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推荐一个有趣博物馆四年级作文300字6篇1.自然历史博物馆自然历史博物馆是一个非常有趣的地方。
在这里，你可以看到各种各样的动物标本和化石。
我最喜欢的部分是恐龙展览。
在那里，你可以看到真实大小的恐龙骨架，感受到恐龙曾经的伟大和强大。
此外，博物馆还有许多交互式展览，让你参与其中。
不仅可以学到很多知识，还可以玩得开心。
如果你对动物和古生物感兴趣，一定不要错过自然历史博物馆。
2.科技博物馆科技博物馆是一个让人惊叹的地方。
这里展示了许多现代科技的成就和发展。
你可以亲自体验很多科技产品，比如虚拟现实游戏和机器人制作。
我最喜欢的是科技展示区，那里有许多有趣的科学实验和展示，如电磁悬浮列车和光学幻觉。
在科技博物馆里，你可以感受到科技的力量，并研究到很多有用的知识。
3.美术博物馆美术博物馆是一个充满艺术氛围的地方。
在这里，你可以欣赏到世界各地的艺术作品，包括绘画、雕塑和摄影。
博物馆的展览非常丰富多样，每幅作品都有其独特的故事和价值。
我最喜欢的是现代艺术展览，那里的作品充满了创意和想象力。
如果你对艺术有兴趣，美术博物馆是一个绝佳的去处。
4.历史博物馆历史博物馆是一个了解过去的好地方。
在这里，你可以看到许多历史文物和展览，了解不同历史时期的人们生活和文化。
我最喜欢的是古代文明展览，那里展示了埃及金字塔和___等世界奇迹。
通过参观历史博物馆，你可以深入了解过去的故事，并且对历史有更深刻的理解。
5.科学博物馆___是一个让你发现科学之美的地方。
在这里，你可以参加各种有趣的科学实验和展示，研究到许多科学原理和知识。
我最喜欢的是空间探索展览，那里有逼真的宇宙模拟和火箭发射体验。
科学博物馆让科学变得有趣和实践，让你对科学产生更大的兴趣。
6.文化博物馆文化博物馆是一个了解不同文化的好地方。
在这里，你可以看到各种文化遗产和展览，了解不同国家和民族的风俗和传统。
我最喜欢的是民间艺术展览，那里有各种手工艺品和表演艺术。
通过参观文化博物馆，你可以拓宽视野，增长知识，了解世界的多样性。
参观博物馆心得体会(通用15篇)参观博物馆心得体会1今天，风和日丽。
妈妈带着我和妹妹乘坐公交车去参观永安博物馆，一路上我欣喜不已，不一会儿就到了博物馆。
首先映入眼帘的是一扇大红色的门，门上有很多的铆钉，在往上有一个牌匾上面写着“文庙”二字。
左边贴着历届高考金榜题名名单，光荣榜单上的名字分别来自永安市前十名文科理科的考生学子，看着光荣榜单上的名字，我的内心无比的激动。
他们的成功告诉我，作为一名合格的少先队员，我必须时刻记住自己的学习任务，努力刻苦学习，从小树立坚定的理想信念，做一名有志的少先队员。
紧接着，跨入门内，一眼望去全是古色古香的建筑，特别有古代韵味。
一座小石桥，桥下有一片小池塘，小鱼儿在池塘里愉快的游着。
我想他们和我一样，为在能够在这充满着文化气息的地方而喜悦。
放眼望去，便看到走廊展厅和大成殿。
展列着永安历史文物以及抗日战争时期的文物。
透过玻璃制的展台上，我们看到了放着抗战时期的武器、钱币、生活用品、瓷器书籍等等。
在殿中，还放着一台水轮发电机和手摇踏板印刷机，虽然这些物品有了一定了年代了，没有了昔日模样，但却有着深厚的历史文化积淀的价值。
但最令我觉得最有魅力的是那些战争时期留下来的武器，看着那些武器，我似乎看到了那些抗战英雄们拿着这些武器保家卫国，因为有了他们，我们的国家才得以解放，因为有了他们，我们的人民才有了现在的辛福生活，因为有了他们，我们才可以在学校里安心地学着知识。
谢谢抗战的英雄们，因为有了他们，才有了现在的我们。
今日的永安博物馆之旅，我们带着永安的历史，满载而归。
今天天气有点阴沉，我们兰西小屋的新浪博友们一起前往安仁镇参观建川博物馆。
对于博物馆，我自认为看得比较多了，可今天这次建川博物馆之行却给我留下了难以磨灭的印象。
在中流砥柱馆，我欣喜地看到有一处复制的地道战的场景，大伙都高兴地前去体验，呵呵，从狭窄的洞口钻出来，居然是一个衣柜。
导游告诉我们，这是当年华北抗日根据地军民，根据实际创造出挖掘地道的方式在敌人包围村庄或进驻村庄时神出鬼没的打击敌人。
三年级第一次参观博物馆作文（11篇）上海自然博物馆是中国最大的自然历史博物馆之一。
自然博物馆是一个综合博物馆，包括古生物、植物学、动物学、人类学、地质学和天文学。
以下是小编帮大家整理的三年级第一次参观博物馆作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级第一次参观博物馆作文篇1今天，我和我班同学一起去参观了地铁博物馆。
我带着种种疑问，来参观地铁博物馆，想让它帮我解惑。
到了地铁博物馆后，我便迫不及待地进了大门，随着长长的人流，走到了地铁博物馆里面。
一进去，就看见了一面墙，墙上投影着浩瀚的宇宙，还有嗡嗡的声音，就仿佛我们真地到了宇宙，在无边无际的宇宙里遨游。
墙上有一个像门一样的东西，我轻轻的推了一下，那里就出现了一个入口，我和同学们走进入口，在里面我们看到了世界各地的地铁。
我印象最深的.是东京地铁，因为那里的人太多了，许多人要赶时间而上不了地铁，怎么办呢？他们就会让一些不赶时间的人、或者地铁工作人员把他们推上去，虽然很好玩，但大家可想而知，要让人推上地铁，人该有多多呢？我还参观了修地铁用的大型盾构机，了解到地铁是用像钻地大陀螺一样的盾构机修成的。
还了解了地下地质结构对修地铁的影响，地铁如何控制等等。
特别是听了一冲爸爸的讲解后，我觉得我学到了很多的地铁知识。
虽然，我对地铁还有很多的疑问，但这次地铁博物馆之旅却已经拉下了序幕。
这是我玩的最开心的一次，希望下次有机会，再来参观一次地铁博物馆。
三年级第一次参观博物馆作文篇2今天妈妈终于答应带我来博物馆参观，我高兴极了。
来到博物馆，我先了解了一下青阳县的由来。
青阳古为陵阳邑，春秋为吴越名邑，战国属楚，西汉元封二年始置县，时属宣州，宋至清俱属池州。
青阳博物馆内展品最多的就是青铜镜。
这些铜镜年代各异，有晋朝出土的神兽镜、真子飞霜镜，有唐朝出土的方形八卦镜、蜂蝶戏牡丹镜；还有汉朝出土的规钜镜、重列式神兽镜、夏氏双龙对峙镜等。
看到这么多款镜子，我心想是不是古时候的女孩都特别爱美呀！所有的展品中，最值得一提的就是大铙。
文博教程博物馆学基础（二）——我国对博物馆的定义2016-07-26S. Pan与国际博物馆界的“广义博物馆”认识有别，我国采用的是“狭义博物馆”的定义，不仅没有将动物园、植物园、地质公园以及自然保护区的信息中心、展示中心等纳入博物馆的范畴，而且也没有把文化遗产地、历史保护区域作为博物馆看待。
前者如北京动物园、上海动物园等，后者如敦煌石窟、龙门石窟等遗产地，有时候仅仅把这些机构所附属的博物馆作为博物馆对待。
我国对于博物馆的认识，有一个逐步深入的过程，对其定义也有过多次修改。
20世纪30年代中期中国博物馆协会给博物馆的定义是：博物馆是一种文化机构，不是专为保管宝物的仓库，是以实物的论证而作教育工作的组织及探讨学问的场所。
1949年以后对博物馆的定义进行过两次大的讨论和修改。
1956年召开了全国博物馆工作会议，这是新中国建立后第一次全国大会，在这次会议上产生了著名的博物馆“三性二务”论，即博物馆是科学研究机关、文化教育机关、物质文化与精神文化遗存或自然标本的主要收藏所三重基本性质，以及为科学研究服务、为广大人民服务两项基本任务。
这是中国博物馆界对博物馆基本性质和基本任务的理论概括，是50、60年代指导博物馆实践的基本依据。
十年“文革”时期博物馆工作基本处于停滞状态，但配合基本建设的考古工作则一直没有完全停止。
1979年全国博物馆工作座谈会通过的《省、市、自治区博物馆工作条例》中对博物馆的定义又重新加以规范为：“博物馆是文物和标本的主要收藏机构、宣传教育机构和科学研究机构，是中国社会主义科学文化事业的重要组成部分。
博物馆通过征集收藏文物、标本，进行科学研究；举办陈列展览；传播历史和科学文化知识；对人民群众进行爱国主义教育和社会主义教育，为提高全民族的科学文化水平，为中国社会主义现代化建设做出贡献。
”从这个定义看，其既强调了博物馆作为收藏、研究、教育的文化职能，同时强调了其作为党和国家宣传机构的宣传功能。
博物馆介绍(一)博物馆介绍博物馆是一个展示和收藏文物、艺术品、自然科学等各种珍贵物品的场所。
博物馆不仅具有收藏、研究和展示文物的功能，还有科普、教育、文化交流等多重作用。
下面介绍一些世界知名的博物馆。
1. 大英博物馆大英博物馆是世界上最大的博物馆之一，收藏了来自世界各地的众多文物和艺术品。
馆内的“罗塞塔石碑”、“埃及木乃伊”等都是世界知名的文物。
大英博物馆还是世界上最早开设中文导览服务的博物馆之一，每年接待来自中国的游客数量不断增长。
2. 纽约大都会博物馆纽约大都会博物馆也是世界著名的博物馆之一，收藏了世界上各个时期和地区的艺术品、工艺品以及文物等。
馆内的“金字塔”、“自由女神像”都是著名的展品。
大都会博物馆还定期举办各种主题展览，吸引来自世界各地的游客。
3. 巴黎卢浮宫博物馆巴黎卢浮宫博物馆是法国著名的博物馆，收藏了数以万计的艺术品，其中最著名的是“蒙娜丽莎”等名画。
博物馆内还有奢华的宫殿建筑和美丽的花园，为游客提供了视觉上的享受。
4. 柏林国家博物馆柏林国家博物馆是德国著名的博物馆之一，收藏了众多的欧洲艺术品，其中以古希腊、罗马时期的艺术品最为有名。
博物馆的馆藏数量和种类都非常丰富，涵盖了人类发展历史中的各个方面。
5. 北京故宫博物院北京故宫博物院，又称紫禁城，是中国古代宫殿建筑和宫廷文化的代表性建筑。
博物院收藏了大量的文物和艺术品，包括瓷器、织锦、书画等，是了解中国古代文化和历史的重要场所。
故宫博物院还定期举办主题展览和文化活动，使游客更好地了解中国传统文化。
总之，博物馆是人类文化和历史的重要载体，具有不可替代的文化价值和意义。
我们应该多关注博物馆、多参观博物馆，增强文化自信，传承和弘扬优秀的文化传统。
参观广西民族博物馆观后感1引言最近我有幸参观了广西民族博物馆。
这是一次非常有意义的旅行，让我更加深入了解了广西的民族文化。
在这篇观后感中，我将分享我在博物馆中的所见所闻和所感所悟。
博物馆概况广西民族博物馆是位于广西南宁市的一家专门展示广西各民族文化和历史的博物馆。
博物馆建筑宏伟，占地面积较大，内设多个展厅，陈列有大量珍贵的文物和展品。
每个展厅都有特定的主题，以展示不同民族的历史、风俗、宗教信仰等内容。
展示内容1. 广西少数民族历史展览厅这个展厅展示了广西各少数民族的历史沿革、迁徙和文化特点。
通过展板、文物和多媒体展示，我了解到广西地区有着丰富多样的少数民族，如壮族、瑶族、苗族等。
他们各自有独特的语言、服饰、建筑和传统习俗，这让我对广西的多元文化感到惊喜和敬佩。
2. 广西传统工艺展览厅这个展厅展示了广西传统工艺的发展历程以及各种传统工艺品。
我看到了许多手工艺品，如壮族的刺绣、苗族的银饰、瑶族的蜡染等等。
这些工艺品精美绝伦，不仅展示了广西民族的智慧与才能，也体现了他们的生活方式和审美观念。
3. 广西民族服饰展览厅这个展厅展示了广西各民族传统的服饰。
每个民族都有独特的服装风格，从颜色、纹理到细节设计都有所不同。
在展览厅中，我看到了美丽的壮族长裙、绚丽的苗族花旗袍以及精致的瑶族头饰。
这些服饰不仅展示了广西民族的美丽，也传递着他们对生活的热爱和对传统文化的尊重。
参观体验参观广西民族博物馆是一次很有意思的体验。
博物馆内部设施完善，导览服务专业周到。
展品的陈列和展览设计都非常精致，让我感受到了广西文化的独特魅力。
博物馆工作人员还提供了详细的讲解和解答我的问题，让我对广西的民族文化有了更深入的了解。
在博物馆参观期间，我还注意到了许多参观者的热情和兴趣。
人们有的在仔细观看展品，有的在聚精会神地听讲解，有的在合影留念。
这充分证明了广西民族博物馆对于人们对民族文化的关注和热爱。
总结通过参观广西民族博物馆，我深深地感受到了广西各民族文化的独特之处。
参观博物馆观后感(精选多篇)第一篇：参观博物馆观后感1观后感班级：初一星期五下午，我们去石河子大学参观博物馆了。
当我们来到博物馆的时候，看到了一座五层大楼，走进大楼后，就看到第一层是书法展：有毛笔字、水墨画和肖像画（素描），在那里摆着的字，写的很有韵味，水墨画画的生机勃勃、生龙活虎，肖像画画的栩栩如生，非常逼真。
进入第二层，是动物标本，有陆地的动物、水上动物、空中动物，在第二层楼的最里面，有一只庞大的模拟电子恐龙，这只恐龙的血盆大口一张一合，及其的恐怖，那条细长的尾巴来回的摆动着，抽打着四周的叶子，非常的有意思。
进入第三层，是昆虫标本，有蝴蝶、甲虫、蝗虫、飞蛾等。
在这一层楼里，最美丽的就要数蝴蝶了，有各种各样的蝴蝶拼出来的人物、动物和植物，漂亮迷人。
最有个性的是蝗虫和蚊子，它们排着整齐的队伍，向来参观的人们“致敬”。
进入第四层，是植物标本，有许多的奇珍异草、各种各样的药草，千姿百态，有的草是绿色，有的是黄色。
有的草上还有几朵小白花，小巧可爱，在一块块干净的玻璃的下面，植物们向参观者挥着小手表示欢迎，非常奇特。
进入的五层，是人物介绍，先看到的是曹操的介绍和朱元璋的介绍，再往里走就是雕像和古代人用的物品、服饰。
雕像栩栩如生，各个人物的表情都非常的清晰和自然，我想，雕刻这些雕像的人，一定是一个表情丰富、有趣的人。
在这一层里，最吸引人注目的是——一具木乃伊，这具木乃伊全身上下都裹着烂兮兮的破布，静静地躺在玻璃板下，像是一个高傲的家伙，无视所有的人！这座博物馆里的所有东西都参观完了，这时我感觉，我学到了许多东西，也大开了眼界，看到了我从来没有见过的东西，学到了我从来不知道的东西，总之，收获是挺大的，足以让我受益无穷。
这次的参观让我记忆犹新。
第二篇：参观博物馆观后感参观博物馆观后感六一那天，趁着儿童节的假期，我和室友去参观了博物馆。
对博物馆的第一印象来源于他的建筑，这和工大给我的印象一样，是个玩命盖房子的地方。
参观博物馆心得体会15篇参观博物馆心得体会1海南省博物馆的前身是1984年开始筹建的海南博物馆，1990年海南省政府正式批准成立“海南省博物馆”，1996年海南省文物考古研究所挂牌成立，两者合署办公。
因为当时海南刚建省，百废待兴，政府资金不足，筹建中的博物馆迟迟没有开工。
11月15日开馆的海南省博物馆是海南省唯一的综合类现代化博物馆，位于海口市国兴大道68号，省文化公园东部，是我省重点文化基础设施。
省博物馆工程占地面积60余亩，第一期工程占地面积约18000平方米，主要包括陈列展厅、文物库房、技术用房、服务设施、办公用房。
正在规划设计的二期工程建设面积约7000平方米,将依托“华光礁I号”沉船的保护修复及沉船中出水的近万件瓷器，重点展示与南海历史、海上丝路、地缘政治和海洋生物矿产资源等方面有关的文物和标本。
馆内设有基本陈列4个，《海南馆藏文物陈列》、《海南历史陈列》、《海南少数民族陈列》及《海南非物质文化遗产陈列》，对海南的历史、少数民族文化、海南非物质文化遗产、文物遗存等进行了全方位的展示，目前已有馆藏文物2万多件。
通过琳琅满目的文物、形象逼真的布景及多媒体手段的展示，观众可以全方位、多层次、身临其境地了解和感受海南独特的历史传承和文化氛围。
馆内还先后举办了《开拓二十年(海南建省办经济特区20周年成就展)》、《20世纪中国文学大师风采》、《亚洲艺术水彩博物馆馆藏精品展》、《国家宝藏展》、《中国科学院、清华大学高新科技成果展》等近20场专题展览，共接待观众80余万人次，受到社会各界好评，使海南省博物馆成为省会海口、乃至全省的一道亮丽的风景线，众多省内外旅游者、包括外宾纷至沓来，为海南省旅游岛的建设做出了独特的贡献。
近年来，我馆各部门的业务骨干对我省的文物资源进行了大量系统的研究，取得了较为丰硕的学术成果：由馆长丘刚同志担任主编的《海南历史文化大系文博卷》已于4月正式出版，该卷汇集了大学著名教授、文博研究学者及我馆多位业务骨干，向读者展现了海南古遗址、海南古建筑、海南古墓葬、海南古陶瓷、海南古村落等文物考古的各个领域。
第1课走进中国著名博物馆-鲁教五四学制版九年级美术下册教案一、教学目标1.了解中国著名博物馆的历史和文化背景；2.学生能够分辨不同博物馆的特点和风格；3.学生能够通过观看文物、古代艺术品等，感受中国独特的文化魅力；4.学生能够将所了解的内容运用到自己的美术创作中。
二、教学重难点重点1.了解中国著名博物馆的历史和文化背景；2.学生能够通过观看文物、古代艺术品等，感受中国独特的文化魅力。
难点1.分辨不同博物馆的特点和风格。
三、教学内容1.中国著名博物馆的历史和文化背景；2.不同博物馆的特点和风格；3.文物、古代艺术品等的观赏和感受；4.将所了解的内容运用到自己的美术创作中。
四、教学步骤1.引入本节课将带领大家走进中国著名博物馆，了解博物馆是如何保存和展示中国的历史文化遗产的。
2.了解中国著名博物馆的历史和文化背景讲解中国著名博物馆的历史和文化背景，如：故宫博物馆、中国国家博物馆、上海博物馆等。
3.分辨不同博物馆的特点和风格讲解不同博物馆的特点和风格，并进行比较分析。
4.文物、古代艺术品等的观赏和感受观看博物馆的文物、古代艺术品等，学生感受中国独特的文化魅力。
5.将所了解的内容运用到自己的美术创作中将所了解的内容运用到自己的美术创作中，如：手工制作文物模型，绘制古代艺术品等。
6.总结总结本节课所学的内容和感悟。
五、教学反思本节课的教学目标达到了预期，学生们积极参与课堂讨论和创作实践，尤其是在分辨不同博物馆特点和风格上，学生们有了更深刻的认识。
但是，教师在准备课件和讲解过程中，应更注重场景还原和案例分析，使学生更好地了解博物馆的内部机构和展览设计。
小学一年级参观博物馆的作文10篇1.小学一年级参观博物馆的作文篇一今天，我们去了厦门博物馆。
走进博物馆，发现馆内有好几个展厅，有厦门历史展览馆、闽台民俗、慈溪瓷器……先说厦门历史展览馆。
一进博物馆，就有几个人物，比如吴坤、陈华成、陈嘉庚……还有各种各样的小石头，都有自己的名字。
里面有很多东西。
印象深的是四挺机枪，因为和我在课本本角落里看的一本书里的机枪一模一样。
看完厦门的历史，我们去了二楼的。
闽台民俗博物馆，里面有很多东西。
在中秋摇头晃脑区，看到一个装摇头晃脑的大碗，可以放我进去。
我们离开是因为博物馆要关门了。
我从博物馆学到了很多，希望能再去参观学习。
2.小学一年级参观博物馆的作文篇二今天，阳光明媚，老师带我们全班同学去自然历史博物馆参观。
这是我第去博物馆，我感到非常兴奋。
一进博物馆，我就看到了许多古老的动物化石。
有巨大的恐龙化石，它们的骨架又高又大，让我感到震撼。
老师告诉我们，恐龙在很久以前生活在地球上，现在已经灭绝了。
我还看到了一些漂亮的蝴蝶标本，它们的颜色五彩缤纷，非常漂亮。
我喜欢的是一只蓝色的大蝴蝶，它的翅膀上有闪闪发光的斑点。
博物馆里还有一个模拟的热带雨林区，里面有各种各样的植物和动物模型。
我看到了高大的树木、茂密的灌木和一些小动物，感觉好像真的走进了热带雨林。
在博物馆里，我还学到了很多关于地球和宇宙的知识。
我看到了地球的模型，了解了地球的形状和自转。
我还看到了一些星星和行星的图片，感到宇宙非常神秘。
参观完博物馆，我觉得自己学到了很多知识，也对自然和科学产生了更多的兴趣。
我希望以后还能有机会来博物馆，探索更多的奥秘。
3.小学一年级参观博物馆的作文篇三今天，老师带我们去参观博物馆。
一进博物馆的大门，我就看到了好多好多有趣的东西。
有古老的瓷器，漂亮的书画，还有大大的恐龙化石。
我喜欢的是恐龙化石，它好高好大呀，好像真的恐龙站在那里。
老师给我们讲了恐龙的故事，我听得入了迷。
博物馆里的东西真多呀，我眼睛都看不过来了。
