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小班健康教育活动教案《大大的眼睛》教案标题：小班健康教育活动《大大的眼睛》教案目标：1. 让学生了解眼睛的基本结构和功能。
2. 培养学生爱护眼睛健康的意识。
3. 培养学生正确使用眼睛的习惯。
教学内容：1. 眼睛的基本结构和功能。
2. 如何保护眼睛健康。
3. 正确使用眼睛的习惯。
教学准备：1. PPT课件。
2. 眼睛模型或图片。
3. 眼镜、眼药水等。
教学步骤：步骤一：引入（5分钟）1. 通过观察眼睛的模型或图片，引导学生了解眼睛的基本结构。
2. 提问：眼睛有什么功能？可以看到什么？3. 引导学生思考：如何保护眼睛健康？步骤二：讲解（10分钟）1. 利用PPT课件，详细介绍眼睛的基本结构和功能。
2. 讲解眼睛的保护方法，例如：不长时间看电视、玩电脑、用眼药水等。
步骤三：讨论（10分钟）1. 分组讨论：大家分享一下自己是如何保护眼睛的？2. 引导学生互相交流经验和建议。
步骤四：眼保健操（10分钟）1. 引导学生进行简单的眼保健操，例如：眼球转动、抬头仰望、闭眼休息等。
步骤五：游戏（10分钟）1. 游戏名称：找眼镜。
2. 在教室中放置多个眼镜，学生们分组轮流找出眼镜并佩戴。
3. 引导学生思考：眼睛不好的人需要佩戴眼镜，我们要保护好自己的眼睛，避免需要佩戴眼镜。
步骤六：总结（5分钟）1. 提问：今天我们学到了什么？2. 回答问题并进行总结。
教学延伸：1. 学生可以用报纸、杂志等制作手工眼球模型，进一步了解眼睛的结构。
2. 学生可以自己设计眼保健操，分享给同学们。
教学评估：1. 观察学生对眼睛结构和功能的理解程度。
2. 观察学生对眼睛保护方法的掌握程度。
3. 学生参与活动和讨论的积极程度。
亮亮的眼睛小班健康PPT教学目标：1、初步了解眼睛结构。
2、晓得眼睛存有什么用。
3、知道怎样爱护、关心自己的眼睛。
4、协助幼儿介绍身体结构，对以后的蜕变可以具备一定的协助。
5、了解生病的症状，知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师。
教学准备工作：每人一面小镜子，“大大的眼睛”画面两幅。
教学过程：一、老师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西？二、使幼儿用小镜子观测自己的眼睛就是什么形状的？鼓励幼儿在镜子里认真看一看，或用手轻轻轻拍自己的眼睛，晓得眼睛像是一个大圆球。
三、提问：眼睛什么地方会动？幼儿边摸边感知眼球会动。
眼睛里存有什么？就是什么颜色的？眼睛长在哪里？四、使幼儿互相观测眼睛，并展开比较。
进一步认知眼睛的结构。
五、引导幼儿讨论眼睛有什么用？（幼儿互相讨论、交流）六、出示画面并提问：1、眼睛存有什么用？2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛？使幼儿晓得画画时必须挤端正，不必干净手搓眼睛，必须用整洁手帕擦眼泪等。
教学反思：新课程的理念就是使每个幼儿都能够在旧有的基础上获得发展。
活动中，我紧紧把握住这个理念，并使幼儿在积极主动开心的气氛中以游戏的形式，使幼儿随心所欲地重新认识、认知了自学内容。
课上的气氛也就是很活跃的，讲话也很积极主动，较好地达至了预期设计的活动目标。
一、活动目标：1、介绍眼睛的外观结构。
2、知道保护眼睛的方法。
3、初步培育幼儿关心、协助他人的心愿。
二、活动准备：课件《眼睛》、图片若干三、活动过程：1、游戏：“指五官”今天老师和大家来玩“指五官”的游戏，看看谁又快又正确的指出五官。
（慢到快）眼睛短什么样子？打听旁边的好朋友互相看一看，并说一说。
2、课件-----认识结构存有一位大哥哥至我们大三班去做客了，你们热烈欢迎他吗？（拍掌）你们讨厌他吗？那你最喜欢大哥哥的什么？（鼻子、眼睛），老师也很讨厌大哥哥的眼睛，真亮啊！，那哥哥的眼睛就是什么样的呢？1）眼睑：有一个好听的名字叫眼睑，它还分上眼睑和下眼睑，找找我们的眼睑在哪里？（摸摸）你们看，我们的眼睑还会眨呢。
幼儿园小班健康教育教案《大大的眼睛》课题：《大大的眼睛》健康教育教学目标：1. 让幼儿了解眼睛的重要性和保护眼睛的方法。
2. 培养幼儿良好的卫生习惯，学会保护眼睛。
3. 培养幼儿对自己身体的关注和爱护的意识。
教学重点：眼睛的重要性和保护眼睛的方法教学准备：1. 幻灯片或图片，展示大大的眼睛。
2. 幼儿画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
3. 如有可能，准备一些小镜子供幼儿观察使用。
教学过程：1. 创设情境：老师拿出一副大大的眼睛，让幼儿观察它。
引导幼儿谈谈眼睛的形状、颜色和重要性。
2. 导入知识：通过图片、幻灯片或故事等，向幼儿介绍眼睛的功能和重要性。
告诉幼儿眼睛能帮助我们看见美丽的事物，所以我们要好好保护眼睛。
3. 教学过程：a. 让幼儿观察自己的眼睛，和其他同学的眼睛比较。
观察眼睛的形状、大小和颜色。
b. 引导幼儿思考，我们应该如何保护眼睛呢？可以提供一些建议，如：不要揉眼睛、不要用脏手触摸眼睛、不要看电视或玩电子产品时间过长等。
c. 让幼儿用画纸和彩笔画出自己的眼睛，并用胶水粘贴到一张大大的眼睛的图片上，形成一副幼儿自己的眼睛画像。
d. 让幼儿互相展示自己的眼睛画像，并分享一下自己对眼睛的保护方法的理解和体会。
4. 结束活动：老师再次强调眼睛的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中多进行眼保健操、眼部按摩等眼健康活动。
教学延伸：1. 鼓励幼儿在家中进行眼保健操，比如：转动眼球、张合眼睛等活动。
2. 借助绘本、故事或视频等资源，继续让幼儿了解眼睛的保护方法，并进行相关的游戏和手工制作活动。
3. 借助其他教材或互联网资源，向幼儿介绍一些眼科医生的工作和日常生活中需要使用眼睛的职业，增强幼儿对眼睛的重视和保护意识。
小班健康教育活动教案《大大的眼睛》一、教学目标1. 通过观察、实践和讨论学习如何保护眼睛的健康。
2. 了解常见的眼睛问题和怎样预防和处理它们。
3. 培养学生良好的卫生习惯和正确使用眼睛的习惯。
4. 提高学生的观察力、动手能力和合作意识。
二、适用学段小班（3-4岁）三、教学内容1. 眼睛的基本结构和功能。
2. 如何保护眼睛的健康。
3. 眼睛的常见问题及预防和处理方法。
四、教学准备1. 图片、幻灯片或实物模型展示眼睛的基本结构。
2. 口头简介眼睛的基本功能。
3. 展示和讨论如何保护眼睛的图片或视频。
4. 眼科医生角色扮演道具（例如眼镜、眼睛药水等）。
5. 观察表格或绘画纸及彩色笔。
五、教学步骤1. 导入（10分钟）a. 展示眼睛的图片或模型，问学生：“这是什么？”b. 引导学生共同探讨眼睛的基本结构和功能。
c. 介绍眼睛的基本功能，例如：看东西、区分颜色和形状等。
2. 学习保护眼睛的健康（15分钟）a. 展示图片或视频，讨论如何保护眼睛的健康，例如：不看电视太近、不用眼睛碰东西等。
b. 通过角色扮演，让学生扮演眼科医生和患者，模拟检查眼睛和给眼睛使用药水的过程。
3. 观察和讨论常见的眼睛问题（15分钟）a. 展示图片或实物，让学生观察和讨论常见的眼睛问题，例如：红眼、近视等。
b. 教授学生如何预防和处理这些问题，例如：勤洗手、不揉眼睛等。
4. 游戏活动-观察大眼睛（15分钟）a. 给每个学生发放观察表格或绘画纸和彩色笔。
b. 准备一些图片或幻灯片展示不同的眼睛情况，例如：大眼睛、小眼睛等。
c. 让学生根据观察表格或绘画纸上的提示，观察并绘制图片。
d. 分享并讨论学生观察到的不同眼睛情况。
5. 小结（5分钟）a. 回顾今天学习的内容，检查学生对眼睛结构和功能的理解。
b. 强调保护眼睛的重要性，鼓励学生养成良好的卫生习惯和正确使用眼睛的习惯。
六、扩展活动1. 观察不同动物的眼睛，并比较它们与人眼的异同。
幼儿园小班健康教育教案《大大的眼睛》一、教学目标1.让幼儿通过故事了解眼睛的作用和保护眼睛的重要性；2.启发幼儿重视眼睛保健，养成良好的卫生习惯；3.在故事中培养幼儿的想象力、语言表达能力和道德情感。
二、教学内容1.眼睛的作用；2.保护眼睛的方法；3.故事：《大大的眼睛》。
三、教学重难点1.教学重点：让幼儿了解眼睛的作用和保护眼睛的常识。
2.教学难点：故事《大大的眼睛》的情感教育。
四、教学步骤1. 热身1.带领幼儿按动眼睛几次，伸展肌肉，以此来暖身。
2.唱一首与眼睛有关的歌曲，例如《我的眼睛》。
2. 讲解眼睛的作用1.教师讲解眼睛的作用，简单地解释眼睛如何通过晶状体的凸凹变换来调节焦距使看到的物体清晰。
2.教师展示不同物体供幼儿观看，让幼儿感受到眼睛的作用。
3. 保护眼睛的方法1.播放一段卡通动画《小狗爱洗澡》，向幼儿强调卫生习惯对于保护眼睛健康的重要性。
2.教师提问：“什么情况下我们需要保护眼睛？”引导幼儿关注一些日常生活中需要保护眼睛的情况。
3.带领幼儿模拟眼部卫生清洁的方法。
4. 讲述故事1.通过图片或故事书展示故事《大大的眼睛》，让幼儿了解为什么要保护眼睛和如何保护眼睛。
2.引导幼儿发表自己对于物理残疾以及通过努力达成目标的看法和态度。
5. 总结1.回顾本节课所学内容，加深幼儿对于眼睛保健的认识。
2.向幼儿强调眼睛保健是一项重要的生活习惯，并希望幼儿在以后的生活中能够注意保护眼睛。
五、教学评估1.考察幼儿对于眼睛的基本了解；2.观察幼儿在实际操作中是否掌握了卫生习惯；3.观察幼儿在故事中的情感表达、想象力和语言表达等方面的表现。
六、教学延伸1.科普片：让幼儿观看科普片《眼睛的奥秘》，了解眼睛的结构和作用。
2.眼保健操：让幼儿动起来，进行简单的眼保健操，有利于保护眼睛健康。
幼儿园小班健康教育教案《大大的眼睛》课题名称：大大的眼睛年级：幼儿园小班（3-4岁）学习目标：1. 了解人眼的基本结构和功能。
2. 学会正确的护眼方法。
3. 培养爱护眼睛的意识和习惯。
教学重点：1. 人眼的基本结构和功能。
2. 如何正确保护眼睛。
3. 培养幼儿对眼睛的正确认知和护理意识。
教学资源：1. 绘本《大大的眼睛》。
2. 幻灯片或图片展示人眼的结构。
教学准备：1. 编制幻灯片或准备图片，介绍人眼的基本结构。
2. 准备绘本《大大的眼睛》。
3. 准备幼儿眼保健小贴纸或海报。
教学过程：引入：1. 创设情境，引导幼儿思考：你们知道我们是通过什么看到外面的世界吗？（答案：眼睛）2. 展示绘本《大大的眼睛》并简要介绍：今天我们要一起读一本有关眼睛的绘本，看看主人公是怎么爱护眼睛的。
发展：1. 通过展示幻灯片或图片，简要介绍人眼的基本结构和功能，如眼睛的外部结构、瞳孔、晶状体等。
2. 读绘本《大大的眼睛》，让幼儿了解主人公如何爱护眼睛。
3. 引导幼儿讨论：你们觉得主人公是怎么爱护眼睛的？我们应该怎样保护我们的眼睛呢？实践：1. 分发小贴纸或海报给每位幼儿，上面写有护眼小贴士，如少看电视、保持良好的阅读姿势等。
2. 引导幼儿贴在自己的笔记本或书包上，每天提醒自己护眼。
总结：1. 引导幼儿回顾今天的学习，让他们分享一下重要的知识点和心得体会。
2. 结合幼儿的回答做适当的补充说明。
3. 引导幼儿大声说出自己的学习目标和下一步的行动。
扩展活动：1. 观察游戏：让幼儿在小组中观察身边的物体，说出他们是通过眼睛看到的。
2. 手工制作：让幼儿用纸板和彩纸制作一个大眼睛，放在教室或家中作为护眼小标语。
评估方法：1. 教师观察幼儿的参与度和回答问题的积极性。
2. 回答问题和讨论的情况记录。
幼儿园小班健康教育教案《大大的眼睛》教学目的：1.让幼儿了解眼睛的基本形态和功能。
2.培养幼儿的观察能力和辨别能力。
3.掌握保护眼睛的方法，养成良好的健康卫生习惯。
教学内容：1.眼睛的基本形态和功能。
2.保护眼睛的方法。
教学重点：1.让幼儿了解眼睛的基本形态和功能。
2.掌握保护眼睛的方法，养成良好的健康卫生习惯。
教学难点：1.让幼儿掌握正确的保护眼睛方法。
2.让幼儿养成良好的健康卫生习惯。
教学准备：图片、PPT、卫生巾、水杯、毛巾等。
教学过程：1.导入老师准备好精美的图片，让孩子们看看，引导幼儿发现图片中的大大的眼睛，进而询问：这是什么？有没有人喜欢看东西？看的时候有没有用眼睛？眼睛是什么？眼睛有什么作用？自己的眼睛在哪里？幼儿开始了解眼睛和眼睛的作用。
2.核心环节让幼儿观察老师放在桌上的眼罩和超具有现代感的太阳镜，询问：为什么要戴这个？在什么情况下需要它们？让幼儿了解眼睛需要谨慎保护，在阳光强烈、沙尘天气等情况下需要戴太阳镜和眼罩。
3.拓展讨论让幼儿看看班里的小伙伴，谁的眼睛大？谁的眼睛小？谁能看的清楚？谁不能看得清？引导幼儿回答对看东西的能力和眼睛大小、眼睛的位置都有关系，告诉幼儿们需要保养自己的眼睛。
4.操作环节（1）看桌子上放着的卫生巾，问：为什么要用它来擦嘴巴？（2）规定正确的用水杯、毛巾用法，养成优秀的卫生习惯。
5.总结总结课堂内容及保护眼睛的方法，随着学习的深入，幼儿们对自己身体的认识也会逐渐加深。
6.作业让家长和幼儿一起制定眼睛保健方案，注意养成良好的卫生习惯。
同时请幼儿画出自己喜欢的眼睛，并在眼睛周围画出一些守护眼睛的东西，如太阳镜、眼罩等。
教学反思：本次教学主题贴近幼儿生活，让幼儿了解眼睛的基本结构和功能，同时让幼儿学会保护自己的眼睛，是一节生动有趣的健康教育课。
在教学环节中，我充分调动幼儿的积极性，让他们通过观察、讨论等方式参与到课堂中来。
掌握课堂内容的同时，培养了幼儿的观察能力，帮助幼儿养成良好的健康卫生习惯，为幼儿的健康成长打下坚实的基础。
幼儿园小班健康教育教案《大大的眼睛》幼儿园小班健康教育教案《大大的眼睛》精选3篇（一）教案标题：大大的眼睛适用对象：幼儿园小班教学目标：1. 了解人类的视觉器官——眼睛。
2. 了解眼睛的基本构造和功能。
3. 培养幼儿对眼部健康的重视意识。
4. 学习爱护和保护眼睛的方法。
教学准备：1.《大大的眼睛》简单绘本或图片。
2. 眼睛模型或眼球图片。
3. 实物或图片，展示不同颜色的物体。
4. 讲解PPT。
教学内容和步骤：1. 导入（5分钟）展示绘本或图片《大大的眼睛》，引导幼儿观察图片中的眼睛，鼓励幼儿发表与眼睛有关的观察和想法。
2. 激发兴趣（10分钟）通过精彩的故事、有趣的问题和讨论，激发幼儿的学习兴趣，例如：- 你们在绘本或图片中看到了什么？眼睛是用来做什么的？- 你们认为眼睛是人体最重要的哪个器官？为什么？3. 知识介绍（15分钟）使用眼睛模型或眼球图片，向幼儿展示眼睛的基本构造和功能，讲解以下内容：- 眼睛的位置和形状：眼睛位于我们的脸部，并且是圆形的。
- 眼睛的组成部分：眼球、睫毛、眼眶等。
- 眼睛的功能：看东西、辨别颜色、观察世界。
- 如何保护眼睛：不揉眼睛、不盯着太阳看、不靠近电视和电脑等。
4. 实践操作（15分钟）- 让幼儿分组，给每个小组发放不同颜色的物体或图片，引导他们观察物体的颜色，并请他们用自己的眼睛看清楚。
- 带领幼儿在教室里或操场上进行室内外视觉游戏，如找出不同颜色的物体、找到物体的隐藏部分等。
5. 总结（5分钟）- 回顾今天学到的知识，让幼儿总结眼睛的构造和功能。
- 强调保护眼睛的重要性，鼓励幼儿在日常生活中注意保护眼睛的方法。
- 鼓励幼儿学习爱护自己的眼睛，培养良好的卫生习惯。
6. 结束（5分钟）教师总结教学内容，与幼儿一起进行简单的放松眼部的眼保健操，结束本节课。
教学资源：1. 《大大的眼睛》绘本或图片2. 眼睛模型或眼球图片3. 实物或图片展示不同颜色的物体4. 讲解PPT教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家和家人分享今天学习的内容，让他们主动观察眼睛周围的事物，如家人的眼睛、眼镜等，并请他们描述家人的眼睛的特点和颜色。
幼儿园小班健康教育教案《保护大眼睛》含课件一、教学目标1.了解眼睛的结构与功能。
2.认识哪些因素有害于眼睛健康，以及应该怎样保护眼睛。
3.初步掌握保护眼睛的方法，如远离电子产品，定期眼保健操等。
二、教学内容1.眼睛的基本结构。
2.危害眼睛健康的因素。
3.如何保护眼睛。
4.眼保健操。
三、教学重点和难点1.教学重点：让学生初步认识眼睛的结构及功能，了解危害眼睛健康的因素，学会保护眼睛的方法。
2.教学难点：让学生了解眼睛的结构及功能。
四、教学方法1.讲授法2.互动式教学法五、教具准备1.幻灯片、PPT或视频等教学媒体。
2.眼睛模型等教学实物或图像。
六、教学过程1.引导活动进入教室后，首先给学生讲解眼睛的基本结构和功能，并请学生动手摸一摸自己的眼睛，了解眼睛的位置、大小和动态。
2.知识点讲解1.眼睛的基本结构介绍眼睛的组成部分，如眼球、角膜、瞳孔、晶状体、视网膜、眼脑神经等，以及它们的功能。
2.危害眼睛健康的因素介绍看电视、读书、玩电子产品、看远处等因素对眼睛健康的影响。
3.如何保护眼睛介绍常见的保护眼睛的方法，如保持充足的睡眠、远离电子产品、运动员眼保健操等。
4.眼保健操教授适合幼儿园学生的眼保健操。
学生能够跟着老师一起动手动脚，活动眼球，预防近视。
3.反馈展示分组让学生自由讨论，并在黑板上画出眼睛的结构，介绍它们的功能。
七、教学评价1.通过学生能否正确说出和画出眼睛的结构来评价学生的学习掌握程度。
2.通过学生能否说出如何预防近视、看电视看书等对眼睛的不良影响，来评价学生保护自己眼睛的意识。
八、附加：课件请见保护大眼睛.ppt。
幼儿园小班健康教育教案《大大的眼睛》教学目标通过本次课程，幼儿应该能够：1.了解为什么要保护眼睛；2.能够正确地描述眼睛的结构和功能；3.掌握保护眼睛的方法；4.培养良好的卫生习惯。
教学内容课程安排本次课程分为三个部分：1.看图认识、“大眼仔仔”的介绍；2.认识眼睛的结构和功能；3.眼部卫生保护。
部分1：看图认识、“大眼仔仔”的介绍1.1 看图认识老师将展示多张图片，包括生活中的场景，每张图片中都有人和动物的眼睛。
老师引导幼儿观察图片，并提问：•你们看见了什么？（学生回答：眼睛）•眼睛有什么用？（学生回答：看东西，认识世界）•我们应该保护我们的眼睛吗？为什么？（学生回答：应该，因为眼睛很重要。
）1.2 大眼仔仔的介绍老师介绍大眼仔仔，宣传“保护好眼睛”。
部分2：认识眼睛的结构和功能2.1 观察眼模并介绍老师将展示眼模，并用简单易懂的语言介绍眼睛的结构和功能。
2.2 看图问答老师通过图片的方式引导幼儿了解眼睛的功能。
•幼儿通过图片判断眼睛有什么功能？•幼儿通过眼部运动来判断眼睛对不同场景的适应。
部分3：眼部卫生保护3.1 预防近视幼儿容易近视，老师应该教育幼儿如何避免近视。
•不要用眼过度，避免长时间看电视、电脑等；•保证充足的睡眠时间；•饮食要均衡，多吃绿色蔬菜、水果；•每小时应该看远处一会儿，眼睛不要一直保持在近距离的状态下。
3.2 标准用眼•不要太用力，不要眯眼或瞪眼；•不要擦眼睛或揉眼睛，尽量不要摆弄眼睛；•避免接触化学制品和空气污染；•避免使用非正规眼镜或随意更换眼镜。
3.3 眼部卫生•不要使用其他人的洗脸巾或毛巾以及眼药水；•养成勤洗手的习惯；•把眼睛伸进水里游泳时必须带眼镜。
教学评价本次课程的目标是帮助幼儿认识眼睛的结构和功能，掌握眼部卫生保护方法，培养良好的卫生习惯。
评价方面，老师可以从以下几个方面进行评价：•幼儿是否能描述眼睛的结构和功能；•幼儿是否能掌握保护眼睛的方法；•幼儿是否能培养并遵守良好的卫生习惯。
幼儿园小班健康教育教案《大大的眼睛》教学内容教学目的通过本节课的教学，让幼儿了解大大的眼睛对生活的重要性，学会保护眼睛，并且要培养幼儿主动关注视力健康的意识，从而建立认识视力保健的习惯。
教学重点•让幼儿认识到眼睛对于人体的重要性；•培养幼儿保护眼睛的习惯；•建立幼儿认识视力保健意识。
教学难点如何向幼儿介绍关于镜头和包括或不包括转换元素（比如画面色彩、明暗度存在差异的情况下）的其他物品（比如手表、电话等形态）的概念以及保护眼睛的方法。
教学过程课前准备•一些关于眼睛和视力保健的图片或者故事书；•容器和一些小球，可以是玻璃球。
Step 1：课堂导入给孩子们看一些关于眼睛的图片或者读一本关于视力保健的故事书，以便激发他们对眼睛的兴趣，并引导幼儿讲述他们对眼睛的认识。
然后告诉幼儿：“我们的眼睛大大的，可以看到许多东西，也可以看到许多美景，让我们来一起学习怎样保护我们这双重要的眼睛。
”Step 2：教授知识向孩子们介绍有关眼睛和视力保健的概念，包括什么是镜头、眼球、散光、色盲等等的概念。
在介绍这些概念时，应该对字词的选择加以注意，选择孩子们容易理解的语言和绘图来帮助他们理解。
同时，应该告诉幼儿关于保护眼睛的重要性以及正确的用眼姿势方法。
Step 3：体验互动通过一些体验尝试让幼儿知道更多关于镜头的信息及眼睛保护的意义。
将小球放入容器内，然后让孩子们通过容器盖子的缝隙来观察小球，告诉他们这就是一个“镜头”，然后让孩子们体验镜头下视物体大小的不同，以此加深孩子们对于视力的认识。
接下来，再让孩子们将小球扔入一个有形竖立物，比如果汁瓶，以此让他们体验到眼睛上的场景。
最后，再让孩子们站在较远的地方，试着将小球投入已站立的盆子，以此增加他们的视力运用技巧与观察小球的能力，并告诉他们多看会对眼睛不好。
Step 4：课堂回顾在教学结束时，回顾今天所学的内容，询问孩子们对于保护眼睛的具体方法，细致描述每一个方法的执行方式，确保孩子们能够掌握并记忆下来。
小班健康活动：大大的眼睛卢家巷幼儿园张敏活动目标：1．初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。
2．通过看眼睛、说眼睛，增进互相了解和交流。
3．意识到保护眼睛的重要性，萌发保护眼睛的意识。
活动重点：引导幼儿初步了解眼睛的功能，知道保护眼睛的方法。
活动难点：让幼儿意识到保护眼睛的重要性、让孩子学会爱护自己的眼睛。
活动准备：物质材料准备：万花同、望远镜、图书、图片若干张。
活动过程：一、猜谜导入，引起幼儿的学习兴趣谜语：上边毛、下边毛中间有颗黑葡萄。
二、相互观察小朋友的眼睛，认识眼睛的外观结构1．眼睑：它分上眼睑和下眼睑，找一找我们的眼睑再哪里？摸一摸我们的眼睑还会眨呢，我们平时说的眼皮就是眼睑。
2.眼睫毛：眼睑上长着一些小细毛，有的黑黑的、长长的，有的短一些，你可以摸一摸自己的眼睫毛在哪里。
3.眼球：眼睛里还有什么呢？在里面还有一个眼球，请小朋友告诉老师眼球是什么形状的，并请小朋友转一转自己的眼球，，让幼儿知道我们只有两只眼睛，一只左眼一只右眼，眼球会转。
三、了解眼睛的功能1.请小朋友闭好眼睛，可不能睁开呀。
老师手拿一本图书，请小朋友们看看老师手里拿的是什么？看见了吗？为什么。
2.现在赶快睁开眼睛来看看老师手拿的是什么？看见了吗？为什么？3.请小朋友自由选择一种，老师准备好的万花筒、望远镜，图书等物品看一看、玩一玩。
小结：眼睛闭上后看不见任何东西，眼睛睁开，眼球转一转，看清楚所有东西，我们的生活、学习、劳动处处离不开眼睛。
四、保护好眼睛。
1.眼睛很重要，我们应该怎样保护它们呢？为什么有的人带眼镜或眼睛生病呢？2.指导幼儿观察图片，联系自己说一说平时是怎样做的。
图1.姿要正确。
图2.看电视时间不要太长，看完后闭上休息一会。
图3.手揉眼图4.距离的不要太近图5.在阳光灯光下看书小结：小朋友们可要爱护好自己的眼睛，保护好视力注意用眼的正确方法五、儿歌《保护眼睛》请幼儿闭上眼睛休息一会，欣赏儿歌内容：小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清，好孩子讲卫生，不用脏手揉眼睛。
