英语人教版八年级下册Unit-4-sectionB-(1a-1e) 课件 (共28张PPT)

1 / 6

Unit4 SectionB（1a-1e）名师教案

1.0 Teaching analysis教情分析

1.1Teaching objectives 教学目标

1.1.1 Language targets 语言目标

1.1.1.1 Key Words and Chunks

1.1.1.1.1 For applying: copy, return, anymore, member，pressure，compete，compare...with, spend time alone, spend … on ,a lot of, free time activities, copy my homework,

without asking, compete with, be unhappy with

1.1.1.1.2 For comprehending: argue with sb., under pressure, competition, competitor

1.1.1.2 Sentence Structures

1) My cousin borrows my things without returning them. P28

2) You should just be yourself. P28

3) I have to compete with my classmates at school. P29

4) Life shouldn’t just be about grades. P29

5) Although you may be unhappy with your patents, you should talk to them. P29

6) Your best friend does not trust you anymore. P28

7) Ask them why they give you so much pressure. P29

Unit 4 Why don’t you talk to your parents?

第一课时：SectionA1a-1c

【教学目标】

1.知识与技能：1)学习P25页的单词和短语:What’s wrong？; too many; too much; get into a fight…;

get enough sleep;allow sb.（not）to do sth.

2)学习句子: What’s wrong ?; I have to study; too much…;I have too many …;Why

don’t you go to sleep…

2.过程与方法：Listening，Speaking and pairwork

3.情感态度与价值观：遇到问题要主动地去和家人、朋友或亲近的人交流；如果遇到身边的人遇到问题，能主动提供帮助。

【教学重、难点】

1.教学重点：1）学习，掌握单词，词汇，短语并灵活运用.2）学会谈论问题和给出建议。

2.教学难点：学会用why don't you…提建议

【教学过程】

一、自主学习。

（一）预习P25页的单词。

（二）熟读并翻译1a里面的句子。

（三）翻译小能手。

1. 有空闲时间________________2. get into a fight with _____________3.课外活动课_______________4. until midnight_______________5. 与某人闲逛____________6.get enough

sleep_______________7.允许某人做某事______________ 8.今晚为什么比早睡点睡呢?

_______________9.有足够的睡眠 10.study too much （四）自学检测。(关上书本，独立完成。做完后组员间相互批阅。)

Section A 2 (3a-3c)

一、教学目标：

1. 语言知识目标：

1) 学习掌握下列词汇：get on with; relation, communication, argue, cloud, elder, instead, whatever, nervous,

offer, proper, secondly, communication, explain, clear

2）阅读短文，能按要求找到相应的信息。

3）通过阅读提高学生们的阅读能力。

4) 了解在如果生活中发生了一些不尽如人意的问题，应当如何面对理性地去解决。

2. 情感态度价值观目标：

人的一生并不都是一帆风顺的，难免有一些挫折的困难，如果生活中发生了一些不尽如人意的问题，我们学会冷静对待，学会合理的办法去理性地去解决。

二、教学重难点

1. 教学重点：

1) 掌握本部分出现的生词和词组，达到熟练运用的目标。

2) 阅读短文，获得相关的信息。通过阅读练习，来提高阅读能力。

2. 教学难点：

1) 阅读短文，获得相关的信息的能力。

2) 理解并运用所学的词汇及表达方式。

三、教学过程

Step 1 Revision

1.Do some exercises

2.Some Ss give some problems. Other Ss give advice.

1). I have to study too much so I don’t get enough sleep.

2). I have too much homework so I don’t have any free time to do things I like.

3). My parents don’t allow me to hang out with my friends.

4).I have too many after-school classes.

Unit6 An old man tried to move the mountains

第一课时Section A（1a－1c）

【课前预习】

1.预习导航：

①知识目标：使学生学会用一般过去时表达故事；

②能力目标：1.能用准确的时态讲述故事；

2.能运用一些连词来衔接故事；

③情感目标：通过学习故事中的人物特点，培养学生坚忍不拔的品格和助人为乐的精神。

④教学重难点

重点：通过图片和相关词汇谈论中国古代的故事。

难点：故事名或书名的书写规范。

预习任务

任务一翻译以下单词或短语

女娲补天_____________________ 后羿射日____________________

大闹天宫__________愚公移山___________________

【课中探究】

Tips：

关于故事，传说的若干要素：时间，地点，人物，起因，经过和结果。这些要素都可以通过who, what, when, where, why, how等疑问词来引出。例如：

故事开头的集中描述：once upon a time, long long ago, one day…

故事结尾：概括主要内容，阐述道理，感受，评价……

注意故事名，书名的书写规范

①书名，故事名,寓言名等，单词首字母要大写；②名称中有借此，虚词，冠词无需大写；③印刷体中名称要斜体。

【当堂任务】

Listening

Listen and fill the blanks.

1. Once upon a time, an old man wanted to move the mountains near his

house. They were _______ and big.

2. He asked his __________ to help him move the mountains because

he was too old to move the mountains.