2018年幼儿园年工作计划范文

2018年幼儿园工作计划范文4篇本文目录2018年幼儿园作业方案范文幼儿园教师新学期作业方案最新幼儿园科研作业方案范文精选幼儿园科研作业方案范文一、辅导思想坚持以《幼儿园教育辅导大纲》市、区教研作业精力为辅导，细化、标准教育教育惯例办理，要点抓好野外体育游戏的展开和有用施行,环绕要点展开好野外体育游戏活动的专题教研,尽力创设轻松、愉快的教研空气，在共享、协作、沟通中助推教师的专业生长。

二、首要方针：1.细化、标准教育教育惯例办理，各项作业标准操作，完善执行惯例听课机制。

2.构建分层次、梯队式的教研组团体，分层、分责，有方案地展开教研活动，树立协作、交融、互动、敞开的教研空气，，每次活动有要点、有进程、有方针，有考虑，实在前进教研的实效性。

3.重视野外体育游戏的展开，结合园情，有方案地施行，确保幼儿有必定的野外体育游戏时刻，并能有针对性地进行专题研讨，逐渐前进野外体育游戏活动的质量。

4.做好“十二五课题”的中期点评作业。

三、办法1.加强师德建造，前进教师的师德涵养。

结合“第五个师德建造月”活动，环绕师德建造，安排教师学习全国十大教书育人榜样的先进事迹，以此唤醒教师的专业生长认识与作业抱负，并在此根底上展开怎样做个好教师的大评论活动，通过讲演身边人普通的故事，感触体会兢兢业业、甘于贡献的杰出师德师风，增强教师团队的凝聚力、倡议调和、联合、协作的杰出园风精力。

2.加强常态下的随堂听课,完善并执行常态听课机制.园长、教研组长、年级组长深化班级一线进行随堂听课，每周至少听课1-2节，听课方式以开门听课与预定听课相结合，对1-2年的新教师施行盯梢听课，并进行现场的沟通与反应，促进青年教师可以进一步前进常态课的质量，一同树立师徒结对机制，通过传帮带来促动教师快速生长。

咱们将安排全体教师仔细学习《常州市幼儿园保教质量点评系统》以及《常州市幼儿园点评标准系统》，对照文件要求，咱们将逐渐标准一日活动的有用安排，让全体教师树立标准意思、标准认识，职责认识，体会文件精力。

2018年幼儿园工作计划
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1、营造一支团结协作，齐心向上的教师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的能力。

注意塑造教师的良好形象。

2、努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的发展。

3、探索家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作。

三、具体措施
1、新世纪的教师应该富有时代的朝气。

这种朝气，集中体现了当代教师应该更懂得美、追求美、体现美。

追求外在美与内在美的和谐发展。

通过自身形象与人格魅力感染、熏陶幼儿。

2、珍惜园部的各种学习、交流的机会，鼓励教师积极参与，彰显个性。

3、切实抓好幼儿一日活动中的各个
环节，督促年级组各位教师能够团结协作、共同成长。

鼓励教师把自己的兴趣爱好带进课堂，在潜移默化中影响孩子，让孩子有更多的兴趣发展。

4、年级组长每月要进行2次集体做教案和备课。

5、每周每月年级组长要收齐年级各项计划，总结，记录等一起上交于教学主任。

6、每月年级组长至少要进行年级每位教师2次的听课，并要求做好听课记录，给予指导。

、每月两班班长进行一次互教手指操、歌曲。

并组织幼儿一起学习手指操、歌曲。

增加两班教师幼儿之间的交流与团结互助。

8、两班组织一次游戏比赛，培养幼儿团队精神。

四、具体工作安排
八月份:
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幼儿园班级工作计划2018启发幼儿在超多感知事物的过程中发现问题，并进行探索，从而使幼儿思维活跃，兴趣广泛。

下面是小编为大家整理的“幼儿园班级工作计划2018”，欢迎大家阅读，仅供参考。

幼儿园班级工作计划2018（一）一．班级现状分析：新的学期我班共有40名幼儿，是由两个中班合并成一个大班的，其中中一班有20名幼儿，中二班有20名幼儿。

由于两个班的幼儿性格特点不一样，生活习惯不一样，新的学期里两个班的孩子都需要去磨合与适应，既适应新的班级新的环境，还要适应新的朋友。

中一班的孩子活泼外向，中二班的孩子文静内向（博主注：宝宝以前在中二班），小张老师年轻，做事认真，但缺乏带大班经验；保育员史老师温柔细心，但对孩子有慈爱缺乏严爱。

但我班还存在许多不足：年轻教师的基本功有待于提高；教师间、幼儿间关系与配合还有待于提高；与家长的沟通潜力也有待于提高。

二．指导思想：紧紧围绕托儿所计划来用心开展班级工作，创造性进行大班“活动化的共同学习”。

三．工作目标：1。

落实《纲要》，推进《快乐与发展》大班课程的实施。

2。

建立合作的、用心向上的班级氛围。

3。

卫生保健、安全工作紧抓不懈，杜绝安全事故和流行性疾病。

四．具体工作与措施（一）用心参加所里培训，提高教师素质1．加强学习，规范言行本学期我们将用心参加所里的各项学习与培训，教师间要加强自我学习，发挥自我的优势，对幼儿潜移默化地施加用心影响。

2．树立自我专业成长的意识，增强自主性学习随着教育理念的不断更新与发展，课程改革不断变化，我们只有增强自主性的学习，提高教育实践的潜力，自觉树立自我专业成长的意识，才能够不断地进步，不断地提高教育工作的质量。

本学期我们将利用业余时间加强自我学习，班内老师之间互谈体会。

（二）开展好大班“活动化的共同学习”1．根据大班幼儿年龄特点，制定教育目标开学初，我们大班三位老师会坐在一齐认真学习理解领会《纲要》的新思想、新理念。

以“快乐与发展课程”作为基础，结合本班幼儿的实际状况，制定出适宜的教育目标与资料。

2018年幼儿园园务工作计划4篇一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领幼儿园的各项工作，以《幼儿园教育指导纲要》为指针，按照教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。

围绕区“规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。

二、工作思路XX年幼儿园工作思路是：认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》，以“发展孩子、服务家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出金蒙早教及英语特色教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。

努力“营造一个家的氛围,,让每一个孩子健康快乐地成长”。

三、主要工作目标（一）规范管理。

, 增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。

创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。

1 / 12（二）强化队伍。

完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践，加强教研。

加强保育员业务培训。

并进行年度考核（三）突出特色。

以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，在英语教学、蒙氏教育及美术教育等特色教学上有所突破。

（四）优质服务。

进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。

（五）家园共育。

召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。

四、主要工作及措施1、规范管理，重视有效的过程管理。

制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。

保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。

2、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。

2018年幼儿园教学工作计划范文4篇一、指导思想以深入推进上海市二期课改为核心，以上海市新《纲要》为指导，学习、领会、实践新教材，不断反思、积累经验教训，体现出一种更尊重幼儿，更关注幼儿完整个性发展的新教育思想，从而启蒙幼儿素质，促进幼儿全面和谐发展。

二、现状分析（一）、教师和幼儿现状我园现有8个班级，其中托班1个、小班3个、中班2个、大班2个，全园幼儿270多名。

现有区级骨干教师培养对象1名；高级教师8名，一级教师6名，一线教师平均年龄27岁。

我园教师年轻，学历层次较高，接受信息能力强，有一定的教育教学经验，师资结构比较合理。

幼儿方面，由于我园硬件方面条件较好，有充足的活动场地，幼儿喜欢参加各类活动，有探究的兴趣，特别作为艺术幼儿园,我们为幼儿创设了良好的学习艺术的环境，给予孩子学习艺术的空间和时间。

但幼儿在艺术表达表现上的能力仍有待进一步培养，幼儿的语言都应当加强培养。

（二）、保教工作现状在二期课改的大环境下,我园也积极开展了二期课改的实践活动，1 / 16通过一系列的学习和实践，教师的教育观念有了很大改变，并逐步在教学实践中有所体现。

如：幼儿教育的学科性淡化，整合观逐步体现；把工作的重点放在改变孩子的学习方式上，使孩子学会学习；能在教学过程中开始注意关注和回应幼儿，但回应策略和有效性驾驭能力仍有待于提高。

除此教师保教能力主要分三个层次: 有部分教师,具备一定的工作经验和能力,有一定的观察分析幼儿,,回应幼儿生成、创设课程化环境、支持幼儿表征、评价幼儿发展水平的能力，但在二期课改的大环境下，在对新课程学习使用中，还存在对新教材内容不熟悉，理念不吃透，利用不充分，容易凭经验做事，缺乏提升自己教育行为的意识。

2、部分教师，从事幼教时间不长，在她们从事幼教时期，正是幼儿教育从一期课改直接过渡到二期课改的时期，她们中，注重学习积累的，提高很快，但对自己放松要求的，就会出现面对新教材不知所措，专业水平提高慢。

2018年幼儿园教学工作计划4篇在xx年的一整年中，我们幼儿园的发展在全体教师和学生以及学生家长的大力帮助下，取得了长的进步，这是我们一直以来奋斗的目标，这是我们对整个社会做出的一个小小的贡献。

只要我们去努力，我们的贡献还是更大，这就是我们一直以来不懈努力的根本！xx年，我们将满怀着爱与喜悦,用心去经营广德这个大家庭,让她成为一个和谐美好的大家庭,我们将家园携手,共同开启智慧,运用爱的智慧,最适合的方法,让每一位广德人健康快乐地成长!我们共同付出快乐,收获喜悦,付出真情,收获成功!让我们在教育的途中，一路携手同行!由此思考而制定以下工作计划一、工作目标（一）幼儿园特色发展目标深入绘本教学研究，能制定创意的主题教学八个及部分绘本特色教学活动的设计。

制定广德早教园教师手册、广德早教园家长手册；撰写“综合运用心理治疗模式指导幼儿日常教学实践教育案例集”；撰写幼儿园家长学校教材（部分）。

（二）教职工发展目标教师能在工作中找到工作的乐趣，能学习更深入地观察和了解自己，接纳自己，并能以谦卑地心态向他人学习，向孩子学习，向周围的自然学习；能有创意地开展工作，愿意分享自己的创意，能在工作1 / 22中获得自信与满足；能关注幼儿园发展，关心周边教师的成长，关爱孩子，学习合作与体谅，并在团体****同成长。

（成长包括专业成长和心灵成长）。

管理者（教研组长以上）能在工作中加强管理知识的学习，提高专业知识，定位准确，勇于创新，敢于突破，勤于思考，管理实践中促进团队发展，在团队发展中促进个人成长。

教职工能在工作中学习慢慢打开自己的心，尝试接受和了解新的知识，新的观点，以更开放的姿态来面对孩子，面对家长，面对同事，敢于打破旧的工作模式，尝试新的方法。

能关爱孩子，公平对待每一个孩子和家长，学习以谦卑地态度对待周围的人与事，在工作中感受到快乐。

（三）家长发展目标通过家长培训，家长讲座等让的家长了解家庭教育的重要性，并能主动寻找更适合的育儿方法，能主动学习教育技巧，并愿意从改变自己入手而做好家庭育儿的工作。

2018年幼儿园班级工作计划4篇本文目录2018年幼儿园班级作业方案上学期幼儿园班级作业方案幼儿园作业方案范文:幼儿园班级安全教育方案范文幼儿园班级作业方案伴着春天的脚步，新的学期开端了。

本学期，是我园执行第三个“三三展开规划“的起步年，一起面临着在我园展开史上史无前例的几件大事：省一级幼儿园点评、建园十周年庆典系列展现活动、幼儿园人事准则变革的前期预备作业。

咱们要坚持一起的办园理念，稳心情、创品牌、保生源，将压力变为动力，一步一个脚印，做好方方面面的作业。

关于我班，省一级幼儿园点评和建园十周年的系列庆典活动是本学期的重头戏。

咱们首要理清思路，做到“忙而不乱”，有条有理的在与其他班级、年级的协作与互动中，展开各项作业。

一、班级状况剖析：本学期我班老生21名、重生14名（原大二班幼儿10名、新入园幼儿4名）复读生1名、合计36名幼儿。

经过调查与剖析，发现本班幼儿对数学有必定的喜好，能运用数学常识处理日子中的简略问题，乐于进行数学游戏；幼儿的责任知道、使命知道较强。

经过与家长的沟通与沟通，发现幼儿对幼小联接的需求增大，因而，本班的作业要点将环绕“让孩子高兴、美好、展开”，吸取《高瞻课程》的精华，执行《新大纲》，发挥我班的数学优势，侧重“读、写、算”才能的引导与培育。

二、教育教育作业：1、要点作业：1）、持续进行“将数学活动浸透于幼儿的一日日子中”的课题研讨作业，以“幼小联接”为主线，进行试验探求的作业。

2）、为幼儿入小学做好前期预备。

幼儿从幼儿园进入小学，阅历人物过度、心思过度、行为过度的全进程，是至关重要的转折期。

怎样使幼儿逐渐习气和调整呢？运用《高瞻课程》的理论精华，促进幼儿有序的学习、有序的日子。

加强幼儿的规矩知道和自控才能。

在幼儿的一日日子中培育杰出的日子习气和学习习气。

将“读、写、算”作为幼儿的学习东西，有方案、有层次的进行引导与培育，前进幼儿的学习敏感度，增强使命知道、责任知道。

从心思、常识技术、社会等方面充沛预备，度过这一特别阶段。

2018年幼儿园工作计划范文4篇与2018年幼儿园工作计划范文格式汇编2018年幼儿园工作计划范文4篇一、指导思想坚持以《幼儿园教育指导纲要》市、区教研工作精神为指导，细化、规范教育教学常规管理，重点抓好户外体育游戏的开展和有效实施,围绕重点开展好户外体育游戏活动的专题教研,努力创设轻松、愉快的教研氛围，在分享、合作、交流中助推教师的专业成长。

二、主要目标：1.细化、规范教育教学常规管理，各项工作规范操作，完善落实常规听课机制。

2.构建分层次、梯队式的教研组团体，分层、分责，有计划地开展教研活动，建立合作、融合、互动、开放的教研氛围，，每次活动有重点、有过程、有目标，有思考，切实提高教研的实效性。

3.重视户外体育游戏的开展，结合园情，有计划地实施，确保幼儿有一定的户外体育游戏时间，并能有针对性地进行专题研讨，逐步提高户外体育游戏活动的质量。

4.做好“十二五课题”的中期评估工作。

三、措施1.加强师德建设，提升教师的师德修养。

结合“第五个师德建设月”活动，围绕师德建设，组织教师学习全国十大教书育人楷模的先进事迹，以此唤醒教师的专业成长意识与职业理想，并在此基础上开展怎样做个好老师的大讨论活动，通过演讲身边人平凡的故事，感受体验脚踏实地、甘于奉献的良好师德师风，增强教师团队的凝聚力、倡导和谐、团结、协作的良好园风精神。

2.加强常态下的随堂听课,完善并落实常态听课机制.园长、教研组长、年级组长深入班级一线进行随堂听课，每周至少听课1-2节，听课形式以推门听课与预约听课相结合，对1-2年的新教师实施跟踪听课，并进行现场的交流与反馈，促使青年教师能够进一步提高常态课的质量，同时建立师徒结对机制，通过传帮带来促动教师快速成长。

我们将组织全体教师认真学习《常州市幼儿园保教质量评估体系》以及《常州市幼儿园评价标准体系》，对照文件要求，我们将逐步规范一日活动的有效组织，让全体教师树立规范意思、标准意识，责任意识，领会文件精神。

幼儿园2018工作计划范文等途径，切实提高家长工作的实效性。

1、家长园地本学期，我们将重视各种宣传工作，拓展原有家长园地版面，鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。

其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长积极参与讨论，并将好的文章张贴在联系栏中，实现家长教育家长的目的。

2、家园小报根据幼儿园的实际情况，认真做好各个栏目的编写、审阅、发稿工作，使“家园小报”真正成为幼儿园对广大家长的宣传工具。

同时各班主任要保质保量、按时完成家长园地的板快宣传，让家长及时了解孩子的在园生活。

3、幼儿成长档案通过摄影、幼儿作品、表册等形式记录孩子们在家、在园的各项活动，定期与家长进行书面交流，所写内容要具体，围绕幼儿园教育目标和近期的教育任务，侧重反映幼儿的变化与新的情况，与家长不断交流信息。

本学期“幼儿成长档案”力求实行微机管理。

成长档案是孩子在幼儿园生活的足印，孩子在园的点滴进步和孩子的欢声笑语是家长无法感受到的。

我们做老师的应该用心去捕捉那一刻的喜悦，把它记录下来，和家长一起分享。

使“幼儿成长档案”成为宣传幼儿教师工作的一面镜子，一个窗口。

4、家长开放日活动通过家长开放日活动，家长通过参观，观摩之际具体的了解幼儿在班级集体中的各种行为表现，从而正确认识幼儿园的教育，教育正确认识评价自己的孩子的能力、特长，兴趣等。

但是，对家长的参与活动，教师要作必要的引导，告诉家长活动看什么，怎么看。

比如要着重看孩子的主动性、积极性与创造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有基础上的发展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。

5、家长助教调动家长的积极性，改革以往的活动形式，研讨家教工作新举措，探索家长工作新模式，拓展家庭教育的新内容、新方法、新途径。

探索家长助教是我们利用家长资源，实现家园互动的又一项举措。

2018年幼儿园学工作计划4篇本文目录2018年幼儿园学作业方案幼儿园学前班教师作业方案幼儿园学期作业方案幼儿园学期个人作业方案一、辅导思维本学期，持续以科学打开观统领，以行进幼儿园保教质量为着力点，加强幼儿园教育教育办理，稳固优化教育惯例，科学合理地安排一日活动，要点是逐一研讨幼儿园五大范畴的教育方针、教育内容、教育办法手法等；坚持理论学习，引导教师在学习中反思，在反思中寻觅战略；结实建立以人为本的教育思维，开拓立异，厚实作业，坚持发挥教研的事务引领效果，着力寻求事务作业的实效性，促进教师专业和幼儿全面打开，创立幼儿园的特征文明和课程文明。

二、首要作业（一）重视内在打开，加强教师队伍建造。

1、强化教师三种认识1）强化终身学习的认识。

要求教师在学习中作业，在作业中学习，在终身学习中引领本身的专业打开，幼儿园要打开阅览经典的读书沟通活动，实在行进教师的理论本质。

2）强化效劳的认识。

要求教师有必要改变人物和行为，依托效劳的精力、效劳的情绪和效劳的行为去建立民主、相等、新式的教师与幼儿、教师与家长的联络，把有用的“对话、互动”作为教育进程、家乡协作的办法。

3）强化专业自觉的认识。

要求教师具有较强的专业打开认识和才干，变“要我打开”为“我要打开”，要不断更新、丰厚、完善专业结构，行进自己的专业水平缓才干。

2、加强教师的分层培育1）建立教师资源库。

依据园内教师的不同专长资源，进行有针对性和实效性的运用和开发，促进不同层次教师才干的行进。

2）依据教师的才干和打开现状，打开不同层次的操练。

使不同层次教师都能得到相应的打开。

3）创设条件，加强骨干教师的培育。

发挥园骨干教师的辐射效果，打开教育展现活动，并请有特征、有经历的骨干教师打开带教和园际互动沟通。

4）重视青年教师培育，行进青年教师的专业化才干。

打开新教师带教作业，要点培育新教师的班级办理才干和一日活动把握才干。

为新教师创设外出学习的时机。

5）打开内练硬功，外塑形象活动。