第二节 科技论文的.

《科技论文写作》课程教学大纲Science and technology paper writing一、课程基本信息二、教学目标（一）知识目标：掌握农业科学研究的基本概念、基本方法、基本程序和基本规则，以及由此形成的基础农业科学论文的类型、写作过程、格式要求和学术规范。

（二）能力目标：了农科研究和论文写作所需多方面能力培养与训练的方式和方法，理解和品味其中所蕴含的科学精神、人生追求和价值观念。

（三）素质目标：教学中以知识传授为载体，以提出问题、分析和解答问题为手段，以达到培养和训练学生思维能力之目的。

三、基本要求（一）了解：科学研究的分类、程序、特点。

— 1 —（二）理解：科学研究的基本概念、科学思维的逻辑性。

（三）掌握：文献综述和一般论文的写作步骤和要点。

四、教学内容与学时分配第一章绪论2学时1、科学技术研究方法的概述2、自然与社会科学方法的关系3、科学研究方法的特性和功能4、科学技术写作的概述5、学习科技方法与写作的意义本章小结重点：熟练掌握科技研究方法,科技写作方法的分类与特点难点：掌握自然科学方法与社会科学方法,科学方法与技术方法的异同思考题：科技论文与普通论文写作的区别于联系作业：建议教学方法：案例教学第二章文献资料的收集、整理与利用4学时第一节科技文献检索2学时1科技文献检索的类型、工具及语言2、科技文献检索的步骤与方法第二节基础农业科学类文献信息的获取2学时1、学校图书馆图书资源2、中国学术期刊与优秀硕博士论文库利用3、SCI，EI检索介绍4、文献的分类与整理本章小结重点：掌握科技文献检索语言难点：理解检索工具的定义、基本职能和类型思考题：如何准确找到需要检索的文献？— 2 —作业：分别以“土壤”、“小麦”、“氮肥”为检索词，搜集近两年内的中文文献。

建议教学方法：讲授、讨论第三章科技写作概论4学时第一节撰写科技论著的意义2学时1、撰写论著是科研工作的重要组成部分2、撰写论著是进行学术交流的基础3、撰写论著是培养科技人才的需要第二节科技论文的特点1、创新性2、科学性3、规范性4、可读性第三节科技论文的文风特色2学时1、确切2、明晰3、简洁4、朴实5、典雅第四节提高科技写作能力的途径1、加强科技写作知识学习2、善于从他人的论著中汲取教3、重视基础写作训练本章小结重点：了解文献的特点与功能，文献与科学研究的关系。

《科技信息与论文写作》教学大纲一、课程基本信息课程代码：16031601课程名称：科技信息与论文写作英文名称：Scientific information and thesis writing课程类别：专业课学时：16学分：1适用对象：自然地理与资源环境专业考核方式：考查二、课程简介科技信息与论文写作课程是一门融理论、方法、实践于一体，能激发大学生创新意识和培养创新能力的科学方法课。

其目的是使学生获得一定的文献信息收集、整理、加工与利用能力，从而顺利完成课程论文或毕业论文；同时，促进大学生的信息意识、信息价值、信息道德与信息安全等信息素质观念的形成与发展，提高学生学习、研究和创新的能力，以便更好地适应当今知识经济时代，满足信息社会的需要。

本门课程以全新的视角，将一些检索工具与传统和现代的手段有机地融为一体，具体内容涉及各种文献的特点与分布，传统文献检索工具的编排组织规则和使用方法，电子文献检索技术，国内外著名的题录、文摘或索引数据库、引文数据库、全文数据库的特点及使用方法，文献的合理使用，学术论文的写作规范、撰写方法以及投稿技巧等。

Science information and thesis writing is a scientific method course which combines theory, method and practice to stimulate students' innovative consciousness and cultivate innovative ability. The aim is to get the students to collect, organize, process and utilize the literature information, and to complete the course thesis or graduation thesis. At the same time, it also could promote students' information consciousness, information value, information moral and information security such as formation and development of the concept of information literacy, and students' learning, research and innovation ability in order to better adapt to the era of knowledge economy, meet the needs of the information society.With a fresh perspective, this course combined retrieval tools and means of traditional and modern organically fuse and specific content. It involved in a variety of characteristics and distribution of literature, traditional literature retrieval tools of organization rules and methods of use, electronic literature retrieval technology, famous index database, methods of use of full-text database, the rational use of literature, academic paper writing specification contribute, writing methods and skills, etc.三、课程性质与教学目的这是一门旨在培养和提高学生的科研能力和科学素养的方法学课程。

科技小论文范文（8篇）【篇一：蚯蚓没长眼睛】一场大雨过后，几条蚯蚓在院子里的地面上扭动着身躯，真有趣。

我用脚把蚯蚓的道路挡住，原以为蚯蚓会拐弯，可它熟视无睹，继续冲我的脚边爬来。

怎么了?难道蚯蚓没长眼睛?于是，我决定捉几条蚯蚓做个实验。

我将两条蚯蚓放在一块湿热板上，用铅笔、红领巾、小树枝分别在它们面前晃动，它们似乎一点都没有察觉。

我想，蚯蚓恐怕真的没有眼睛，要不然我这么使劲地在它眼前晃动，它怎么没有反应?也许现在下结论还为时过早。

于是，我又找来一根葱，一个色彩鲜艳的玩具，第二次做实验。

我把它们分别放在两条蚯蚓的两个侧面。

过了约5分钟，两条蚯蚓都同时朝葱的方向扭动，最后都钻到葱的底下去了。

做完实验，我奇怪：如果蚯蚓有眼睛，那么玩具的颜色那么鲜艳，它为什么不爬过去，偏偏要往葱里钻?是葱的气味吸引了它吗?难道蚯蚓不是用眼睛看方向，而是用鼻子闻气味来识别方向的?为了证实这个结论，我翻遍了所有的书，终于找出了答案：蚯蚓由于长期在土壤里生活，几乎见不到光线，它的眼睛渐渐退化了，但蚯蚓的前端却有嗅觉器官，它的嗅觉很好，能用它来辨别方向探路。

看，和我推测的结果完全一样。

啊!我发现了，我终于发现了蚯蚓的秘密了。

【篇二：科技小论文范文】“嘀嘀嘀，起床了。

”闹钟叫我起床了!我穿好衣服，正想出门去上学，忽然一个小飞行器停在我的头上，并射出一道光，我立刻感到一阵头昏，就晕了过去……当我醒来时，发现正躺在一张床上，但这张床不是普通的床，它很特殊：床边有许多按扭，按扭上有许多豪华的图案。

我按下一个按扭，这床立刻变成了按扭图案上的床。

这时，走进来一个年轻人，对我说：“爷爷，你醒了，我是你的孙子王清成。

”我顿时糊涂了，我才上小学，怎么有孙子了?王清成说：“这里是22世纪，你生活在21世纪，我是你儿子的儿子，当然是你的孙子了。

”我这才想起我被那道光照过后晕迷的事，便对孙子王清成说：“那么就是你把我从21世纪接到22世纪的?”“是的”王清成说。

科技小论文——光的折射实验
今天,我做了一个有趣的小实验。

试验之前，我先准备一个方方正正比较深的玻璃瓶，要透明的,再准备一根筷子。

试验开始了，我把玻璃瓶里放半瓶水,把筷子放进去,从正面而较近的角度来观察,会发现瓶内的筷子没有什么太大的变化,
把筷子放远的话,你会发现上部分正常,下部分则是比较向前的。

而从筷子的侧面看,筷子是从水面开始而打折的。

这是从远的地方观察，而从近的地方观察我看见了这根筷子打折度较小。

如果从筷子的上面观察，筷子在水里的部分比正常的要粗一些。

从瓶子的一个角而近的地方观察筷子，水里的筷子特别粗。

而放在远处，你会惊讶地发现水内的筷子竟有两根而且十分模糊，如果角度不到位你会看见水的中间有一段,离它不远处有一段,这是
让我最惊讶的地方。

后来我往瓶子里加了些水，不满，发现变化不是很大，只是在水里要粗一点，而且不注意根本看不出来。

最不一样的地方是在那个角度不到位的角来看。

它是一截一截的，十分有趣,还有就是从下面的角度来看，没变化，但是只要你把瓶子慢慢的倾斜,你会看见像魔术似的一下子变出了两根筷子。

可当我往瓶子里放上两勺盐，在从每个角度观察时，发现和以前一样只是不太明显，待盐沉下后在观察时，筷子又变回原来的样子了。

这真是太神奇了！`
通过这个实验，我明白了这是折射原理，和角度、水的容量多和少，还有水的密度大小都是有关系的。

一科技论文的概念科技论文——在科学研究和科学试验的基础上，对自然科学和专业技术领域里的某些现象或问题进行专题研究，分析和阐述，以揭示出这些现象和问题的本质及其规律性而撰写成的论文。

（P9）二科技论文的特点（一）科学性（二）创造性（三）理论性（四）实践性三科技论文写作的意义（一）科技论文写作是科技工作的组成部分（二）科技论文写作是科学研究的必要手段（三）科技论文是交流传播科技成果的必要手段（四）科技论文是科技成果的重要标志（五）提高科研能力四科技论文的分类（一）按写作目的分 1 科研论文 2 学位论文（二）按写作形式分 1 理论型论文 2 综述型论文3 试验研究型论文 4 描述型论文5 科普型论文五科技论文的写作要求1 主题明确，中心突出2 结构严谨，层次分明3 逻辑严密，自成系统4 论证充分，说理透彻5 提出问题，解决问题6 语言简洁，概念准确六科技论文作者应具备的基本素养1 专业知识2 文献资料的检索技能3 熟悉科技论文的写作方法和格式4 有一定的文字功底5 了解期刊审稿、编辑方法七撰写科技论文的过程1 选题（1）创新性(2) 需要性(3) 可行性2 设计并进行试验3 撰写论文第二章科技论文的主要组成部分一题名题名的基本要求：简明、准确、生动二署名（一）署名的作用和意义 1 确定成果的归属 2 编辑和出版者对作者的尊重 3 便于读者与作者的联系 4 表示作者对作品的责任 5 便于检索（课本无）（二）署名的原则P28: 只限于那些对于选定研究课题和制订研究方案、直接参加全部或主要部分研究工作，并做出主要贡献以及参加撰写论文并能对内容负责的人，按其贡献大小排列名次。

三摘要（一）摘要包含的内容 1 研究目的或背景 2 试验方法 3 研究结果 4 结论（二）摘要的作用和意义： 1 便于读者初步了解全文的主要内容； 2 便于数据库摘录论文、便于读者检索；（三）摘要（主要指中文）的写作要求 1 简明 2 客观性 3 针对性 4 独立性 5 用第三人称 6 尽可能不出现图表、化学结构式、参考文献7 一般不再分段落四关键词关键词（p30 GB 7713-87）——是为了文献标引工作从报告、论文中选取出来，用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。

小学生科技论文范文引言。

科技是当今社会发展的重要驱动力，它改变了我们的生活方式、工作方式甚至是思维方式。

作为小学生，我们也应该关注科技的发展，了解科技对我们的影响，积极参与科技创新，为未来的科技世界做出贡献。

一、科技的定义。

科技是指人类利用自然规律和物质能力改造自然、创造物质文明和精神文明的一切技术的总称。

它包括了各种工具、机器、设备，以及相关的技术、方法和知识等。

科技的发展对人类社会的进步起到了至关重要的作用。

二、科技的影响。

科技的发展对我们的生活产生了深远的影响。

比如，互联网的普及让我们可以随时随地获取信息，交流更加便利；智能手机的出现让我们可以随时随地进行通讯、娱乐和学习；人工智能技术的应用让我们的生产效率大大提高。

科技的发展改变了我们的生活方式，让我们的生活更加便利、舒适。

三、科技的未来。

科技的发展永无止境，未来的科技世界将会是怎样的呢？从目前的科技发展趋势来看，人工智能、生物技术、太空科技等领域将会是未来科技发展的重点。

人工智能技术将会在各个领域得到广泛应用，比如智能家居、智能医疗、智能交通等；生物技术将会推动医学、农业、环保等领域的发展；太空科技的发展将会让人类能够更好地探索宇宙，甚至在外太空开展生活和生产。

未来的科技世界将会是更加智能、便利、环保、安全的。

四、小学生参与科技创新。

虽然我们是小学生，但是我们也可以参与到科技创新中来。

比如，我们可以利用课余时间学习编程知识，开发一些简单的程序；我们可以利用废旧物品进行一些小发明，比如制作一个简单的机械玩具、电子小灯等；我们可以参加一些科技创新比赛，比如小小科学家比赛、机器人大赛等。

通过这些活动，我们可以培养自己的创新意识和动手能力，为未来的科技创新做好准备。

结论。

科技是当今社会发展的重要动力，它对我们的生活产生了深远的影响。

未来的科技世界将会是更加智能、便利、环保、安全的。

作为小学生，我们也应该积极参与到科技创新中来，为未来的科技世界做出贡献。