大舌头矫正最佳时期

官方网站孩子舌头宽大说话不流利怎么办正常情况下，孩子最晚2岁就可以清晰的说话了。

不过也有人说孩子说话的早晚跟后天的训练有关，有的爸妈在宝宝刚出生不久的时候，就开始经常对着他说话（即使他听不懂），尝试与宝宝沟通教他发音，坚持下去宝宝可能1岁就会清晰的说话了；有的爸妈表示孩子在他爷爷奶奶手上，他们只知道喂奶，换尿片等，不懂得如何培养孩子的说话能力，所以孩子2岁多了还不能说一个完整的词语；舌头肥大，舌头不灵活，俗称的"大舌头"一般是指舌系带过短，舌的活动幅度变小，向口外伸舌头时不能超出前牙，即使用力伸去，舌尖也不能超出嘴唇或只伸出一点，甚至不能用舌尖舐到腭部，这种先天性的缺陷在医学上称作"舌系带过短症"。

由于连接舌体下部与口底的舌系带过短，舌不能在口腔内自由活动，舌的吸吮、咀嚼与发音功能受到影响，以致幼儿学说话时造成明显的音变。

"舌系带过短症"引起的"大舌头"，可通过手术进行整形。

手术较简单，一般在局部麻醉下，剪断短小的舌系带，然后纵向缝合２－３针即可。

专家们认为，年龄愈小，治疗效果愈好，通常在3岁以前最为理想。

这样能避免音变后再矫正的因难。

此外，还有一种真正的"大舌头"，即先天性巨舌症。

患儿的舌体异常肥大，对发音、咀嚼食物都有影响，有的甚至有碍正常呼吸。

这种畸形还影响面部美容，表现为舌体突出，上下颌咬合不全等。

手术方法是切除过多的舌体，然后缝合即可。

语音矫正是一个相对复杂的过程，根据我们多年的实践经验，我们总结出大约分为五个步骤：1、发音器官灵活性训练这是语音矫正前的准备工作。

因为大部分人之所以说话发音不准，是由于舌头、嘴唇等发音器官不灵活造成的。

因此第一步必须把发音器官练习灵活了，才能进行后面的语音矫正。

2、气息练习前面讲过，气息是产生声音的原动力，也是发音非常重要的一个环节。

很多人说话发音不准，是由于不正确的吸气和呼气方式造成了。

官方网站怎样治疗大舌头，必须剪舌系带吗？大舌头是一种常见的语言障碍，特别是儿童语言发育阶段0-5岁，比较常见。

发音不准、吐字不清等发音现象如果呈现固定状态如在学术上被称作构音障碍（dysarthria），人们有时会称其为“大舌头”。

大部分构音障碍都可以归结到发音器官的器质性或功能性障碍，而“舌系带短”就是器质性原因造成的构音障碍。

那么如何分辨患者的构音障碍是舌系带短造成的呢？首先，舌系带短确实可以引起某些音发不准的现象，但大部分构音障碍的患者都和舌系带没关系。

实际上，很多构音障碍患儿都被误认为“舌系带短”，在日常接触的很多语言障碍矫正学员中，发现有相当一部分学员以前做过舌系带手术，但“大舌头”现象却并没有得到改善，一般都是发音器官本身的功能问题，经过专业的语言矫正都获得了标准完美的语音。

、那到底是什么原因造成的误导呢？首先，一般误导的患者都是找不到其他明显原因的原发性构音障碍（又叫功能性构音障碍），由于找不到其他明显原因，而语音病理学的知识也没有得到普及，很多人都意识不到可能是发音器官本身功能的问题，所以就把责任推给了“无辜的”舌系带。

其次，每个人的舌系带都不一样，有的长，有的短，相对短的并不一定会引起发音，却会引起主观上的判断。

其实根据具体的发音情况做出判断才是最具科学性与权威性的，而能做这种判断的还需要具有语音病理学知识的专业人员。

再次，一般被误认为舌系带短的都是孩子，因为正常儿童的舌系带本来就是慢慢远离舌尖的，一般要两三岁以后才能像正常人一样，而有的孩子还会更晚些。

其实，很多孩子的舌系带也只是看起来短而已，正常情况下舌前缘能触能上腭前部，就不会对发音造成明显的影响，只有舌尖活动极度受限（根本无法活动或伸舌时呈现M形并且无法触及上腭前部）的情况下，才考虑手术。

因此，如果怀疑孩子的“大舌头”现象是舌系带短造成的，最好到专业的语言矫正机构进行检查，盲目进行手术不仅可能让孩子承受手术的痛苦，还可能耽误了孩子进行语言矫正的最佳年龄，另外还有很多不明显的疾病可能被忽略，如隐性腭裂、中轻度听力障碍等，盲目做舌系带手术，不仅发音的问题得不到改善，还可能会耽误疾病的治疗和孩子的健康成长。

应该有不少人有过说话太快导致说话不清楚的经历，那个时候的我们一定是有一点尴尬的，但是这样的尴尬在很多大舌头的人身上经常出现。

大舌头是口语病的一种，医学上称为言语不清，又叫吐字不清，俗称“大舌头”。

原因在于发音器官生理异常或发音气流方向排出异常，就会出现各种形式的发音不准。

也有因方言形成的发音不准，也被称呼为“大舌头”。

大舌头的具体症状是多种多样的，有的是某个单音系的字音说不清楚，有的是较多音系的字音说不清楚，有的是所有音系的字音说不清楚。

1. 舌尖中音d 、t 、n 、l 作声母的字说不清楚例如：达到、歹徒、东单、梯田、踢腿、他听到、那年、奶娘、铁头、狼来了、唠一唠、啦啦连、梨烂了、刘老师上六楼了、姥姥累了、那乐乐不来了。

2. 舌根音g 、k 、h 作声母的字说不清楚例如：哥哥高喊着开车、归国华侨、夸口、旷工、刚果、高官、喝水、空壳、各国3. 舌面音j 、q 、x 作声母的字说不清楚例如：交警、机加车间、江西、京津、七千、请求、秋千、西夏、鲜虾、星星、行凶、小心、下雪、贤妻4. 舌尖前音z 、c 、s 作声母的字说不清楚例如：住在、巢穴、做贼、最脏、参差、此次猜测、草丛、三思、洒水、十四、四所、三岁、算术5. 舌尖后音zh 、ch 、sh 、r 作声母的字说不清楚例如：住宅、庄主、挣扎、长爪、车臣、茶水、厂长、山上、说书、十双、受伤、二人、儿歌对发音不准的错误认识：有的天生就没有发准过，就会认为是先天的。

这是一个对语言发育阶段不了解，造成的错误观念。

其实儿童期语言发育会出现两个阶段。

第一个阶段：两岁左右从对词的认识到词组，多数儿童发音都不是很准确。

随着时间的推移，这种情况会自动消失（大多数儿童）。

第二个阶段：只有百分之一的儿童没有达到正确的发音，造成了部分声母的不准确，形成了构音障碍。

他们仍然延续2—3岁的发音习惯，久而久之发音方法的错误条件反射便形成了。

但有些人是因为舌体本身灵敏度就低下，运动不灵活而导致舌体运动不到位所以发音不准。

官方网站阳光语言矫正培训学校的专家介绍:造成一个人说话发音不准（大舌头），有两方面的原因：先天生理原因和后天习惯原因。

先天生理原因主要指说话者发音器官先天发育不健全、有缺陷或残疾，尤其是语言中枢和发音器官曾有过病变，具体如：①、遗传因素，如父母、近亲里有语音障碍。

②、先天性生理发育不良，有各种畸型，如先天性唇腭裂、先天性智障、先天性耳聋和脑炎等。

③、发音器官有缺陷，如舌头过大、过小、过扁宽、过厚和舌系带过短或过长等。

④、发音器官出现过其它器质性的病变。

⑤、舌系带强直、声带痉挛和咬肌痉挛等。

生活中有很多小孩，在语言学习过程中都出现过有某些特定的字词发音不对、说话发音不准现象，但是经过小孩子后天语言的不断学习和改善，一般长大以后都会自我矫正过来。

不过，生活中还是会有一些孩子没有自我矫正过来，由于长时间的错误发音，自己慢慢已经习惯于这种错误的发音方式，后来长大了就真的改不过来了。

实践中的发音不准者基本上都是这种原因造成的。

很多成年人由于儿时耽误了矫正的最佳时机，已经形成了固定的语言习惯，甚至到了22岁，成家立业的时候，才意识到语言障碍的危害，这时再去寻求矫正渠道，经常带有焦虑、急躁的心态。

成年人的语言障碍矫正时间和效率肯定和儿童有差异，在具体治疗过程中，我们经常能听见很多患者抱怨“花了钱，花了时间却没有得到很好的治疗，感觉花了冤枉钱”。

这到底是什么原因呢?第一大陷阱：传统治疗见效慢。

大舌头治疗是一个系统的康复过程，致病因素多种多样，治疗上要根据病因采用不同的治疗方法，所以光依靠传统疗法见效慢。

对于中国大舌头患者人群而言，仍然有很多患者在使用一些传统的方法进行治疗。

例如：西药治疗、手术治疗、单纯中药治疗等，而研究发现药物刺激和激素的副作用是导致大舌头久治不愈的根本原因，致使患者花了不少冤枉钱。

第二大陷阱：错过治疗黄金期，病情加重，治疗费用激增。

大舌头的治疗黄金时期，是在年少时就将其治愈，时间拖得越久病情恶化的程度就有可能越难矫正，相应的增加了后期康复费用。

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“大舌头”主要指对发音不准，并不一定是舌头的问题，更不一定是舌头大小的问题，实际上主要是发音器官结构或功能的障碍造成的。

当然人不可能刚一学会说话就能达到发音准确说话清晰，因为发音是一种动作，不经过长期的练习发音器官的肌肉功能达到准确发音的标准，而发音动作有几十个，所以想达到发音准确的程度，正常儿童也要等到三周岁左右才能基本准确。

当然，正常语言发育过程中的发音不准和某些病理或非病理原因造成的发音不准是不一样的，如果家长觉得孩子的发音有异常，可以通过发音的具体表现进行语音病理学分析。

语音病理学就是研究发音失误现象的，由于造成发音失误现象的原因比较多，比如病理原因中有先天腭裂、听力障碍、脑疾病或损伤等等，除了病理原因也可能是发音器官本身的功能问题，而有些原因并不容易分辨，所以我们很需要一个专门研究语音问题学科，语音病理学不仅能判断发音失误现象的原因，同时也能提供相对应的解决办法。

比如先天腭裂一般需要通过手术完成对上腭结构的修复，再进行语音矫正得到准确的发音。

而听力障碍一般需要通过听力补偿重新获得听力，再进行语音矫正得到准确的发音。

其实，孩子说话大舌头，可以对具体的发音问题进行语音分析，从而找到解决问题的正确方向。

儿童“大舌头”矫正的最佳年龄
根据发音不准的特点，消除大舌头【构音障碍】有以下二个关键时期:一幼儿期【2一5岁】干预
幼儿时期是儿童语言发展和形成的重要时期，如果这时孩子语言上出现了大舌头现象，从理论上讲是最好的时机，但在实践中，由于孩子的认识能力和自控能力差，一般很难取得好的效果。

注：【家长可以适当的进行指导或向矫正机构咨询】
二学龄期【5一12岁】干预
到了学龄期，5岁以后孩子的语言神经基本形成，儿童已有相当的自制力和理解能力，这个阶段在实践中是最好的时机，因此专家提醒家长，如果孩子有大舌头或发音不清楚现象，这个年龄是最佳时期。

沈阳慧普语言矫正学校
杨玉成主任。

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生活常识分享宝宝大舌头怎么办
导语：在孩子不断成长的过程中，慢慢的要学习语言。

但是，由于平时教孩子说话的方式不正确，造成孩子出现大舌头的情况。

由于孩子是非常难教导的，
在孩子不断成长的过程中，慢慢的要学习语言。

但是，由于平时教孩子说话的方式不正确，造成孩子出现大舌头的情况。

由于孩子是非常难教导的，一旦出现大舌头的情况，让家长非常的着急。

那么，宝宝大舌头怎么办？下面咱们就来详细了解一下吧。

大舌头都是两三岁，刚开始学说话时的错误发音习惯产生的问题。

哪怕小时候没有改正，也没关系，大了一样可以改正。

首先要排除是器质性的问题(兔唇，腭裂，智障等除外)，还是功能性的问题。

检查是否舌系带太短。

方法是：把口张开，把舌头抬高，顶上牙，向外伸出来。

如果看到舌头下面的筋也叫舌系带，拉着舌头，舌尖没有办法抬高，这就是舌系带太短的表现。

需要去医院口腔科找医生做个小手术就行。

手术做了之后，还是会发不清的，这时就需要找个普通话老师，或者专业的发音矫正搬舌速疗法老师来指导。

检查舌头运转是否灵活。

舌尖向上抬，向下抵下牙，顶左腮，顶右腮，周而复始在口里面转圈。

撅嘴：把两边的嘴角，往中间收拢，嘴唇中间的三分之一处，向前突出，保持三秒钟，控制好这个动作。

咧嘴，嘴唇收紧，向前，向后收拉，上下嘴唇始终保持合拢状态。

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“大舌头”一般是对发音失误现象的一种俗称，有时候可能带有讽刺的意味，所以首先不要在语言障碍者面前这样称呼他们，大舌头怎么治疗，今天就分年龄段说一下
1、对于三岁前的宝宝来说，由于语言发育过程在发音上本就是从不准到准确的过程，所以
判断宝宝的发音是否只是正常情况的还未完善的不准很重要，如果是家长可以多引导孩子正确的发音练习。

如果不是找到原因是第一步。

2、如果超过三岁还有明显的发音不准吐字不清现象，一般可能是由于某些病理因素或非病
理因素造成的，如果是病理因素，及时进行治疗并进行语音矫正，如果是非病理因素可直接进行语音矫正。

3、青少年或成年人发音不准，有些病理因素可能是比较隐藏的，并不容易被发现，也常见
一些检查不出其他病理问题，但经检查发音器官的功能明显落后于常人的情况，一般我们把这种叫做构音障碍称为功能性构音障碍，可以直接进行语音矫正。

另外有一些构音障碍也可能是儿童时期的病理因素引起，在病理问题得到解决后没有进行语音矫正，所以发音问题一直持续了下来，也可以通过语音矫正得到准确的发音。

发音也是一种动作，而且是一种精细动作。

需要长期的练习才能达到准清晰并且流畅的程度，从解决根源问题，到对发音器官的肌肉功能的调节，语言障碍矫正现已纳入很多疾病治疗的一个重要步骤。

当然，“大舌头”不仅信是舌头的问题，发音是一个很复杂的过程，从大脑下达指系，到呼吸系统提供动力带动声带振动，最后是口鼻腔相关部位的调节，参与调节的主要有舌、腭、咽、唇、齿等相关部分位，这些相关部位的运动自然是和不同部位肌肉相关联的，所以找到哪里出了原因是找到正确方向的前提。

大舌头矫正最简单方法第一篇：大舌头矫正的基本知识大舌头是指舌头过大、位置过低或功能过度活跃，影响舌面居中位置和舌面肌肉功能，引起口腔内出现不对称或口腔功能失调的一种疾病。

大舌头是口腔颞下神经控制的肌肉，如果该肌肉发育过度或者位置不对，容易影响到其他口腔器官，出现吞咽障碍、发音不清、口腔呼吸等问题。

因此，大舌头矫正是非常必要的。

大舌头矫正可以通过多种方法进行，包括语言治疗、口腔肌肉训练、手术矫正等。

下面我们来讲解一下大舌头的常见矫正方法。

第一种：舌头训练法该方法通过舌头的训练来矫正口腔功能不良。

病人可以通过灵活使用舌头，如用舌头来逐渐咀嚼食物，进行多次练习达到矫正的效果。

此外，还可以使用面部练习器等小型器械来辅助舌头的矫正。

该方法需要长时间的练习，但效果显著，是一种较为可靠的大舌头矫正方法。

第二种：牙齿矫正法该方法通过矫正牙齿来调整口腔组织的位置。

病人使用矫正器等器材对牙齿进行矫正，从而达到调整口腔组织位置的效果。

虽然效果显著，但是该方法痛苦度较大，需要经常调整和维护，价格也较高，适用范围较小。

第三种：手术矫正法该方法通过手术的方式来矫正口腔问题。

由于大舌头的矫正常态对口腔颅面器官的健康和功能具有重要意义，因此手术矫正是比较严肃的方法。

目前大舌头矫正的手术方法比较成熟，如喉部切除、语音治疗或舌垂撑开术等手术方式。

总的来说，大舌头矫正方法需要根据病人的实际情况来选择，主要考虑矫正的效果、疗效和费用等问题。

在进行大舌头矫正之前，一定要去正规医院进行检查，听取医生的建议，不要随意选择方法，以免影响疗效。

第二篇：大舌头矫正需注意的事项大舌头是口腔颞下神经控制的肌肉，矫正大舌头的不当方法可能会引起严重后果。

因此，在矫正大舌头时，一定要注意以下几点。

第一点：选择适当的医院因为大舌头矫正涉及手术和疗效等多个问题，因此一定要去正规医院进行检查和治疗。

只有正规医院才能够为病人提供科学、安全、有效、合理的治疗方案。

第二点：找到合适的大舌头矫正方法大舌头矫正方法多种多样，包括舌头训练法、牙齿矫正法、手术矫正法等，每种方法各有利弊。

幼儿口吃矫正原则口吃是一种常见的语言障碍，尤其在幼儿时期更容易出现。

幼儿口吃矫正的目的是帮助他们建立流畅的口语表达能力，提高沟通和交流的能力。

针对幼儿口吃问题，有一些原则需要遵循，以确保矫正过程的有效性和安全性。

第一，早期干预原则。

幼儿期是语言发展的关键时期，也是幼儿口吃矫正的最佳时机。

早期干预可以最大程度地减少口吃问题的持续时间和影响幼儿的生活。

因此，家长和教育工作者应该尽早发现幼儿的口吃问题，并及时采取相应的干预措施。

第二，个体化原则。

每个幼儿的口吃问题都有其独特性，需要个体化的矫正方案。

矫正方案应根据幼儿的具体情况制定，包括年龄、发育水平、口吃程度等因素。

个体化的矫正方案可以更好地满足幼儿的需求，提高矫正效果。

第三，温和耐心原则。

幼儿口吃矫正需要家长、教育工作者和治疗师的共同努力。

在矫正过程中，需要给予幼儿足够的理解和支持，不给予压力和批评。

矫正师应该耐心引导幼儿进行语言练习，鼓励幼儿表达自己的想法和感受，培养幼儿的自信心。

第四，综合治疗原则。

幼儿口吃问题往往涉及到多个方面的因素，包括语音、呼吸、语言等。

因此，矫正方案应该是综合治疗的，综合考虑幼儿的各方面问题并采取相应的治疗措施。

综合治疗可以更好地促进幼儿语言能力的全面发展。

第五，家庭参与原则。

家庭是幼儿语言发展的重要环境。

在口吃矫正过程中，家长的参与和支持是至关重要的。

家长应积极参与矫正方案的执行，配合治疗师的指导，提供良好的语言环境和家庭支持，帮助幼儿克服口吃问题。

第六，适度挑战原则。

幼儿口吃矫正需要适度挑战幼儿的口语表达能力，以促进其语言发展。

治疗师应根据幼儿的能力和进展，逐步提高口语表达的难度，引导幼儿逐步超越口吃问题，达到流利表达的目标。

幼儿口吃矫正需要遵循一些原则，包括早期干预、个体化、温和耐心、综合治疗、家庭参与和适度挑战。

只有在遵循这些原则的基础上，才能有效地帮助幼儿克服口吃问题，提高语言表达能力，促进其全面发展。

希望家长、教育工作者和治疗师能够共同努力，为幼儿提供良好的口吃矫正支持和环境。

矫正大舌头最快的方法
首先，对于婴幼儿来说，矫正大舌头最快的方法是进行手术治疗。

手术治疗可以在婴儿出生后不久进行，通过切除部分舌根的方
式来解决大舌头问题。

这种方法可以在短时间内有效地解决大舌头
带来的各种问题，对于婴幼儿的发育和生长也没有太大的影响。

其次，对于成人来说，矫正大舌头最快的方法是通过语言康复
训练。

语言康复训练可以帮助成人通过练习舌头的运动和发音，逐
渐改善大舌头带来的各种问题。

这种方法需要坚持不懈地进行训练，但是在一定的时间内也可以取得明显的效果。

此外，定期进行口腔康复理疗也是矫正大舌头的有效方法之一。

口腔康复理疗可以通过按摩、牵引等方式来改善舌头的肌肉张力，
从而缓解大舌头带来的各种不适。

在配合专业的医生指导下，定期
进行口腔康复理疗可以在较短的时间内达到矫正大舌头的效果。

最后，改善生活习惯也是矫正大舌头的重要方法之一。

保持良
好的饮食习惯、规律的作息时间、适当的运动量等，可以帮助改善
大舌头带来的各种问题。

此外，避免过度使用嗓子、保持口腔清洁
等也是矫正大舌头的重要环节。

综上所述，矫正大舌头最快的方法包括手术治疗、语言康复训练、口腔康复理疗和改善生活习惯等多种方式。

针对不同年龄段和病情程度，选择合适的方法进行矫正，可以在较短的时间内取得明显的效果。

希望以上内容对您有所帮助，祝您早日摆脱大舌头的困扰，恢复健康的口腔功能。

宝宝是大舌头如何纠正宝宝是大舌头如何纠正孩子在学习语言的过程中都会出现一些问题的，比如说话大舌头。

作为家长肯定很着急，越是着急越不能打骂孩子，可能会让孩子的心理上造成更大的刺激。

那么家长应该怎么办才能纠正好孩子说话大舌头的问题呢？舌系带割不割是个问题“我们孩子4个月体检的时候医生说舌系带太短了，考虑了好久，最后去医院剪了，很简单，没抽血没打麻药，就剪了一刀，宝宝流了点血，吃了奶哭了几声就没事了！现在6个多月了，舌头伸出来老长呢！”“我们孩子42天体检时，医生也是叫我们去剪，我没去，现在宝宝好得很，舌头完全可以伸出来，要去剪的MM慎重啊！”“舌系带短根本就没有什么影响的。

除非是以后要学说俄语。

简单直白地解释一下：因为俄语中有一个颤音是用舌头上下颤动的，如果舌系带短就发不出来那个音，但不影响俄国人听懂你说话。

因为我就是舌系带短啊，我也是长大以后学说俄语才被老师发现舌系带短的，将近20年的时间我自己都不知道我舌系带短。

不过我现在和老外用俄语交流也没有听他们说听不懂的。

”“我们孩子出生第一天，阿姨喂奶发现了，然后洗澡的时候医生就给剪了，我没有看到剪的过程，但是我猜不是很痛苦，因为洗完澡出来我就可以喂奶了，宝宝也没有痛苦。

”“不影响的，我公公、我老公舌头都是这样的，W形，伸不长。

我们宝贝也遗传了，当初妇保的医生也说让去儿保科剪一下，婆婆坚决反对，后来研究了老公的舌头，和宝贝的一样，说话也正常，所以我们没有去剪，现在21个月了，话说得很溜哦。

会自己唱歌，而且口齿很清楚哦，当然调不是非常准，哈哈！”网上，关于舌系带短要不要剪的话题，妈妈们讨论得热火朝天，记者身边也有不少做了妈妈的同事和朋友向记者咨询这件事。

究竟什么是舌系带短，孩子说话不清楚都是舌系带短惹的事？舌系带短只是卷舌音发不清舌系带俗称舌筋，即孩子张开口翘起舌头时在舌和口底之间的一薄条状组织。

舌系带短，俗称“大舌头”，是一种先天性发育异常，主要表现为舌底下正中处的舌系带过短，使舌的正常活动受到限制，舌头因而不能伸长到口外，或往上不能接触上唇;舌前伸时舌尖因被舌筋牵拉而出现凹陷，舌尖呈W形（正常人舌头伸出时舌尖呈V字形）。

口吃矫正，孩子语言发育迟缓父母应该怎么办？京京是一名可爱的北京孩子，但五岁的他只会叫“爸爸”、“妈妈”、“爷爷”、“拿”这样的简单字词，汉语拼音中的绝大多数的声韵母都发不出来，或是不准确。

遇到稍稍复杂一点的问题时，他更习惯用嘴里的“啊啊”、“嗯”再加上手势比划来表达，对京京的妈妈爸爸来说，孩子的语言问题令他们伤透了脑筋。

儿童语言发育迟缓是一种比较典型的语言障碍，全国8周岁以下儿童中每1000人就有5至10人。

孩子语言发育迟缓父母们应该怎么办？杨清语老师教你几步来判断。

第一步：孩子是不是语言发育迟缓要准确判断孩子的语言发育要经过这样几个阶段：1、0到1岁为先声期：这段时期孩子从用哭声来表达需求开始，可以感受各种声音，再到模仿声音，这阶段的后期，孩子就能够初始理解语言并使用语言。

2、1到1岁半为第一期：这时期的孩子会模仿动物叫声，会模仿大人的单字、词组甚至简单的句子。

3、1岁半到2岁为语言发育第二期：这个时期的孩子开始大量接触名词，并可以指认事物。

4、2岁到两岁半为语言发育第三期：孩子开始使用代词、副词、形容词等，自主表达的语法逻辑也趋于正确方向。

5、2岁半到3岁为语言发育第四期：这个阶段又被称为“好问期”。

孩子活动的增加会导致对外界事物的好奇感，会大量的问问题，同时语言表达能力也日趋完善。

6、3岁半到5岁为语言发育完备期：晚不超过5周岁左右，孩子语言发育已经完成百分90以上，发音清晰，叙述较为清楚，语言能力接近成人。

如何判断孩子是否语言发育迟缓呢？如果孩子语言发育情况对照上述的标准能力晚6个月以内属于正常；超过6个月以上则属于语言发育迟缓。

第二步：及时查找原因导致语言发育迟缓的原因很多，但总的分为两大类——一类是由病理原因引起的，如大脑发育异常、发音器官异常、脑创伤、儿童精神疾病、智力低下等；一类是单纯的语言发育问题。

引起的原因通常是儿童模仿能力差、对声音的分辨能力不好、语言教育缺失等。

对病理原因引起的语言问题，需尽早到正规医院进行就诊检查比较好，然后再进行相关的治疗及训练。

什么时候矫正最好
关于矫治的最佳年龄，要根据孩子牙齿错颌类型而定，一般分三个阶段：
1.乳牙期阶段
乳牙期阶段（4—5岁）：该期主要适用于乳牙反颌（地包天），早期矫治有利于上颌骨发育，预防恒牙反颌。

如果孩子有伸舌、咬唇等不良习惯，在这个阶段可以得到纠正，预防错颌的发生。

儿童乳牙期间，单纯的牙齿不整齐不必矫治。

但对奶牙提前脱落造成的缺隙，应该及时就医，预防日后出现错牙合。

骨性和牙性的反牙合，俗称“反告”，应及早就医，它会抑制上颌骨发育，形成面中部凹陷。

2.替牙期阶段
替牙期阶段（女孩：8—10岁，男孩：9—12岁）：在替牙阶段如果发现孩子有咬唇、伸舌、前伸下颌等不良习惯，以及面型异常和牙齿排列异常等情况，应及时到医院找正畸专业医师检查，确定是牙性、功能性还是骨性错颌畸形，明确治疗方案。

3.恒牙期阶段
恒牙期阶段（女孩：11—14岁，男孩：13—15岁）：此时，孩子的牙齿已替换完，骨骼基本定型，一般常见的错颌畸形在这个阶段都可以得到很好的治疗。

减少牙齿畸形出现，应留心观察孩子口腔习惯。

如发现孩子有咬铅笔、吮指、咬唇、吐舌等不良习惯，要及时纠正。

因为早期采取一些简单治疗，可用很短时间阻断畸形的发生和发展，取得事半功倍的效果。

牙齿通过正畸治疗不仅能让孩子拥有迷人的笑容，而且还可以防止牙龈萎缩、牙齿松动等疾病的发生。

官方网站大舌头怎么治？剪舌系带就能好吗？舌系带过短就是俗称的“大舌头”，孩子出生后舌系带没有退缩到舌根下，导致舌头不能伸出口外，舌头不能上翘。

舌系带在宝宝出生后，会慢慢发展，舌系带是早期幼儿发育时，供给舌头的主要运输线，在发育的过程中，因所吸收的养分不同，大约有20%的宝宝会舌系带过短。

舌系带影响孩子发音大舌头的具体症状是多种多样的，有的是某个单音系的字音说不清楚，有的是较多音系的字音说不清楚，有的是所有音系的字音说不清楚。

(1) 舌尖后音 zh 、 ch 、 sh 、 r 作声母的字说不清楚例如：住宅、庄主、挣扎、长爪、车臣、茶水、厂长、山上、说书、十双、受伤、二人、儿歌(2) 舌根音 g 、 k 、 h 作声母的字说不清楚例如：哥哥高喊着开车、归国华侨、夸口、旷工、刚果、高官、喝水、空壳、各国(3) 舌尖前音 z 、 c 、 s 作声母的字说不清楚例如：住在、巢穴、做贼、最脏、参差、此次猜测、草丛、三思、洒水、十四、四所、三岁、算术(4) 舌面音 j 、 q 、 x 作声母的字说不清楚例如：交警、机加车间、江西、京津、七千、请求、秋千、西夏、鲜虾、星星、行凶、小心、下雪、贤妻(5) 舌尖中音 d 、 t 、 n 、 l 作声母的字说不清楚例如：达到、歹徒、东单、梯田、踢腿、他听到、那年、奶娘、铁头、狼来了、唠一唠、啦啦连、梨烂了、刘老师上六楼了、姥姥累了、那乐乐不来了孩子刚开始学说话的时候含糊不清很正常，如果在孩子两岁左右的时候说话还是含糊不清，父母就要看看孩子的舌系带是不是过短。

正常人的舌头是可以伸出口外，并能呈V形状，而舌系带过短的孩子舌头不能伸出口外，并且只能呈W形状或者舌面可能会有小沟。

如果感觉自己判断不准确的要让医生来判断。

如果孩子说话不清，发音不准，不能讲一口流利的话，在外面，很可能会被别人嘲笑，自己的自尊心也会受不了，可能将来还会因此而关系到某些自己喜欢的职业。

有些孩子说话不清可能与地域有关，除了这些还有一种可能，就是舌系带过短。

当孩子出现发音不准、吐字不清等问题时，家长或亲朋好友往往会认为是舌系带过短而要给孩子割舌系带，甚至有些医院的医生也会做出这样的“诊断”。

然而，发音不准真的是舌系带的问题吗？答案却是否定的！舌系带影响发音没有科学依据正常的发音是由面颊部肌肉、舌部肌肉和喉部肌肉这三部分肌肉共同协调动作来完成的，当这些肌肉动作做不到位的时候，发音就会出现问题。

常见的问题就是肌肉力量不够、肌肉张力过大或者是肌肉协调性不好这三方面问题，也有些人肌肉发育并没有任何问题，只是发音动作错误。

在舌的发育过程中，舌系带逐渐向舌根部退缩，正常儿童2~3岁以后舌尖才逐渐远离舌系带，有些孩子还会更晚一些，所以，学龄前儿童舌系带看起来短一些是很正常的，除个别患儿舌系带过短引起舌尖活动明显受限，考虑手术矫正外，一般不需要治疗（陶正德，耳鼻咽喉科理论和实践，人民卫生出版社）。

正常情况下，只要在半张口状态下，舌前缘能触及上腭前部，对于发音就不应该造成明显的影响。

所以，将发音问题归咎于舌系带是没有任何理论依据的，是不科学的。

真正因为舌系带短而影响发音的儿童是很少部分的，甚至有耳鼻喉科学专家统计，以往割过舌系带的儿童大约有的都是完全没有必要的。

盲目割舌系带会给孩子带来身体和心理的双重痛苦。

孩子年幼时出现口吃或发音不准的现象，一般在4岁左右可以自愈，恢复正常。

如果急于给孩子动手术，不但达不到治疗效果，还会使孩子承受不必要的痛苦，甚至加重口吃状况，造成终身残疾。

除了身体上的伤害，不当的治疗方法还会给孩子带来心灵上的负担和压力，使发音问题更加严重，而且对今后的矫正失去了信心。

选择正确的矫正方法很重要,3、4周岁后仍存在发音不准的问题（构音障碍），应该到正规的矫正机构、通过正确的方法进行矫正。

在我校，听力和智力正常的孩子存在发音问题者，可以在短期内得到完全的矫正。

不同类型的构音障碍的发生原因不同，矫正方法也不同，我们的矫正是针对发病原因进行矫正的。

首先要通过发音情况及发音时的动作判断是什么原因引起的，然后设计专门的训练动作，有针对性地训练相关的肌肉，使其达到正确发音的要求。

孩子大舌头，一刀能解决吗作者：来源：《婚育与健康》2017年第04期挤眉弄眼、表情丰富……一不小心，家里的宝贝就到了牙牙学语的成长期。

开始学说话，宝贝的一字一句都异常珍贵。

不过，倘若这时你发现孩子有些“大舌头”，该怎么办？剪舌系带吧！这是不少妈妈论坛里聊得最多的解决办法。

只是，这样难以割舍的“一刀”真能治好寶贝的“大舌头”吗？4岁孩子“大舌头”，家长怪罪舌系带说起“大舌头”的困扰，益阳男孩小淼的家长深有感触，因为他们家宝贝就因“大舌头”在幼儿园遭遇了“社交危机”。

小朋友听不懂小淼讲的话，不愿意跟他玩。

幼儿园老师告诉小淼妈妈，小淼说话时好像故意含着舌头，他会把“叔叔”说成“嘟嘟”，“吃肉”说成“吃露”，“干什么”说成“干横吗”，影响了准确表达。

“这种情况就是‘大舌头’。

小淼跟我家孙子一样，‘舌筋’有点短，要去医院做个割舌系带的手术。

如果不把舌系带剪开，长大以后连话都说不清楚。

”懂行的邻居奶奶还指给小淼妈妈看，小淼伸舌头时，舌头下面的筋绷得紧紧的，伸舌头刚刚只能伸出下嘴唇。

当然，和小淼妈妈一样，想给孩子“剪一刀”解决“大舌头”问题的家长还不少。

那么，到底孩子讲话“大舌头”，需不需要剪开舌系带呢？轻中度患儿，手术不是必选项孩子说不清楚话，不能都怪舌系带短。

舌系带过短，只会影响发“d，t，n，l”等舌尖音。

如果孩子能发准其中一个或多个舌尖音，那么舌系带应该没有问题的。

舌系带短在人群中相当常见，也长期让家长们过度担忧。

正常的舌系带可以让舌头活动自如，舌尖能轻松地伸到口腔外，或向上能舔到上牙龈。

舌系带短的人们伸舌头时，舌尖由于受到舌头底部系带牵拉，伸舌有不同程度的困难，且舌尖呈现“W”形凹陷。

家长可以让孩子伸舌头舔一个冰淇淋或者棒棒糖，如果做不到，则可以考虑去找医生咨询。

从临床症状上看，舌系带短可分为轻、中、重三类。

轻度被称为“小W”，孩子伸舌可到下嘴唇和下巴之间的位置，但舌尖受舌系带轻微拉扯；中度则被称为“中W”，患者的舌头可以伸出嘴唇，但舌尖呈现较明显的W型；前两类患儿比较常见，一般不需要手术干预，但重度舌系带短患者，也就是“大W”患者在刚出生时，往往就会被助产士发现，因为孩子一哭，舌尖被舌系带拉扯，从而需要引起重视。