下载文档原格式
哲学高考解题技巧分享在高考哲学考试中，解题技巧是至关重要的。
掌握适当的解题方法和技巧，可以帮助考生更好地理解和分析哲学问题，提高解题的准确性和效率。
本文将分享一些哲学高考解题技巧，希望对广大考生有所帮助。
一、准确理解题目解题的第一步是准确理解题目。
在考试中，考生要仔细阅读题目，确保对题目的要求和限制有清晰的理解。
要注意题目中的关键词和限定词，这些词语往往提供了问题的关键线索，有助于把握解题的重点。
另外，有些哲学题目会采用反问的方式进行提问，考生要善于发现这种提问方式，并从中找到问题的切入点。
例如，题目中问“道德是相对的吗？”，考生可以通过对道德的同质性与异质性进行比较分析来回答这个问题。
二、善于分析问题哲学考试中的题目往往涉及到复杂的哲学概念和理论，需要考生进行深入的分析和思考。
1. 梳理思路在回答问题之前，考生可以先将问题的关键要素进行梳理和整理。
将问题中的核心概念和理论提取出来，形成一个思维导图或者逻辑框架，有助于理清思路和构建解题的逻辑。
2. 分析理论与实践的关系对于涉及到理论与实践关系的问题，考生可以通过分析理论与实践的相互作用和影响，给出自己的观点和解释。
要善于运用实例和案例，从实际的生活经验中找到理论与实践之间的联系。
3. 辨析不同观点哲学领域存在着众多的学派和观点，考生需要具备辨析不同观点的能力。
在解答问题时，可以对不同观点进行比较分析，找到其相同点和不同点，并根据问题的要求进行合理的选择和判断。
三、运用逻辑推理逻辑推理是哲学解题的重要方法之一。
在高考哲学考试中，考生可以通过合理运用逻辑推理来回答问题和证明论点。
1. 归纳与演绎归纳法是从个别事实出发，通过概括和总结，得出一般性的结论。
演绎法则是由一般性原理出发，通过逻辑推理得出特殊情况的结论。
考生可以根据问题的需要，选择合适的推理方法。
2. 证明与反驳在解答争议性问题时，考生可以通过证明或者反驳的方式来支持自己的观点。
通过列举事实、引用权威观点、采用合理的推理方式等方法，可以增强自己的论证力度并提高答案的说服力。
哲学思维高考解题技巧分享高中哲学作为一门重要的文科学科，对于培养学生的思辨能力和逻辑思维能力起着至关重要的作用。
而在高考中，哲学作为一门必修科目，对于考生来说，掌握哲学思维的解题技巧显得尤为重要。
本文将从思辨、逻辑和批判性思维三个方面分享一些高考解题技巧，帮助考生更好地应对哲学题目。
一、思辨思维的解题技巧思辨思维是指通过质疑、推理和思考等方式进行问题分析和解答的过程。
在高考哲学题目中，思辨思维常常被用来解答一些关于人生意义、价值观念和伦理道德等方面的问题。
以下是一些思辨思维的解题技巧：1. 考虑多个角度：遇到问题时，要从不同的角度出发进行思考，尽量多角度地思考并比较各种不同的观点。
这样可以帮助我们更加全面地理解问题，并给出更有说服力的答案。
2. 利用逻辑思维：思辨不仅需要质疑和推理能力，也需要良好的逻辑思维。
在解题过程中，可以运用逻辑学中的推理规则和辩证法的思想来辅助解答问题。
3. 注重论证：在思辨解题中，要注重论证过程。
合理的论证可以增加答案的可信度和说服力。
可以通过列举例子、引用名人名言等方式来增强自己的论证。
二、逻辑思维的解题技巧逻辑思维是指根据事物的因果关系和逻辑脉络进行思考和推理的能力。
在高考哲学题目中，逻辑思维常常用来解答一些关于经验与理性、形而上学和辩证法等方面的问题。
以下是一些逻辑思维的解题技巧：1. 辨析因果关系：在解答哲学问题中，常常需要辨析因果关系，通过合理的推理来找出问题的原因和结果。
在解答此类问题时，可以利用常识和逻辑推理来分析因果关系。
2. 运用命题逻辑：命题逻辑是一种推理方法，通过对命题的真值进行判断来推导出结论。
在解答哲学题目时，可以运用命题逻辑进行推理分析，从而得出正确的结论。
3. 注重细节：在逻辑思维中，注重细节是非常重要的。
细致入微地分析问题，并抓住问题的关键细节，可以帮助我们更好地进行推理和解答。
三、批判性思维的解题技巧批判性思维是指审视、评价和分析问题的能力，注重从多个角度来评判问题的价值和可信度。
必修四《哲学与文化》答题模板与解题技巧一、时代精神的精华——哲学概论1、为什么说马克思是对的？【答题模板】辩证唯物主义和历史唯物主义+具有科学性+真正的哲学①马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义，正确揭示了物质世界和人类社会的基本规律，反映了社会历史进展的客观要求，反映了最宽敞人民群众的根本利益。
②马克思主义哲学具有科学性，它坚持了科学的实践观点，它的全部理论都来自实践，又经过了实践的反复检验。
③马克思主义哲学作为真正的哲学，是自己时代精神上的精华。
它反映了时代的任务和要求，牢牢把握住了时代的脉搏，正确地总结了时代的实践阅历和生疏成果。
2、历史和人民为什么选择了马克思主义？【答题模板】科学的世界观和方法论+人民的理论+实践的理论+开放的理论①马克思主义是科学的世界观和方法论。
马克思主义深刻揭示了自然界、人类社会、人类思维进展的普遍规律，为我们生疏世界、改造世界供应了强大思想武器，为世界社会主义指明白正确前进方向。
②马克思主义是人民的理论。
马克思主义站在人民的立场探求人类自由解放的道路，强调依靠人民推动历史前进、推动人类解放。
③马克思主义是实践的理论。
马克思主义满足了中国实践需要，在实践中一次又一次经受住了检验。
④马克思主义是不断进展的开放的理论。
随着时代、实践、科学进展而不断进展的开放的理论体系，它并没有结束真理，而是开拓了通向真理的道路。
3、社会主义决不会辜负中国【答题模板】实践观点+科学性和革命性的统一+ 与时俱进（1）马克思主义哲学的核心观点——实践观点。
中国共产党领导中国人民坚决走中国特色社会主义道路的宏大实践（2）马克思主义哲学——实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。
马克思主义为中国革命、建设、改革供应了强大思想武器使中国这个古老的东方大国制造了人类历史上前所未有的进展奇迹。
（3）马克思主义哲学独特的理论品质——与时俱进。
马克思主义是不断进展的开放的理论,始终站在时代前沿。
实践还证明中国共产党在马克思主义思想指导下始终走在时代前列。
高中政治哲学大题答题技巧是什么高中政治哲学大题答题技巧①(辨证)唯物论、(唯物)辩证法、(辩证唯物主义)认识论、人生观与价值观、辩证唯物主义、历史唯物主义。
②哲学道理(世界观+方法论)、哲学原理(世界观)、哲学依据(世界观)、哲学启示(方法论)的区别。
1、是什么：①体现了什么哲学道理或运用哲学道理分析上述材料：哲学原理(名称+内容)+方法论+联系材料。
②运用具体哲学道理分析：哲学原理(名称+内容)+方法论+联系材料。
③哲学启示型：方法论+原理名称+联系材料。
2、为什么：①哲学依据(哲学原理);②书本中的含义、地位和现实意义;③归纳材料，提炼要点。
3、怎么办：①含义;②书本要点;③提炼材料，作为要点。
4、谈认识、谈看法(辨析题)：①下判断(正确、错误和不科学);②正确的部分要论证(运用正确的哲学道理);③错误的部分要纠正(a、摆出正确的道理内容;b、指出错误的实质及危害);④总结一个正确的结论。
政治哲学的答题技巧总结明晰设问，不仅有利于考生明确试题立意与正确理解情境，也有助于考生正确把握主旨，有的放矢地答题。
考生可以利用“三定法”即“定知识”“定题型”“定材料”来研读设问，把握设问主旨，清晰试题“用什么材料来考”“考什么知识”“出什么题型”等指向性。
政治哲学主观题的材料往往是对来自生活的时鲜素材的凝练，具有内在的逻辑层次，通常用叙事方式进行描述。
考生可通过“句读+分层+关键词”研读材料的句读，把握材料的逻辑层次及其关系，通过抓“关键词”等方法明确“用什么(哪些)材料来考”，从材料中筛选、提取、整合有效信息，提升材料阅读能力。
知识犹如粮食需要颗粒归仓、仓储到位，不能散乱一地、混杂一堆。
考生可从宏观上照单元标题——课标题——框标题——目标题的“目录体系法”进行纲举目张式的知识建模，明确知识条目所在的目录层级，把握内在关联，准确定位知识，灵活调取知识。
从微观上以“是什么、为什么、怎么办”的“三W 追问法”精读框(目)题及相应考点，精细仓储知识，这才能更大的解答出政治哲学的原理。
高中政治哲学大题答题模板(唯物)辩证法(思想方法与创新意识)关键词：联系发展矛盾创新联系(唯物辩证法的总特征之一)1、事物是普遍联系的，我们要坚持联系的观点。
——××影响了(导致了)××。
比如：“美国金融危机殃及中国”“欧债危机影响世界”2、联系具有客观性，我们要从事物本身固有的联系中去把握事物，切忌主观随意性。
——虽然承认××与××之间的联系，但这种联系是本来不存在的。
比如：“吉祥数”3、联系的多样性，我们要全面认识和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。
——不仅承认两个事物之间的联系，而且看到了多个事物对一个事物的影响(或一事物对多个事物产生了影响)。
4、人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
——人力利用某种条件加深了联系，如网络、交通等。
5、整体与部分(1)整体与部分相互联系，相互影响，我们要坚持整体与部分的统一。
——材料有整体也有部分，如结构调整、各个环节等(2)整体居于主导地位，整体统帅部分，要求我们掌握系统优化的方法，着眼整体，统筹全局。
——(材料强调整体)(3)整体与部分相互联系，相互影响，关键部分对整体的发挥产生决定性的影响，要求我们搞好局部，使整体功能达到最大发挥。
——(材料强调部分）(4)当部分以合理的结构形成整体时，整体功能大于部分功能之和，要求我们注意事物内部结构的优化趋向。
——(材料强调结构或优化组合)哲学与生活万能答题模板一、(辩证)唯物论(探索真理)关键词：物质意识规律主观能动性1.物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。
——××(人、政府或国家)根据(针对)××(客观情况)制定××(政策、方案)。
2.意识具有能动作用，指导人们能动地认识和改造世界，正确的思想意识促进客观事物的发展，错误的思想意识阻碍客观事物的发展。
1、物质决定意识，要求我们一切从实际出发+材料。
2、意识反作用于物质，正确意识促进发展，错误意识阻碍发展。
要求我们重视意识作用，自觉树立正确的思想意识+材料。
3、规律是客观的，要求我们发挥主观能动性。
同时必须遵守客观规律，否则要受到规律的惩罚+材料。
另1：(主观能动性与规律的客观性的关系的原理。
）1、认识和利用规律要发挥主观能动性。
2、发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础。
3、只有将发挥主观能动性与尊重客观规律有机结合起来，才能制定正确的措施。
（*三点都加材料进行分析）另2：（如何正确的理解和处理人与自然的关系。
）1、自然界的存在与发展是客观的。
要求我们在处理与自然的关系时，必须首先承认自然的客观性，这是正确处理人与自然关系的前提。
因此我们在利用自然和改造自然的时候，要先尊重自然的属性与规律，既要利用和改造自然，也要保护自然。
2、人与自然的关系处于普遍联系之中。
（因果联系、整体部分的联系）3、规律具有客观性，不以人的意识为转移。
要求我们尊重客观规律，按客观规律办事。
4、价值观具有导向作用。
要求我们在利用自然和改造自然的时候，必须树立科学的自然观和生态价值观，实施可持续发展战略，与自然和谐相处。
（加材料）联系1、事物处在普遍联系之中，联系的含义，要求我们用联系的观点看待问题。
+材料。
2、联系的特点。
（普遍性、客观性、多样性、条件性）+方法论+材料。
3、因果联系具有普遍性和客观性。
任何事物都处于因果联系之中，因果联系客观性要求我们做到承认因果联系的普遍性和客观性，是人们正确认识事物，进行科学研究的前提。
正确把握事物的因果联系，才能提高人们实践活动的自觉性和预见性。
+材料。
4、整体和部分既有区别又有联系，二者不可分割，相互影响在一定条件下可以相互转化，要求我们树立全局观念，寻求最优目标；搞好局部，使整体得到最优发挥。
+材料。
发展1、事物处于运动发展之中，要求我们用发展的眼光看待问题。
+材料。
2、坚持用发展的眼光看待问题：必须做到（1）要把实物如实地看成一个变化发展的过程。
高中政治哲学答题技巧
问答题的解题通常分这么几个步骤：
一、看材料。
现在的问答题基本都是材料题，先初看材料，把握材料的大致内容和重点，以及材料内部几句话（或者是几个材料）之间的关系。
二、审问题的设问。
1、审范围。
弄清题目要求的答题范围，如请你用唯物论（辩证法、理解论、历史唯物主义等）的相关知识回答。
2、审导语。
弄清题目设问的方向，是要求答原因，还是答结果，一般就是三类：是什么（表达什么）、为什么（必然性、必要性、意义、作用）、干什么（措施、方法、步骤、怎么办）。
三、把材料与设问联结起来分析。
找到材料里相关的主要内容特别是重点和关键内容与题目所要求的范围的原理关联起来，找到相关的哲学原理；然后根据导语设定的方向要求弄清是要答世界观（是什么、怎么样），还是要答方法论（怎么办）。
四、组织答案。
1、答案要有条理，分要点。
一个要点不管长短都要写一自然段，下一个要点另起一个自然段，并编好序号。
切忌不分段落、没有序号。
尽量把一个意思在一个要点里表达充分完整，不要拖泥带水，也不要几个要点都答同一个东西。
2、一般要原理加分析。
只有原理没有分析或只有分析没有原理都要不妥，除非问题明确要求只答原理不需分析。
怎么分析，当然就是把材料里的东西用原理表述出来。
3、看问题的分量设置要点数量。
一般2--3分为一个答题要点，根据分量准备相对应数量的答案要点，如这个问分量是8分，就要准备四个答题要点。
一般都要多准备一个，以防前面的某一个不符合题目要求。
哲学漫画题解题技巧
1. 先仔细看题呀！就像你走路得看清路一样。
比如有幅漫画是一个人站在分岔口，那咱就得琢磨这个人面临啥选择呀？这不是很明显嘛！
2. 要理解画面背后的寓意哟！这不就跟猜谜语似的，得往深了想。
像看到一幅画着天平的漫画，难道只是简单说有个天平？肯定不是呀，是不是在暗示公平之类的呀！
3. 别放过任何一个小细节哇！好比侦探找线索一样。
一幅漫画里人物的表情、动作，都可能是解题的关键呢，就像一个人愁眉苦脸，说不定就表示他遇到难题啦！
4. 联系生活实际去思考呢！哎呀，这不简单嘛，漫画很多都是从生活中来的呀。
比如画个大家排队的场景，那是不是就在说秩序的重要性呀！
5. 多从不同角度想想呀！不能死脑筋嘛。
一幅画可以有多种解读的，就像一个多面的宝石，每个面都有不一样的光彩呀！
6. 大胆去猜测和推理呀！别怕错，就当玩游戏呗。
看到一幅画着月亮和星星的漫画，是不是能想到梦想或者希望啥的呢！
总之啊，哲学漫画题就得这么去解，多琢磨多思考，肯定能找到答案的！。
哲学大题解题技巧
哲学主观题的方法和技巧主要体现在以下几个方面。
一、审设问明确答题范围和角度
1、审设问明确答题范围。
主观题一般由材料和设问构成。
材料蕴涵着知识点，而设问却规定着答案的范围。
通过审设问明确使用唯物论、辩证法、认识论还是价值观、人生观的相关知识来分析回答问题。
比如下面这道题：
某贫困地区县政府要组织群众开垦荒山，可是荒山上长满了一亿多株的酸枣树，新树种不活，老树又挖不掉。
于是县政府组织农科人员对荒山进行实地考察，同时借鉴外地经验，从外地购入枣树进行接穗。
经过 5 个村的试验，使经济价值不大的酸枣变成了经济价值很大的甜枣。
“ 一花引来万花开” ，试验成功后，调动了农民承包荒山的积极性，增加了农民的收入，使得该地群众走上了脱贫致富的道路。
结合上述材料，运用矛盾分析法的有关知识，说明该县政府是如何带领群众脱贫致富的。
如果不看问题，可以写的知识点要比实际答案多得多。
比如“ 一切从实际出发” 、“ 联系的观点” 等都可以写。
但此题已经做了限制，即“ 运用矛盾分析法的有关知识” ，所以答案就不能多写。
2、审设问明确答题角度。
一般说来，提问不外乎三种：
一、“ 是什么，体现什么道理，
二、“ 为什么，我们就要从必然性（原因），和影响性（意义、作用：积极作用、消极作用；后果：积极后果、消极后果）等几方面来回答” 。
三、“ 怎么样，即我们对题目所提供的现象或观点采取的态度或措施。
如果题目中的观点正确或为良好现象，那么我们应怎么样坚持和发展；如果题目中观点错误或为不良现象，那么我们应怎么样避免、克服。
”
从难度看是逐渐加深，从知识点看“ 是什么” 和“ 为什么” 侧重于原理，“ 怎么样” 侧重于方法论意义。
从能力要求看，“ 是什么” 主要考查知识能力，“ 为什么” 主要考查分析能力，“ 怎么样” 更倾向于考查适用能力，所以，不同的提问角度要求同学们作出相应的不同的解答。
如上题设问的是“ 怎么样” 的问题，侧重于方法论意义角度。
可见，审题时仅仅看材料是不够的，还要认真看清范围规定和提问角度。
二、审材料分“两步走”
在“ 审设问” 之后，要提炼出与问题相适应的哲学观点，这其实也是审题，而且是审题最关键的步骤。
按照同学们一般的做法，在读完材料后，想一下，写几个哲学观点。
这样做，经常会不全面，导致漏写或错写，更为保险的做法是分“两步走”。
第一步对材料做全面分析的基础上进行分层并概括出其大意，用单句或词组写出来。
具体做法是：每一层概括为一个短句或词组，全段再概括出一句或几句，划出重复部分。
这样做是为了更清楚地看出其所蕴涵的哲学观点。
如上题，我们可以概括出这样四个层次：第一层次：开荒困难，老树不让新树。
第二层次：考察、借鉴、接穗。
第三层次：试验、（接穗）酸枣变甜枣。
第四层
次：经验推广、脱贫致富。
第二步是在第一步概括的基础上，对每一层次作分析，提炼出哲学观点。
分析时要注意的是并非一个层次只能提炼一个观点，在哲学常识中，一种现象可以用几种观点来解释是很常见的，而且有几个现象共同反映了一个观点。
如上题：“ 开荒困难，老树不让新树” 可以得出“ 矛盾普遍性” 的观点；“ 考察、借鉴、接穗” 反映了“ 具体问题具体分析” 的观点；“ （接穗）酸枣变甜枣” 是“ 矛盾双方在一定条件下相互转化” 的观点；“ 试验” 和“ 经验推广、脱贫致富” 共同反映了“ 矛盾普遍性和特殊性的关系” 的观点。
这种提炼观点的方法看来有点机械，却显得很有条理性，尤其对那些面对主观题觉得无从下手的同学而言，具有很强的可操作性。
三、组织答案“四注意”
组织答案是题目最终的完成，也是考生知识和能力的展示，因此显得尤其重要。
一般说来要注意以下四个方面：
1 、注意结合材料
组织答案时，首先要写出观点，而且表述要到位，关键词不能漏，当然仅仅写出观点还不够，结合材料进行分析是很重要的。
有些学生不知道该怎么结合，最简单的方法是摘录材料中的句子，指出体现什么观点。
2 、注意答题角度
答题角度一定要根据提问作出对应的回答。
如上题问的是“ 该县政府是如何带领群众脱贫致富” ，答案就要从方法论意义上阐述，并且紧紧围绕“ 如何” 这一问题。
这样才做到紧扣题眼，不至于“ 答非所问” 。
3 、注意答题语言规范
语言首先要简洁，句子要通顺、达意，同时要注意学科性，答题时一定要运用一些学科术语，体现哲学性和政治性。
如果没什么把握，尽量用课本上的原句。
4 、注意价值取向
由于哲学常识是思想政治课，所以有一个意识形态的问题，这要求在答题时要有正确的价值取向，如关于环境，人口等问题时，态度要明确，在阐述观点，结合材料之后，旗帜鲜明地表达个人倾向。
