实验5-3-循环结构

实验5循环结构理解课程内容、完成实验任务、写好实验报告实验五循环结构一、实验目的1．理解循环结构的含义和作用。

2．掌握ForNe某t、DoWhile----Loop结构的用法。

3．能够使用循环结构编写程序。

二、实验内容1．实验准备在练习文件夹中建立vb5-1、vb5-2、vb5-3、vb5-4、vb5-5、vb5-6、vb5-7、vb5-8文件夹。

2．DoWhile—Loop选择结构例1：给内部变量赋值（1）创建工程。

（2）建立用户界面，如右图所示。

（3）双击按钮控件，切换到代码设计窗口，添加程序代码如下：EndSub（4）调试运行程序。

（5）保存结果到练习文件夹中的vb5-1文件夹。

该程序通过在循环结构中添加K=K+1语句，使得K的值分别为2,3,4,,10。

（1）创建工程。

（2）建立用户界面，如上图所示。

（3）双击按钮控件，切换到代码设计窗口，添加程序代码如下：理解课程内容、完成实验任务、写好实验报告EndSub（4）调试运行程序。

（5）保存结果到练习文件夹中的vb5-2文件夹。

3．For—Ne某t选择结构程序代码如下：EndSub（4）调试运行程序。

（5）保存结果到练习文件夹中的vb5-3文件夹。

三、思考题1．设计一个程序，要求在窗体上显示20个100~200之间的随机整数。

保存结果到练习文件夹中的vb5-4文件夹。

2．设计一个程序，要求用对话框输入n值，在窗体上显示=1某2+2某3+3某4++n某(n+1)的值。

保存结果到练习文件夹中的vb5-5文件夹。

设计提示：（1）使用变量保存和值。

n的计算结果为14。

（2）使用DoWhile----Loop结构判断的大小，当>1000时结束循环。

保存结果到练习文件夹中的vb5-6文件夹。

2理解课程内容、完成实验任务、写好实验报告（3）使用For/Ne某t结构，结合E某itFor语句判断>1000时结束循环。

保存结果到练习文件夹中的vb5-7文件夹。

循环结构程序设计(C语言实验报告)实验目的：1. 掌握循环结构程序设计流程2. 熟悉while、do-while和for循环语句的使用3. 掌握循环语句的嵌套应用实验原理：循环结构是一种非常重要的程序设计结构，其目的是为了让程序可以重复执行一段代码块，从而达到省去大量代码重复编写的目的，也可以是让程序能够按照用户的需求反复执行一段代码块。

在C语言中，常用的循环结构有while、do-while和for三种，这三种循环语句的基本语法结构是：while(循环条件){循环体语句;}其中，while循环和do-while循环的区别在于：while循环条件成立时，不一定会执行一次循环体，但do-while循环条件成立时，会先执行一次循环体，然后判断循环条件是否成立；至于for循环，则是将循环条件、循环初值和循环增量三个要素集成在一起，使用比较方便。

另外，循环结构也可以进行嵌套应用，即在循环体内部再嵌套一个循环，这样可以实现多个变量的循环控制。

应用实例包括如下：1. 打印九九乘法表2. 对一个数组进行排序3. 多重循环实现字谜游戏实验内容：1. while循环：目的是求出1~100的整数和，并在程序运行过程中输出1~100的所有整数。

目的是输入若干个数字，计算它们的平均值。

3. for循环：目的是输入一个数n，求1~n中可以被3或5整除的所有整数和。

4. 循环嵌套：目的是打印九九乘法表。

实验总结：本次实验通过三种常用的循环结构，并结合实例进行学习掌握，同时还熟悉了循环嵌套的应用。

相信这对于日后的程序设计和代码优化应用会非常有帮助。

c语⾔循环结构实验报告c语⾔循环结构实验报告姓名：张乐　实验地点：⼀教524 实验时间：2021.5.6⼀、实验⽬的与要求1、熟练掌握使⽤while、do...while、和for语句实现循环的⽅法。

2、了解三种循环语句的区别和转换、各⾃的适应性、嵌套循环的使⽤。

3、掌握在循环语句中使⽤break和continue语句改变程序流程的⽅法。

4、能在程序设计中使⽤循环的⽅法实现各种算法。

⼆、实验内容实验5.3.11、问题描述：求数列前n项的和2、实验代码：#include<stdio.h>void main(){int n,i,j,sign=1;float fac,sum;printf("Please input value of n:");scanf("%d",&n);sum=0.0;for(i=1;i<=n;i++){fac=1.0;for(j=1;j<=2*i-1;j++){fac=fac*j;}fac=fac*sign;sum=sum+fac;sign=-sign;}printf("sum=%.0f\n",sum);}3、效果截图：实验5.3.21、问题描述：求所有的⽔仙花数，三位⾃然数的百⼗个位上数值的⽴⽅和等于数本⾝的数称为⽔仙花数。

2.实验代码#include<stdio.h>void main(){int x,y,z;int k=100;while(k<=999){x=k/100;y=(k/10)%10;z=k%10;if(k==x*x*x+y*y*y+z*z*z)printf("%d\n",k);k++;}}3、效果截图：实验5.3.41、问题描述：输⼊四个字符型数字，将其⼗进制数显⽰出来。

2.实验代码：#include<stdio.h>void main(){char c;int k,data;data=0;for(k=0;k<4;k++){while(1){c=getchar();if(c>='0'&&c<='9')break;}if(k==0){data+=(c-'0')*1000;}if(k==1){data+=(c-'0')*100;}if(k==2){data+=(c-'0')*10;}if(k==3){data+=(c-'0');}}printf("Data=%d",data);}3、效果截图：4、问题分析:明确变量类型后，将for与while嵌套，利⽤if语句进⾏变量类型转换实验5.3.5.21、问题描述：⼀正整数数列，前四项和为26，积为880，求该数列前六项值与和。

循环结构程序设计实验报告在计算机程序设计中，循环结构是一种非常重要的控制结构，它能够让程序在满足一定条件下重复执行某段代码，从而实现对重复性任务的高效处理。

本次实验旨在通过实际编写程序，掌握循环结构的使用方法及其在程序设计中的应用。

一、实验目的。

本次实验的主要目的是：1. 掌握循环结构的基本概念和语法；2. 熟练掌握for循环、while循环和do-while循环的使用方法；3. 能够运用循环结构解决实际问题。

二、实验内容。

1. 编写一个程序，利用for循环计算1-100的累加和，并输出结果。

2. 编写一个程序，利用while循环计算1-100的累加和，并输出结果。

3. 编写一个程序，利用do-while循环计算1-100的累加和，并输出结果。

4. 编写一个程序，利用循环结构求解实际问题，如计算阶乘、斐波那契数列等。

三、实验步骤。

1. 编写for循环程序。

```c。

#include <stdio.h>。

int main() {。

int sum = 0;for (int i = 1; i <= 100; i++) {。

sum += i;}。

printf("1-100的累加和为，%d\n", sum); return 0;}。

```。

2. 编写while循环程序。

```c。

#include <stdio.h>。

int main() {。

int sum = 0;int i = 1;while (i <= 100) {。

sum += i;i++;}。

printf("1-100的累加和为，%d\n", sum); return 0;}。

```。

3. 编写do-while循环程序。

```c。

#include <stdio.h>。

int main() {。

int sum = 0;int i = 1;do {。

sum += i;i++;} while (i <= 100);printf("1-100的累加和为，%d\n", sum); return 0;}。

一、实验目的1. 理解循环结构的概念和作用；2. 掌握for循环、while循环和do-while循环的使用方法；3. 通过实验，加深对循环结构在实际编程中的应用。

二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 编程语言：Python3.83. 开发工具：PyCharm三、实验内容1. 循环结构的概念及作用2. for循环的使用3. while循环的使用4. do-while循环的使用（Python中无do-while循环，此处使用while循环实现）5. 循环结构的嵌套四、实验步骤1. 循环结构的概念及作用（1）循环结构是一种结构化编程方法，用于重复执行一组代码块，直到满足特定条件为止。

（2）循环结构的作用：a. 提高代码的可读性和可维护性；b. 实现重复操作，简化代码；c. 提高程序的执行效率。

2. for循环的使用（1）for循环的基本语法：for 变量 in 序列:循环体（2）for循环的实例：# 打印1到10的数字for i in range(1, 11):print(i)3. while循环的使用（1）while循环的基本语法：while 条件表达式:循环体（2）while循环的实例：# 打印1到10的数字i = 1while i <= 10:print(i)i += 14. do-while循环的使用（Python中无do-while循环，此处使用while循环实现）（1）do-while循环的基本语法：do:循环体while 条件表达式（2）do-while循环的实例：# 打印1到10的数字i = 1while True:print(i)i += 1if i > 10:break5. 循环结构的嵌套（1）循环结构嵌套的基本语法：外层循环：for 变量 in 序列:循环体for 变量 in 序列:循环体内层循环：for 变量 in 序列:循环体（2）循环结构嵌套的实例：# 打印1到10的乘法表for i in range(1, 11):for j in range(1, i + 1): print(j, end=" ")print()五、实验结果与分析1. 循环结构的概念及作用：通过实验，我们了解到循环结构在编程中的重要作用，它能够简化代码，提高程序的可读性和可维护性。