压缩语段答题技巧

高考语文压缩语段答题技巧通用一篇高考语文压缩语段答题技巧 1一、考纲要求压缩语段，是将长文读短的基础，是语文阅读的重要能力。

主要是考查考生的提炼、概括、压缩的能力及表述能力。

恰当的压缩语段，大致需要两种能力：一、筛选;二、概括。

二、“压缩语段”的命题范围。

1.筛选中心句――筛选文中能够表明中心的语句;2.拟写一句话新闻、新闻标题、导语或电报稿等。

拟一句话新闻，要把握文段语意，从中筛选出关键信息，然后用简明的语言把它表达出来。

所谓关键信息，主要指读者最关心、最有新闻价值的内容。

提炼时，要根据是否是读者最需要知道的内容，是否是目前最需要宣传的标准来考虑。

新闻标题和导语在新闻中有着至关重要的地位，起着提挈全篇、浓缩文意的作用。

因此必须简洁、确切、醒目，即要用简明的语言概括出所报道的主要内容，点明其意义并要求富有吸引力。

拟写新闻标题，不但要突出主题，内容上也要扣住文段中心，而且还要使标题醒目，引人注意。

因此，好的新闻标题，往往用词别具一格、结构工整，善于使用修辞方法等。

新闻导语，是要把消息中最基本、最核心的内容用最简明的话在开头一段中加以表述，它是为了让读者一目了然地了解整个消息的情况与结局，这是新闻的特殊格式。

电报稿是简洁的信，也是电报内容的高度浓缩，其特点是言简意明，要言不烦。

这两种应用文的局部写作，实际上就是“压缩语段”的具体体现。

2、对所给材料进行高度压缩概括。

这有些和现代文阅读中“辨明和筛选重要信息”相似，它需要我们准确理解文章或材料内涵，在准确理解语段的基础上，提炼出中心。

要注意概括和提炼语段的主要内容，适当注意语段首句、过渡句、尾句等，并要统观全段，进行压缩和概括。

3、根据材料给某一概念下定义。

下定义也属于压缩语段范围，它要求必须在整体理解基础之上加以概括。

三、__高考题例析例一、2000年春季高考题第25题中有一道题集中体现了这一命题原则：分析：题目给出的语言材料共279字。

第(l)题要求压缩至80个字以内，以考查筛选能力为主，第(2)题要求压缩为30个字以内的导语，以考查概括能力为主。

语段压缩解题技巧1、如何概括一句话新闻和拟新闻标题（1）一般此类题目的新闻材料，往往有导语和正文构成。

你从导语中可找到主体和主要新闻事件。

如果主要新闻事件无法确定，就看正文主要讲得是什么（因为正文是对主要事件的具体叙述），从而确定主要事件。

（2）表述的形式：主体加主要事件。

构成一个单句。

什么是单句：只有一个主语、谓语、宾语的句子。

2、下定义第一步：确定小概念，大概念。

基本形式是：小概念（种）是……的大概念（属）。

第二步：筛选本质特征。

要学会去掉一些干扰信息。

第三步：表述。

本质特征往往作句子的定语，因此要注意多项定语的排列顺序：多项定语的排列：领属（时间、地点、目的、范围等）加数量词加动词或动词短语加形容词或形容词短语加名词或名词短语加定语的中心语（宾语或主语）例句：他是萧山五中（领属）一位（数量）有丰富教学经验（动词短语）的优秀（形容词）的数学（名词）老师。

另外，带“的”的定语放在不带的的定语前面。

3、概括语段的主要信息这一类题目的语言材料往往只有一段。

最佳的方法是先划分层次，然后概括各层次的主要内容，最后连贯各层次的内容，建议用复句来表述。

什么是复句，复句是有两个或两个以上的单句（分句）构成的句子。

4、提取要点最佳的方法也是划分层次。

一般在题干上会出现诸如几个阶段、板块、方面等表述。

这“几个”就是告诉你主要的层次是几层。

划好层次，请根据要求概括层义。

5、提取关键词1、明确陈述的对象、主要事件或议论的中心观点。

2、明确与主概念相对应的谓语动词或总结性的词语。

3、选定后，可将几个词语稍稍连缀，如能大体表达出文段的主要内容，即可敲定。

这有点像提取句子主干，可以利用语法分析的方法来做，基本程序为：压缩内容——提取主干——筛选比较——整合表达（一般可以表述为：“谁或什么怎么样了”这样一种主谓结构）。

【高二学习指导】压缩语段题的解答要领压缩语段，指提取一段文字所表达的重要信息，并用恰当的语言表达出来。

从高考试题的类型看，压缩语段主要有新闻标题拟定题、主要信息归纳题、语段观点提炼题等。

新闻标题拟定题答案应简明并符合有关要求，主要信息归纳题答案需全面而重点突出，语段观点提炼题须旗帜鲜明，一针见血。

一、解答压缩语段题经常出现的失误解答压缩语段题，经常出现的错误主要有两点：一是不能全面地把握整个语段的主要信息，往往以偏概全，或遗漏要点；二是遣词造句的能力差，不能恰如其分地表情达意。

二、压缩语段题的解答技巧解答压缩语段题的主要方法有：（一）查找法。

查找法就是在原文中寻找关键语句，即表述主要信息的语句。

议论文中表述论点的语句，说明文中的中心句，记叙文中的过渡句，新闻中的导语均属关键语句。

例1.给下面这则材料拟一个简明的标题。

（2021年高考重庆卷）塑料袋消费者中的一些人不是因为缺乏环保意识，而是贪图个人方便。

在他们眼中，“塑料袋”等同于“方便袋”——现买东西即送袋子，省事省力又免去了上班拎布兜、菜篮的尴尬。

殊不知，环境保护是利人利己、造福子孙的大事，每人每天使用一两个塑料袋，享受一两次方便，十几亿人口的大国将产生多么庞大的白色垃圾，给后人造成多大的麻烦。

消费塑料袋看起来不过是芝麻大点的小事，但却与祖国的环保事业息息相关。

标题：（不超过12个字）解析?答此题，首先要明确答题要求，即“拟一个简明的标题”。

拟一个好标题并不容易，一是概括性要强，二是要生动而醒目。

其次要把握所给材料的观点和内容。

这段材料讲的是塑料袋对环保造成的不利影响，提醒人们要加强环保意识——文段的首尾句可以看成是中心句。

参考答案?切莫贪图方便贻害环境（或：小小塑料袋，环保大问题）。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

“压缩语段"题的解题思路与方法“压缩语段”是2000年《考试大纲》中增加的考点，高考试题出现的题型有概括一句话新闻、补写导语、拟写标题等。

这种形式的考查，强化了语文学习的工具性，对学生的阅读能力和语言表达能力的培养都有着积极的导向作用。

下面,我就此类题的解题思路和方法作点说明。

一、解题思路“压缩语段”就是对一个长句子或一段甚至几段话进行正确的筛选、准确地提炼、高度地概括浓缩信息，做此类题应注意以下思路。

1、审题干，看要求做“压缩语段”题，要看清题干涉及哪些内容，有什么要求，是拟写新闻标题，写一句话新闻，还是归纳文章的观点，字数限定多少。

认真辨析题干中的字眼，从而确立压缩的重点、方向和思维方式。

2、审语段,明内容审查该语段是什么样的材料,是新闻材料还是一般材料,由几段（几句）构成，每段（每句)各表达了什么意思或说明了什么道理，然后再分析段与段（句与句）是怎样的关系，新闻材料的，要看是只有主体，还是加上了导语，如有导语，就不用考虑主体,只抓导语压缩就行了.一般材料的，要根据其总分式、层进式、并列式、对照式的特点，来确定它们之间的关系，把握压缩的重点.3、审话题，立主体弄清了语段的材料及关系,接着就要分析一下该语段(句）围绕什么话题,以什么为主体展开，分清主次，权衡轻重,从而确立信息的主体和重点。

4、审语体，定表达所给语段的语体特点不同，压缩的重点就不同，表达的方式就有别。

新闻材料,要紧扣“什么人做了什么事有什么结果"这三个要素压缩，主要采用主谓结构的陈述句或被动句来表述.一般材料的,比较博杂，除采用主谓结构的陈述句、被动句外，还可采用并列结构、动宾结构、偏正结构的陈述句来表述。

二、解题方法“压缩语段”最基本的方法就是反复阅读，筛选信息,抓住作者要表达的主要内容，然后用简洁的语句表达出来,在具体操作中，也应该掌握一些解题方法。

1、明确语段的性质议论性文段，应抓中心句,也就是观点句、总结句。

压缩句子题答题技巧摘要：1.压缩句子的定义和作用2.压缩句子的基本方法3.压缩句子的答题技巧4.练习与总结正文：压缩句子题是各类语文考试中常见的一种题型，它要求学生在理解原句意义的基础上，用简洁明了的语言将原句表达出来。

这种题目不仅能锻炼学生的语言表达能力，还能提高他们的阅读理解能力。

为了更好地应对这类题目，以下将介绍一些压缩句子的答题技巧。

一、压缩句子的定义和作用压缩句子，指的是在保留原句主要意思的基础上，用更简洁的语言表达出来。

它主要有两个作用：一是提高语言表达的简洁性，使句子更加精炼；二是锻炼学生的阅读理解能力和概括能力。

二、压缩句子的基本方法1.删除多余成分：在压缩句子时，首先要找出句子中的多余成分，如形容词、副词、介词等，将它们删除，使句子更加简洁。

2.合并同类项：将句子中意思相近的词语或短语合并，以减少重复表述。

3.改写：通过对句子结构进行改写，使句子表达更加简洁明了。

如将长句改为短句，或使用同义词替换等方法。

三、压缩句子的答题技巧1.仔细阅读题目，理解原句意义。

在开始压缩之前，一定要确保自己对原句的意思有清晰的理解。

2.找出关键信息：在原句中找出核心信息，如主语、宾语、谓语等，确保在压缩过程中不影响句子的表达。

3.删除多余成分：在压缩过程中，要善于删除多余的形容词、副词等，使句子更加简洁。

4.合并同类项：将原句中的同类项进行合并，减少重复表述。

5.改写句子：根据需要，对句子结构进行改写，使压缩后的句子表达更加简洁明了。

6.检查答案：在提交答案前，检查一下压缩后的句子是否保留了原句的核心意思，是否通顺易懂。

四、练习与总结通过以上方法，我们可以发现，压缩句子并非难事。

只要掌握了一定的技巧，并在平时多加练习，就能在考试中迅速、准确地完成压缩句子的题目。

高考语文：压缩语段答题技巧高考语文中，压缩语段是一项重要的能力，它要求考生能够将长篇语段浓缩成简洁明了的短语段。

压缩语段需要具备筛选和概括的能力，考查考生的表述能力。

命题范围包括筛选中心句、拟写新闻标题、导语或电报稿等。

在压缩语段时，要注意关键信息的提炼，语段首句、过渡句、尾句等的概括和压缩。

在高考题目中，也常出现压缩语段的考查。

例如，2000年春季高考题中，要求将279字的语言材料压缩至80个字以内和30个字以内的导语，考查考生的筛选和概括能力。

在压缩文段时，我们需要注意以下原则。

首先，要有整体意识，不应该只关注一些细节而忽略整体结构。

其次，要注意文段的倾向性，尤其是在记叙描写类材料中，需要注意作者的感情倾向。

另外，我们需要学会结构解剖法，通过分析文段的结构，才能更好地理解思想内容。

最后，概括用语的表达要恰当通顺，不能出现表达不清的情况。

在阅读完材料之后，我们需要用恰当的语句来表达所读内容。

为了使概括用语恰当，我们需要注意以下几点：首先，概括用语应该能够涵盖整个材料的本质特性；其次，不同体裁的文章需要使用不同的概括用语，如议论文需要使用论述、批驳等动词，说明文需要使用说明、介绍等动词，而文学作品则常常使用记叙、描写、歌颂、揭露等动词，并且通常包括字面意思和深层意思两部分；最后，用语应当简明，要求简洁、明确。

此外，在做题时，我们需要注意吃透题目的规定。

题目中要求的知识点一定要在答案中体现出来，因为评分标准常常是按信息点给分。

在解题时，我们需要养成良好的思路，仔细分析语段的层次，找出层意和要点，设定题目角度，根据不同的要求去压缩内容。

概括要点主要涉及观点和态度，侧重于思想认识的概要；拟定题目主要侧重于中心内容和主题把握程度；缩减内容主要侧重于内容的概要，需要多注意对象、时间、事项和程度等。

标题：语段压缩题答题技巧今天，我要和大家分享一下我在做语文阅读理解时学到的一个超级有用的小技巧——语段压缩题的答题技巧。

听起来有点复杂对吧？别担心，我来慢慢解释，保证你们都能听懂！咱们先说说什么叫“语段压缩”。

其实啊，这就是语文考试里的一种题型，会给你一段很长的话，然后让你用更简短的语言把这段话的意思表达出来。

这就像我们平时说话的时候，把长话短说一样。

怎么做呢？很简单，只要记住三个字——“找关键”！什么意思呢？就是说你要找到这段话里的关键词或关键句。

比如，如果一段话主要讲的是某个人物做了什么事，那么这个人物和他做的事情就是关键词。

你只需要把这些关键词或关键句提炼出来，然后用自己的话重新组织一下，就可以了。

举个例子吧，假如有这样一段话：“小明非常喜欢画画，他每天都会花很多时间在画布上描绘美丽的风景。

他的画作不仅色彩鲜艳，而且构图巧妙，深受老师和同学们的喜爱。

”这里的关键信息就是“小明喜欢画画”、“每天画画”、“画作色彩鲜艳、构图巧妙”、“受到喜爱”。

那么，你就可以这样压缩：“小明喜欢画画，他的作品色彩鲜艳、构图巧妙，很受欢迎。

”除了找关键词，还有一个小窍门也很重要，那就是“理清逻辑”。

因为有些段落的信息是按照一定的逻辑顺序排列的，比如时间顺序、因果关系等。

如果你能理清楚这些逻辑关系，就能更好地进行压缩。

比如，还是上面那个例子，你可以按照“喜欢—行动—结果”这样的逻辑来组织语言：“因为小明喜欢画画，所以他每天都画，结果他的作品很受欢迎。

”当然啦，有时候段落里的信息会比较复杂，可能包含了几个方面的内容。

这时候，你可以先把这些内容分成几个部分，然后分别进行压缩。

比如，一段话既讲了小明喜欢画画，又讲了他参加了画展并获奖。

你就可以先压缩关于画画的部分，再压缩关于画展的部分，最后把这两部分合在一起。

除了这些技巧，还有一个很重要的就是多练习。

因为只有多做题目，你才能更好地掌握这些技巧。

就像打篮球一样，刚开始你可能投不进几个球，但是练得多了，自然就准了。

中考压缩语段的方法技巧中考压缩语段的方法技巧包括：加强对重点的表达；使用精准的词语；根据上下文删除冗余的句子；使用语法规则整合多个简单句子；使用连词和从属连词将复杂句子压缩；避免使用不必要的虚词等。

加强对重点的表达是中考压缩语段的有效方法技巧。

首先，多使用有力的修辞手法将中考写作的重点表达出来，这可以在一定程度上丰富文章的内容、结构，使之更具吸引力。

例如，使用排比句、押韵等有力的文字手法，让原本平淡无奇的文字变得活跃起来。

其次，使用精准的词语也是中考压缩语段的方法。

一般来说，只有精准的词汇可以更好地把握住写作的重点，而且也可以大大节省篇幅。

此外，使用精准的词语还可以充分表达文章的内容，着重强调文章的主旨。

再者，根据上下文删除冗余的句子也是中考压缩语段的方法技巧之一。

有时候，我们可能会把不太重要的句子写进文章中，这样会影响文章的整体效果，反而让文章变得拖沓无力。

因此，在压缩语段时，一定要留意删除那些不必要的句子，以适当地缩短文章的篇幅。

此外，使用语法规则整合多个简单句子也可以帮助我们压缩文章。

当发现有多个简单句子可以合并成一个复杂的句子时，就可以尝试这样做。

例如，将两个简单句“他走了”、“他来自北京”合并成一个复杂句“他走了，他来自北京”。

整合多个句子的方法，可以大大缩减篇幅，提升文章的整体性。

另外，使用连词和从属连词将复杂句子压缩也是一种有效的方法技巧。

通过使用连词和从属连词来整合句子，可以将多个句子用一个句子表达，从而大大缩减篇幅。

而且，这种方法还可以使文章的结构更加严谨且准确，更能凸显文章的主旨。

最后，避免使用不必要的虚词也是必不可少的方法技巧。

因为虚词既不增加文章内容，又会浪费文字篇幅，因此没有必要在文章中使用太多的虚词。

因此，在撰写文章的时候，一定要控制自己不要使用不必要的虚词，以节省文字篇幅，有效地实现语段的压缩。

总之，中考压缩语段的有效方法技巧包括：加强对重点的表达；使用精准的词语；根据上下文删除冗余的句子；使用语法规则整合多个简单句子；使用连词和从属连词将复杂句子压缩；以及避免使用不必要的虚词等。

压缩语段的命题形式与解题技巧技法点拨压缩语段是通过对一个句群或几个自然段的信息作筛选、提炼、整合，以达到概括信息的目的。

"压缩语段"的题目，特别体现思维的外化，主要考查三个方面的能力：①理解材料的能力；②筛选信息的能力；③整合信息的能力。

压缩语段的命题形式。

（一）改写一句话新闻，或为新闻补导语。

将一则文字较多的新闻改写为一句话新闻，从而检测压缩语段的能力。

例如：用一句话(不超过30个字)概括以下一则新闻的要点。

（2002年北京高考题）据英国广播公司报道，德国汉堡大学的天文学家在银河系中发现了一颗已有140亿年历史的恒星，它的形成能够追溯到宇宙形成的初期。

这颗恒星被编号为HE0107—5240，其罕见之处在于：与其他历史稍短的恒星不同，它完全是由宇宙大爆炸时产生的几种简单元素组成的，是迄今为止发现的第一颗不含金属元素的恒星。

本题是拟写一句话新闻。

通观上面这则新闻，主要内容是天文学家发现了一颗恒星，然后细化要点：天文学家的国籍是"德国"，恒星的特点是"不含金属元素，有140亿年，属首次发现"，最后将以上要点组合成一个句子（即题目答案）：德国天文学家首次发现银河系中不含金属元素的恒星。

（二）拟标题。

通过拟标题的形式来检测学生压缩语段的能力。

例一：给下面这则材料拟一个简明的标题，不超过12个字。

（2004重庆高考卷）塑料袋消费者中的一些人不是因为缺乏环保意识，而是贪图个人方便。

在他们眼中，"塑料袋"等同于"方便袋"——现买东西即送袋子，省事省力又免去了上班拎布兜、菜篮的尴尬。

殊不知，环境保护是利人利己、造福子孙的大事，每人每天使用一两个塑料袋，享受一两次方便，十几亿人口的大国将产生多么庞大的白色垃圾，给后人造成多大的麻烦。

消费塑料袋看起来不过是芝麻大点的小事，但却与祖国的环保事业息息相关。

以上要求为一则议论性文字拟定标题。

高考语文——语段压缩应试技巧一、两个“审读”，明确方向1.审读题干要求，明确必须保留的内容、压缩的形式和字数要求做题以前必须注意以下事项：例如：根据下面的材料，写一个单句介绍某市的概况。

（40字内）材料一：某市至今已有几千年的历史，历代为郡、州、府、道治所，现为国家历史文化名城。

材料二：某市铁路、公路四通八达，机场开通国内十几条航线。

材料三：某市景色优美，有景区被评为中国ＡＡＡＡ级风景旅游区。

材料四：某市的国内生产总值和财政收入在我国地级市中名列前茅。

【解析】解答本题首先要看清题干要求，本题要求写一个单句，所以要阅读四则材料，筛选出可作为单句主干的信息来，材料一可以概括筛选出“某市是国家历史文化名城”，此内容即可作为主干。

然后概括提炼作为修饰成分的主要信息，材料二可以概括出“交通便利”，材料三可以概括出“景色优美”，材料四可以概括出“经济发展水平较高”。

另外明确“40字内”的字数限制，在此限制下整合信息组织答案。

参考答案：某市［主语］是［谓语］（交通便利、景色优美、经济发展水平较高的国家历史文化［定语］）名城［宾语中心语］2.审读所给材料，掌握文体特点以及主要信息在压缩语段的题目中，把握文段的主要信息十分重要，而不同表达方式的语段信息特点也不相同：（1）记叙性材料——时间、地点、人物、事件等；（2）议论性材料——中心论点、论据、结论等；（3）说明性材料——对象、范围、特征等。

例如：用一句话概括下面文字的主要内容。

（不超过25个字）据《北京商报》报道，继高铁、动车等列车采用实名制售票后，自2012年起，北京、南京等地将把火车票实名制推广到全部列车。

自2012年1月1日起，所有旅客列车都将实行实名制购票验票乘车制度。

铁路部门发布消息，自2012年起，旅客（免费乘车的儿童及持儿童票乘车的儿童除外）购买车票均须凭本人有效身份证件，并持车票及购票时所使用的乘车人本人有效身份证件原件进站、乘车。

【解析】审读文段材料可知，这是一段记叙性材料，其主要信息包括时间、事件和地点等。