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高考语文语言表达图文转换之漫画类——高考语言表达图文转换之漫画类漫画以生活为土壤，以画面为契机，在方寸之间展现生活百态。
它是浓缩化的生活。
其特点是夸张、象征、幽默、讽刺、典型、以小见大。
漫画一般由三部分组成：标题、画面、画中字。
其中标题明示或暗示主题，有无并存；画面是漫画主体，也是寓意所在；画中字提示或补充画面，有无并存。
漫画类高考考点：1.描述漫画内容；2.揭示漫画寓意；3.拟定漫画题目。
现仅就前两个考点作一梳理点拨。
解题思路上：观察（整体、局部）→分析（原因）→联想（现实）。
答题方法上：描述—整体及局部特征。
寓意—抓住画面特征，联系社会现实。
例一：请描述下面漫画的内容并揭示寓意。
步骤一：观察。
整体：老鼠，两个人。
局部：老鼠背着“造假商”袋子，大汗淋漓，脑中想“一场虚惊……”。
两个人戴着红袖章，口大张，手中举着写有“假”“打”二字的牌子。
步骤二：分析。
原因：原因：只有口号，没有行动。
步骤三：联想。
现实：现实：政令执行者搞形式主义。
组织答案如下：（1）描述：图中有一只老鼠和两个人。
左边一只老鼠大汗淋漓，背着写有“造假商”字样的包袱跑在路上，旁边两个戴红袖标的人张口大喊，分别手举写有“假”、“打”二字的牌子，老鼠在想：“一场虚惊，原来不是打假啊……”（描述—整体及局部特征）（2）寓意：漫画运用语言的倒置机趣，本为“打假”却成了“假打”，讽刺了叶公好龙的政令实施者。
（寓意—抓住画面特征，联系社会现实）语言表达是高考题的创新基地，以考点为基础，以生活为土壤，大搞创新，派生出种类繁多的新题型。
如漫画题中的拟写标题、公益广告词、评析漫画等。
万变不离其宗，以不变应万变，掌握要领，便可迎刃而解。
二、高中图文转换专题训练2．下面是自然选择过程的图示框架，请根据图示分点概述自然选择过程，要求内容完整，语言简明、准确。
（注）基因型，它反映生物体的遗传构成，即从双亲获得的全部基因的总和。
表型，具有特定基因型的个，在一定环境条件下，所表现出来的性状特征的总和。
漫画型语言表达题解答技巧(高三)漫画型语言表达题解答技巧(高三)近两年高考语文试题中的语言表达题，时代感和实用性越来越强。
不少题目紧扣时代脉搏，注重挖掘现实生活内容，创设生活化的情境对考生的语言表达能力进展检测。
这些考题考查了考生的语文素养和综合能力，也符合新课程标准的精神。
漫画是具有较强幽默感和挖苦效果的绘画，它具有简洁明了而又形象生动的特点，一般通过夸张、比较、象征等手法，借以挖苦、批评或颂扬某些人或事，从而给人以启迪和教育。
漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性。
正因为此，漫画也就成为近两年高考语文语言表达题重要的素材。
xx年和xx年高考许多省份都出现了这种“漫画型”语言表达题。
“漫画型”语言表达题的命题方式一般是给出一幅或一组漫画，要求学生根据要求答复下列问题。
解答这类型题目时，要注意以下几点：一、要把漫画的每一要素跟整体联系起来。
漫画这种艺术手法是通过直观形象来说明道理的，一幅漫画，往往是由各要素（如：画中的人物或其他事物，画中的文字、符号，画中人物的动作、语言、表情，等等）整合而成，它的每一要素都是和漫画严密联系在一起的。
只有把各个要素和整体联系起来，做认真地分析，才能明确漫画的意蕴。
二、要注重漫画中的文字局部。
漫画中的文字包括标题和画注，这些文字往往起着画龙点睛的作用。
漫画标题是漫画的灵魂，它往往提醒漫画的主题思想。
画注，即对漫画情景的提示和注解。
这些文字一定要认真对待，它往往会决定思考的正确与否。
要明了漫画作者想借助于这些文字向读者传达怎样的信息，文字和漫画到底有怎样的关系。
三、要联系生活实际。
漫画是作者用图画的语言，来表达自己对真善美的歌颂，对假恶丑的鞭挞，是现实生活直接或间接的反映。
要看懂漫画，不妨将漫画的直观图像所反映的内容同社会、生活实际联系起来，想想自己周围有没有漫画中所要歌颂或挖苦的对象，从而理解、把握漫画的`要义。
“漫画型”语言表达题的命题一般从描述画面、概括主题或寓意、拟加标题等几个角度入手，下面详细介绍一下这几种题型的解答技巧：1.描述画面描述画面，就是用描述性的语言介绍画面的内容。
八年级上册漫画表达知识点漫画是一种通过图像和文字来传达思想、情感、故事情节等的艺术形式。
在现代社会中，漫画已经成为一种广泛受欢迎的娱乐形式。
而在学习中，通过漫画表达知识点也成为了一种新型的教育方式。
本文将介绍八年级上册漫画表达知识点，帮助大家更好地理解和运用漫画表达知识的方法。
一、漫画中的线条在漫画中，线条是非常重要的元素。
线条的粗细、曲度、方向都能够影响到漫画的表达效果。
所以要想画好漫画，必须掌握好线条的运用。
一般来说，粗线适合描绘重要部分或突出表现感情的情节；细线适合描绘景物、人物等的细节；弯曲的线条则给人以柔和、流畅的感觉，条直的线条则显得刚硬、有力。
二、漫画中的场景表现漫画中的场景表现是一种重要的语言形式，通过场景的选择和组合来表达故事情节的发展和人物的变化。
比如可以通过细节的描写来体现人物的性格特点，通过气氛的渲染来表达场景的感染力。
漫画中的场景表现是一种富有想象力和表现力的语言形式，具有很强的感染力和表达力。
三、漫画中的人物表现人物是漫画中最重要的元素之一，它是传递情感、情节、思想的载体。
人物形象的塑造需要注意下面几个方面：1.人物的外貌：人物的形象要根据角色性格、职业、年龄等特点来塑造，包括服装、发型、面部特征等。
2.人物的姿态：人物的姿态可以传达出对话者的语调和心情，也能表现角色的生动形象和情感状态。
3.人物的表情：人物的表情是非常重要的，可以传达出人物的情感状态，如开心、忧愁、愤怒等。
四、漫画中的语言表现漫画中的语言表现也非常重要，它能够增强故事的表达力和感染力。
漫画的文字要注意措辞、句式和谐、简洁明了，同时与绘制的图形相辅相成。
五、漫画的故事情节表现漫画的故事情节表现也是非常关键的一环，通过情节流程的开展，读者可以感受到故事的情感和悬念，以达到吸引读者，引导读者感受情感的目的。
漫画的故事情节需要精细的处理，要尽量避免枯燥乏味和过多冗余，同时要注意故事内部逻辑的完整和合理。
综上，漫画表达是一种高效的学习方式，可更好地让大家理解和掌握知识点，同时也在很多领域中广泛用于教育、宣传和娱乐。
语言运用之漫画题一、漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。
多从社会生活中取材，通过变形、夸张、比拟、对比、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事，给人以启示。
二、考查形式1.描述画面内容。
2.揭示寓意或内涵。
3.拟写标题。
4.综合考查等。
三、真题回放1、认真观察下面一幅漫画，按要求答题。
（4分）【2010年泸州中考】（1）给漫画拟一个标题，5字以内。
（2分）标题：（2）这幅漫画讽刺了什么现象？（2分）2、认真观察下面一幅漫画，按要求答题。
(4分) 【2011年泸州中考】（1）给这幅漫画拟一个标题，6字以内。
(2分)（2）这幅漫画讽刺了什么现象？请简要回答。
(2分)3、【湖北黄冈】仔细观察下面的漫画，按要求答题。
(4分)(1)用简洁的语言描述漫画的内容。
(2分)改一改：请你评一评它的题目好在哪里。
（2）．如果你是漫画中的孩子，你将会怎样对“奶奶”说。
（3分）四、漫画的构成：标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。
主体（构图元素）：是画面各“元素”构成的情景。
细节:是对画面情景的文字提示与注解。
五、解题方法:考点一：描述画面内容。
观察漫画《等待》，用简洁的文字描述漫画内容，50字以内。
（方法归纳：①、注意漫画的题目。
②、抓住构图元素，不可以忽略图中的任何一个小细节。
(分层次)③、描述时要有顺序----或从左到右，或从上到下，或从物到人······考点二：揭示寓意或内涵。
请揭示下面漫画的寓意。
（20字左右）并你写一个恰当的题目。
（6分）构图元素：侧重对象：细节描述：画面意思：（三棵树之间的关系）内涵寓意：（由漫画联想到生活）题目：（方法归纳：1、先找准侧重对象.2、再明白漫画的表意。
3、最后由漫画联想到生活，由物及人，研读漫画的“画外话”------寓意。
4、可以使用议论性语言，运用“反映”、“讽刺”、“告诫”、“批评”等词作为概括寓意的谓语中心词。
语言表达之漫画题漫画是以简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画,具有强烈的讽刺性或幽默性，蕴含深刻的寓意。
大凡漫画都具有引人开怀、发人深思、启人心智的特质，这三大特质就是漫画的基本特征。
一、按漫画的性质可以分为三类：第一类，讽刺或者揭露社会的丑恶现象或不文明现象。
第二类，表扬或者赞扬社会的某种现象，即被社会所肯定的行为。
第三类，是社会对它的存在抱有不同态度，即有利有弊型。
二、揭示漫画寓意方法1、由表及里。
联系生活，挖掘出漫画蕴涵的深刻道理。
2、揭露讽刺。
概括寓意要语言简明，语言要讲究，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”“警示”等词语作为概括寓意的谓语中心词。
三、解答漫画题的步骤：第一步，看漫画的标题。
漫画的标题是漫画的眼睛，透过这个画眼，可以洞察整幅漫画的主题。
漫画的标题往往具有导向作用，起到画龙点睛的效果。
第二步，看漫画的画面。
漫画的重要特点是简洁，漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。
因此，我们在审漫画题时，一定要仔细观察画面，注意画面上的每一个细节所提供的信息，这样才能全面领会漫画的寓意。
第三步，看漫画的语言文字。
漫画为了表达其寓意，常常配有语言文字。
画中的语言文字往往言简意赅、一字千金，对我们领会漫画的寓意很有帮助作用。
第四步，看漫画的夸张之处。
夸张是漫画的重要手法。
漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以达到发人深省、引起观看者共鸣的目的。
总之，我们在审漫画题时，应注意把上述几个方面所得到的信息结合起来思考。
例题1】阅读漫画《路标》，简要说明画面主体内容，并揭示其寓意。
(1)画面主体内容：(2)画面寓意：【答案】(1)画面的主体是一个指示牌，标牌为一副鱼骨架，鱼头上写有“化工厂”的字样。
(2)①讽刺了当今社会只顾发展经济而忽视环境保护的不良现状。
②以破坏环境换来经济发展，结果只能是死路一条。
例题2】请说明下面漫画的内容，并给漫画拟一个题目，不得以“无题”为名。
用漫画的形式展现交流小技巧以下是 7 条关于用漫画形式展现交流小技巧的内容：1. 哇塞，倾听可太重要啦！就像你跟朋友聊天，他滔滔不绝时，你可别走神呀！在漫画里，把倾听画成一个张开的大耳朵，它在认真接收每一句话呢。
比如，别人正跟你倒苦水，你得像那个大耳朵一样专注呀，别心不在焉的，这才是交流的好技巧呢！2. 嘿，表情和肢体语言也不能小瞧哦！想象一下，漫画里一个人笑着说话和板着脸说话，给人的感觉完全不同呀！比如你夸别人的时候，配上灿烂的笑容和竖起的大拇指，那效果不比干巴巴的一句话好多啦？3. 哎呀呀，提问也是个绝招啊！在漫画里可以画个满脑袋问号的小人。
当你不明白对方意思时，别不懂装懂呀，大胆提问，就像那个小人一样，把疑惑都问出来。
比如别人说个新名词，你赶紧问：“这是啥呀？”这样交流才能更顺畅嘛！4. 哟呵，回应也很关键呢！画个小人对别人的话频频点头。
当别人跟你说话，你得给点回应呀，不能像个木头似的。
比如别人说有趣的事儿，你也哈哈笑，说：“真有意思！”这样对方才有继续聊下去的动力呀！5. 哇哦，注意语气也很重要呀！把不同的语气画成不同颜色的气球飘在小人头上。
你可别老是用生硬的语气说话，那多不招人喜欢呐！比如温柔地说：“可以帮我一下吗？”而不是生硬地喊：“给我帮忙！”这样对方肯定更乐意跟你交流啦！6. 嘿嘿，尊重别人的观点很有必要哦！漫画里画两个人，一个认真听另一个说观点。
别老是自以为是地否定别人呀，即使不同意，也先听听嘛。
比如别人发表看法，你说：“哇，你这样想也有道理呢。
”多好呀！7. 哈哈，适当幽默一下也不错哟！画个会讲笑话的小人。
在交流中偶尔来点小幽默，能让气氛活跃不少呢。
比如突然来句俏皮话，让大家都乐一乐，交流不就更愉快啦？我觉得这些交流小技巧用漫画表现出来，会让人更容易理解和记住呢，也能让大家的交流变得更顺畅、更有趣呀！。
