学生成绩管理系统(1)(1)

目录摘要 (1)第1章需求分析 (2)1.1 引言 (2)1.2 用户需求 (2)第2章概念设计 (8)2.1 实体E-R图如下： (8)第3章详细设计 (10)第4章编码和实现阶段 (12)4.1 公共类 (12)4.2 主程序设计 (12)第5章运行维护阶段 (20)第6章总结 (21)学生成绩管理系统设计与实现摘要学生成绩管理系统是学校不可或缺的一个组成部分，随着计算机技术的逐渐发展，计算机在教育系统中的应用得到了巨大的发展。

教务管理正在逐步迈向管理信息现代化。

但是我国的教务管理信息化水平还处在初级阶段，主要表现在对学生的成绩管理、学生的课程管理还是采用原有的人工管理方式。

学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种数据也成倍增长。

面对庞大的信息量，这时的人工管理几乎无法实现，在这种情况下用数据库进行管理变的尤为必要，这可以发挥计算机的优势，就需要有教务管理系统来提高学生成绩管理工作的效率.通过这样的系统，可以做到信息的规范管理，科学统计和快速的查询，从而减少管理方面的工作量和减少人为的错误。

本次我们组选的就是学生成绩管理系统，要实现对学生成绩、课程的相关管理。

关键字：学生成绩管理系统；Visual Studio 2005 ；Access数据库第1章需求分析1.1 引言进行数据库设计首先必须准确了解也分析用户需求（包括数据和处理）。

目的是为学生成绩管理数据库系统的设计打下牢牢的基础，是数据库开发的重要文件依据，主要为数据库设计人员使用，是用户和系统分析员的项目依据文件。

作为“地基”的需求分析是否做得充分与准确，它决定了在其上构建数据库大厦的速度和质量。

需求分析做得不好，甚至会导致整个数据库设计返工重做。

1.2 用户需求本系统是针对高等院校的学生学籍管理，因此此系统的用户包括系统管理员和学生。

主要涉及系部信息、班级信息、学生信息、课程信息和成绩等多种数据信息。

经走访调查得出教务员有以下要求：（1）管理员、教师和学生登录后可以改自己的密码。

摘要本系统依据开发要求主要应用于教育系统，完成对日常的教育工作中学生成绩档案的数字化管理。

开发本系统可使学院教职员工减轻工作压力，比较系统地对教务、教学上的各项服务和信息进行管理，同时，可以减少劳动力的使用，加快查询速度、加强管理，以及国家各部门关于信息化的步伐，使各项管理更加规范化。

目前，学校工作繁杂、资料重多，虽然各类管理信息系统已进入高校，但还未普及，而对于学生成绩管理来说，目前还没有一套完整的、统一的系统。

因此，开发一套适和大众的、兼容性好的系统是很有必要的。

本系统在开发过程中，注意使其符合操作的业务流程，并力求系统的全面性、通用性，使得本系统不只适用于一家教育机构。

在开发方法的选择上，选择了生命周期法与原型法相结合的方法，遵循系统调查研究、系统分析、系统设计和系统实施四个主要阶段进行设计，而在具体的设计上，采取了演化式原型法，随着用户的使用及对系统了解的不断加深，对某一部分或几部分进行重新分析、设计、实施。

本论文主要从系统分析、系统设计、系统实施与使用等几个方面进行介绍。

学生信息管理系统是典型的信息管理系统，经过分析，我们使用MICROSOFT公司的VISUAL BASIC开发工具，利用其提供的各种面向对象的开发工具，尤其首先在短时间内建立系统应用原型，然后，对初始原型系统进行需求迭代，不断修正和改进，直到形成用户满意的可行系统。

本系统主要用于学生成绩管理，总体任务是实现学生成绩信息的系统化、规范化和自动化。

其主要任务是用计算机对学生各科成绩进行管理，如修改、增加、删除，另外还考虑到学生名次的排序等，针对这些要求设计了学生成绩管理系统。

【关键词】成绩管理信息系统信息化数据库第一章绪论本次论文是以学校学生管理信息系统建设中的成绩管理系统的开发为背景，论述了管理信息系统的概念、结构及系统开发的基本原理和方法，全文共分为绪论、系统分析、概要设计、详细设计、开发总结、致谢、参考文献、附录等。

1.1 问题的提出随着计算机技术的发展，特别是计算机网络技术与数据库技术的发展，使用人们的生活与工作方式发生了很大的改观。

学生成绩管理系统ER图+流程图+组织结构图-课程设计学生成绩管理系统分析与设计一、系统概述1。

1、现状分析目前在中小学中,学生的成绩管理主要以班级为单位，由各班班主任以表格的形式直接输入电脑中，故就整个学校而言对于学生成绩的管理较为分散，涉及的人员较多且不利于相关的统计工作,学生的成绩信息也得不到长久的保存。

现行系统业务流程图如下：1。

2、系统目标总体目标:实现学校对所有班级、学生的成绩信息进行系统的管理，便于操作，便于查询。

具体目标：1、管理员能够方便地对信息进行添加、编辑、删除、查询等操作。

2、教务人员可以方便地查询所需的成绩信息，并得到相应的统计报表。

3、简化现有系统的流程，使之更加便捷、高效。

1。

3、系统开发方法客户端采用Visual ,后台采用SQL server 2000。

1。

4、开发计划1、初步调查:以询问、查询资料的形式，对学校现行的学生成绩管理方式进行调查，确定现行方式所存在的问题以及相关需求并进行分析。

2、可行性分析:根据初步调查的情况,从技术上、经济上、管理上进行开发的可能性和必要性分析。

3、详细调查：详细了解情况并绘制组织结构图和业务流程图.4、系统的设计:根据对所调查情况的分析,进行系统的各种设计。

二、系统分析2.1、系统需求分析功能需求简述:为了掌握学生的各门课程的成绩情况,将信息保存在一个本地的数据库中，并通过一定的统计功能，实现对全部学生成绩的统计分析,满足教务人员对成绩信息的管理和查询需求,提供一个电子化的成绩管理平台. 系统目标：对于本系统，我们需要实现以下一些基本功能:1、掌握每位学生每一门课程的成绩信息，并记录在数据库中.2、可以按不同的方式对成绩进行管理（1）、按课程，对学习每门课程的每位学生进行添加、删除和修改。

(2）、按学生，对每位学生学习的每门课程的成绩进行添加、删除和修改。

3、可以针对不同的需求，提供相关的报表打印功能. 2。

2、业务流程分析2。

题目：学生成绩管理系统(1)一、课程设计时间20010~11第2学期第15周，共计1周，20学时。

二、课程设计内容用C语言编写软件完成以下任务：1录入学生数据信息（不用考虑学期）,学生信息至少包括姓名、学号、数学成绩三方面,学生信息应及时保存在文件中；2根据学号查询某生成绩；3插入新的学生数据信息。

4统计分析：要求能够将成绩排序，并统计及格人数及及格率。

三、课程设计要求：1. 程序质量：●贯彻结构化程序设计思想。

●用户界面友好，功能明确，操作方便；可以加以其它功能或修饰。

●用户界面中的菜单至少应包括“录入学生信息”、“查询某学生成绩”、“插入新生信息”、“统计分析”、“退出”5项。

●代码应适当缩进，并给出必要的注释，以增强程序的可读性。

2. 课程设计说明书：课程结束后，上交课程设计说明书和源程序。

课程设计说明书的格式和内容参见提供的模板。

四、指导教师和学生签字指导教师：________ 学生签名：________五、成绩六、教师评语目录一、需求分析 (1)二、设计分析 (2)三、主要界面截图 (3)四、技术要点 (17)五、个人总结 (20)六、参考文献 (20)七、源程序 (21)一、需求分析根据任务书给定的“课程设计内容”和“课程设计要求”作如下的需求分析。

该系统是一个较典型的数据管理系统，其使用者被假定为某办公室的学生成绩管理人员，系统应该具有安全、稳定、功能齐全的特点。

1. 安全性分析系统管理的数据涉及到学院的所有同学，数据量较大且是一种基础性数据，能够为其它方面的学生管理工作提供重要参考，所以要通过设置密码等手段确保数据不能被随意的删减和修改。

2. 稳定性分析指系统比较健壮，只要是用户的合理操作，系统都应给出合理正确的回应，而不是出现令用户感到意外的系统错误或系统崩溃。

3. 主要功能分析（1）数据录入：允许用户输入学号、姓名、数学成绩。

对用户由于疏忽录入的非法数据，能够及时提示并更正。

版本号日期“学生成绩管理系统”软件设计说明书姓名班级学号完成日期指导老师目录目录 (2)1 引言 (4)1.1 编写目的 (4)1.2 范围 (4)1.3 定义 (5)1.4 参考资料 (5)2 项目概述 (5)2.1 产品描述 (5)2.2 产品功能 (6)2.3 用户特点 (7)2.4 一般约束 (7)2.5 假设和依据 (7)3 具体需求 (8)3.1 功能需求 (8)3.2 行为需求 (10)3.3 数据需求 (10)3.4 外部接口需求 (11)3.4.1 用户接口 (11)3.4.2 硬件接口 (11)3.4.3 软件接口 (12)3.5 性能需求 (12)3.6 设计约束 (12)3.6.1 其他标准的约束 (12)3.6.2 硬件的限制 (13)3.7安全性 (13)3.8 可维护性 (13)3.9 可转移＼转换性 (13)3.10 数据库 (13)4 总体设计 (14)4.1运行环境 (14)4.2基本设计概念和处理流程 (14)4.3系统结构 (15)4.4 接口设计 (15)4.4.1用户接口 (15)4.4.2内部接口 (15)4.5功能需求与程序的关系 (16)4.6人工处理过程 (16)4.7尚未问决的问题 (16)5 详细设计 (17)5.1系统数据结构设计 (17)5.1.1逻辑结构设计要点 (17)5.1.2物理结构设计要点 (18)5.2模块设计说明 (19)5.2.1模块描述 (19)5.2.2功能 (19)5.2.3性能 (20)5.2.4输入项 (20)5.2.5输出项 (20)5.2.6设计方法（算法） (21)5.2.7流程逻辑 (25)5.2.8接口 (26)5.2.9存储分配 (26)5.2.10注释设计 (26)5.2.11限制条件 (26)5.2.12测试计划 (26)5.2.13尚未解决的问题 (27)5.3 运行设计 (27)5.3.1运行模块组合 (27)5.3.2运行控制 (28)5.3.3运行时间 (28)5.4系统出错处理设计 (28)5.4.1出错信息 (28)5.4.2补救措施 (29)5.5系统维护设计 (30)附录： (31)1 引言1.1 编写目的此软件需求说明书是针对所开发的【成绩管理系统】进行详细解释说明。

1。

概述1.1 简单介绍本系统实现的内容该学生成绩管理系统，实现简单的密码修改、成绩查询、课程查询、学生查询等操作，并能实现简单的数据统计。

此系统主要完成用户密码登录、用户密码的修改、成绩查询、课程查询、学生查询、具体成绩查询等基本功能.（一）用户密码登录：在登录程序之前会先弹出一个登录对话框，在正确的输入了数据库中存储的用户和密码后才能登录程序.（二)用户密码的修改在成功登录了程序之后用户可以根据自己的需要修改当前密码.（三)成绩查询1。

成绩修改前选中要修改的成绩信息，然后进行修改。

2.成绩添加直接弹出添加对话框，然后进行添加。

3.成绩删除前选中要删除的成绩信息,然后直接删除。

（四) 课程查询1。

课程修改实现对课程名、学时、学分的修改。

2.课程添加对一门新开设的课程进行录入，并存入数据库。

3。

课程删除对一门不再开设的课程进行删除,并从数据库中删除。

(五）学生查询1。

学生信息修改修改选中当前学生的信息。

2。

学生信息添加增加新学生的信息。

3。

学生信息删除删除选中当前学生信息。

1。

2 开发环境简介1)Microsoft visual c++ 6。

0Visual C++是一个功能强大的可视化软件开发工具。

自1993年Microsoft公司推出Visual C++1。

0后，随着其新版本的不断问世，Visual C++已成为专业程序员进行软件开发的首选工具.Visual C++6.0不仅是一个C++编译器，而且是一个基于Windows操作系统的可视化集成开发环境(integrated development environment,IDE）。

Visual C++6.0由许多组件组成,包括编辑器、调试器以及程序向导AppWizard、类向导Class Wizard等开发工具. 这些组件通过一个名为Developer Studio的组件集成为和谐的开发环境。

2）Microsoft SQL Server 2000和与系统相关的SQL 语言介绍数据定义DDL（data definition language）数据定义语言是指对数据的格式和形态下定义的语言，他是每个数据库要建立时候时首先要面对的，举凡数据分哪些表格关系、表格内的有什么栏位主键、表格和表格之间互相参考的关系等等，都是在开始的时候所必须规划好的.2。

目录1 需求分析 (1)1.1行业现状 (1)1.2可行性分析 (2)1.3 系统运行环境 (3)2 系统设计 (4)2.1 E-R图 (4)2.2 数据字典 (6)3 代码 (9)总结 (10)参考文献 (11)1 需求分析该学生成绩管理系统，实现简单的密码修改、成绩查询、课程查询、学生查询等操作，并能实现简单的数据统计。

此系统主要完成用户密码登陆、用户密码的修改、成绩查询、课程查询、学生查询、具体成绩查询等基本功能。

（一）用户密码登录：在登录程序之前会先弹出一个登录对话框，在正确的输入了数据库中存储的用户和密码后才能登录程序。

（二）用户密码的修改在成功登录了程序之后用户可以根据自己的需要修改当前密码。

（三）成绩查询1.成绩修改前选中要修改的成绩信息，然后进行修改。

2.成绩添加直接弹出添加对话框，然后进行添加。

3.成绩删除前选中要删除的成绩信息，然后直接删除。

（四) 课程查询1.课程修改实现对课程名、学时、学分的修改。

2.课程添加对一门新开设的课程进行录入，并存入数据库。

3.课程删除对一门不再开设的课程进行删除，并从数据库中删除。

（五）学生查询1 .学生信息修改修改选中当前学生的信息。

2 .学生信息添加增加新学生的信息。

3.学生信息删除删除选中当前学生信息。

1.1 行业现状在现代，高科技的飞跃发展，计算机的大量普及，使得人们生活节奏越来越快。

因此对教育行业的多元信息进行有效的管理工作，也成为教育行业中的重中之重。

目前，学校工作繁杂、资料重多，虽然各类管理信息系统已进入高校，但还未普及，而对于学生成绩管理来说，目前还没有一套完整的、统一的系统。

为各高校教务工作人员减轻负，提高工作效率，所以制作了学生成绩管理系统。

学生成绩管理系统依据开发要求主要应用于教育系统，完成对日常的教育工作中学生成绩档案的数字化管理。

比较系统地对教务、教学上的各项服务和信息进行管理，使数据管理更现代化、自动化、智能化、人性化。

学生成绩管理系统班级：姓名：学号：目录1需求分析 (2)2系统开发工具与系统运行环境 (2)3系统功能 (2)4系统设计 (2)4.1数据库设计 (2)4。

2 ........................ 窗体界面设计34.2。

1系统登录窗体设计 (3)4。

2.2系统统主界面设计 (3)4.2。

3学生信息录入 (4)4.2.4学生信息查询 (5)4.2.5其他模块 (6)NIT ——程序设计报告---------------------------------------------------------精品 文档---------------------------------------------------------------------5 结束语 (7)1 需求分析成绩管理是各级各类学校教务管理中一项很重要的工作,但由于信息量大，若手工操作，对教师来说填报工作效率低，不规范，易出差错，对教务管理人员来说信息分散，收集、整理、存档难度大，对学生来说查询也不方便。

本系统旨在利用计算机这一现代化工具，采用数据库先进技术，实现数据共享，进行统一管理，提高各方面的工作效率。

主要包括以下内容：能够由教师或教务管理人员录入、修改、删除、查询学生基本信息和课程信息,根据学生信息和课程信息教师完成成绩的录入编辑,系统提供方便的成绩查询功能，考虑到数据的安全性，系统加以一定的权限限制.2 系统功能根据以上需求分析，系统功能模块框图如图1所示3 系统开发工具与系统运行环境本系统采用Visual Basic 开发工具，数据库管理系统为Access2000数据库。

Visual Basic 是近年来发展最快的计算机语言,它具有第四代编程语言的许多新特性,如面向对象的事件驱动机制、可视化图形界面、数据库处理，尤其在数据库开发方面，有其独特的优势，有多种与数据库连接方式。

本系统中利用VB 中ADO 数据控件与数据库连接。

学分制管理系统1. 简介学分制管理系统是一种用于学院或大学管理学生学分与课程信息的软件系统。

该系统可以帮助学校实现学分管理、成绩管理、课程选修与退选等功能，方便学校与学生之间的信息交流和管理。

学分制管理系统的主要目标是提高学校学生学分管理的效率和准确性。

它可以追踪学生修读的各门课程，并记录学生的学分情况以及成绩。

同时，系统还能为学生提供选修课程的信息，并支持学生进行选课与退课操作。

本文将详细介绍学分制管理系统的功能、特点以及如何使用该系统进行学分管理和课程选修。

2. 功能学分制管理系统提供以下主要功能：2.1 学生信息管理学分制管理系统可以记录学生的个人信息，包括学生的学号、姓名、性别、年龄等基本信息。

管理员可以根据需要对学生信息进行增加、修改和删除操作。

学生也可以登录系统查看和修改自己的个人信息。

2.2 课程信息管理学分制管理系统可以记录学校开设的各门课程信息，包括课程编号、课程名称、学分、教师信息等。

管理员可以根据需要对课程信息进行增加、修改和删除操作。

2.3 选课管理学分制管理系统提供学生选课与退课功能。

学生可以通过系统浏览可选修的课程列表，查看课程的详细信息，并进行选课操作。

系统会自动计算学生选修课程的总学分和平均成绩。

2.4 成绩管理学分制管理系统可以记录学生的课程成绩，并计算学生的绩点。

系统可以根据学生选修的课程成绩和学分计算学生的加权平均分和绩点。

2.5 信息查询与统计学分制管理系统可以根据学生学号或姓名进行学生信息查询。

管理员可以根据需要查询学生的个人信息、选修课程信息和成绩信息。

系统还可以根据课程统计信息，提供学生选修课程的分布情况和学生成绩的统计分析。

3. 特点3.1 灵活性学分制管理系统支持学校根据自身需求进行灵活配置。

系统可以根据学校的教学计划和课程要求，设置不同的课程类型和学分要求。

这样，学生选课时可以根据自己的兴趣和未来规划选择相应的课程。

3.2 可视化界面学分制管理系统采用直观的可视化界面，使学生、教师和管理员可以方便地使用系统进行各种操作。