投掷实心球教案
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原地投掷实心球教学教案一、教学目标1. 让学生掌握原地投掷实心球的基本技术要领。
2. 提高学生的投掷实心球动作质量,提高投掷距离。
3. 培养学生的团队合作精神,提高运动兴趣。
二、教学内容1. 原地投掷实心球基本技术教学。
2. 投掷实心球动作质量的提高。
3. 团队合作投掷比赛。
三、教学重点与难点1. 教学重点:原地投掷实心球的基本技术。
2. 教学难点:投掷实心球的动作质量。
四、教学资源1. 实心球若干个。
2. 投掷区域。
3. 测量工具。
五、教学过程1. 准备活动(5分钟)1.1 组织学生进行慢跑,活动全身关节。
1.2 进行一些投掷实心球的简单练习,如站立投掷、蹲姿投掷等,让学生熟悉投掷动作。
2. 基本技能学习(10分钟)2.1 讲解原地投掷实心球的技术要领,强调投掷时的身体协调性和用力顺序。
2.2 分组练习,教师个别指导,纠正动作不规范的地方。
3. 实践训练(10分钟)3.1 学生分组进行原地投掷实心球练习,教师巡回指导。
4. 游戏环节(10分钟)4.1 组织学生进行投掷比赛,增加学生的练习兴趣。
4.2 设置一些有趣的比赛规则,如投掷距离最远者获胜等。
5. 结束部分(5分钟)5.1 学生进行适当的拉伸放松运动,缓解肌肉紧张。
5.3 组织学生回收器材,清理场地。
教学反思:在课后,教师应认真反思本次教学活动的效果,针对学生的表现和掌握情况,调整教学计划和教学方法,以提高学生的原地投掷实心球技术水平。
关注学生的学习兴趣和参与度,确保教学活动的顺利进行。
六、教学评价1. 评价学生对原地投掷实心球技术的掌握程度。
2. 观察学生在投掷比赛中的表现,评价其投掷距离和准确性。
3. 评估学生团队合作精神和运动兴趣的提高情况。
七、教学建议1. 针对不同水平的学生,设置不同的投掷距离目标,以提高学生的自信心和积极性。
2. 在教学过程中,注重个体差异,因材施教,给予每个学生充分的关注和指导。
3. 鼓励学生参与投掷比赛,培养竞争意识和团队精神。
双手投掷实心球教案一、教学目标1. 让学生掌握双手投掷实心球的基本技术要领。
2. 培养学生的投掷动作协调性和准确性。
3. 提高学生的上肢、腰腹和协调能力。
4. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
二、教学内容1. 双手投掷实心球的基本技术。
2. 投掷动作的协调性和准确性。
3. 投掷实心球的训练方法。
三、教学重点与难点1. 教学重点:双手投掷实心球的基本技术,投掷动作的协调性和准确性。
2. 教学难点:投掷实心球时的腰腹用力配合和投掷角度的控制。
四、教学过程1. 准备活动(5分钟)1.1 组织学生进行慢跑,活动全身关节。
1.2 进行一些投掷实心球的准备动作练习,如摆臂、转体等。
2. 基本技能学习(15分钟)2.1 教师讲解双手投掷实心球的基本技术要领,示范动作。
2.2 学生分组练习,教师个别指导。
2.3 学生进行投掷实心球的练习,教师纠正动作不规范的地方。
3. 实践训练(10分钟)3.1 学生进行投掷实心球的训练,注意投掷角度和腰腹用力配合。
3.2 教师观察学生的投掷动作,及时给予指导和鼓励。
4. 游戏活动(10分钟)4.1 组织学生进行投掷实心球的游戏,如“投掷接力赛”、“投掷准确性比赛”等。
4.2 学生分组进行游戏,教师负责组织裁判和鼓励学生。
五、教学评价1. 学生投掷实心球的技术动作是否准确。
2. 学生投掷实心球的距离和准确性是否有所提高。
3. 学生参与课堂活动的积极性和团队合作精神。
六、教学资源1. 实心球若干个。
2. 投掷区域。
3. 安全防护措施,如护具、标志物等。
4. 教学视频或图片。
5. 计时器或测量工具。
七、教学步骤1. 教师示范双手投掷实心球的动作,讲解技术要领。
2. 学生分组练习,教师巡回指导。
3. 学生进行投掷实心球的练习,教师纠正动作不规范的地方。
4. 学生进行投掷实心球的竞赛,培养团队合作精神。
5. 教师总结评价,给予鼓励和指导。
八、安全注意事项1. 确保投掷区域安全无障碍物。
投掷实心球教案(精选5篇一、教学内容本节课的教学内容选自《体育与健康》教材第四章“投掷”部分,具体包括第3节“实心球基本技术”及第4节“实心球投掷技巧”。
详细内容为实心球的基本投掷动作、投掷时的用力顺序、投掷角度的选择以及实心球投掷的练习方法。
二、教学目标1. 让学生掌握实心球的基本投掷技术,了解实心球投掷的用力顺序和技巧。
2. 培养学生的投掷兴趣,提高投掷实心球的能力,增强上肢、腰腹及协调性等方面的身体素质。
3. 培养学生的团队合作精神,提高运动安全意识。
三、教学难点与重点难点:实心球投掷时的用力顺序和投掷角度的选择。
重点:实心球的基本投掷动作和投掷技术的掌握。
四、教具与学具准备教具:实心球、示范用球、测量工具。
学具:实心球、护腕、毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)通过组织学生进行简单的投掷比赛,让学生亲身体验实心球的投掷,激发学生的兴趣。
2. 技能讲解与示范(10分钟)讲解实心球的基本投掷动作、用力顺序和投掷角度的选择。
同时,进行示范,让学生直观地了解实心球投掷的技术要领。
3. 学生练习(10分钟)学生按照教师的要求进行分组练习,互相纠正动作,教师巡回指导。
4. 例题讲解(10分钟)选取具有代表性的投掷实心球例题,分析投掷时的动作要领,引导学生正确投掷。
5. 随堂练习(10分钟)学生进行随堂练习,教师对学生的投掷动作进行评价,指导学生改进。
六、板书设计1. 实心球投掷技术要领基本动作:站位、握球、预备姿势、投掷动作用力顺序:从下至上、由腿至腰、由腰至臂投掷角度:45度左右2. 实心球投掷练习方法七、作业设计1. 作业题目:学生录制实心球投掷练习的视频,至班级群。
2. 答案:实心球投掷技术要点:站位、握球、预备姿势、投掷动作;用力顺序:从下至上、由腿至腰、由腰至臂;投掷角度:45度左右。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课结束后,教师应反思教学过程中的优点和不足,针对学生的掌握情况,调整教学策略。
正面双手头上投掷实心球教案一、教学目标1、让学生了解正面双手头上投掷实心球的动作要领和方法。
2、通过练习,使大部分学生能够掌握正确的投掷姿势和发力顺序,提高投掷能力。
3、培养学生的力量、协调和灵敏等身体素质,增强学生的体质。
4、培养学生积极参与体育活动的兴趣和团队合作精神,提高学生的自信心和勇于挑战自我的品质。
二、教学重难点1、教学重点正确的持球姿势和预备姿势。
全身协调用力,由下而上的发力顺序。
2、教学难点超越器械动作的完成。
出手速度和角度的控制。
三、教学方法1、讲解示范法:通过讲解和示范,让学生直观地了解正面双手头上投掷实心球的动作要领。
2、分解练习法:将完整动作分解成几个部分,让学生逐步掌握每个部分的动作技巧。
3、游戏竞赛法:通过游戏和竞赛的方式,激发学生的学习兴趣和竞争意识。
4、纠正错误法:及时发现学生的错误动作,并给予纠正,帮助学生改进技术。
四、教学准备1、器材准备:实心球若干个、标志桶若干个、卷尺一个。
2、场地准备:选择一块空旷、平坦的场地,如操场。
五、教学过程1、开始部分(3 分钟)集合整队,检查人数。
师生问好,宣布本节课的教学内容和目标。
安排见习生。
2、准备部分(7 分钟)慢跑 400 米。
关节活动操:头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动。
专项准备活动:俯卧撑 10 个、仰卧起坐 10 个、背起 10 个。
3、基本部分(25 分钟)讲解示范(3 分钟)教师讲解正面双手头上投掷实心球的动作要领:两脚左右开立,与肩同宽,双手持球于头后上方,两肘自然弯曲,身体后仰,重心落在后腿上。
投掷时,两脚用力蹬地,送髋展胸,两臂用力将球向前上方抛出,出手角度约为 45 度。
教师进行完整的动作示范,让学生观察教师的动作,注意动作的连贯性和协调性。
分解练习(10 分钟)持球练习:学生两脚左右开立,与肩同宽,双手持球于头后上方,两肘自然弯曲,反复练习持球动作,体会持球的感觉。
初中实心球投掷规则教案教学目标:1. 让学生了解实心球投掷的基本规则和要求。
2. 培养学生正确的投掷姿势和技巧。
3. 提高学生的实心球投掷成绩,发展学生的身体素质。
教学重点:1. 实心球投掷的姿势和技巧。
2. 实心球投掷的规则和安全注意事项。
教学难点:1. 实心球投掷的姿势和技巧的掌握。
2. 实心球投掷规则的理解和遵守。
教学准备:1. 实心球若干个。
2. 投掷区域。
3. 安全防护措施。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 引导学生回顾之前学习的投掷项目,如铅球、标枪等。
2. 提问:实心球投掷有哪些基本的规则和要求?二、讲解实心球投掷规则(10分钟)1. 讲解实心球投掷的姿势和要求,包括握球、预备姿势、投掷动作等。
2. 强调实心球投掷的规则和安全注意事项,如投掷区域的限制、投掷角度的要求等。
三、示范和练习(15分钟)1. 教师进行实心球投掷的示范,展示正确的姿势和技巧。
2. 学生分组进行练习,教师巡回指导,纠正不正确的姿势和技巧。
四、比赛和评价(10分钟)1. 学生进行实心球投掷比赛,鼓励互相学习和提高。
2. 教师对学生的投掷成绩进行评价,给予鼓励和指导。
五、总结和反思(5分钟)1. 学生总结实心球投掷的规则和技巧的掌握情况。
2. 教师反思教学效果,提出改进措施。
教学延伸:1. 进行实心球投掷的训练,提高学生的投掷成绩。
2. 组织实心球比赛,培养学生的竞技意识和团队精神。
教学反思:本节课通过讲解、示范和练习,让学生了解了实心球投掷的规则和要求,培养了学生的正确投掷姿势和技巧。
在教学过程中,要注意关注学生的个体差异,给予不同水平的学生适当的指导和帮助,使他们在投掷项目中取得更好的成绩。
同时,要加强对学生的安全教育,确保他们在投掷过程中的安全。
掷实心球教案7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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(完整版)《双手从头后向前掷实心球》教案一、教学目标1. 让学生掌握双手从头后向前掷实心球的基本技术要领。
2. 提高学生的投掷能力,发展学生的上肢、腰腹和协调能力。
3. 培养学生勇敢、自信、合作的品质。
二、教学内容1. 双手从头后向前掷实心球的基本技术。
2. 投掷实心球的训练方法。
三、教学重点与难点1. 教学重点:双手从头后向前掷实心球的动作要领。
2. 教学难点:投掷时的腰腹用力与协调。
四、教学资源1. 实心球若干个。
2. 投掷区域。
3. 安全防护用品。
五、教学过程1. 准备活动(5分钟)1.1 组织学生进行慢跑,活动全身关节。
1.2 进行一些简单的投掷练习,如抛球、接球等,让学生熟悉投掷动作。
2. 技术教学(10分钟)2.1 教师示范双手从头后向前掷实心球的动作要领,讲解动作细节。
2.2 学生分组练习,教师个别指导。
2.3 学生进行原地投掷练习,逐渐加大力度。
3. 实践训练(10分钟)3.1 学生分组进行投掷比赛,锻炼实战能力。
3.2 教师观察学生投掷情况,及时给予指导。
4. 身体素质训练(5分钟)4.1 进行一些投掷相关的身体素质练习,如腰腹力量、协调性等。
4.2 学生互相鼓励,积极参与。
5. 总结与反思(5分钟)5.1 教师总结本次课程的收获,强调投掷技术的重要性。
5.2 学生分享自己的感受,提出改进意见。
5.3 布置课后练习任务,要求学生课后加强投掷练习。
六、教学评价1. 对学生的投掷技术进行评价,关注动作准确性、力量和协调性。
2. 关注学生在实践训练中的表现,如勇敢、自信、合作等品质。
3. 结合课后练习完成情况进行综合评价。
六、教学策略6.1 采用示范法:教师亲自演示双手从头后向前掷实心球的动作,让学生直观地了解动作要领。
6.2 采用分组练习法:学生分组进行投掷练习,互相观摩、交流,教师巡回指导,及时纠正错误动作。
6.3 采用比赛法:组织学生进行投掷比赛,提高学生的竞技水平,培养学生的团队精神和竞争意识。
原地双手正面投掷实心球教案一、教学目标1. 让学生掌握原地双手正面投掷实心球的基本技术要领。
2. 培养学生投掷实心球的兴趣,提高投掷能力。
3. 增强学生的上肢、腰腹力量,提高身体协调性。
二、教学内容1. 原地双手正面投掷实心球的基本技术。
2. 投掷实心球的训练方法。
三、教学重点与难点1. 教学重点:原地双手正面投掷实心球的基本技术。
2. 教学难点:投掷时的动作协调性和投掷角度。
四、教学资源1. 实心球若干个。
2. 投掷区域。
3. 安全防护措施。
五、教学过程1. 准备活动(5分钟)a. 组织学生进行慢跑,活动全身关节。
b. 进行一些投掷实心球的准备动作练习,如摆臂、转体等。
2. 技术教学(10分钟)a. 讲解原地双手正面投掷实心球的技术要领。
b. 分步骤进行示范,并让学生跟随示范进行练习。
c. 针对学生的练习情况,进行个别指导,纠正动作不规范的地方。
3. 练习环节(10分钟)a. 组织学生进行原地双手正面投掷实心球的练习。
b. 要求学生在投掷过程中,注意投掷角度和动作协调性。
c. 鼓励学生互相观摩、交流,共同提高投掷技术。
4. 比赛环节(5分钟)a. 将学生分成若干组,进行投掷比赛。
b. 评选出投掷距离最远的学生,给予表扬。
5. 结束部分(5分钟)a. 组织学生进行投掷实心球的放松练习。
六、教学评价1. 对学生的投掷技术进行评价,关注动作规范性和投掷距离。
2. 观察学生在练习过程中的积极性和合作精神。
七、教学建议1. 针对不同水平的学生,可以适当调整投掷距离和投掷重量。
2. 在教学过程中,注重培养学生投掷时的腰腹力量,可结合其他投掷练习进行。
3. 鼓励学生在课后进行投掷实心球的练习,提高投掷技能。
六、教学反思1. 教师需在课后对本次教学进行反思,分析教学过程中的优点与不足。
2. 根据学生的掌握情况,调整教学策略,以提高教学效果。
3. 关注学生在课堂上的参与度和兴趣,不断优化教学方法。
七、教学拓展1. 可组织学生进行投掷实心球的校际比赛,提高学生的竞技水平。
原地双手头上掷实心球教案一、教学目标:1. 让学生掌握原地双手头上掷实心球的基本技术要领。
2. 提高学生的投掷能力,发展学生的上肢、腰腹和协调能力。
3. 培养学生勇敢、自信、团结协作的精神。
二、教学内容:1. 原地双手头上掷实心球的基本技术。
2. 投掷动作的练习与指导。
3. 掷球距离的测量与评价。
三、教学重点与难点:1. 教学重点:原地双手头上掷实心球的基本技术,投掷动作的准确性。
2. 教学难点:投掷时的身体协调性,掷球的力量和角度。
四、教学过程:1. 准备活动:进行一些投掷实心球的准备活动,如原地摆臂、转体等,让学生熟悉投掷动作。
2. 技术讲解与示范:教师讲解原地双手头上掷实心球的技术要领,并进行示范。
3. 学生练习:学生分组进行原地双手头上掷实心球的练习,教师巡回指导。
4. 投掷比赛:学生进行投掷比赛,比较各自的投掷距离。
五、教学评价:1. 对学生的投掷技术进行评价,观察是否掌握了原地双手头上掷实心球的基本技术。
2. 通过对学生投掷距离的测量,评价学生的投掷能力。
3. 关注学生在练习过程中的态度、合作精神等方面的表现。
六、教学准备:1. 教具:实心球、测量工具(如卷尺)、安全垫。
2. 场地:宽敞的投掷区,确保学生练习时安全。
3. 分组:将学生分成若干小组,每组4-6人。
七、教学步骤:1. 原地双手头上掷实心球基本技术训练:a. 教师示范正确的掷球动作,强调身体协调性和力量。
b. 学生跟随教师动作模仿,进行原地双手头上掷实心球练习。
c. 教师巡回指导,纠正学生动作中的错误。
2. 投掷距离测量与评价:a. 学生进行实心球投掷,使用卷尺测量投掷距离。
b. 教师记录学生投掷距离,给予评价和鼓励。
c. 学生相互观摩,交流投掷心得。
八、教学拓展:1. 组织学生进行投掷比赛,提高学生的竞技水平。
2. 邀请家长参与,展示学生的投掷成果。
3. 开展投掷项目校际交流,拓宽学生视野。
九、安全与纪律:1. 强调投掷实心球时的安全注意事项,如:避免掷球时用力过猛,导致手腕、肩膀受伤。
原地双手正面投掷实心球教案一、教学目标1. 让学生掌握原地双手正面投掷实心球的基本技术要领。
2. 提高学生的投掷实心球动作协调性和准确性。
3. 培养学生的团队合作意识和积极参与体育活动的兴趣。
二、教学内容1. 原地双手正面投掷实心球的基本技术动作。
2. 投掷实心球的练习方法和训练技巧。
3. 团队合作投掷实心球的比赛活动。
三、教学重点与难点1. 教学重点:原地双手正面投掷实心球的基本技术动作。
2. 教学难点:投掷实心球的协调性和准确性。
四、教学资源1. 实心球若干个。
2. 投掷区域。
3. 安全防护措施。
五、教学过程1. 准备活动:进行一些投掷实心球的预热活动,如抛接实心球,让学生熟悉实心球的重量和手感。
2. 技术讲解与示范:教师向学生讲解原地双手正面投掷实心球的动作要领,并示范动作。
3. 练习与指导:学生分组进行原地双手正面投掷实心球的练习,教师巡回指导,纠正动作不规范的地方。
4. 比赛活动:学生进行团队合作投掷实心球的比赛活动,培养团队合作意识。
5. 结束放松:学生进行一些投掷实心球的放松活动,如轻松抛接实心球,缓解肌肉紧张。
六、教学步骤1. 技术分解讲解:将原地双手正面投掷实心球的动作分解为握球、预备姿势、用力点和投掷动作几个部分,逐一讲解每个环节的技术要领。
2. 动作示范:教师进行完整的动作示范,让学生清晰地看到整个投掷过程。
3. 学生模仿练习:学生按照教师的示范进行模仿练习,教师个别指导,纠正动作中的错误。
七、训练方法1. 辅助练习:使用轻量化的器材,如软球,让学生在不影响技术动作的前提下,先熟悉投掷的感觉。
2. 逐步加重:随着技术的掌握,逐渐使用标准实心球进行训练,让学生适应球的重量。
3. 重复练习:通过反复练习,让学生加深对技术动作的理解和记忆,提高动作的熟练度。
八、安全注意事项1. 穿着合适的体育服装和鞋子,以保证运动时的安全。
2. 投掷区域应设置清晰的安全区域,避免学生之间发生碰撞。
投掷实心球教案
本次课的教学目标是让学生学会双手前掷实心球的动作要领,初步培养他们的竞争意识。
在课堂常规方面,教师要求学生集合整队、检查服装、安排见生等。
在准备活动阶段,教师进行了热身游戏和热身操,以活动身体,避免受伤。
接下来,教师讲解了游戏规则,组织学生进行了游戏,让他们思维活跃,积极思考。
在研究动作及无球模仿练阶段,教师示范了双手前掷实心球的动作,分解并讲解了动作要领。
学生进行了模仿练。
接下来,教师进行了有球练,并进行了集体纠错练,让学生根据教师的提示改正动作。
最后,教师指出了学生易犯的错误,带领他们进行了纠错练。
在教学结构上,本次课分为了开端部分、基本部分和结尾部分。
在组织形式和意图上,教师采用了四列横队的形式,既能活动身体,又能思维活跃,同时还能体会双手前掷实心球的背弓。
在运动负荷时次强间数度上,教师通过不同的练形式和步骤,逐步增加了学生的运动负荷。
需要改写的部分:
1.将“教材教学目标重点”改为“本次课的教学目标是让学生学会双手前掷实心球的动作要领,初步培养他们的竞争意识。
”
2.删除明显有问题的段落。
3.在每个部分的开头,加上该部分的主题。
4.在教法和学法中,将“教师”和“学生”改为“教师们”和“学生们”,以避免重复。
察篮球比赛
组织:
在持球练中,我们要注意动作规范,避免过度运动和不必要的动作。
我们可以通过练基本的运球、变向和传球来提高技能水平。
在积极练中,我们要注意纠正错误动作,特别是在投篮和防守方面。
我们可以通过观察专业球员的比赛和自己的录像来找出问题,并加以改正。
在观察篮球比赛中,学生应该认真观察球员的技术和战术,从中研究和借鉴。
同时,也要注意球员的体能训练和心理素质,这些都是成为一名优秀球员必备的条件。