健康。
03
促进新陈代谢
甲状腺激素能够加速体内物质的氧化分解，促进能量代谢，维持人体的正常生理活动。
促进生长发育
甲状腺激素对人体的生长发育至关重要，尤其是神经系统和骨骼的发育。
提高神经兴奋性
甲状腺激素能够提高神经系统的兴奋性，影响情绪和行为。
甲状腺激素的合成与分泌
合成
甲状腺激素由甲状腺滤泡上皮细胞合成，主要成分是三碘甲腺原氨酸（T3）和四碘甲腺原氨酸（T4）。
对于药物治疗无效或病情严重的甲状腺疾病，如甲状腺癌、巨大结节性甲状腺肿等，手术治疗是
必要的治疗手段。
甲状腺手术的方式包括甲状腺全切、次全切、部分切除等，具体的手术方式需要根据患者的病情
和医生的判断来决定。
手术治疗后，患者需要继续接受药物治疗或进行放射性碘治疗等后续治疗，以确保病情得到有效

甲状腺激素产生的部位及生理作用0467

思考:
甲状腺激素生的部位及生理作用 ? 机体内分泌活的枢是什么 ?
知目：理解：1、激素分泌的。
2、相关激素的同作用与拮抗作用。知道：其他化学物的作用。能力目：通激素分泌的示意的分析，提高同学的能力。情感目：通激素分泌的和相关激素的相互作用的学，希望大家能立事物的展程是受各次各方面的各种因素的影响的思想点。
（－）
促甲状腺激素放激素（+）
垂体
（+）促甲状腺激素
（－）
甲状腺
甲状腺激素
反
意：使激素的含量持相定的正常水平。
反
v 反 :在大皮的影响下，下丘可以通垂体，和控制某些分泌腺中激素的合成和分泌；而激素入血液后，又可以反来下丘和垂体中有关激素的合成和分泌，种叫反。
幼年
生激素不足
甲状腺激素幼年
不足
2、拮抗作用：不同激素同一生理效相反的作用。
如：体内血糖度的
胰素分泌增加
血糖升高
血糖降低
胰高血糖素分泌增加
精选ppt
9
生激素分泌异常引起的病
幼年分泌不足 ---侏儒症。幼年分泌多 ---巨人症。成年分泌多 ---肢端肥大症。
2分本 P84---85相关激素的同作用和拮抗作用的有关内容，思考以下：
①什么是协同作用？举例说明 ②什么是拮抗作用？举例说明
8
精选ppt
（四）相关激素的作用
1、同作用：不同激素同一生理效都作用，从而达到增强效的果。
如：正常生均分泌育正常
精选ppt
10
甲状腺激素分泌异常引起的病
幼年分泌不足－－呆小症。分泌多－－甲亢。
思考：病主要有哪些症状？（可参考甲状腺激素的作用）

8.284.甲状腺内分泌生理学课件

由活化的碘取代酪氨酸残基苯环上的氢，生成一碘酪氨酸(MIT)和二碘酪氨酸(DIT)。
甲状腺内分泌
甲状腺激素及其代谢
(一) 甲状腺激素的合成与分泌
4. 碘化酪氨酸的缩合→甲状腺激素上述的活化、碘化和耦联(缩合)都在同一
过氧化酶(TPO)催化下完成，TPO的活性受 TSH的调控。
用抑制TPO活性的药物(如硫尿嘧啶)→阻断T4素及其代谢
(一) 甲状腺激素的合成与分泌 1. 滤泡摄碘
由肠道吸收的碘，以I-形式存在于血液中，浓度为250μg/L(＜甲状腺内 ≈20～50倍)，约1/3被甲状腺上皮细胞主动转运摄入甲状腺。
甲状腺内分泌
甲状腺激素及其代谢
(一) 甲状腺激素的合成与分泌 1. 滤泡摄碘
甲状腺对碘的摄取是依靠滤泡壁上皮细胞膜上的“碘泵”逆着电化学梯度继发性主功转运的。
课程结束，休息一下吧！
甲状腺内分泌
甲状腺激素及其代谢
(一) 甲状腺激素的合成与分泌
2. I-的活化
I- 活化部位在滤泡上皮细胞与滤泡腔的交界处。 I-的活化是酪氨酸碘化的先决条件。 I-在过氧化酶的催化下,活化成I2。
如果先天缺乏过氧化酶，I-不能活化→甲状腺激素合成障碍。
甲状腺内分泌
甲状腺激素及其代谢
(一) 甲状腺激素的合成与分泌 3. 酪氨酸碘化
甲状腺内分泌
甲状腺
甲状腺主要由许多囊状滤泡组成，滤泡壁的上皮细胞能合成和释放甲状腺激素。
甲状腺内分泌
甲状腺激素及其代谢
➢ 甲状腺激素（TH）主要有： • 四碘甲腺原氨酸----T4， • 三碘甲腺原氨酸----T3， • 逆三碘甲腺原氨酸---- rT3 。在腺体或血液中T4的含量占绝大多数，

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观地分析事物。
节
其他物质的调节
（知道）
甲状腺激素产生的部位和生理作用
16
甲状腺激素产生的部位和生理作用
12
基础巩固
◆下列生理活动所涉及的相关激素之间的关
系，与实际不相符合的是（ D）
A．在人体调节血糖浓度时，胰高血糖素和胰岛素表现为拮抗作用 B．当正常人的血糖含量较低时，胰高血糖素和肾上腺素表现为协同作用 C．对人体正常发育而言，生长激素与甲状腺激素表现为协同作用 D．对寒冷刺激的反应，甲状腺激素和肾上腺素表现为拮抗作用
（1）甲图状中腺③激素表示的激素
是促甲状腺。②表示促甲状腺激素激释素放。①表示
激素。
（2）若切除动物的甲状增腺高，血液中激素①和②的浓度会，如再
定期给该动物注射一定量的激素
③，恢血复原液来中水激平素①和②浓度
会
；如果注射的激素
③超过一定水平下，降则血液中激素
①和②浓度会
。
甲状腺激素产生的部位和生理作用
如：正常生均分泌长发育正常
幼年
生长激素不足
甲状腺激素
幼年不足
2、拮抗作用：不同激素对同一生理效应发挥相反的作用。
如：体内血糖浓度的调节
胰岛素分泌增加
血糖升高
血糖降低
胰高血糖素分泌增加
甲状腺激素产生的部位和生理作用
9
生长激素分泌异常引起的病变
❖幼年时分泌不足---侏儒症。 ❖幼年时分泌过多---巨人症。 ❖成年时分泌过多---肢端肥大症。
3
甲状腺激素分泌的调节
寒冷、过度紧张等
下丘脑
（－）
促甲状腺激素释放激素（+）
垂体
（+）促甲状腺激素
（－）
甲状腺
甲状腺激素
甲状腺激素产生的部位和生理作用
反馈调节
意义：使激素的含量维持相对稳定的正常水平。
4
反馈调节
❖ 反馈调节:在大脑皮层的影响下，下丘脑可以通过垂体，调节和控制某些分泌腺中激素的合成和分泌；而激素进入血液后，又可以反过来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成和分泌，这种调节叫反馈调节。
甲状腺激素产生的部位和生理作用
13
（五）：其他化学物质的调节作用如：体内CO2 浓度对呼吸的调节
血液CO2 刺浓度过高激
呼吸兴呼吸加中枢奋深加快
快速清除CO2
甲状腺激素产生的部位和生理作用
14
小结
体液调
激素调节（理解）
◇动物激素的种类和生理作用 ◇激素分泌的调节---识图能力 ◇相关激素间的相互作用---客
7
三、相关激素间的相互作用
2分钟时间阅读课本P84---85相关激素间 ①什的么协是同协作同用作和用拮？抗举作例用说的明有关内容，
思考以下问题： ②什么是拮抗作用？举例说明
甲状腺激素产生的部位和生理作用
8ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（四）相关激素间的作用
1、协同作用：不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。
❖ 负反馈:结果反过来抑制过程的发生。 ❖ 正反馈:结果反过来促进过程的发生。
甲状腺激素产生的部位和生理作用
5
基础巩固
◆素食分物泌中的缺增少多碘（，可C 引）起人体内哪种激
A、甲状腺激素 B、生长激素 C、促甲状腺激素 D、胰岛素
甲状腺激素产生的部位和生理作用
6
右图为高等动物体内的甲状腺活动调节示意图。请据图回答问题。
甲状腺激素产生的部位和生理作用
10
甲状腺激素分泌异常引起的病变
❖幼年分泌不足－－呆小症。 ❖分泌过多时－－甲亢。
思考：该病主要有哪些症状？（可参考甲状腺激素的作用）
甲状腺激素产生的部位和生理作用
11
基础巩固
◆正常情况下,人体进食后血液内（ B ）
Ａ．胰岛素增加, 胰高血糖素增加Ｂ．胰岛素增加, 胰高血糖素减少Ｃ．胰岛素减少, 胰高血糖素增加Ｄ．胰岛素减少, 胰高血糖素减少
甲状腺激素产生的部位和生理作用
2
二、激素分泌的调节
①3分激素钟分时泌间的阅调读节课方式本是P8什3么---？84激素分泌的 ②下调丘节脑的、有垂关体、内甲容状，腺思分考别以产下生的问激题素：名称
是什么？
③每种激素的作用对象——即靶器官是什么？
④这种调节方式的意义是什么？
甲状腺激素产生的部位和生理作用
甲状腺激素产生的部位和生理作用
知识目标：理解：1、激素分泌的调节。
2、相关激素间的协同作用与拮抗作用。知道：其他化学物质的调节作用。
能力目标：通过对激素分泌的调节示意图的分析，提高同学们的识图能力。
情感目标：通过对激素分泌的调节和相关激素间的相互作用的学习，希望大家能树立认识事物的发展过程是受各层次各方面的各种因素的影响的思想观点。