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高中语文资料高考语言基础及运用必做阅读下面这幅漫画，回答后面的问题。
（1）请简要说明这幅漫画的内容，要求表达连贯，不超过50个字。
（2）你对这幅漫画有着怎样的感悟？请谈谈你的认识。
要求表达准确，不少于80个字。
答案（1）示例：年轻女子发现自己长出一根白发惊讶自己老了，老年妇女发现自己还有一根黑发惊喜自己还年轻。
（2）（2）人的心态和看问题的角度不同，对事物的认识就不同。
（1分）乐观者常能发现事物的闪光点并从中看到光明和希望；悲观者却总是看到事物的缺点并因此感到沮丧和失望。
（2分）摆正心态，全面地看自己、看人、看事看物，就能够作出客观而又正确的批判。
（1分）解析（1）【命题意图】本题考查图文转换的能力。
【解题思路】这幅漫画的主要特点在于对比，注意画中文字注释体现的感情，以及由此表现出的生活态度。
（2）【命题意图】本题考查图文转换的能力。
【解题思路】这幅漫画的主要特点在于对比，注意画中文字注释体现的感情，以及由此表现出的生活态度。
考点语言文字运用语言运用语言知识运用。
春节是中华民族最隆重的传统佳节，中国人过春节已有4000多年的历史了。
它是中华民族一年一度的狂欢节和永远的精神支柱。
关于春节的关键词有“守岁”“迎新”“团圆”“年夜饭”“年味”“拜年”“红包”“春晚”“仪式感”“禁炮”“文明”“压岁钱”等。
请从中选择2-3个关键词，写一写你的春节生活或者你倡导的春节形式。
要求：至少使用两种修辞，字数不少于80字。
答案解析考点答案不限，任选2-3个关键词，使用两种以上修辞作答即可。
没有使用两种修辞的扣2分，运用不恰当的扣1分；每少20字扣1分。
语言文字运用语言运用某报社要出版关于中华优秀传统文化的一个版面，整版分四个板块，各板块的主题类别已经确定。
请按照要求完成下列题目。
（1）仿照板块一、二，从板块三、四中任选一个板块推荐一篇你学过的经典文章并简要评述。
板块一：革故鼎新类。
文章：《过秦论》——剖析层层深入，教训历历在目，给人时移世易、改变已宜的启迪。
漫画类语言运用题一、常见的漫画题题型有：A、描述(说明)漫画内容；B、写出漫画寓意；C、拟写标题；D、综合考察二、解题思路第一步：读画面，明白画中有什么。
1、看标题。
标题是漫画的眼睛，有时透过这“画眼”，可洞察整幅画的主题。
故在审画时首先要看标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在。
2、看画面。
漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。
因此，分析漫画的画面是解题的重要环节。
漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。
因此，我们在审漫画题时，一定要仔细、全面观察画面。
3、看画中字。
漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。
因此，我们在解漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。
4、看夸张处。
漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以引起观者共鸣。
因此，解漫画题时要注意分析漫画的夸张之处。
夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。
第二步：联系现实展开想像，揣摩画外之音。
1、看画面指向，对应相关现实；2、透过现象看本质，跳出画面思画外。
(多个角度想想看，创作动机是什么，确定最佳画意点。
)【实战演练1】某班开展“走近剪纸”的语文实践活动，请你完成以下任务。
（1）【剪纸知识】根据下面的材料，从三个方面概括中国剪纸的特点。
早在汉代，随着造纸术的发明，剪纸就出现了。
日月星辰，山水花木，人物鸟兽，故事传说都是剪纸的素材。
剪纸剪法上有阳剪，即留下勾画形象的线条；阴剪，即剪去线条留下平面；有二者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的对称剪、阴影剪、图案剪等。
____________________________________________________________________________________（2）【剪纸欣赏】请你仔细观察右面这幅剪纸作品，描绘画面内容，并揭示其寓意。
语言文字运用之图文漫画图文转换类试题综合考查学生对材料的分析能力，要求其从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点，综合性和技巧性都比较强。
从近年的考试题来看，图文转换类试题的材料有摄影作品、剪纸作品、图表、漫画等，涉及时事、文艺、体育、家庭生活等方方面面的内容。
描述构图要素两注意：1.按照一定顺序来描叙构图要素；（从上到下、从左到右））2.构图要素描述要全面，不可遗漏。
图文转换类试题近几年在高考中出现频率不高，编者在此特将近4年中全国各大高考真题卷中的题目进行整合归类，在对比中觅得该题型的出题规律。
一、【2020年高考江苏卷】对下面“中国互联网发展阶段简表”的理解，不正确．．．的一项是（）A．自1994年融入国际互联网大家庭以来，中国网民数量不断增加，互联网普及率现在已经超过50%。
B．中国互联网经历了电脑互联、移动互联后，当下已进入智能物联网时代，其联结主体是物与人互联。
C．伴随技术的不断进步，中国互联网的应用形式日趋丰富，目前的代表性应用有云、短视频、VR、AI等。
D．中国互联网从模仿与追随起步，同步多年努力，如今已在一些领域实现自主创新，甚至有所超越。
【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查图文转换能力。
解答此类题目，首先要明确图的类型，本题是表格；然后明确题干要求；本题要求选出对表格理解不正确的一项，要仔细阅读表格，根据选项一一对照分析，得出答案。
B项，“其联结主体是物与人互联”错误；根据表格第三行最后一栏可见，“智能物联网”的联结主体是“物与物互联”。
故选B。
【点睛】所谓“图表”，是指表示各种情况和注明各种数字的图和表的总称。
高考卷中出现的图表类材料有流程图、表格、柱状图、曲线图、饼状图等。
这种题型一般是提供一个或多个图或表，然后设置一到两个题目，题目内容或者是要求描述某种情况，或者是得出一个结论，或者是提出一条建议，或选取对图表解说错误的一项。
应该先读懂图表，关注数据变化，再结合题干要求分析作答。
高考漫画类语言运用题的解题策略一、认识漫画，了解漫画题的特点及考查形式漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的图画。
画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。
因为漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性，所以在语文高考卷中，漫画类的语言运用题、漫画类材料的立意作文，便成为一种新颖别致的高考题型。
一幅漫画主要由标题、主体、注释三部分构成。
标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想，有的虽没有标题但一定有鲜明的主题；主体是画面各“因素”构成的情景；注释是对画面情景的文字提示或注解。
通过对这三部分的仔细阅读，就能从整体上概括其寓意。
一幅好的漫画，在给人们带来愉快的同时，也给人以思考和警示。
常见的漫画题题型有：(1)描述(说明)漫画内容； (2)写出漫画寓意； (3)给漫画拟写标题； (4)评价漫画的特点、好处(为漫画写一段赏析文字)。
二、漫画的艺术手法：夸张、变形、以小见大、以虚带实、荒诞中见真实、象征、比拟三、指导读图，了解漫画的五大特点。
1.夸张渲染，突出特质。
让我们来看漫画《好险》这是一个刚过铁路还站在轨道边的旅行者，他的西服已被切去了一角，裤子也被剐破，露出花内裤，旅行箱也被剐去了一半，显然是火车通过产生的后果。
这如果是在现实生活中，旅行者早就命赴黄泉了，但漫画作者却没有让他去死，作者正是通过夸张的手法，突出了违犯交通规则的危险。
2．借物喻人，巧妙表意漫画中的物往往是寄予了喻意的，无人物的漫画却时时透视出人和人类社会的内容：人类的思想、人类社会复杂的内容。
这是丰子恺先生的漫画，一位师傅把一块块泥放进模子里，印出了一个个一模一样的泥娃娃。
这就是我们的传统教育——千人一面，抹杀个性。
该漫画通过比喻的手法告诉人们那种模式教学会阻碍大批有创造潜能的儿童的发展，并将导致综合国力的下降。
3．幽默诙谐，辛辣讽刺漫画最大的功效就在于针砭时弊，完成这一任务的手段，就是借助幽默诙谐，造成辛辣的讽刺的。
