青少年科技创新大赛研究论文

青少年科技创新大赛比赛论文现阶段，我国以机器人普及教育为抓手，落实素质教育理念，制定了一系列有关以机器人基础知识普及教育的方案，并在上海等城市开展了相关课题活动，积极探索和开拓适合中小学生的学生素质教育有效途径。

四年来的课程实践使许多专家深深的感受到，机器人制作是一项对学生智力，能力协调发展非常有益的创新实践活动，对于实践素质教育理念，提高学生的综合素质具有显著的作用。

机器人教学能激发学生对物象世界的兴趣，萌发学生初步的工程意识。

信息技术的普及和大量运用，给我们的工作，学习和生活都带来了巨大的便利，但同时也使许多人，包括一些学生陷于网络的虚拟世界而不能自拔。

因此，激发学生对物象世界的兴趣，而不是沉溺于网络，就显得非常必要。

在机器人课程中，可以通过传感器和一些程序控制技术，让机器人能够感知外界环境的变化，并作出适当的反应。

这对小学生来说，是非常神奇和有趣的，足以激发他们探究和亲身尝试的兴趣，从而帮助他们养成关注周围物象世界，克服大量的计算机及其网络活动使他们过度陶醉于虚拟环境的弊端。

机器人教学能培养学生思维逻辑的条理性，提高分析问题和解决问题的能力。

控制机器人的行动需要用计算机软件编制程序，而学习这种面向过程的编程技术是最能培养学生思维逻辑条理性的方式之一。

现在小学信息科技课程所学的内容基本上都是所见即所得的软件操作技能，它对于培养学生的计算机操作能力是必不可少的，但在学生思维能力的培养上显得有点力不从心，而机器人控制课程中的程序编制正好填补了这一块空白。

虽然是在机器人制作教学场景的操控与调试训练下，但肯定也有益于提高学生的一般思维能力，提高学生分析问题，解决问题的能力和乐于探究，善于探究的科学精神。

机器人教学能协调发展学生的动手动脑能力，促进学生综合素质的提高。

现在的家长乃至整个社会往往过于注重书本和理论知识，轻视实践和动手能力。

学生书本知识丰富，思维活跃，但实际动手能力欠缺已经成为了一种比较普遍的现象。

科技创新大赛论文范例摘要：本文旨在探讨科技创新在当今社会的重要性，并通过实际案例分析科技创新的成果和影响。

同时，对未来科技创新的趋势进行了预测，强调了持续创新对于推动社会进步和解决全球性问题的关键作用。

一、引言科技创新已成为当今世界发展的核心驱动力。

从互联网的普及到人工智能的崛起，从新能源的开发到生物技术的突破，科技创新不断改变着我们的生活方式、工作模式以及社会结构。

在这个快速发展的时代，科技创新大赛为各类创新成果提供了展示和交流的平台，激发了更多的创新思维和实践。

二、科技创新的重要性（一）推动经济增长科技创新能够提高生产效率，降低生产成本，创造新的市场需求和就业机会。

例如，自动化生产线的应用大幅提高了制造业的生产效率，而电子商务的兴起则催生了无数新的商业模式和就业岗位。

（二）解决全球性问题科技创新为解决能源短缺、环境污染、气候变化等全球性问题提供了可能的解决方案。

例如，太阳能、风能等可再生能源技术的发展有助于减少对传统化石能源的依赖，降低温室气体排放；新型环保材料的研发有助于减少环境污染。

（三）提升生活质量科技创新为人们的生活带来了诸多便利和改善。

从智能家居设备让生活更加便捷舒适，到医疗技术的进步延长了人们的寿命和提高了健康水平，科技创新在各个领域都发挥着积极的作用。

三、科技创新大赛中的优秀成果案例（一）医疗领域的创新在某次科技创新大赛中，一款新型的医疗诊断设备引起了广泛关注。

该设备利用先进的传感器和人工智能算法，能够实现对多种疾病的早期快速诊断，准确率大大提高，为患者争取了宝贵的治疗时间。

（二）交通领域的创新另一项创新成果是一种智能交通管理系统。

通过大数据分析和实时监控，该系统能够优化城市交通流量，减少拥堵，提高交通运输效率，同时降低能源消耗和尾气排放。

（三）教育领域的创新还有一个创新项目是一款个性化的在线教育平台。

该平台通过分析学生的学习数据和行为模式，为每个学生提供量身定制的学习计划和课程内容，提高了学习效果和学生的积极性。

如何撰写研究论文一、研究论文的作用研究论文是按照一定的规范格式，对研究性学习、发明创造等科技创新成果进行的书面表述。

研究论文是将科技创新成果呈现给评委的最基本的也是最主要的形式，是青少年研究性学习的总结和科技创新成果的说明，也是参加创新大赛的一个重要材料，即使是以发明创造为主的工程类项目或以软件设计为主的计算机类项目，除了用实物和程序来展示科技创新成果之外，也需要用图文来表述其研究过程和研究成果。

二、研究论文的特点研究论文是论述研究性学习和科技创新成果的文章，因此研究论文具有内容的科学性和格式的规范性的特点，同时研究论文还应该展示研究项目的创新性和分析的理论性两个特点。

研究项目的创新性是指项目要有新发现、新观点、新发明，具体表现为在实践上采用的方法是先进的；在理论上提出了具有一定深度和广度的新观点。

分析的理论性是指研究论文要对实验、调查所得的结果，从理论高度进行分析，形成一定的科学见解，包括提出的一些科学价值的问题，对其见解和问题，用事实和理论进行符合逻辑的论证。

第一部分 科学研究与论文撰写三、研究论文的要求和格式研究论文总的要求是：主题鲜明，重点突出，着重阐述对科技创新成果中有意义的、有创造性的见解或发明。

行文要思路清晰，论证严密，前后贯通。

语言表达要准确、简明。

研究论文一般采用如下的格式：前置部分：题目、署名和所在单位、摘要、关键词、目录。

主体部分：前言、正文、结论、致谢、参考文献。

四、研究论文前置部分的撰写1．题目研究论文的题目，既要起到提挈全文、标明项目的特点的作用，又要能引人注目、乐于阅读。

拟定一个好的题目，应做到以下几点：(1)题目的用词要能鲜明、具体、准确地反映出论文所反映的科技创新成果的内容、范围和目标。

如：《便携式球体印刷章》、《北京平安里地区盲道隐患问题调查研究》、《植物精油对小菜蛾的激素干扰效应与种群控制作用》(2)题目用词要概括、精炼。

对于一些实在无法缩短的题目，可采用加副标题的方法。

全国青少年科技创新大赛科技论文范例引言全国青少年科技创新大赛是中国青少年科技创新的重要平台。

参赛者通过科技项目的研究与创新，展示了他们对科学技术的热情和才华。

在这个科技大赛中，撰写一篇科技论文是参赛者必备的技能之一。

本文将提供一份全国青少年科技创新大赛科技论文的范例，以供参赛者参考。

背景科学和技术在现代社会发展中发挥着重要的作用。

青少年科技创新大赛是培养青少年创新精神和科学素养的重要途径之一。

参赛者通过开展科技项目研究，不仅能够提升自己的科技能力，还能够为社会发展做出贡献。

目的本文的目的是提供一份全国青少年科技创新大赛科技论文的范例，让参赛者了解科技论文的结构和内容要点，以提高自己的论文写作水平。

方法为了撰写一篇好的科技论文，以下是一些需要注意的方法：1. 选择适当的主题主题应该与科技创新相关，并且具有一定的研究性和创新性。

参赛者可以选择自己感兴趣的领域，或者选择当前热门的科技问题作为研究对象。

2. 文献综述在论文中，可以进行相关文献综述，介绍该领域的前沿研究和现有成果。

可以引用一些相关的学术论文和专业书籍，以支持自己的研究。

3. 研究设计与方法在论文中，需要清楚地介绍自己的研究设计和方法。

参赛者需要解释自己的实验设计、数据采集方法和数据分析方法等。

4. 结果与讨论在论文中，应该详细地介绍自己的研究结果，并对结果进行深入的讨论。

参赛者需要解释自己的实验结果是否达到预期，以及对结果进行合理的解释和分析。

5. 结论在论文的结尾，应该总结自己的研究成果，并提出未来进一步研究的方向和建议。

结果与讨论通过撰写一篇科技论文，参赛者不仅可以展示自己的科技创新能力，还可以促进科技创新的交流与合作。

科技论文是分享研究成果和经验的重要渠道，对于推动科技进步具有重要意义。

结论本文提供了一份全国青少年科技创新大赛科技论文的范例。

参赛者可以参考该范例，提高自己的论文写作能力。

希望本文能对参赛者在全国青少年科技创新大赛中的表现有所帮助。

青少年科技创新论文青少年科技创新兴趣培养的实践研究【摘要】随着本世纪初新一轮基础教育课程教材改革的逐步推进，培养中小学生的“创新精神和实践能力”已经成为一个重要导向。

早在19世纪俄国教育家乌申斯基就说：“没有丝毫兴趣的强制学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。

”其实，兴趣是学生所有学习活动的原动力，兴趣更是科技“创新”、“创造”活动的重要推动力。

中小学生科技创新能力的培养需要兴趣来激发，中小学生科技创新活动的过程更需要依托兴趣来维系。

因此，要培养中小学生的科技创新能力，就必须要着重培养他们的科技创新兴趣。

在中小学生科技创新能力培养的实践过程中，关注他们创新兴趣的引导和培养，经常性地利用其“探究”、“好胜”、“好动”这些与生俱来的天性，设计一些适合中小学生年龄特征、知识特点的问题或活动，提供一些诱发兴趣的素材，让他们带着问题去探究，在探索中去寻奇争胜。

当中小学生的探究结果或设计的方案、制作的模型等与别人不一样，或者与原先人们的认识不一样时，这样的个性化活动就能满足他们的探究愿望和创新心理，提高了中小学生的探究兴趣和科技创新兴趣，也就会自然而然促进他们创新能力的提升。

【关键词】中小学生科技创新兴趣培养随着本世纪初新一轮基础教育课程教材改革的逐步推进，培养中小学生的“创新精神和实践能力”已经成为一个重要导向。

早在19世纪俄国教育家乌申斯基就说：“没有丝毫兴趣的强制学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。

”其实，兴趣是学生所有学习活动的原动力，兴趣更是科技“创新”、“创造”活动的重要推动力。

中小学生科技创新能力的培养需要兴趣来激发，中小学生科技创新活动的过程更需要依托兴趣来维系。

因此，要培养中小学生的科技创新能力，就必须要着重培养他们的科技创新兴趣。

下面结合笔者的相关实践，介绍培养中小学生科技创新兴趣的一些经验和体会。

一、充分利用学生“急于探究”这一心理特征，激发和培养他们的创新兴趣最初的兴趣产生于欲望，学生对某一事物想探个究竟时，便会产生强烈的探究愿望。

对青少年科技创新大赛的深入研究1. 引言青少年科技创新大赛是一项针对中学生和高中生的科技创新比赛，旨在培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学素质。

本文档将对青少年科技创新大赛的背景、意义、组织形式、参赛要求、评审标准等方面进行深入研究，为广大参赛者和组织者提供参考。

2. 青少年科技创新大赛的背景与意义2.1 背景随着科技的发展，创新已成为国家竞争力的重要体现。

在我国，政府高度重视青少年科技创新教育，认为培养青少年的创新精神和实践能力是提高国家创新能力的基础。

为此，各地纷纷举办各类科技创新大赛，鼓励青少年积极参与科技创新活动。

2.2 意义青少年科技创新大赛具有以下几个方面的意义：1. 培养创新人才：大赛为青少年提供了一个展示创新才华的平台，有助于发现和培养科技创新人才。

2. 激发创新意识：参赛者在准备过程中，可以接触到前沿科技资讯，激发创新意识和创新能力。

3. 提高科学素质：参赛者通过参与大赛，可以提高自己的科学素质，为未来的学习和工作打下坚实基础。

4. 促进教育改革：大赛对参赛者的要求促使学校加强科技创新教育，推动教育改革。

5. 增强国家竞争力：培养具有创新精神的青少年，有助于提高我国的国家竞争力。

3. 组织形式与参赛要求3.1 组织形式青少年科技创新大赛通常由政府部门、教育机构或科技团体主办，各地设立分赛区，决赛通常在省会或直辖市举行。

大赛分为中学生组和高中生组，有时还设有初中生组。

3.2 参赛要求1. 参赛者：参赛者应为在校中学生或高中生，具有良好的科技创新能力和道德品质。

2. 参赛作品：作品应具有创新性、实用性、科学性，符合比赛主题和要求。

3. 参赛团队：参赛者可以单独报名，也可以组成团队参赛。

团队人数一般不超过5人，设有队长。

4. 参赛类别：大赛通常分为科技创新项目、科技论文、科技创意、科技制作等类别。

5. 报名时间：参赛者需在规定时间内完成报名，并提供相关材料。

6. 参赛费用：大赛一般不收取参赛费用，部分比赛可能会收取一定的工本费。

青少年科技创新科学论文要求
一、科学论文的四个环节
1、明确的选题目的；
2、完整的实施过程；
3、准确的实施结果；
4、深刻的收获和体会。

二、科学论文的三自
自己选题，自己研究，自己撰写。

三、科学论文的三性
科学性：选题与结论科学意义的合理程度、研究方法正确程度、科学理论的可靠程度，书写规范程度；
先进性：创新程度、先进程度、难易程度；
实用性：包括实用价值或应用前景，影响范围。

四、科学论文内容
科学论文是指距全国讨论会举办日两年内完成的源于科技活动和社会实践活动的调查报告、实践报告、观察报告、发现报告等科学成果论文（不含计算机软件研究的论文），其中以自然科学范畴的论文为主，亦可有一定数量的社会科学（包括经济、法律、教育三类）范畴的论文。

论文字数一般不超过3000字。

五、科学论文申报
1、申报人应首先参加基层讨论会；
2、全国讨论会不接受个人直接申报的论文；
3、填写申报书一式三份；
4、所需附件包括论文全文、参考书目单、实验数据、实验过程原始记录、实验过程照片、证明材料及其他必要的图表资料、必要时还要实验过程光盘等。

六、科学论文测试
学生答辩时首先向评委敬礼，问一声，老师您好？请您指教：问辩时间为15分钟；集体项目，每个作者对项目要全面了解，由评委提名问答。

论坛答辩：学生宣
读论文后，作者做好准备，熟悉内容，由主持教授提问或由入会者提问作者针对问题做答。

全国青少年科技创新大赛科技论文范例标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]全国青少年科技创新大赛科技论文范例建设生态社区、发展循环经济环境学科----松岗街道东方社区现状与改造调查研究者：廖真仪高姗学校：深圳市松岗中学辅导老师：高强陈锋目录1、封面 (1)2、目录 (2)3、摘要 (3)4、调查对象与思路 (4)5、城中村的定义及社会问题 (4)6、改造与借鉴 (7)7、收获与建议 (9)8、鸣谢 (10)9、参考文献 (10)10、附件 (11)建设生态社区、发展循环经济-----松岗街道东方社区现状与改造调查研究者：廖真仪高姗摘要：城中社区在经济较发达地区较为普遍，目前深圳共有以社区为单位的社区241个，其中特区内社区91个，特区外社区150个。

以自然社区为单位的社区和旧村则更多，共计2000余个。

总面积平方公里，居住人口215万，他们是深圳常住人口的两倍，几乎为户籍人口的一半。

其中原民仅为万人。

有%暂住民住在城中村中。

走进“城中村”，虽然新楼房成片拔地而起，但布局零乱，建筑密集，“一线天”、“握手楼”随处可见，基础设施不完善，道路、供水、供电、电讯、排水、垃圾处理等基础设施不配套；缺少公共绿地、体育等设施；违法建设、违章搭建、乱倒淤泥垃圾等脏乱现象突出，社区貌比较差。

“城中村”与城市经济、社会、空间发展极不协调，影响城市规划实施，对“发展循环经济、建设生态城市”产生不良影响，所以我们深入到“城中村”——松岗山门社区实地调研，听取社区居民对社区现状和改造的心声，向他们宣传改造政策，并计划将调研资料整理后寄给相关部门，为政府的改造计划提供一些有价值的意见和参考。

关键词：城中村改造生态社区循环经济一、调查对象与思路选取松岗街道东方社区为调查对象，在资料查阅和实地调研的基础上，重点分析了该社区村的历史起因、现状、居民状况、改造前景以及可能带来的隐含影响。

比较其他城市在城中村改造上的经验和教训，提出我们的一些关于城中村改造的建议和想法。

青少年科技创新小论文科技创新是当今社会发展的驱动力之一，而青少年则是科技创新的重要力量。

本文将探讨青少年科技创新的重要性，分析现阶段的情况和存在的问题，并提出一些促进青少年科技创新的建议。

一、青少年科技创新的重要性青少年是社会的未来，他们具有丰富的创造力和好奇心。

对于科技领域的兴趣和参与，可以激发他们的创新潜力。

青少年科技创新为以下几个方面带来重要影响：1. 推动社会进步：青少年的科技创新成果可以应用于各个领域，改善人们的生活方式，提升社会发展水平。

2. 培养创新思维：科技创新需要不断探索和尝试，培养了青少年的创新思维和解决问题的能力，对其个人发展具有积极意义。

3. 基础教育补充：科技创新活动可以为青少年提供额外的学习机会，丰富了他们的教育经验，增强了对科学知识的理解和应用能力。

二、现阶段青少年科技创新的情况和问题尽管青少年科技创新的重要性已经被广泛认可，但目前还存在一些问题：1. 教育体制不完善：部分学校的科技创新教育仍然停留在传统的实验和理论教学中，缺乏实际操作和自主创新的机会。

2. 缺乏资源和平台：青少年科技创新需要有良好的资源和平台支持，但有些地区缺乏投入和建设科技创新中心的条件。

3. 缺乏指导和引导：对于青少年科技创新活动，他们需要有专业的指导和引导，如导师指导或专业科技领域的培训。

三、促进青少年科技创新的建议为了更好地推动青少年科技创新，我们可以采取以下措施：1. 改进教育体制：教育部门可以加强对科技创新教育的投入，改善课程设置，增加实践环节，提供更多的机会让青少年参与到科技创新中来。

2. 建设科技创新平台：政府和社会各界可以共同投资建设科技创新平台，提供实验室、设备和资源，为青少年提供实际操作和创新实践的机会。

3. 增加导师和专业指导：设立专业科技导师队伍，为青少年科技创新提供指导和培训，引导他们在科技领域做出更有意义的成果。

4. 加强合作交流：组织科技创新竞赛、展览和学术交流活动，为青少年提供展示和交流的平台，激发他们的积极性和创新激情。

全国青少年科技创新大赛获奖作品-科技小论文全国青少年科技创新大赛获奖作品-科技小论文-1案例一: 光谱脉冲周期扫描环境对植物生长的影响的研究第17届全国青少年科技创新大赛一等奖提高植物能量利用率？加快蔬菜瓜果中农药残留的降解？如何通过调控光环境提高蔬菜瓜果规模生产的效率和品质？如何通过先进的工业技术促进我国农业产业化的发展？质疑，思考，分析，研究，我们提出一种新的植物优化工业平台。

1．太阳光谱是吸收光谱，它受到大气层中不断运动的水蒸汽、冰晶、烟雾等物质的影响，客观上形成一种脉冲式周期扫描组合光谱cpsps。

2．自行设计并制作出光强度小于5%太阳光的cpsps平台。

3．通过调控脉冲周期、扫描周期、光质；测定在cpsps中植物的各项生长指标、营养状况；研究cpsps对植物生长的影响。

经科技查新检索，证实本课题研究属国内首创。

1．在光强度小于5%太阳光的人造cpsps中，植物呈现优化生长趋势。

出芽速度加快，叶片面积更大，更厚，花期更长，植株更高，更壮。

2．在cpsps中，植物在单位时间内合成更多的可溶性糖和蛋白质。

而在单位质量内的糖与蛋白质减少。

形成一种健康食品。

3．Cpsps有利于植株创伤的修复与再生。

4．Cpsps可加速农药的降解。

在我们的这个课题中，我们设计，制造出了一种新的光环境CPSPS。

CPSPS具有低能耗、脉冲式周期扫描、色光组合三大特性，我们通过试验发现在CPSPS中，植物培植能够得到高效优化，农药的降解速度加快。

我是在高一的时候开始研究的，我们学校一向鼓励学生积极参与研究性学习，选择自己的课题研究，我呢，当时就选择了这一个在物理、化学、生物和农业产业交叉点上的课题。

目前，“民以食为天”嘛，农业生产、产品在老百姓的生活中涉及面非常广，农业是中国最大的基础产业，而中学生在农业上的科技技术研究又是非常之少。

因此在高一选题的时候，我本身是学奥林匹克竞赛物理的，我就想运用我的新想法，以及本身物理化学知识，在农产业，植物学方面进行究。

研究文档：青少年科技创新大赛
引言
本文档旨在介绍青少年科技创新大赛的背景、目标和策略，并提供简洁的信息，避免引用无法确认的内容。

背景
青少年科技创新大赛是一个旨在鼓励青少年参与科技创新的比赛。

通过提供一个平台，青少年可以展示他们的创新项目，并与其他科技爱好者交流和分享他们的成果。

目标
青少年科技创新大赛的目标如下：
1. 鼓励青少年对科技的兴趣和参与度。

2. 培养青少年的创新能力和解决问题的能力。

3. 促进青少年之间的合作和交流。

4. 提供一个展示青少年创新成果的机会。

策略
为了实现上述目标，我们将采取以下策略：
1. 提供一个开放的报名渠道，让所有对科技感兴趣的青少年都
可以参与比赛。

2. 设立不同的比赛类别，包括软件开发、机器人技术、电子设
计等，以满足不同青少年的兴趣和专长。

3. 提供导师指导，帮助青少年完善他们的创新项目。

4. 组织科技讲座和工作坊，为青少年提供学习和交流的机会。

5. 设立评审团队，对参赛项目进行评审，确保公正和公平。

6. 举办颁奖典礼，表彰优秀的创新项目和参与者。

结论
青少年科技创新大赛是一个重要的平台，鼓励青少年参与科技
创新，培养他们的创新能力和解决问题的能力。

通过采取上述策略，我们相信这个比赛将为青少年提供一个展示和交流的机会，并激发
他们的科技潜力。

静音防翻倒椅子研讨者：赵崧川指点先生：吴大勇一.摘要：在本项目中,经由过程在传统椅子下面装配可刹车的万向轮,使得本款椅子不但在移动时没有噪音.省时省力,并且经由过程对通俗万向轮的改革,使得在人坐上去时经由过程自身的重力,启动刹车.并且经由过程对椅子整体造型的设计,使得椅子的重心位于椅子底面的面积之内,如许就使得椅子可以或许很好地防止翻到.症结词：可刹车,静音,防翻倒二.课题的产生如今人们运用的传统椅子不但在移动的时刻会发出很大的噪音,移动时还费时辛苦,并且还轻易翻到;而如今不带刹车的滚轮椅在人们坐上之后,轻易到处移动,不克不及固定在一个地方,带刹车的滚轮椅还须要手动掌握刹车,十分便利.所以我愿望经由过程对这些椅子进行一些合理的改良来解决上述问题.三.研讨思绪与进程：经由过程装配轮子来解决噪音问题;经由过程装配刹车,解决了稳固问题;经由过程构造设计解决了椅子的翻倒问题.：开端,先研讨若何装配刹车,因为要使椅子在有人坐的时刻能固定不动,而在没人坐的时刻可以自由移动,所以须要刹车体系能依据不合情形作出调剂,于是决议经由过程人体的自身重力来催动刹车,在通俗万向轮的基本之长进行改装,用弹簧使在不载重的情形下刹车与轮子彼此分别,而在载重时可以很好的刹车.然后,便开端研讨刹车体系的具体构造.最开端假想万向轮和椅子直接相连,但是再后来的实践中发明,这种构造不克不及达到请求,所以转变思绪,让刹车和椅子腿直接衔接,万向轮经由过程弹簧与刹车链接.最终经由过程这种构造达到了研讨目标.之后为懂得决椅子轻易翻到的问题,经由过程转变椅子自身重心的地位,使重心的垂线始终保持在椅子的底面之内来达到防翻倒的目标.四.项目特色1.解决了传统椅子移动时噪音大,移动起来费时辛苦的问题.2.解决了滚轮椅无刹车或刹车运用不便利的问题.3.解决了传统椅子轻易翻倒的问题五.缺陷及改良目标人们在坐在椅子上后因为刹车的限制不克不及自由移动.将来会改良项目,使人坐在椅子上后也可以经由过程须要来调剂是否刹车.六.收成和领会：1.激发了本身进修科学.运用科学的兴致,进步了着手操纵息争决现实问题的才能.2.造就了本身的问题意识.创新思维,创新才能得到进一步的进步.3.加强了与人交换.沟通的意识,体验了创造创造给人带的快活.(刹车构造图)。

第30届全国青少年科技创新大赛中小学生优秀科技创新作品项目选摘中国科学技术协会2015年8月*注：本册选摘作品著作权由大赛组委会保留，请勿用作非法用途。

隔墙取电——无线能量传输的应用探索项目简介本项目设计并实现了一种体积小、实用性强的无线能量传输装置，能够使电能穿过墙体给另一侧电器提供电能，并研究了一些关键参数对无线能量传输特性的影响。

日常生活中，给墙体的另一侧电器供电，要穿过窗户或大门拉很长的电线，既不方便，又有隐患。

本项目要设计一种装置，使电能穿过墙体给另一侧电器提供电能，解决生活中用电不方便的问题。

本项目经过调研、结构设计、材料的采购、谐振器的反复制作、射频功率的比对测量、负载对传输效率以及调谐范围的研究以及射频整流的实现等多个研究环节，实现了无线能量传输并得到了有参考价值的结论。

本项目应用了磁耦合共振的能量无线传输原理，通过发送和接受谐振器的共振完成了非辐射电磁场的能量传输。

在测量射频功率时，应用了电能和热能相互转换的原理，并使用变量控制法保证测量精度。

本项目有三个创新点：①探索并实现了一种新的谐振器布局，突破了传统装置中四线圈结构，整个系统只用两个线圈，使整个装置具有体积小、容易安装、便于携带等优点。

②本项目设计了一套射频功率测量方案，利用常用仪器完成了对射频功率的测量，并对不同阻抗负载进行了射频功率测量，解决了传统射频功率计只能等效为50Ω负载进行测量，而不能测量其他阻抗负载功率的问题。

并探讨了负载阻抗对传输效率、共振调谐范围的影响等问题。

③本项目对接收到的射频进行了整流，通过将检波二极管合理排布实现了较大功率的射频整流。

现有见诸报道的磁耦合共振系统是由发射线圈、两个共振线圈以及接收线圈共四个线圈构成。

至今未见整个系统只有两个线圈的报道。

也未见负载阻值影响传输效率的实验结果的报道。

本项目用廉价常用的检波二极管实现射频整流的方法也未见报道。

完善该项目的设想：一、改善线圈形状，找到最优参数。

静音防翻倒椅子之勘阻及广创作研究者：赵崧川指导老师：吴年夜勇一、摘要：在本项目中, 通过在传统椅子下面装置可刹车的万向轮, 使得本款椅子不单在移动时没有噪音、省时省力, 而且通过对普通万向轮的改造, 使得在人坐上去时通过自身的重力, 启动刹车.而且通过对椅子整体造型的设计, 使得椅子的重心位于椅子底面的面积之内, 这样就使得椅子能够很好地防止翻到.关键词：可刹车, 静音, 防翻倒二、课题的发生现在人们使用的传统椅子不单在移动的时候会发出很年夜的噪音, 移动时还费时费力, 而且还容易翻到；而现在不带刹车的滚轮椅在人们坐上之后, 容易处处移动, 不能固定在一个处所, 带刹车的滚轮椅还需要手动控制刹车, 十分方便.所以我希望通过对这些椅子进行一些合理的改进来解决上述问题.三、研究思路与过程：通过装置轮子来解决噪音问题;通过装置刹车, 解决了稳定问题；通过结构设计解决了椅子的翻倒问题.：开始, 先研究如何装置刹车, 因为要使椅子在有人坐的时候能固定不动, 而在没人坐的时候可以自由移动, 所以需要刹车系统能根据分歧情况作出调整, 于是决定通过人体的自身重力来催动刹车, 在普通万向轮的基础之上进行改装, 用弹簧使在不载重的情况下刹车与轮子彼此分离, 而在载重时可以很好的刹车.然后, 便开始研究刹车系统的具体结构.最开始设想万向轮和椅子直接相连, 可是再后来的实践中发现, 这种结构不能到达要求, 所以改变思路, 让刹车和椅子腿直接连接, 万向轮通过弹簧与刹车链接.最终通过这种结构到达了研究目的.之后为了解决椅子容易翻到的问题, 通过改变椅子自身重心的位置, 使重心的垂线始终坚持在椅子的底面之内来到达防翻倒的目的.四、项目特点1.解决了传统椅子移动时噪音年夜, 移动起来费时费力的问题.2.解决了滚轮椅无刹车或刹车使用不方便的问题.3.解决了传统椅子容易翻倒的问题五、缺点及改进目标人们在坐在椅子上后由于刹车的限制不能自由移动.未来会改进项目, 使人坐在椅子上后也可以通过需要来调整是否刹车.六、收获和体会：1、激发了自己学习科学、应用科学的兴趣, 提高了入手把持和解决实际问题的能力.2、培养了自己的问题意识、立异思维, 立异能力获得进一步的提高.3、增强了与人交流、沟通的意识, 体验了发明缔造给人带的快乐.(刹车结构图)。