小升初数学知识点精讲浓度问.ppt.ppt
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小升初专题:浓度问题在百分数应用题中有一类叫溶液配比问题,即浓度问题。
我们知道,将糖溶于水就得到了糖水,其中糖叫溶质,水叫溶剂,糖水叫溶液。
如果水的量不变,那么糖加得越多,糖水就越甜,也就是说糖水甜的程度是由糖〔溶质〕与糖水〔溶液=糖+水〕二者质量的比值决定的。
这个比值就叫糖水的含糖量或糖含量。
类似地,酒精溶于水中,纯酒精与酒精溶液二者质量的比值叫酒精含量。
因而浓度就是溶质质量与溶液质量的比值,通常用百分数表示,即,溶质质量溶质质量浓度=溶液质量×100%=溶质质量+溶剂质量×100%解答浓度问题,首先要弄清什么是浓度。
在解答浓度问题时,根据题意列方程解答比拟容易,在列方程时,要注意寻找题目中数量问题的相等关系。
浓度问题变化多,有些题目难度较大,计算也较复杂。
要根据题目的条件和问题逐一分析,也可以分步解答。
浓度问题的内容与我们实际的生活联系很紧密,就知识点而言它包括小学所学2个重点知识:百分数,比例。
一、浓度问题中的根本量溶质:通常为盐水中的“盐〞,糖水中的“糖〞,酒精溶液中的“酒精〞等溶剂:一般为水,局部题目中也会出现煤油等溶液:溶质和溶剂的混合液体。
浓度:溶质质量与溶液质量的比值。
二、几个根本量之间的运算关系1、溶液=溶质+溶剂2、浓度=溶质溶质100%=100%溶液溶质+溶液三、解浓度问题的一般方法1、寻找溶液配比前后的不变量,依靠不变量建立等量关系列方程2、十字交叉法:(甲溶液浓度大于乙溶液浓度)甲溶液质量A B 甲溶液与混合溶液的浓度差形象表达:B A 乙溶液质量混合溶液与乙溶液的浓度差注:十字交叉法在浓度问题中的运用也称之为浓度三角,浓度三角与十字交叉法实质上是相同的.浓度三角的表示方法如下:1混合浓度z%x-z z-y甲溶液乙溶液浓度x%浓度y%z-y : x-z甲溶液质量: 乙溶液质量3、列方程解应用题也是解决浓度问题的重要方法.【例1】有含糖量为7%的糖水600克,要使其含糖量加大到 10%,需要再参加多少克糖?【思路导航】根据题意,在7%的糖水中加糖就改变了原来糖水的浓度,糖的质量增加了,糖水的质量也增加了,但水的质量并没有改变。
20.浓度问题知识要点梳理一、浓度问题的基本量溶质:溶于液体的物质(通常指“盐,糖,酒精”)溶剂:溶解物质的液体(通常指“水”)溶液:溶质和溶剂的混合溶液浓度:溶质占溶液的百分比或百分率(盐占盐水的百分比)二、基本数量关系式溶液=溶质+溶剂浓度=溶质:溶液X100%=溶质:(溶质+溶剂)X100%溶液X浓度=溶质溶质:浓度=溶液溶剂=溶液X(1一浓度)混合溶液的浓度=(溶质1+溶质2+溶质3):(溶液1+溶液2+溶液3)三、解决浓度问题的基本方法加浓稀释问题:①抓不变量;②溶液的配比问题:列方程解,铁三角考点精讲分析典例精讲考点1 简单的配制问题【例1】糖完全溶解在水中变成糖水,已知某种糖水中糖和糖水的重量比是1 : 11。
则500克糖要加水多少千克?【精析】因为糖:糖水=1 :11,所以糖:水=1:10,要求500克糖要加水多少千克,根据分数除法的意义列式即可。
【答案】糖与水的重量比是1:(11-1)=1:10500克糖水要加水的千克数:500X10 = 5000 (克)5000克=5千克答:500克糖要加水5千克。
【归纳总结】这道应用题容易出错的地方在于条件是糖与糖水的重量比,而非糖与水的重量比。
所以要先弄清糖与水之间的数量关系。
考点2 加浓问题(溶剂不变,溶质增加)【例2】 有含糖量为7%的糖水 600克,要使其含糖量加大到10%,需要再加入多少 克糖?【精析】 含糖量是指糖的重量占糖水总重量的百分之几;先把原来糖水的总重量看成 单位“1”,那么原来水的重量就是糖水的总重量的(1-7%),用乘法求出水的重量;后来 的含糖量是10%,把后来的糖水的总重量看成单位“1”,那么后来水的重量是总重量的(1 -10%),用除法求出后来糖水的总重量,再用后来的总重量减去原来糖水的总重量就是需 要加糖多少克。
【答案】 原来糖水中水的质量:600 X (1 — 7%)=558 (克)现在糖水的质量:558:(1 — 10%)=620 (克)加入糖的质量:620 — 600 = 20 (克)答:需要加入20克糖。
第28讲 浓度问题【知识概述】在溶液浓度计算中,最常见的一种叫质量百分比浓度,简称百分比浓度,有时也干脆就叫浓度,要解决浓度问题,先要了解以下几个量:溶质:溶解在其它物质里的物质(例如糖、盐、酒精等)叫溶质。
溶剂:溶解其它物质的物质(例如水、汽油等)叫溶剂。
溶液:溶质和溶剂混合成的液体(例如盐水、糖水等)叫溶液。
基本公式:浓度:浓度=溶液溶质×100%=溶剂溶质溶质 ×100% 溶质=溶液×浓度溶液=溶质÷浓度溶剂=溶质÷浓度-溶质=溶液×(1-浓度百分数)有时需要研究用多少盐和多少水才能配制成某一预先给定浓度盐水,或者两种同类不同浓度的溶液各取多少,才能配制成某一预定浓度的溶液,这就是溶液的配比问题。
解答浓度问题,一般根据题意列方程解答比较容易。
【典型例题】例1 浓度为15%的盐水溶液60克,加入多少水就能达到浓度为10%的盐水?【思路导航】根据题意溶质不变,先求溶质,再求出加水后的溶液,最后求加入多少水。
解:① 浓度为15%的盐水溶液60克中含盐多少克?60×15%=9(克)② 含盐9克浓度为10%的盐水溶液有多少克?9÷10%=90(克)③ 需加水多少克?90-60=30克答:加入30克水就能达到浓度为10%的盐水。
例2 农民伯伯要配制浓度为20%的农药溶液6千克,需要浓度为50%的农药溶液多少千克?【思路导航】根据题意可知溶质不变,先求溶质,后求浓度为50%的农药溶液。
解;① 浓度为20%的农药溶液6千克中含农药多少千克?6×20%=1.2(千克)②需浓度为50%的农药溶液多少千克?1.2÷50%=2.4(千克)答:需要浓度为50%的农药溶液2.4千克例3 在一桶含盐率为6%的盐水中,加入50克盐溶解后,桶中盐水的浓度增加到15.4%,桶中原有多少克盐水?【思路导航】此题的溶剂不变,也就是水的质量没有变,把他作为等量关系式列出方程。
浓度问题浓度的配比是百分比问题。
巧配浓度首先要了解三个量和它们之间的关系,以盐水为例;这三个量是盐(溶质)、水(溶剂)和盐水混合物(溶液)的质量,它们的关系符合下面的基本计算公式: 浓度(百分比)水盐盐=⨯+%100 巧配浓度的广义认识还是百分数应用题,我们可以把部分百分数应用题看作浓度的配比,使得我们的解题方法更灵活,构思更巧妙。
教学目标知识与技能:1、理解浓度问题的知识点2、掌握浓度问题的公式3、熟悉浓度问题的类型4、掌握浓度问题的类型解法能力目标:培养学生解决应用题的能力情感与态度:提高学生的数学兴趣,培养习惯浓度问题常见的数量关系式有:溶液的重量=溶质的重量+溶剂的重量浓度=溶质重量÷溶液重量×100%溶液的重量=溶质重量÷浓度溶质重量=溶液重量×浓度我们一起来看一个好玩的故事——熊喝豆浆黑熊领着三个弟弟在森林里游玩了半天,感到又渴又累,正好路过了狐狸开的豆浆店。
只见店门口张贴着广告:“既甜又浓的豆浆每杯0.3元。
”黑熊便招呼弟弟们歇脚,一起来喝豆浆。
黑熊从狐狸手中接过一杯豆浆,给最小的弟弟喝掉61,加满水后给老三喝掉了31,再加满水后,又给老二喝了一半,最后自己把剩下的一半喝完。
狐狸开始收钱了,他要求黑熊最小的弟弟付出0.3×61=0.05(元);老三0.3×31=0.1(元);老二与黑熊付的一样多,0.3×21=0.15(元)。
兄弟一共付了0.45元。
兄弟们很惊讶,不是说,一杯豆浆0.3元,为什么多付0.45-0.3=0.15元?肯定是黑熊再敲诈我们。
不服气的黑熊嚷起来:“多收我们坚决不干。
”“不给,休想离开。
”现在,说说为什么会这样呢?例1:现有浓度为16%的糖水40千克,要得到含糖20%的糖水,可采用什么方法?分析:由16%变到20%,可以采用加糖或者蒸发水。
加糖,水不变 40×(1-16%)÷(1-20%)=42(千克)42-40=2(千克)蒸发水,糖不变 40×16%÷20%=32(千克)40-32=8(千克)变式训练:(1)、有含糖量为7%的糖水600克,要使其含糖量加大到10%,需要再加入多少克糖?(2)、现有浓度为10%的盐水100克,想得到浓度为5%的盐水,需加水多少克?例2:将浓度为75%的酒精溶液100毫升与浓度为90%的酒精溶液200毫升混合在一起,混合后的酒精溶液的浓度是多少?分析:浓度的公式是什么?怎么求?100×75%+200×90%=255(毫升)255÷(100+200)=85%变式训练:(1)、将20%的盐水与5%的盐水混合,配成15%的盐水600克,需要20%的盐水和5%的盐水各多少克?(2)、浓度为70%的酒精溶液500克与浓度为50%的酒精溶液300克混合后所得到的酒精溶液的浓度是多少?例3:配制含金82.5%的合金240克,需用含金90%和80%的合金各多少克?分析:混合前的重量应该等于混合后重量,同样混合前的金等于混合后的金。
专题18 浓度问题1.浓度问题。
将糖溶于水就得到了糖水,糖水的甜度是由糖与糖水二者质量的比值决定的。
糖与糖水质量的比值叫糖水的浓度,一般将这个比值写成百分数,其中糖叫溶质,水叫溶剂,糖水叫溶液。
我们日常生活中的盐水、酒精等溶液都存在着浓度的问题。
浓度问题相关公式: 溶液=溶质+溶剂 浓度=溶质溶液×100%=溶质溶质+溶剂×100%一般情况下,浓度配比问题中会有一个不变的量,稀释时,溶剂(水)增加,溶液增加,溶质不变;加浓时,溶质增加,溶液增加,溶剂(水)不变。
因此一般可以运用“抓住不变量”来解决问题。
比较复杂的浓度配比问题可以根据浓度问题的数量关系列方程解答。
【例1】 某种农药的浓度是25%,现要将600克的这种农药添水稀释成3%的药水,应该添水多少克?【点拨分析】 把25%的农药稀释成3%的药水需加入水,可见水的质量发生了变化,同时药液的质量也发生了变化,只有纯药的质量没有变化。
按解一般百分数应用题的方法,先求出纯药的质量,再求出稀释后药水的质量,药水增加的质量就是新增加的水的质量。
【答 案】知识梳理例题精讲纯药的质量:600×25%=150(克)稀释后溶液的质量:150÷3%=5000(克)添加的水的质量:5000-600=4400(克)答:应该添水4400克。
[温馨提示] 浓度问题中,等量关系较为明显,因此用方程解答较为直观。
例题中纯药的质量一定,就有“原溶液中纯药的质量=稀释后溶液中纯药的质量”。
设应该添水x克。
(600+x)×3%=600×25%x=4400举一反三1.要将浓度为40%的某种消毒液500克稀释成5%的消毒液,需加水多少克?2.有浓度为25%的糖水100克,加入多少克糖后,糖水浓度增加到40%?3.爸爸要给果树苗喷洒浓度为0.5%的杀虫剂,估计共需2千克,需购买浓度为20%的这种杀虫剂多少克?买回后,配制时需加水多少克?例题精讲【例2】将酒精含量为55%的A种白酒40克与酒精含量为35%的B 种白酒60克混合,得到一种新型白酒C,这种白酒的浓度是多少?【点拨分析】此题中单位“1”的数量已知,就能求出A,B两种白酒中的纯酒精,二者的和就是白酒C中的纯酒精,除以白酒C的质量就可求出其浓度。