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初二物理运动和力专项练习

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力和运动专项习题1.下列说法正确的是（ ）A. 甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体一定也受到了力的作用B. 相互平衡的两个力，这两个力的三要素可能相同C. 做匀速直线运动的汽车受到的合力不一定为零D. 若一个物体受到平衡力，它一定保持静止状态2•如图所示，质量分别为m i 和m 2的两个物块甲与乙放在上表面光滑且足够长的木板上， 随木板一起以水平向右的相同速度沿同一直线作匀速直线运动，当木板突然停止时，以下说 法中正确的是（）A. 若m<m ，甲将与乙发生碰撞B. 若m>m ，甲将与乙发生碰撞C. 只有当m = m 时，甲、乙才不会碰撞D. 无论甲与乙的质量关系如何，它们始终不会碰撞3.用天平和弹簧秤分别在地球和月球上称同一个物体，称量的结果是（ ） A. 天平，弹簧秤称量是相同的 B.天平称的相同，弹簧秤的不同C.天平称的不同，弹簧秤称的相同D.天平，弹簧秤称量都不相同4. 将A,B 两个磁环先后套在光滑的木支架上， 并使两磁环相对面的极性相同，此时可以看到上方的磁环A “悬浮”在空中，如图所示，设两磁环受到重力相等且都为支架底座的压力F 与重力G 的大小关系是（ ）A. FvGB.F=GC.G<Fv2GD.F=2G5•下面说法中正确的是（ ）A. 用铅笔写字时，笔尖与纸之间是滑动摩擦B. 炮弹离开炮口仍能向前运动是受到惯性作用的缘故C. 用力推一个木箱，但没推动，是由于木箱受到的摩擦力大于推力的缘故D. 如果两个力的三要素完全相同，那这两个力一定不会是一对相互作用力6.F i 和F 2的合力为F ,则可以肯定的是（ ）A. F i ,F 2和F 是同一施力物体产生的力B. F i ,F 2和F 是同时作用于物体上的力C. F i ,F 2的大小之和一定等于F 的大小D.F 的作用效果与.F i ,F 2共同作用的效果相同7•如图所示，竖直放置的弹簧下端固定在地面上，有一物体在弹簧的正上方落下，和弹簧接触后（ ）A. 立即停止运动B.立即开始减速运动C.可能做匀速运动D.当弹力等于物体重力时物体速度最大8一个木箱放在水平地面上，小明通过一根跨过定滑轮的绳子用力竖直向上提木箱，但木箱v G 则磁环B 对木仍静止在水平地面上未动。

如图所示以下各种说法正确的是（）A. 小明向下拉绳子的力越大，小明所受地面的支持力越大。

B. 小明向下拉绳子的力变化时，木箱受力不再平衡。

C. 由于木箱静止在水平地面上，木箱所受地面的支持力始终是不变的。

D. 木箱所受向上的拉力变化时，拉力和木箱所受支持力的合力是不变的。

9已知A,B 两物体重力相等，用相同细绳a,b 把它们挂好。

如图所示，用力猛拉 B 物体和慢 慢拉B 物体时，细绳a,b 的断开情况是（ ）A. 都是a 断B.都是b 断 :C.用力猛拉a 断，慢慢拉b 断D.用力猛拉b 断，慢慢拉a 断10如图所示，在列车里的水平桌面上，放置一个气泡水平仪。

发现水平仪中的气泡突然向 前移动。

由此可知，列车发生的变化是（ ）A. 突然启动B.突然制动C.突然加速D.突然减速11拔河比赛是同学们喜欢的体育运动，甲，乙两组同学在比赛中，突然绳子向甲方匀速运 动，贝吐匕时（ ）A. 甲用的力大B.乙用的力大C.甲乙用的力一样大D.无法判断12 一木块在水平桌面上受到水平向右的拉力为 0.4N 时，做匀速直线运动。

若水平拉力增大 到0.6N 此时木块在水平方向受到的合力大小为（ ）13飞机降落后，在机场跑道上滑行。

与起飞升空时比较，它的惯性变小了，原因是（ ）A. 运动速度变小了B.高度降低了C.质量变小了D.阻力变小了 14物体A 在水平力F 的作用下，静止在竖直墙壁上。

当水平力减小为 沿竖直墙壁匀速下滑。

此时物体 A 所受摩擦力的大小为（ ）A. 减小为原来的1/2B. 和原来一样C. 增大为原来的2倍D. 无法判断15. 将一重为G 的小球竖直向上抛出，小球所受的空气阻力随着小球 运动速度的增加而增大。

则小球由抛出点到最高点再到落地前的过程， 小球所受合力的变化情况判断正确的是（ ）A. 逐渐变小B. 逐渐变大C. 先变小后变大D. 先变大后变小 16. 已知物块A 、B 的重力分别为5N 和10N 。

力F 1=4N ，F 2=6N 分别作用于物体 A 、B 上, 运动。

则A 与B 间的摩擦力和A 与桌面间的摩擦力分别为（A. 4N,10NB.4N,6NC.5N,10ND.4N,15N17关于两个力的合力，下列说法正确的是（A.合力一定大于其中任何一个力B.合力可能小于这两个力中的任何一个力C.合力不可能大于这两个力之和D.合力的方向一定沿较大的那个力的方向18两个力F 1=20N,F 2=5N,则它们的合力的大小（ ）A.0.4NB.0.6NC.0ND.0.2N F/2时，物体A 恰好 ■n 最高掠 」拋出恒 把A 物块叠放在B 物块上并置于水平桌面上，方向均为水平向右，且使 A 、B 同步匀速直线A. 一定大于5NB.等于25NC.等于15ND.一定大于20N19宙飞船进入预定轨道并关闭发动机后，在太空运行。

在这飞船中用天平测物体的质量, 结果是（）A.和在地球上测得的质量一样大B.比在地球上测得的大C.比在地球上测得的小D.测不出物体的质量20下列关于力和运动的说法正确的是（）A. 物体的速度越大，它受到的力越大B. 若物体不受力的作用，它必然静止C. 若维持物体的运动，必须对物体施加力D. 若运动的物体不受任何力的作用，它必定做匀速直线运动21 一个载重气球在空中受1000N向上的升力时匀速竖直上升。

若在所载重物中再加入10kg 的物体，这个气球就匀速下降，设气球在上升和下降时受到的升力和阻力都不变，取g=10N/kg，则下列判断正确的是（）A.气球上升时受到的合力比下降时受到的合力大B. 气球上升时受到的重力是950NC. 气球上升和下降时受到的阻力大小均为50ND.气球下降时运动状态一直在改变22如图所示某人用力F把重为G的木块紧压在天花板上，天花板受到的压力为3N，以下说法中正确的是（） f u〜十A. 木块重力与人对木块的压力是一对平衡力B. 木块对天花板的压力和木块的重力是一对平衡力」C. 人对木块的压力和天花板对木块的压力是一对平衡力JD. 木块对天花板的压力与天花板对木块的压力是相互作用的一对力23如图所示，在水平桌面上叠放着两长方体木块甲和乙，甲，乙间及乙与桌面间的接触面都是粗糙的。

乙用水平细线拴住，用力F=10N的水平力拉乙，使乙向右匀速运动，则（） A.细线对甲的拉力不为零，但一定小于5N B.细线对甲的拉力为10NC.甲所受的摩擦力一定小于乙所受的摩擦力D.乙所受摩擦力的大小为5N24如图所示，一个工件随着传送带一起匀速向右运动，这时工件（）A. 受到向右的摩擦力B. 受到向左的摩擦力C. 不受摩擦力的作用D. 受的是平衡力的作用25在光滑的水平面上叠放着甲乙两物体，如图所示，甲物体用细线拴在左边竖直的墙上，现用力把乙物体从右端匀速拉出来，所用力F=15N,则甲，乙两物体所受到的摩擦力是（）A. f 甲=0N，f乙=15N,方向向左B. f甲=f乙=15N，方向都向右C. f甲=f乙=15N，方向都向左D. f甲=彳乙=15N，.f甲向右，f乙向左26将一弹簧测力计平放在水平桌面上，同时受到两个拉力的作用，如图所示。

则弹簧测力计上的示数为（）A.5NB.10NC.0ND.20N 27体检时，小红同学静立在体重秤上，下列几对力中属于平衡力的是（）A.小红受到的重力与秤对她的支持力 B.小红对秤的压力与秤对她的支持力 C.秤受到的重力与秤对小红的支持力 D.小红对秤的压力与秤受到的支持力28两个鸡蛋，一生一熟，让它们在光滑的水平桌面上以相同的速度同时开始转动（A. 生鸡蛋很快停止转动，熟鸡蛋转了一会儿才停止B. 熟鸡蛋很快停止转动，生鸡蛋转了一会儿才停止C. 两个鸡蛋都很快停止转动D. 两个鸡蛋都转了一会儿，然后同时停止29. 下列说法正确的是（）A. 速度为零的物体一定处于平衡状态B. 摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反C. 物体速度大时惯性一定大D. 两个物体不相互接触时也可能有力的作用30. 氢气球用绳子系着一个重物，共同以10m/s的速度匀速竖直上升，当到达某一高度时，绳子突然断开，这个重物将（）A.继续上升一段，然后下落B.立即下落C.以原来的速度一直上升D.以上说法都不对31. 如图所示，放在水平桌面上的物体A，A物体上面放B物体。

A,B之间用绳绕过定滑轮连接，当A受到水平拉力F时，A,B之间相对滑动。

画出A,B两物体受力示意图。

32. ____________________________ 如图所示，一轻质弹簧测力计，两边分别悬挂200N，100N的A,B两物体。

一个体重为500N的人站在磅秤上。

当人用N的力向下拉B物体时，A 物体就能静止不动（不计弹簧秤的重力，绳与滑轮之间的摩擦）此时弹簧秤的示数是_____ N。

磅秤的示数为____ N33. ______________________________________________________________ 如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上。

在12N的水平拉力F i的作用下A,B 一起做匀速下直线运动。

此时木块B所受的摩擦力为N ;若将A,B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（图乙）则推力F2= ______________________________ N34. ____________________________________ 如图所示，甲物体重8N，乙物体重20N，弹簧测力计的重力及所受摩擦均不计，则当甲乙两物体静止时，弹簧测力计的读数为___ N。

地面对物体乙的支持力为_____________________ N。

34题图35题图35如图所示，M是放在水平桌面上的物体，两边用细线通过滑轮与吊盘相连。

若在左盘中放重为2G的砝码，右盘中放重为3G的砝码时，物体M恰好以速度V向右做匀速直线运动；如果右盘中的砝码不变，物体M在水平桌面上以3V的速度向左匀速直线运动，则左盘中砝码的重应为 ___________________ 。

（吊盘重不计，绳子与滑轮摩擦不计）36. 在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉一物块。

当弹簧测力计的示数为3N时，物块没有被拉动。

此时物块所受静摩擦力大小为 ______ N。

当弹簧测力计的示数增大到5N时,物块仍没有被拉动，则物块此时所受静摩擦力大小为—N。

当测力计的示数增大到8N时, 物块恰好做匀速直线运动，此时物块所受的摩擦力为 __________________ 力，大小为_______ N，物块所受的合力为 _____ N。

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新人教版初中八年级物理下册第八章《运动和力》测试题(包含答案解析)

新人教版初中八年级物理下册第八章《运动和力》测试题(包含答案解析)

一、选择题1．教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来，如图所示，关于粉笔刷的受力情况，列说法正确的是（）A．粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力B．粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力C．黑板对粉笔刷的摩擦力与粉笔刷所受重力是一对平衡力D．粉笔刷没有受到摩擦力作用2．关于运动和力，下列说法正确的是（）A．物体如果受平衡力的作用时，一定处于静止状态B．如果物体没有受到外力的作用，一定处于静止状态C．要改变物体的运动状态，一定要对它施加力的作用D．静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变3．自行车的结构和使用涉及了许多有关摩擦力的知识，下列说法中正确的是（）A．在自行车转动部分添加润滑油是为了减小摩擦B．用力捏刹车闸是为了减小摩擦C．在车外胎、把手塑料套、脚蹬上都刻有花纹主要是为了外观好看D．车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承是为了增大摩擦4．用大小不变的水平拉力拉木块沿水平桌面上做匀速直线运动，如图所示。

木块在运动过程中，下列说法正确的是（）A．木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力B．木块受到的摩擦力与绳子对手的拉力是一对平衡力C．绳对木块的拉力与木块所受的摩擦力是一对平衡力D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力5．下列说法正确的是（）A．做匀速圆周运动的小球受到的合力为零B．运动状态不变的物体也可能受到力的作用C．船员用船桨向后划水船就前进，使船前进的力的施力物体是船桨D．自然静止于水平桌面的茶杯受到的重力和支持力是一对平衡力，它们的三要素相同6．电动平衡车是集代步、休闲娱乐为一体的新型绿色环保产物。

如图所示，当人驾驶平衡车在水平路面上做匀速直线运动时，下列说法正确的是（）A．人对车的压力就是人受到的重力B．当脚踏板水平时，人受到向前的摩擦力C．车所受的重力与地面对车的支持力是一对平衡力D．地面对车的支持力与车对地面的压力是一对相互作用力7．关于惯性，下列说法中正确的是（）A．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性B．司机驾车行驶时系上安全带，是为了消除司机的惯性C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客身体会向前倾，是由于受到惯性的作用D．静止的物体没有惯性8．如图中，物体的运动状态发生了变化的是（）A．正在发射嫦娥五号的长征五号遥五运载火箭B．匀速直线上升的热气球C．悬停在空中的直升飞机D．匀速直行中的高铁列车9．用5牛的水平压力把重为2牛的黑板擦压在竖直的黑板上，黑板擦处于静止状态。

人教版物理八年级下册：运动和力 单元测试题——含答案

人教版物理八年级下册：运动和力 单元测试题——含答案

人教版物理八年级下册：运动和力单元测试题——含答案运动和力1.当你坐在游乐场的转椅上，转椅快速按顺时针方向转动时，你看到的周围景物是按顺时针方向转动的。

2.一个做匀速直线运动的物体，在前50秒内通过了500米的路程，因此它在前20秒内的速度是10米/秒。

3.足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，图9-1表示足球在空中飞行的受力图。

正确的是F和G两个力垂直。

4.起重机的钢丝绳吊着一个重物，比较重物在静止、匀速上升、匀速下降时钢丝的拉力，正确的是：在匀速上升时拉力最大，在匀速下降时拉力最小。

5.图9-2表示甲、乙两物体都做匀速直线运动，它们的路程s和时间t的关系的图像。

则两者的速度关系是：V甲<V乙。

6.做匀速圆周运动的物体，它受到的力可能平衡，也可能不平衡。

7.在日丽无风的体育场，进行百米赛跑。

站在终点的计时员，在听到起跑枪声开始计时，运动员到达终点时秒表的读数为10.59秒，则运动员跑完百米的时间应为10.59秒。

8.下列运动物体中，平均速度有可能为20米/秒的是：在高空中正常飞行的波音747客机。

9.汽车在一段平直的公路上行驶了30分钟。

在第一个10分钟内汽车通过的路程是10千米，在第二个10分钟内汽车通过的路程是10千米，在第三个10分钟内汽车通过的路程也是10千米。

那么汽车在这30分钟内的运动是可能是匀速直线运动。

10.机动车的驾乘人员在行车过程中必须系上安全带，这主要是为了减轻突然启动、车速太快、紧急刹车等情况可能对人体造成的伤害。

11.在图9-3中，不能保持平衡状态的物体是CD。

12.关于二力平衡，错误的说法是A。

大小相等、方向相反的两个力不一定是一对平衡力。

13.坐在行驶于河中游船上的游客，以河岸为参照物是静止的；以游船为参照物是运动的。

14.优秀运动员百米赛跑的速度可达36m/s，正常人步行速度约为1.2m/s，大型远程客机的速度约为250m/s。

15.在4s后，物体运动的速度是5m/s，10s内通过的路程是50m。

人教版初中物理八年级下册第八章《运动和力》单元测试(含答案)

人教版初中物理八年级下册第八章《运动和力》单元测试(含答案)

人教版初中物理八年级下册第八章《运动和力》单元测试（含答案）姓名：班级：得分：一．单项选择题（每小题3分，共51分）1．关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（）A．不受力的物体，只能保持静止状态B．物体受到力的作用，运动状态一定改变C．牛顿第一定律是通过凭空想象出来的D．如果物体不受到力的作用时，原来运动的物体将保持原有的速度做匀速直线运动2．下列现象中，物体运动状态没有发生变化的是（）A．钟摆来回摆动B．熟透的苹果从树上竖直下落C．嫦娥一号围绕月球运动D．小孩沿直滑梯上匀速滑下3．在学习牛顿第一定律时，我们做了如图所示实验，下列有关叙述不正确的是（）A．三次实验时，要让同一小车从斜面的同一高度静止滑下B．实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态C．实验表明，小车受到的摩擦力越小，速度改变得就越快D．根据甲、乙、丙的实验现象和科学推理相结合得出牛顿第一定律4．为保护驾车人员，汽车上有很多主动和被动的安全设计，下列说法正确的是（）A．汽车转弯时拉住扶手，可以减小人的惯性B．行车过程中超速会使汽车惯性变大，不容易刹停C．座椅上的头枕，是为了减少车被追尾时导致的颈部伤害D．驾车人员系上安全带后可以减小撞车时惯性力带来的伤害5．生活中人们常常利用物体的惯性，下列分析中正确的是（）A．跳远运动员通过助跑提高成绩，利用了运动员自身的惯性B．紧固锤头时锤柄下端撞击地面，利用了锤柄的惯性C．拍打衣服清除上面的灰尘，利用了衣服的惯性D．泼水节将脸盆里的水泼出去，利用了脸盆的惯性6．在如图所示的各种情景中，物体受到F1与F2两个力的作用，这两个力彼此平衡的是（）A．B．C．D．7．下列物体中，受到平衡力的是（）A．正在腾空而起的火箭B．在平直轨道上匀速行驶的火车C．沿光滑斜面下滑的木块D．自由竖直下落的石子8．如图所示，放在水平桌面上的杯子，处于静止状态，则（）A．杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是一对平衡力B．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对平衡力C．杯子对桌面的压力和杯子受到的支持力是一对平衡力D．杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是一对相互作用力9．F1、F2是同一水平直线上的两个力，它们的合力大小为30N，方向向左，F1的大小是10N，则关于F2的大小和方向，下列说法中正确的是（）A．F2的大小可能是40NB．F2的大小一定是20NC．F2的方向一定沿水平向右D．F2的方向可能向左，也可能向右10．一木块所受的重力为15牛，若在4牛的水平推力的作用下沿水平地面做匀速直线运动，则该木块受到的摩擦力为（）A．4牛B．11牛C．15牛D．19牛11．小明用三种方法让同一水杯做匀速运动：用力握住水杯使其向上运动（如图甲）；用大拇指和食指夹住水杯使其向下运动（如图乙）；在手和杯子之间垫一层薄毛巾使其向右运动（如图丙）。

初二物理力和运动试题

初二物理力和运动试题

初二物理力和运动试题1.同一支圆铅笔，先后按图中方法A和B放置在同一个斜面的同一高度上（可利用你的手掌做斜面），方法______（选填“A”或“B”）中的铅笔比较容易到达水平面，你的理由是：______________________。

【答案】B 滚动摩擦力小【解析】A、B是两支圆铅笔，将它们按图中方法放置在一个斜面上，当它们下滑时，A铅笔为滑动摩擦，B铅笔为滚动摩擦；相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小．所以B铅笔比较容易到达水平面．用手指向下压铅笔尖，手感到疼是铅笔对手施力的结果；如果以笔为研究对象，笔受到手对笔的反作用力，这一个力的施力物体是手，这一现象说明物体间力的作用是相互的．【考点】摩擦力的大小点评：此题主要考查减小摩擦的方法，明确B铅笔为滚动摩擦是此题的突破点。

2.小华回顾两年来所学知识时，想到了如图甲、乙两个实验，他进行了如下总结：（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来。

如：甲实验是让木块在水平面上做运动，通过读取弹簧测力计的示数间接知道摩擦力的大小；乙实验中小球动能的大小是通过比较小球推动物块B运动的大小表现出来的。

（2）一个物理量与多个因素有关，当要研究这个物理量与某个因素的关系时，要采用法。

如：甲实验研究摩擦力的大小与压力大小的关系时，就要多次改变的大小，同时保持接触面的粗糙程度不变；乙实验研究小球动能的大小与速度的关系时，就要多次改变速度的大小，同时控制小球的不变。

（3）两个实验都发生了能量的转化。

甲实验中木块与水平面摩擦时，机械能转化为能；乙实验中小球加速滚下时，能转化为动能。

【答案】(1) 匀速直线、距离(2) 控制变量、压力、质量 (3) 内(或热)、重力势【解析】（1）摩擦力不能直接测量，木块在水平面上运动，水平方向上受到拉力和摩擦力，如果木块匀速直线运动，这两个力是平衡力大小相等；A球撞击B物体运动越远，对B物体做功越多，原来A具有的动能越多．（2）摩擦力大小的决定因素有两个：压力、接触面的粗糙程度．研究摩擦力与压力大小关系时，必须控制接触面的粗糙程度不变，改变压力大小．同理，动能大小的决定因素有两个：物体质量、速度．要研究动能大小与速度关系时，必须控制质量不变，改变速度的大小．（3）探究摩擦力与什么因素有关时，木块与水平面摩擦时，机械能转化为内能；探究动能与什么因素有关时，小球加速滚下时，重力势能转化成动能．【考点】机械能、摩擦力点评：（1）用转换法研究动能大小的影响因素和滑动摩擦力大小的影响因素；（2）此题主要考查了控制变量法在探究摩擦力大小因素和影响动能大小因素中的应用，同时考查了测量拉力的方法和变量的控制办法．3.如图所示是小伟踢足球的情景，下列分析正确的是A．踢球时，球对脚没有作用力B．球在空中飞行仍受到脚的作用力C．球在空中做抛物线（曲线）运动，所受的合力为0D．球在地面越滚越慢是由于受到阻力【答案】D【解析】A．根据力的作用相互的原理，踢球时，球对脚有作用力，故A错误；B．球在空中飞行是由于惯性，不再受到脚的作用力，故B错误；C．球在空中做抛物线（曲线）运动，不是平衡状态，所受的合力不为0，故C错误；D．根据力和运动的关系，力是改变物体运动状态的原因，球在地面越滚越慢是由于受到阻力作用，故D正确。