2017二年级语文上册第二单元复习要点归纳

二年级语文上第二单元知识总结字易读错的字军舰(jiàn) 翠(cuì)绿梧桐(tóng) 号(hào)角松柏(bǎi) 桦(huà)树边疆(jiāng) 孔雀 (què)深(shēn)刻凶猛(měng桑(sāng)叶爱戴(dài)易写错的字处:半包围结构，不要写成“外”。

号:下半部分不要写成“亏”。

领:“令”的第二笔捺变点。

壮:右部是“士”，不是“土”。

写:“冖”上面不要加一点。

丛:下面的一横不要漏写。

戴:半包围结构，不要漏写最后一点。

多音字háng 银行行xíng 行走ch ù 处所处ch ǔ 处理l ǜ绿色绿 l ù鸭绿江 chang 打场场chang 上场jian 中间间jian 间断li ǎo 了解了le 好了形近字园yu án(花园)圆yu án(圆圈) 群q ún (群众)鲜xi ǎn(新鲜 ) 队du ì(队伍)外w ài (外面)杨y án ɡ(杨树)扬y án ɡ(飞扬)壮zhu àn ɡ (粗壮) 状zhu àn ɡ(形状)柏b ǎi(松柏) 泊b ó(停泊)朋p én ɡ(朋友)明m ín ɡ(明天)杉sh ān (杉树)衫sh ān(衬衫) 桂ɡu ì(桂花)挂ɡu à(挂念 )丛c ón ɡ(丛林从c ón ɡ(从来)熊xi ón ɡ(熊猫) 能n én ɡ(能够 ) 棉mi án(棉花) 锦j ǐn(锦鸡) 辛x īn (辛苦 )幸x ìn ɡ(幸福) 季j ì(四季)李l ǐ(李子)词语盘点花园石桥队旗铜号欢笑杨树树叶枫树木棉松柏水杉化石金桂写字从林深处竹林熊猫朋友四季农事月光辛苦棉衣红领巾近义词新奇--奇特欢笑--欢乐伙伴--同伴嬉戏--玩耍耕作--劳作归来--回来保护--爱护辛苦--辛劳喜洋洋--乐陶陶反义词高--矮暖--冷香--臭肥--瘦忙--闲轻--重勤--懒喜--厌寒--暑欢笑--哭泣新奇--平常保护--破坏朋友--敌人归来--离开辛苦--轻松量词搭配一(条)帆船一(只)海鸥一(方)鱼塘一(块)稻田一(座)石桥一(丛)翠竹词语积累ABB式词语红扑扑笑盈盈喜洋洋金灿灿软绵绵亮晶晶黑压压静悄悄气冲冲胖乎乎绿油油水汪汪句①杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。

二年级上学期语文二单元知识点梳理|小学语文基础知识总结|小学语文基础知识大全-想要提高自己的学习成绩，超越别人，就要在别人还玩耍的时候，自己静静的学习。

做好超越别人的准备了吗?为大家分享一份二年级上学期语文二单元知识点，希望能帮到大家。

一、本单元的单元主题：本单元的主题是“丰富多彩的校园生活”。

二、本单元知识点(一)字：1、一类字要求认识，较难读的有：踮倦愣悔怦灿烂2、要求会写的易错字词：弹琴钢琴休息象棋香甜挂牵教室队礼闹钟哈欠亲切仔细京戏身体班会响声身体3、多音字背bēi(背包)(背着) 兴xīng(兴奋) (兴起) 宁níng (安宁)bèi(后背)(手背) xìng(高兴)(兴高采烈) nìng(宁可)切qīe(切开) 弹tān(弹琴)(弹起)Qìe(亲切) dàn(子弹)(弹弓)4、形近字辨析访(访问) 旗(国旗) 钢(钢铁) 状(形状) 梁(桥梁)纺(纺织) 棋(象棋) 刚(刚才) 壮(壮美) 粱(高粱)5、训练：加偏旁变新字尺-(迟) 哥-(歌) 合—(哈) 中-(钟) 市-(柿) 又-(叹)井-(进) 白-(柏) 己-(记) 方-(访) 只-(织) 生-(胜)立-(粒) 交-(校)(二)词1、积累的词语形式:ABB形式：丁零零ABAC形式：又香又甜各种各样2、短语：难忘的日子慈祥的微笑和蔼可亲的样子紧张的心情满意的笑容各种各样的图形(三)句1、要掌握的句型(两句话的说法不一样，但是意思是一样的。

)例：李小青是我们班的劳动委员。

可以这样训练：刘爽是我的好朋友。

我们班的劳动委员是李小青。

我的好朋友是刘爽。

2、掌握“地”的用法。

“地”后面一般是加动词。

学会用“平静地”、“仔细地”、“兴奋地”等词语说句子。

(四)阅读训练重点：1、能联系上下文和生活实际，理解课文中词句的意思。

例如：理解第七课《一分钟》中的“后悔”这个词语的时候，就可以联系上文中元元睡了一分钟，迟到了20分钟的事情来理解。

XX二年级语文上册第二单元复习要点归纳第二单元知识要点识字①场景歌一只海鸥，一片沙滩。

一艘军舰，一条帆船。

一畦秧苗，一块稻田。

一方鱼塘，一座花园。

一道小溪，一孔石桥。

一丛翠竹，一群飞鸟。

一面队旗，一把铜号。

一群“红领巾”，一片欢笑。

（1）田字格里的生字及组词：园（花园公园）孔（针孔孔洞）桥（石桥小桥）群（群众一群）队（队员队长）旗（红旗国旗）铜（铜钱青铜）号（口号号子）领（带领衣领）巾（毛巾纸巾）②树之歌杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。

枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。

木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。

银杏水杉活化石，金桂开花满院香。

（1）读一读，记一记：泡桐白桦云杉翠柏桂花枫叶松子白果（2）读一读，想想下面几句话的意思。

◇十年树木，百年树人。

参考：出自《管子•权修第三》，比喻培养人才是长久之计。

也表示培养人才很不容易。

◇树高百尺，叶落归根。

参考：【出处】《平妖传》，树长得再高，落叶还是要回到树根。

比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。

◇树无根不长，人无志不立。

参考：志向和目标如同树根，是进步的原动力和。

（3）田字格里的生字及组词：杨（杨柳杨树）壮（壮观粗壮）桐（梧桐白桐）枫（枫树枫叶）松（松树松柏）柏（柏树松柏）棉（木棉棉花）杉（水杉云杉）化（变化化石）桂（桂花桂林）③拍手歌你拍一，我拍一，保护动物要牢记。

你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。

你拍三，我拍三，雄鹰飞翔在蓝天。

你拍四，我拍四，天空雁群会写字。

你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。

你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。

你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。

你拍八，我拍八，大小动物都有家。

你拍九，我拍九，人和动物是朋友。

你拍十，我拍十，保护动物是大事。

（1）找一找，说说每组加点的字有什么相同之处。

孔雀大雁老鹰（都有“隹”，与禽类有关。

）参考：象形。

甲骨文字形,象鸟形。

《说文》:"鸟之短尾之总名也。

"与"鸟"同源。

第二单元知识点归纳
一、会认的词语（只认读，不抄写）
沙滩一艘军舰帆船稻田翠竹队员铜号手掌着装耐力边疆银行世界锦鸡雄鹰飞翔艳群猛兽休息身体蝴蝶麦田桑苗农忙穿戴回归谷粒虽然笑盈盈喜洋洋慢吞吞红彤彤红通通绿油油黄澄澄金灿灿黑乎乎美滋滋圆溜溜灰溜溜
二、会写的字
花园队员圆形石桥羊群队旗銅号红领巾杨树梧桐松柏强壮棉花水杉化石桂花山洼唱歌丛林从来深处熊猫朋友季节李子肥胖农忙回归穿戴辛苦过年
三、辩字组词
园（花园）孔（小孔）杨（杨树）壮（壮大）桂（桂花）桐（梧桐）
圆（圆形）孙（孙子）扬（表扬）状（形状）洼（山洼））铜（铜号）
从（从来）处（到处）季（季节）熊（熊猫）歌（歌声）棉（棉花）
丛（丛林）外（外面）李（姓李）能（能力）哥（哥哥）绵（绵羊）
四、近义词
欢笑—欢乐保卫—保护归来—回来辛苦—辛劳壮—强
五、反义词
保护—破坏欢笑—痛苦辛苦—清闲朋友—敌人
高—矮香—臭忙—闲暖—冷
比喻句：1、星星像眼睛。

2、月亮像小船。

3、梧桐树叶像手掌。

拟人句：1、蝴蝶在跳舞。

2、小鸟在唱歌。

3、蜜蜂采蜜真辛苦。

六、多音字
一把（bǎ）处理（chǔ）上场（cháng）好了（le ）一只（zhī）
伞把（bà）深处（chù）场地（chǎng）了解（liǎo）只有（zhǐ）。

小学二年级语文上册第二单元知识点
在小学阶段掌握良好的学习方法对大家以后的学习大有帮助。

以下就是为大家分享的二年级语文上册第二单元知识点，希望对大家有帮助。

一、我会写的生字
识字 3 夕与川州台争民族
9 亿洁欢祖旗帜庆曲
10 央交市旁优阴坛城国图
11 申匹互京泪洋拥抱相扬
12 讲打指接惊帮候奇
二、要求背诵的课文
1.背诵第9课《欢庆》全文。

2.背诵第10课《北京》喜欢的段落。

三、口语交际：《我们去旅游》
四、训练：利用反义词识字;选择近义词;补充句子。

以上就是为大家分享的二年级语文上册第二单元知识点，希望对大家有帮助。

部编版二年级上册语文第二单元核心知识
整理
本文档旨在整理部编版二年级上册语文第二单元的核心知识，以便学生进行复和巩固。

课文内容
本单元的课文包括以下内容：
- 《小猫钓鱼》
- 《风儿吹吹》
- 《小老虎过桥》
- 《拉小手》
重点词语
本单元的重点词语包括：
- 猫
- 鱼
- 风
- 桥
- 手
词语辨析
本单元涉及到一些词语的辨析，包括：
- 喜欢和爱：喜欢是指对某个事物或者人感到高兴，而爱是一种更深厚的感情。

- 翘首和摇尾：翘首是指向前伸展头颈，而摇尾是指尾巴来回摆动。

- 喧闹和安静：喧闹是指嘈杂吵闹的场面，而安静则是指没有噪音的状态。

语文知识点
本单元的语文知识点包括：
- 字母的写法和发音
- 词语的组成和辨析
- 朗读课文的技巧
- 句子的词序和标点符号的使用
研究方法
研究本单元的语文知识可以采用以下方法：
- 多读课文，培养对文字的感受和理解能力。

- 多写字母和词语，提高书写和拼写的准确性。

- 合理安排研究时间，轻松愉快地进行研究。

以上是部编版二年级上册语文第二单元的核心知识整理，希望对学生们的研究有所帮助。

二年级语文上册第二单元的必背知识点一、《场景歌》1.生字词汇：会写的字：处、园、桥、群、队、旗、铜、号、领、巾等。

会认的字：滩、艘、军、舰、帆、稻、翠等。

多音字：行（xíng, háng）、号（hào, háo）。

2.重点词语：数量词：一只、一片、一艘、一条、一方、一块、一行、一座等。

短语：沙滩、军舰、帆船、鱼塘、稻田、垂柳、花园等。

3.课文内容理解：描述了不同场景下的自然景色和物品，如海滩、山村田园风光等。

通过数量词的使用，让学生认识事物并学习表示事物的汉字。

二、《树之歌》1.生字词汇：会写的字：杨、壮、桐、枫、松、柏、棉、杉、化、桂等。

会认的字：梧、掌、装、桦、耐、守、疆、银等。

多音字：柏（bó, bǎi）、绿（lù, lǜ）。

2.重点词语：树木名称：杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉、桂花树等。

形容词：高、壮、绿、红、金黄等。

3.课文内容理解：介绍了多种树木的特征和生长环境，如杨树高、榕树壮，木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆等。

表达了作者对大自然的喜爱和赞美之情。

三、《拍手歌》1.生字词汇：会写的字：歌、写、丛、深、处、六、熊、猫、九、朋、友等。

会认的字：世、界、雀、锦、雄、鹰、翔、雁、猛、灵、休等。

多音字：奇（jī, qí）、处（chù, chǔ）、间（jiān, jiàn）。

2.重点词语：动物名称：孔雀、锦鸡、雄鹰、大雁、猛虎、黄鹂、百灵鸟、大熊猫等。

短语：新奇、伙伴、飞翔、嬉戏、保护等。

3.课文内容理解：以拍手歌的形式，介绍了多种动物的生活习性和特点。

表达了人类与动物之间的和谐共处和保护动物的重要性。

四、《田家四季歌》1.生字词汇：会写的字：季、吹、肥、农、忙、归、戴、辛、苦、年等。

会认的字：蝴、蝶、麦、苗、桑等。

2.重点词语：季节名称：春季、夏季、秋季、冬季。

农事活动：播种、插秧、耕田、采桑、养蚕、割麦等。

二年级语文上册：第二单元知识点总结
第二单元知识点
一、重点词语
播种施肥插秧耕田采桑除草割麦打谷
泡桐白桦云杉翠柏桂花枫叶松子白果
二、必须会写的字
园孔桥群队旗铜号领巾季吹肥
农忙归辛苦年杨壮桐枫松柏棉杉化桂歌丛深处六熊猫九朋友
三、多音字组词
行xíng （行走）háng（一行）
号hào （号角）háo（号啕大哭）
柏bó（柏林）bǎi（松柏）
绿lù（鸭绿江）lǜ（绿色）
四、生字组词
园（公园）孔（孔洞）
桥（小桥）群（一群）
队（队长）旗（红旗）
铜（青铜）号（口号）
领（衣领）巾（毛巾）
杨（杨柳）壮（粗壮）
桐（白桐）枫（枫叶）
松（松柏）柏（柏树）
棉（木棉）杉（云杉）
化（化石）桂（桂花）
歌（唱歌）丛（丛林）
深（深情）处（处处）
六（六个）熊（熊猫）
猫（小猫）九（九月）
朋（朋友）友（友好）
季（四季）吹（吹气）
肥（化肥）农（农民）
事（好事）忙（连忙）
归（归来）辛（辛劳）
苦（辛苦）年（少年）
五、近义词
飞翔--翱翔伙伴--朋友
辛苦--忙碌喜洋洋--乐呵呵寒--冷
六、反义词
高--矮喜--厌寒--热香--臭暖--冷朋友--敌人保护--破坏肥--瘦忙--闲
早--晚晴-阴新--旧轻--重
七、【日积月累】
◎有山皆图画，无水不文章。

◎一畦春韭绿，十里稻花香。

◎忠厚传家久，诗书继世长。

◇十年树木，百年树人。

◇树高百尺，叶落归根。

◇树无根不长，人无志不立。

2017小学语文二年级上册第二单元知识点整理第二单元：1.生字表识字2 棋弹钢琴胡戏喂鸽养航模第五课株踮院除疲倦牵困第六课委补室宁愣切集掌第七课钟零闹哈欠迟叹决悔第八课计算冒览馆紧怦握容普奋灿烂语文园地二柏纪纺织优胜湾粒2.组词二胡胡子京戏唱戏象棋下棋钢笔钢丝观看观音弹琴弹力钢琴琴声生养培养休养休息伸出伸手甜美香甜唱歌歌声院子小院除非消除休息生息您好您的牵手牵挂困了困难队员员工青草青春宁静安宁办公室教室样子榜样校园学校一切亲切教师教室响亮响声班级同班哈欠欠钱一元元旦包子书包背包闹钟时钟叹气感叹叹息哈哈笑哈欠迟到来迟热闹闹市及时及格不及身上身体仔细细心名次每次一次外面外头国外计算估计怦怦跳怦怦地云层层次3.形近字组词胡（二胡）湖（湖水）观（观看）现（现在）休（休息）体（体育）伸（伸手）身（身体）歌（歌曲）哥（哥哥）困（困难）因（因为）员（员工）圆（团圆）青（青蛙）晴（晴天）宁（安宁）宇（宇宙）到（到达）室（教室）样（样子）洋（海洋）次（一次）欠（哈欠）元（元旦）园（公园）包（书包）抱（拥抱）迟（迟到）尺（直尺）极（极点）及（及格）礼（队礼）扎（包扎）架（书架）加（加法）4.多音字组词兴｛xīng兴奋、xìng 高兴担｛dān 担心、dàn 担子弹｛tán弹琴、dàn子弹宁｛níng 安宁、nìng 宁愿切｛qiè 一切、qiē 切开背｛bèi背后bēi 背着5.词语搭配高兴地——他高兴地笑了。

紧紧地——我紧紧地抓住妈妈的手。

赞许地——妈妈赞许地对我点了点头。

亲切地——老师亲切地说：“你今天的表现真好！”兴奋地——我兴奋地走在回家的路上。

仔细地——我仔细地检查试卷。

顺利地——我顺利地做完了所有的作业。

6.本单元文学常识。