2020中考语文名著阅读：《朝花夕拾》精选习题20道

2020年中考语文名著阅读专题《朝花夕拾》第一部分：填空题1．《朝花夕拾》原名《______》，是鲁迅回忆______、______时期不同生活经历与体验的散文集。

全书收录了《狗·猫·鼠》、《阿长与〈山海经〉》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》十篇文章。

不少文章包含着温馨的回忆与理性的批判。

2．作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《______》，用了“乌烟瘴气”一词来讥讽洋务派的办学。

3．《五猖会》记述了作者儿时盼望看迎神赛会的急切心情，父亲让我背《______》让我感到痛苦，揭露了____________________________________。

|4．鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，指出“公正的裁判是在阴间”，对“正人君子们”进行淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的文章是《______》。

5．《二十四孝图》着重分析了______、______、______等的孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当做有趣”，“污蔑了古人，教坏了后人”，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。

6．《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活，记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段，并说明了再仙台医专时______这一生中重要的思想转变经历。

7．《______》中写无常的用意是人间没有公正，而公正的裁判是在阴间。

8．鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竟天择”，“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂，这段经历在《______》中提及。

9．朝花夕拾中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如《______》，《______》。

10．在《______》一文中鲁迅先生曾描述了新学堂与旧学堂的区别。

11．鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是______。

第二部分：选择题1．“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是（）$A．形象好看B．活泼诙谐C．能勾摄恶人魂魄D．公正的裁判是在阴间2．《藤野先生》中作者弃医从文的原因是（）A．受到日本同学歧视B．先生不重视自己C．要拯救国民的精神{D．学医太难3．《琐记》一文中写了几件事，表达了对衍太太的不满（）A．一件B．两件C．三件D．四件4．《朝花夕拾》中，阿长的性格给我们留下了深刻的印象，下列哪一个不是阿长的性格特点（）A．迷信B．不拘小节C．马虎D．朴实$5．阿莲河给鲁迅的父亲看病时所开的药引是什么（）A．一对蚂蚁B．一对蟋蟀C．一包苦菜D．都不是6．《琐记》中，衍太太对鲁迅说偷珠宝的事件后，她有没有散布流言（）A．有B．没有7．选择一个正确答案（）#A．鲁迅写《范爱农》只为了回忆过去，记住以及想念范爱农。

可编辑修改精选全文完整版《朝花夕拾》阅读测试题(含答案)备注：本文档参考的图书由商务印书馆出版。

一、选择题。

1、“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是( )。

A、形象好看B、活泼诙谐C、能勾摄恶人魂魄D、公正的裁判是在阴间2、那些所谓“正人君子”，通过作者的哪篇文章，说他是仇猫的？( )A、《兔和猫》B、《狗·猫·鼠》C、《猫的世界》D、《空丁国》3、《藤野先生》中作者弃医从文的原因是( )。

A、受到日本同学歧视B、先生不重视自己C、要拯救国民的精神D、医学知识太难掌握4、下列说法不正确的一项是( )。

A、《朝花夕拾》中的《无常》既讽刺了庸医，也批评了封建社会的孝道，提出了一种崭新的人道主义观念。

B、鲁迅在散文集《朝花夕拾》中回忆了儿时的许多生活片段，如阿长买《山海经》，长妈妈讲美女蛇故事，闰土父亲传授雪中捕鸟的方法等。

C、《朝花夕拾》中的《二十四孝图》批判了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”式的封建孝道。

D、《朝花夕拾》中，鲁迅在南京求学时，知道了《天演论》这部书，便被书中的内容深深吸引，一有空闲就看。

5、《朝花夕拾》中，阿长的性格给我们留下了深刻的印象，下列哪一个不是阿长的性格特点？( )A、愚昧迷信B、不拘小节C、马虎D、朴实6、《琐记》一文中，作者通过几件事，刻画了衍太太的小人嘴脸？( )A、一件B、两件C、三件D、四件7、《狗·猫·鼠》中，作者深情回忆了童年时拥有的哪种小宠物？( )A、小豚鼠B、小隐鼠C、虎斑猫D、波斯猫8、下列说法不正确的一项是( )。

A、《朝花夕拾》中《父亲的病》一文，描写了当地几个医生为“我”父亲治病的情形，医生开的药方里总有奇特的药引。

B、《琐记》中，衍太太唆使“我”变卖家里的东西。

虽然“我”没有照她的话去做，但她却放出流言说“我”偷了家里的东西。

C、鲁迅在日本留学时认识了范爱农，还成为好朋友，回国相遇后，两人交往甚密。

中考名著试题∶《朝花夕拾》(含答案)5试题一、选择题1．下列有关《朝花夕拾》的表述有误的一项是（）A．长妈妈睡觉在床上摆“大”字，将“我”弄得晚上睡不好觉。

B．“最平常的是“蟋蟀一对’，旁注小字道:‘要原配’”这是陈莲河给父亲开的药方。

C．“我”想去五猖会看“无常”，父亲却强迫“我”背《鉴略》，“我”感到很痛苦。

D．衍太太教唆“我”偷母亲的手饰卖钱并散布谣言。

2．读《朝花夕拾》，我认识了严谨治学的老师①________；读《朝花夕拾》，我走进了鲁迅先生童年生活过的百草园和②________；读《朝花夕拾》，我从阿长身上感受到了③________的好品质。

3．《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的________（体裁）集，共十篇。

如《__________》《__________》皆出自本书（除教材中篇目之外）。

4．阅读下面语段，回答问题。

他们都等候着；太阳也升得更高了。

我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。

“不错。

去罢。

”父亲点着头，说。

大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。

工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。

我却并没有他们那么高兴。

上面文段选自鲁迅写的《朝花夕拾》中的《____________》（篇名），文中“我却并没有他们那么高兴”的原因是_______________________。

5．（活动二）《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，读文回答问题。

我疑心这是极好的的文章，因为读到这里，他．总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。

文中的“他”指的是谁？6．《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的回忆性散文集，里面含有温馨的回忆同时也有理性的批判。

请将下列内容进行分类。

A．我交出所抄的讲义去，他收下了。

第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。

我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。

中考名著：《朝花夕拾》练习（含答案）（一）A卷一、填空题：1《朝花夕拾》原名《_________》，是鲁迅的回忆性散文集，请简介一下其中的一篇(课内学过的除外)的主要内容：___________________________________。

1、《旧事重提》、示例：《二十四孝图》主要内容：童年时代的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看。

我拥有的最早一本画图本子只是《二十四孝图》。

其中最使我不解，甚至于发生反感的，是"老莱娱亲"和"郭巨埋儿"两件事。

2、鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是《①》《藤野先生》是其中的一篇。

这篇散文记叙了作者在日本②（地名）学医的生活，其中的匿名信事件和看电影（幻灯片）事件令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱，同时也看到国人的麻木，这使他产生了③的想法。

2．①朝花夕拾②仙台③弃医从文3、鲁迅在他的作品中曾不止一次写到“长妈妈”，除了《阿长与<<山海经>》外，你还在哪篇文章里认识了她？鲁迅在该文中提及了关于“长妈妈”的什么事情？3、《从百草园到三味书屋》长妈妈给我们讲美女蛇的故事4、根据要求填空。

（1分）他向我和蔼地说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。

――自然，这样一移，的确比较的好看些，然而图不是美术，实物是那样的，我们没法改换它。

现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。

”他是_____________。

藤野先生(藤野严九郎、藤野)5、《朝花夕拾》；《二十四孝图》（只要写其他8篇中任意一篇的题目即可）二、综合题1、有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。

请根据你熟悉的文章，写出一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。

一、答案：1、温馨的回忆：【示例一】《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。

【示例二】《五猖会》一文中迎神赛会时，孩子们买一个“吹嘟嘟”，呲呲地吹上两天，享受一份游戏的快乐。

中考必读名著之《朝花夕拾》测试100题【有答案】一、单选题1、下列人物不是《朝花夕拾》作者的是(D)A、周树人B、鲁迅C、周豫才D、周作人2、《朝花夕抬》是一本(A)A、散文集B、论文集C、文学评论集D、杂文集3、鲁迅先生的籍贯是(C)A、浙江杭州B、浙江温州C、浙江绍兴D、浙江嘉兴4、《从百草园到三味书屋》中的“百草园”在(A)A、“我家的”后面B、“我家的”前面C、“我家的”左面D、“我家的”右面6、《从百苹回到三味书屋》中的“三味书星”是(D)A、学堂名B、书房名C、书院名D、私塾名7、寿镜吾老师是鲁迅在何处求学时的老师（A）A、本城私塾B、南京水师学堂C、东京“清国留学生速成班”D、仙台医专8、藤野先生是鲁迅在何处求学时的老师(D)A、本城书塾B、南京水师学堂C、东京“清国留学生速成班”D、仙台医专9、藤野先生的全称是(D)A、藤野B、藤野严C藤野严久D藤野严久郎10《藤野先生》回亿作者早年学医时的生活经历,地点不是在(C)、A、日本B、仙台C、北京D、仙台医专11、《朝花夕抬》结集出版前,曾在何处连载(A)A、《莽原》B、《申报》C、《奔流》D、《晨报副刊》13、除“小引”和“后记”外,《朝花夕抬》正文共有多少篇(B)A、12B、10C、14D、814、《朝花夕抬》正文前的“小引”讲的是《朝花夕拾》的(B)A、写作过程B、编纂过程C、修改过程D、构思15、《朝花夕抬》正文后的“后记”讲的是(D）A、本书的写作过程B、本书的编纂过程C、本书的修改过程D、与《二十四孝图》相关的内容16、《狗·猫·鼠》是一篇(B)A、叙事散文B议论散文c、抒情散文D、杂文17、《狗猫·鼠》写到了作者何种生活经历(C)A、养狗B、养猫C、养隐鼠D、都不是18《狗猫鼠》开头提到的“名人”“教授”“大脚色”“负有指导青年责任的前辈”是(A)A、一种人B、两种人C、三种人D、四种人19、《阿长与<山海经>》中提到的“阿长”是作者家的(A)A、长工B、短工C、日工D、钟点工20、《阿长与<山海经>》中提到的“阿长”是作者家的(D)A、打工仔B、打工妹C、小保姆D、老妈子21、《阿长与<山海经>》中的“阿长”是对本人的(A)A、尊称B、蔑称C、昵称D、一般称呼22、《阿长与<山海经>》中提到,“我的母亲和许多别的人”称“阿长”为(A)A、长妈妈B、阿长C、阿妈D、长妈23、《阿长与<山海经>》中提到,“我的祖母”称“阿长”为(B)A、长妈妈B、阿长C、阿妈D、长妈24、《阿长与<山海经>》中提到，我一般情况下称“阿长为(C)A、长妈妈B、阿长C、阿妈D、长妈25、《阿长与<山海经>》中提到,“我憎恶她的时候”称“阿长”为(B)A、长妈妈B、阿长C、阿妈D、长妈26、《阿长与<山海经>》中提到,“阿长”这个称呼体现其人的特点是(D）A、她的姓氏B、她的身材C、她的名字D、沿用其前对一个女工的称呼27、《山海经》是我国的一部(A)A、地理著作B、天文著作C、神话(文学)著作D、历史著作28、《阿长与<山海经>》中,长妈妈管《山海经》叫（C）A、“山海经”B、“画儿书”C、“三哼经”D、都不是29、《二十四孝图》是一部宣扬何种思想的著作(A)A、封建孝道B、封建迷信C、因果报应D、都不是30、下列神话出自《山海经》的是(C)A、精卫填海B、夸父追日C、大禹治水D、患公移山31、下列神话不出自《山海经》的是(D)A、黄帝战蚩尤B、夸父追日C、大禹治水D、愚公移山32、出自《二十四孝图》的故事有(A)A、子路负米B、刻舟求剑C、拔苗助长D、智子疑邻33、不出自《二十四孝图》的故事有(A)A、郑人买履B、黄香扇枕C、陆绩怀橘D、哭竹生笋34、出自《二十四孝图》的故事有(C)A、破釜沉舟B、卧薪尝胆C、卧冰求鲤D、中流击楫35、不出自《二十四孝图》的故事有(D)A、老莱娱亲B、郭巨埋儿C、黄香扇枕D、闻鸡起舞36、《五猖会》写的是一种(A)A、迎神赛会B、祭祀活动C、民间艺术D、杂技表演37、举办“五猖会”的地点是在(B)A、绍兴城西关B、绍兴城东关C、绍兴城南关D、绍兴城北关38、“五猖会”中的“五猖”指的是()A、五通神B、五种人C、五种动物D、都不是39、下列项目中属于“五猖会”表演节目的是(A)A、高跷B、早船C、秧歌D、舞狮40、下列项目中不属于“五猖会”表演节目的是(D)A、高跷B、抬阁C、马头D、舞狮41、《五猖会》中作者写急于去看五猖会的情景类似于(A)A、去看社戏B、去百草园玩C、去三味书屋读书D、去仙台医专求学42、《五猖会》对急于去看的东关五猖会的盛况(B)A、具体描绘了B、没有具体描绘C、形象描绘了D、详细描绘了43、《五猖会》对父亲让我背《鉴略》的情景(A)A、具体描绘了B、没有具体描绘C、一笔带过D、都不是44、《五猖会》中作者对东关五猖会的盛况(D)A、印象深刻B、印象一般C、印象模糊D、完全忘却45、《五猖会》中作者对父亲让我背《鉴略》的情景(B)A、印象深刻B、印象一般C、印象模糊D、完全忘却46、《无常》中写到的“无常”是(B)A、一个人B、一种鬼神C、一个形容词D、一种动物47、下列各项中属于迎神赛会上所扮鬼物的是(A)A、鬼王B黑旋风李逵C、阎王爷D、红脸关公48、《从百草园到三味书屋》中写到的百草园里的昆虫有(C)A、蜘蛛B、蜜蜂C、蟋蟀D、蝎子49、《从百草园到三味书星》中未写到的百草园里的昆虫有(D）A、鸟蝉B、黄蜂C、斑蝥D、蚂蜂50、《从百草园到三味书屋》中写到的百草园里的植物有(B)A、薔薇B、何首乌C、月季D、玫瑰您的一点点心意，给我很大鼓励！欢迎投稿·赏金80%归作者二、多选题1、《从百草回到三味书屋》中写到的百草园里的植物有(ABCD)A、覆盆子B、何首乌C、木莲D、皂英树2、《从百草园到三味书星》中写到的百草回里的动物有(ABCD)A、云雀B、蜈蚣C、鸣蝉D、蟋蟀3、《从百草园到三味书屋》中写到的百草园里的景物有(ABC)A、菜畦B、石井栏C、皂英树D、花园4、鲁迅在三味书屋学习时从事的学习活动有(ABC)A、读书B、习字C、对课D、学算术5、鲁迅上课时常趁先生不注意用荆川纸绣像,绣得最多的是(AB）A、《荡寇志》B、《西游记》C、《三国演义》D、《红棱梦》6、《从百草园到三味书星》中与“怪哉”这个典故无关的人物是(ACD)A、双武帝B、东方朔C、魏征D、刘伯温7、《父亲的病》一文的体裁不是(ABD)A、小说B、诗歌C、散文D、戏剧8、《父亲的病》一文中的“父亲”不是(ACD)A、小说中虚构的B、生活中真实的C、诗歌中的抒情主人公D、戏剧中的主角9、《父亲的病》中给父亲看过病的医生有(AB)A、一位不知名的“名医”B、陈莲河C、张仲景D华佗10、《父亲的病》中父亲得的病不是(BCD)A、水肿B、肺结核C、流行性感冒D、急性肠胃炎11、给父亲看过病的那位不知名的“名医”常用的“药引子”有(ABCD)A、冬天的芦根B、经霜三年的甘蔗C、原对的蟋蟀D、结子的平地木12、《朝花夕拾》中提到“百草园”的作品有（AB）A、《从百草园到三味书屋》B、《父亲的病》C、《五猖会》D、《琐记》13、鲁迅作品中提到给父亲治病的那位“名医”常用的药引子的作品是（AB）A、《<呐喊>自序》B、《父亲的病》C、《藤野先生》D、《范爱农》14、《琐记》中提到的人物有(ABC)A、衍太太B、沈四太太C、母亲D、祥林嫂15、鲁迅在南京雷电学堂学习时所做的功课有(ABC)A、读英文B、读汉文C、做汉文D、做数学16、鲁迅在南京矿路学堂学习时所学的功课有(ABCD)A、格致B、地学C、金石学D、小学集法17、鲁迅在南京矿路学堂学习时阅读到的新书报有(ABC)A、《天演论》B、《时务报》C、《译学汇编》D、《新青年》18、藤野先生不是(BCD)A、日本人B、中国人C、韩国人D、泰国人19、鲁迅先生到日本留学前不在以下这些地方读书(ACD)A、北京B、南京C、东京D、西京20、鲁迅一生思想发生巨大转折的地方不是在(ABC)A、中国北京B、中国南京C、日本东京D、日本仙台21、鲁迅变化了的思想不是(ACD)A、学医救国B、弃医从文C、投笔从戎D、弃文从医22、导致先生思想发生巨大转折的原因是(CD)A、赏樱花事件B、学跳舞事件C、匿名信事件D、看电影事件23、下列各项属于藤野先生相貌特征的是(ABC)A、黑瘦B、八字须C、戴着眼镜D、穿一件旧外套24、为说明“物以稀为贵”,作者举的例子有(AB)A、北京的白菜B、福建的芦荟C、广东的荔枝D、新疆的哈密瓜25、“匿名信事件”中引用《新约》上的句子不是(ABD)A、阿弥陀佛!B、阿门!C、你改悔罢!D、我的上帝!三、判断题1、《藤野先生》写于作者在厦门大学任教时。

中考名著复习《朝花夕拾》专项练习（含答案）一、基础练习1．《朝花夕拾》是一本____________散文集。

鲁迅借动物比喻人，表达出对资产阶级反动文人的辛辣讽刺的文章是____________。

在鲁迅深情的笔下，我们记住了那位正直善良的异国老师____________ 。

2．《朝花夕拾》原名《______》。

这组回忆性散文是______（作者）作品中最富生活情趣的篇章，我们可借此了解作者从幼年到青年时期的______和______。

3．《朝花夕拾》是鲁迅先生所作的回忆性___ _（体裁）集，书中有鲁迅先生儿童时期在故乡生活的片段，也有离开家乡求学的一些经历。

在此书中我们了解到：儿时为父亲延医治病的两位“名医”的草菅人命；为“我”购买《山海经》，善良淳朴又迷信唠叨的___ _。

在此书中，我们还了解到，不满黑暗社会，追求革命的___ _；在日本留学时，没有民族偏见严谨正直的___ _。

4．在《朝花夕拾》中，鲁迅会记录下令他印象深刻的人的样子：“生得黄胖而矮”的是①______；“一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书”的是①_______；“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”的则是①_______。

他们都在鲁迅的回忆中留下了或深或浅的印记。

5．名著中的主要人物，往往具有多面性。

请从下面人物中任选一个，依照示例，结合有关情节进行分析。

①唐僧①长妈妈【示例】猪八戒——好吃懒做，常提出散伙回高老庄；但他憨厚忠实，当师徒受阻于流沙河时，几次潜入水中勇斗“妖怪”，和孙悟空一起保护唐僧。

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 6．运用你课外积累的知识，完成小题。

中考语文名著导读《朝花夕拾》专项练习题（附答案）一、基础选择题1．下列对《朝花夕拾》的表述不正确的一项是（）A．《朝花夕拾》的序言《小引》采用散文式的笔法，介绍了全书的内容、写作过程以及书名的含义等。

B．《朝花夕拾》中《父亲的病》一文，既讽刺庸医，也批判封建主义的孝道，提出一种崭新的人道主义态度。

C．范爱农因为想看光复的绍兴，便从日本回到故乡。

但受到排挤迫害，生活潦倒，无奈又躲到乡下，教几个小学生糊口。

D．鲁迅在《朝花夕拾》中描写了迷信啰嗦却善良真诚的“长妈妈”，表达了对她的深切怀念之情。

【答案】A【解析】本题考查名著阅读内容理解。

A.有误，范爱农是因为交不起学费才回到绍兴的；故选A。

2．下面是对《朝花夕拾》内容或主题的理解，请选出不恰当的一项（）A．《朝花夕拾》写的虽大多是个人生活，但也展现了当时中国的社会状况与风气。

B．长妈妈对鲁迅倾听美女蛇故事的专注神情印象深刻，后又见鲁迅痴迷于神话图像，于是托人买来了绘图的《山海经》，以此补偿杀死隐鼠之过。

C．表达对童年自由快乐生活的喜爱、对儿童天性被束缚的无奈和厌烦。

D．批判封建社会不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”。

【答案】B【解析】本题考查名著内容或主题的理解。

B.阿长主要出现在《阿长与<山海经>》一文中，阿长深切关爱着鲁迅，亲自为他买来了《山海经》，并非是“托人买来”的，也不是为了以此补偿杀死隐鼠之过；故选B。

3．小张想借一本名著，你向他推荐《朝花夕拾》，下面不能作为推荐语的是（）A．这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。

B．这本书中我们可以看到鲁迅对当时黑暗社会的强烈不满和对打着“公平”、“正义”旗号的正人君子之流辛辣的嘲讽，如《无常》。

C．这书可有意思。

比如：鲁迅先生小时候和伙伴们半夜看社戏后偷罗汉豆，很好玩。

D．这本书里有展现鲁迅希望通过外出求学，寻找到救国救民真理这一过程的文章，如《藤野先生》。

中考语文名著《朝花夕拾》精选100题及答案1.鲁迅先生的《朝花夕拾》有另一个名称是（）A.《野草》B.《一觉》C.《旧事重提》D.《阿Q正传》2.在《朝花夕拾》的《狗·猫·鼠》一章中，狗和猫是因为什么成为了仇家？（）A.猫和狗去参加动物会议，因为大象在会议中挑拨了他们的关系成为了仇家。

B.动物会议中缺少了大象，狗将弓着脊梁的猫当作大象介绍给大家，受到了大家的嗤笑，猫和狗也因此成为了仇家。

C.动物会议中，鸟、鱼、兽都集齐了，缺了狗和猫，会议结束后它们互相推卸责任，所以成为了仇家。

D.猫和鼠本就是天生的敌人和仇家，而狗和鼠的关系在动物会议中变得更好，所以最后狗和猫成为了仇家。

3.《狗猫鼠》中“我”以虫蛆来讽刺“正人君子”，表示虫蛆即便不干净，但它们至少怎么样？（）A.为禽鸟提供食物B.翻动土壤令其肥沃C.不曾自鸣清高D.甘于在角落阴暗爬行4.接上题，鸷禽猛兽在“我”笔下也比“正人君子”更好些，它们纵使以较弱的动物为食，但也毕竟不曾怎样？（）A.折磨羞辱牺牲者B.同室操戈，自相残杀C.以奸诈卑鄙手段取胜D.以正义之名哄骗牺牲者至死感谢它们5.《狗猫鼠》中，“我”谈起仇猫的原因，其一是猫对于雀鼠等捕食对象的态度，很像人类的那种坏脾气？（）A.幸灾乐祸，折磨弱者B.贪得无厌，欲壑难填C.重利轻义，寡廉鲜耻D.欺瞒成性，毫无诚信6.《狗猫鼠》中，祖母为“我”讲故事，提到猫是老虎的先生，但传艺之时留了一手技能没有教，是（）A.游水B.捕鼠C.爬树D.写轮眼7.《狗猫鼠》中，“我”讨厌猫的最后一个原因是，在他十岁上下之时，猫曾经做了什么事？（）A.在他晚上在庭院听故事时，突然从树上跳下来惊吓到他B.“吃掉了”他饲养的可爱隐鼠C.他看书睡觉时，在他耳边嚎叫不停，让他心烦D.传播跳蚤，让他生病8.《狗猫鼠》中，隐鼠为“我”留下美好回忆。

“我”写字时，将它放在桌上，它会（）A.过来亲昵地蹭我的手B.爬到我的肩头上睡觉C.舔舐墨汁D.用身体为我翻书9.《狗猫鼠》中，最后证实“我”心爱的隐鼠是死于谁的踩踏？（）A.长妈妈B.衍太太C.父亲D.母亲10.《阿长与山海经》中，以下哪一点不是“我”不大“佩服”阿长的原因？（）A.切切察察，比比划划地和人讲一些是非，造成“风波”B.不许我走动玩耍，和母亲告状说我调皮C.大夏天睡相不好，挤得我很不舒服D.不让我吃水缸里的薄冰11.《阿长与山海经》里，我说过新年吉祥话以后，长妈妈还将一种什么食物塞到了“我”嘴里？（）A.平安果B.福橘C.喜柿D.花生12.《阿长与山海经》中，“我”第一次对阿长产生“特别的敬意”，是因为她给我讲了什么故事？（）A.义和团B.赤眉军C.长毛D.奥特曼13.下列对《阿长与山海经》解读错误的一项是（）A.元旦迷信事件给小鲁迅带来了不佳回忆，但成年以后的鲁迅借由文章回忆过去的时候，却呈现出一种“陌生化”带来的温情。

《朝花夕拾》精选习题20道1、（2019·河北邯郸市中考二模）根据你对名著的阅读，回答各题。

（3分）《朝花夕拾》的《琐记》中，写“我”和小伙伴最愿意在衍太太家里或她家四近玩的原因是什么？【答案】她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子好；无论闹出什么乱子来，决不去告诉各人的父母；孩子们碰伤后决不埋怨，而是给孩子们擦药。

（意思对即可）【解析】本题考查学生对课外阅读的掌握情况，对名著的了解。

培养学生的大语文观。

以考促读。

做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。

阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。

死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。

此题考查的是与《朝花夕拾》有关的文学常识。

衍太太现在是早已经做了祖母，也许早就做了曾祖母了；那时却还年轻，只有一个儿子比我大三四岁。

她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母，因此我们就最愿意在她家里或她家的四近玩。

假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说，“好，再吃一块。

我记着，看谁吃的多。

”孩子们头上碰得肿了一大块，她用烧酒调了水粉，搽在伤口上。

以上两方面揭示了“我”和小伙伴最愿意在衍太太家里或她家四近玩的原因。

2、（河北省2019届九年级毕业生模拟大联考）根据你对文学名著的阅读，回答后面小题。

（3分）有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。

结合具体文章，写出一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。

【答案】温馨的回忆：①《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景；②《五猖会》一文中迎神赛会时，孩子们买一个“吹嘟嘟”，呲呲地吹上两天，享受一份游戏的快乐；③《无常》一文中无常看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心，放她的儿子还阳半刻。

理性的批判：①《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书；②《五猖会》一文中去看赛会前，父亲强迫“我”背书，让“我”感到扫兴和痛苦；③《无常》一文中人们在现实生活中找不到公理，反被要求到阴间寻求公正的裁判。

《朝花夕拾》名著阅读专项训练(含答案)1、《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的结集，共篇。

最初以《》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。

1928年结集出版，更名为《朝花夕拾》。

目前我们学过的《》就是出自本结集。

2、请结合《朝花夕拾》中的内容，补充下列句子。

读名著，我们能学习到人物的高贵品质，如吴承恩《西游记》中的孙悟空形象，我们能学到他嫉恶如仇的高贵品格；读名著，我们能感受到作者的一片柔情，如鲁迅《朝花夕拾》里讲述的，。

3、你作为学长，将要对初一新生做《朝花夕拾》的荐读演讲。

下面是演讲稿的片段，请按要求填空。

亲爱的学弟学妹们：《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。

在书中，有描述“我”与小动物为友的①；有表现“我”在日本与师友交往的②；也有反映“我”家乡赛会风俗的③。

在这些温馨的回忆里，蕴含着④和⑤，令人回味无穷。

（1）将下面题目的序号填在①②③对应的横线上。

A.《狗·猫·鼠》B.《阿长与<山海经>》C.《二十四孝图》D.《五猖会》E.《无常》F.《从百草园到三味书屋》G.《父亲的病》H.《琐记》I.《藤野先生》 J.《范爱农》（2）在第④⑤两处横线上填上恰当的短语。

4、《朝花夕拾》中出现的五个主要的人物是：、、、、。

5、《朝花夕拾》中的人物形象不是脸谱化的，而是饱满而立体的。

例如范爱农，他是一位觉醒的知识分子的形象，对此我们无可厚非，但是在他身上还有一种懦弱、妥协的特点，请用事例佐证后者。

6、在《狗·猫·鼠》这篇文章中，鲁迅先生清算猫的罪行有哪些？（写出三点即可）7、概括《二十四孝图》的主要内容，并说说它反映了什么样的主题思想？8、根据《朝花夕拾》的阅读，填写下面的表格。

9、在《五猖会》中，鲁迅通过叙述什么事情？表达了对封建教育的什么态度？10、根据名著《朝花夕拾》的阅读，找出与每个故事名字相匹配的内容并连线。

（1）《狗·猫·鼠》（2）《阿长与<山海经>》（3）《二十四孝图》（4）《五猖会》（5）《无常》（6）《范爱农》（7）《父亲的病》（8）《琐记》A.批评封建孝道的虚伪和虚伪B.描绘迷信传说的勾魂使者C.鲁迅的父亲因为庸医而误人D.怀念长妈妈E.一个潦倒一生的同乡好友的故事F.对猫的讨厌和仇恨及原因G.一个心术不正令人憎恶的衍太太H.封建家长对儿童的压制和摧残11、“我”得到《二十四孝图》为什么高兴之后变得扫兴？12、鲁迅在《二十四孝图》中，针对“、、”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。