生活与哲学第四单元复习答题技巧(ppt)

❖ 4、人民群众的地位、作 用及其方法论
❖ 5、价值观的导向作用
❖ 6、如何树立正确的价值 判断和价值选择？（标准 或客观依据或正确性）
❖ 7、人生价值的含义（或 内容）
❖ 8、人生价值的创造和实 现（如何）？
（一）
审
选择题:理论+技巧+心理
（关键）
抓关键字、词、句
题干（材料） 进一步明确题意、
（二）
（
）
❖ 14、体力劳动者是物质财富的创造者，脑力劳动者是精 神财富的创造者。 （ ）
❖ 15、历史唯物主义和历史唯心主义的根本区别在于是否 承认让人民群众是历史的创造者。 （ ）
❖ 16、当上层建筑为经济基础服务时，就能促进生产力的 发展，推动社会进步。 （ ）
❖ 17、生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾， 是贯穿阶级社会始终的基本矛盾。 （ ）
❖ 2、人生价值是自我价值和社会价值的统一。 （ ）
❖ 3、个人对社会的贡献，必须以社会对个人的尊重和满足为 基础。（ ）
❖ 4、索取是矛盾的主要方面，贡献是矛盾的次要方面。 （）
❖ 5、理想对人生、对社会有着重大的指导和促进作用。 （）
❖ 6、人民群众是指一切对社会历史起作用的人们。（ ）
❖ 7、凡是唯物主义都承认社会存在决定社会意识。 （ ）
❖ 8、社会意识对社会存在起促进作用。 （
）
❖ 9、人民群众的实践经验经济基础适应上层建筑的发展 （）
❖ 11、奉献社会的目的是为了彰显自我价值 （
）
❖ 12、奉献和索取是人生价值的基本标志
（
）
❖ 13、个人对社会的贡献是人生价值的基础和源泉。
❖ 以上材料中山东省提高水利保障能力的措施，体现 了唯物史观的哪些道理？（7分）
❖ ①社会存在决定社会意识。水利建设具有周期长、 投资风险大、公益性的特点决定了发挥政府在水利 建设中主导作用。（3分）
❖ ②树立正确价值判断必须自觉遵循社会发展规律， 自觉把人民群众的利益作为最高的价值标准。政府 加大水利投入，坚持科学治水、依法治水是一种符 合水利发展规律、利国利民的正确价值判断和价值 选择。（2分）
五化：段落、序号、要点、术语、前置化
标志性词语
哲学观点
人民，农民，农民工，老百姓，群众 利益，弱势群体，改善民生，以人为 本，人权，尊重群众首创精神等
人民群众地位和作用及方法 论，立场，最高价值标准和 最高价值追求
针对、根据、立足于…… ，从……实 际出发，提出……计划、方案、战略、 路线、方针、政策；从……中得到经 社会存在和社会意识的辩证 验、总结教训等；在……理论 、思想、 关系；价值观的导向作用 政策、精神的指导（指引、影响）下， 取得了什么结果
范围、主体
直
设问（连接句）
主旨 范围
主体 情境
依 干
选 比
取较
肢排
除
（八排法）
题肢（选项） 根据课本或常识 判断正误
（三） 即第二次排除 择优
确定最佳选项
排误 排正误混杂 排不符事实
排异
排重 排倒 排不符范围
排反向选 择中正向 观点
❖ 1．价值观对人生选择（或认识世界和改造世界）具有正确 的导向作用。（ ）
❖ ③科技是第一生产力。探索推广节水科研成果，提 高了节水能力。（2分）
❖ 考生如果答出“生产活动是社会存在和发展的基础。 政府重视水利建设，加大水利投入，提高水利保障 能力，有利于维护我国的经济安全、农业安全、粮 食安全，”或者答上“人民群众是实践的主体，历 史的创造者。政府加大水利投入，提高水利保障能 力，是惠及民生之举。”等合理观点，每个要点可 得2分，但本问最高不得超过7分。
相互作用及其矛盾运动 ❖ （4）社会历史发展的总趋势 ❖ 社会发展的实现方式 ❖ 社会主义社会的基本矛盾的特
点
❖ （5）人民群众是历史的创造者 ❖ 人民群众的概念（课本小字） ❖ 人民群众创造历史的作用 ❖ 群众观点和群众路线 ❖ （6）人生价值 ❖ 价值和价值观 ❖ 价值观的导向作用 ❖ （7）价值判断与价值选择 ❖ 价值判断与价值选择的客观依据
上层建筑（政治、法律制度和设施；经济基础与上层建筑—改 各种思想观点和社会意识形态） 革（P92）
物质资料的生产方式是社会存在和发展的基础；科学技术是 第一生产力；
1、（2011山东考试说明）进城务工人员为社 会发展做出巨大贡献，理应得到社会的充分 肯定。简要说明价值选择的最高标准与价值 创造和实现的途径。
❖ 【参考答案】 ❖ 价值选择的最高标准是人民群众的利益，
应该以更好地满足人民群众的利益作为自 己最高的价值追求。 ❖ 个人在劳动和奉献中创造和实现价值，对 社会的贡献越多，自身的价值就越大。
❖ 2、（2011青岛二模）材料：山东省近年来根据水 利建设具有周期长、投资风险大、公益性的特点， 把农田水利作为农村基础设施建设的重点任务，重 视发挥政府在水利建设中的主导作用，加大公共财 政投入，大力提高水利保障能力。统筹治水，初步 实现全省地表水、地下水和外调客水的统一配置和 科学调度；科学用水，探索出24项重大节水科研成 果并大力推广，年节水能力达30多亿立方米；依法 管水，建立严格的水资源管理制度，在全国率先颁 布实施《农村公共供水管理办法》、《用水总量控 制管理办法》，完善各级政府责任制，提高水资源 科学化、精细化管理水平。
生活与哲学第四 单元复习答题技
巧(ppt)
❖ 4、认识社会与价值选择 ❖ （1）社会存在与社会意识 ❖ 社会存在决定社会意识 ❖ 社会意识的相对独立性 ❖ （2）生产力和生产关系 ❖ 物质资料的生产方式是人类社
会存在和发展的基础 ❖ 生产力与生产关系的相互作用
及其矛盾运动 ❖ （3）经济基础与上层建筑的
解答主观题一般思路
审题
先审设问——范围、题型（3W)、主 体、客体、情境、分值
后审材料— ①抓中心 （提取有效信息） ②审主体→客体→行为→结
果 ③分层、层意和层间联系， ④抓关键字、词、句 ⑤ 标点符号：分号、句号 ⑥ 显性信息和隐性信息
二意：进一步、挨着来
教材知识 联想
时政语言
梳理
三言：教材、材料、时政语言
❖ 价值判断与价值选择的社会历史 性
❖ 价值判断与价值选择的阶级性 ❖ 价值冲突及评价标准 ❖ （8）价值的创造与实现 ❖ 价值的实现方式
❖ 个人价值与社会价值的统一
❖ 1、社会存在与社会意识 的辩证关系
❖ 2、生产力与生产关系； 经济基础与上层建筑两对 关系及两个基本规律
❖ 3、关于“改革”的知识