ps课程标准模板电商专业

基于电商美工岗位的PS图像处理项目课程设计
一、课程设计目的
本课程设计旨在培养学生对电商美工岗位所需的PS图像处理技能，以及实际应用能力。

通过本课程的学习，学生将学会使用PS软件进行图片的处理、修改、编辑以及优化，提高图像的质量和美观度，从而更好地满足电商行业的需求。

1. Photoshop基础知识介绍
2. 图像处理技术和方法
3. 色彩校正和调整
4. 图像剪裁和编辑
5. 照片修补和修复
6. 锐化和模糊效果
7. 字体与文本处理
8. 滤镜和特效
9. 图像优化和压缩
本课程将采用授课结合实践的方式进行教学，在课程过程中，老师将会提供PS软件的使用技巧、实战案例、辅助教材等；学生将自己选择图片进行处理，通过一遍遍的练习，
逐渐提升对图像处理的技能和能力。

同时，也将进行小组合作，通过合作共同解决实际的
图像处理问题，更好地锻炼学生的团队合作能力。

四、课程设计教学效果
经过本课程的学习，学生将能够掌握图像处理的基础知识和技能，同时还能够在实际
应用中将所学知识与技能转化为实际收益。

学生将在电商美工岗位方面的竞争力得到提升，提高自己在岗位上的工作效率，更好地满足电商企业在图像处理方面的要求。

《Photoshop》教学大纲一、课程基本信息1.学分：2.学时：3.适用专业:电子商务专业二、课程性质与目标（一）课程性质Photoshop是Adobe公司一款目前版本比较高的图形处理和图形制作的应用软件，是数字与艺术的完美集合，它已由单一的光栅图像处理向着光栅、矢量、Web页面的综合类图像处理软件方向发展。

它的应用范围很广，在图像创作、平面设计等方面都有专业的应用。

Photoshop 是一门实践性非常强的课程，概念的理解要有一个过程，而且也是一个实践的过程，课程的教学既要注重基础概念，又要强调实践能力的培养，各知识点有分有合、适当交叉、互为补充，使学生在学完本课程后在艺术、计算机运用、思维想象等方面得到全方面的训练，培养学生高尚的审美观和美感，同时能使学生掌握一定的图形图像编辑与制作的技巧，能够解决一些实际的问题。

（二）课程目标1、技能目标（1) 了解和掌握Photoshop基本理论和基本常识；（2) 熟练掌握Photoshop的使用技巧；（3) 熟练使用Photoshop 操作界面和功能；（4) 理解Photoshop中选择区域、通道、路径、图层等相关概念并能正确使用；（5) 掌握图像合成的基本方法与技巧；（6) 理解计算机中颜色的表示方法和图像的颜色模式；（7) 掌握Photoshop软件使用环境下的创意设计；（8) 培养学生的审美水平和创意设计能力；（9) 能独立完成、自主创意一幅作品；（10)了解Photoshop 其它相关新版本的的应用常识。

2、能力目标：（1) 熟练地运用Photoshop制作效果图，并能在实际工作中得到应用。

（2) 培养学生搜集资料、阅读资料和利用资料的能力；（3) 培养学生的自学能力。

3、素质目标：（1) 培养学生的团队协作精神；（2) 培养学生的工作、学习的主动性。

（3) 培养学生具有创新意识和创新精神（4) 提高学生的艺术修养4、职业能力目标：鉴于计算机平面图像处理与制作的重要意义和在设计中重要作用，本课程作为电子商务企业平面制作，网页制作，动画制作的岗位职业能力培养，可以充分发挥学生的特长，拓展就业渠道。

基于电商美工岗位的PS图像处理项目课程设计一、课程背景：随着电子商务的迅速发展，电商美工岗位也逐渐成为了热门职位之一。

在电商平台上，商品图片是吸引消费者眼球的重要因素，因此对于电商美工人员来说，熟练运用PS图像处理软件是必备的技能。

本课程旨在教授学生基于电商需求的PS图像处理技能，培养学生在电商美工岗位上的应用能力和创新意识。

二、课程目标：通过本课程的学习，学生将能够掌握以下技能：1. 理解电商美工需求：学习电商平台上常见的图片要求和规范，包括尺寸、格式、背景要求等。

2. 掌握PS基础操作：学习PS软件的基本操作，包括图像剪裁、调整、修饰等技能。

3. 学习电商美工实践技能：了解电商平台上常见的图片处理需求，如抠图、去水印、美化等。

4. 项目实践能力：通过实际的电商美工项目案例，培养学生的项目管理和实践能力。

5. 提升创新意识：培养学生对于电商美工的创新意识和设计思维。

三、课程内容：1. 电商美工基础知识- 电商平台图片规范- PS软件基础操作介绍- 图像处理的基本原理2. PS图像处理基础技能- 图像剪裁、调整、修饰- 图层管理和合成- 文字和标志设计3. 电商美工实践技能- 商品图片抠图处理- 去除图片水印- 商品图片美化处理4. 电商美工项目实践- 实际电商美工项目案例分析- 项目需求分析与规划- 项目执行与管理四、教学方法：1. 理论教学：老师进行相关知识的介绍与讲解，让学生了解电商美工的基础知识和理论框架。

2. 实践操作：学生进行PS软件的操作练习，掌握图像处理的基本技能。

3. 项目实践：学生分组进行电商美工项目实践，锻炼实际操作和团队合作能力。

4. 案例分析：老师结合实际案例进行分析和讲解，帮助学生理解电商美工的实际应用。

5. 课堂互动：鼓励学生提问和讨论，增强学生对于电商美工的思考和理解。

五、评估方式：1. 课堂表现：包括学生的课堂参与情况、主动性和沟通能力。

2. 作业评定：对学生的实际操作作业进行评定，包括PS软件操作技能和电商美工项目实践能力。

《PHOTOSHOP》课程标准课程名称：PHOTOSHOP适用专业：三年制中等职业技术学校《电子商务》专业制订时间：2012年6月一、前言1.课程性质本课程是电子商务专业课程。

通过本课程的学习，使学生掌握Photosop这个图像处理软件，该软件功能强大，广泛应用于印刷、广告设计、封面制作、网页图像制作、照片编辑等领域。

利用Photosop可以对图像进行各种平面处理。

绘制简单的几何图形、给黑白图像上色、进行图像格式和颜色模式的转换。

培养学生对图像的处理技术，也为以后学习图像的排版与输出做基础。

2．设计思路本课程是电子商务专业的专业课程。

随着印前技术的发展，图像处理技术在印前领域的应用越来越谅，图像处理技术也是电子商务专业的学生必须掌握的一门技术，因此电子商务专业设置这门课。

课程内容的编排和组织是以企业需求、学生的认知规律、多年的教学积累为依据确定的。

立足于实际能力培养，对课程内容的选择标准做了根本性改革，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。

经过印前企业行业专家深入、细致、系统的分析，本课程最终确定了以下六个学习项目：界面的认知与色彩模式、图层的应用、通道的使用、路径的运用、图像文件的存储、图像后期的处理。

课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。

项目设计以工作任务为线索来进行。

教学过程中，采取理实一体教学，给学生提供丰富的实践机会。

建议本课程课时为238课时，各教学部分的课时分配见下表。

二、课程目标通过任务引领型的项目活动，使学生能了解图像处理软件的操作界面，会使用各种图像处理工具，能制作出符合要求的各种图像处理效果。

养成诚实、守信、吃苦耐劳的品德，养成善于动脑，勤于思考，及时发现问题的学习习惯；具有善于和客户沟通和与企业工作人员共事的团队意识，能进行良好的团队合作，养成爱护设备和检测仪器的良好习惯，养成操作安全的意识。

《Photoshop》课程教学大纲一、课程的性质和教学目标Photoshop是电子商务专业学生的一门专业必修课，具较强的系统性、创新性、针对性和实用性。

学生通过该课程的学习，对电商工作的性质、任务、作用及其意义应有比较全面的了解；同时培养学生良好的设计从业意识，开拓电商设计市场的精神和竞争意识；并初步具备从事电商设计工作的能力和处理问题的能力。

本课程是电商专业学生一门专业必修课，具较强的系统性、创新性、针对性和实用性。

二、课程教学内容本课程共十一章内容，总学时：160学时第一章初识Photoshop CS41．课程内容(1 )Photoshop 的发展(2 )Photoshop CS4的安装及启动(3) 矢量图、位图及文件格式(4) 颜色模式2．重点、难点矢量图、位图及文件格式；颜色模式3．教学基本要求了解PS的发展进程，实践PS的安装及启动，了解位图，矢量图以及文件的含义及其特点、用途。

牢记PS软件的色彩模式以及相对应的用途。

第二章Photoshop CS4基本操作1．课程内容(1)文件操作(2)文件浏览器的使用(3)辅助工具的使用(4)调整图像像素和画布(5)设置前景色和背景色(6)还原和重做(7)查看图像(8)常用快捷键(9)应用实例--打开与创建2．重点、难点辅助工具的使用、调整图像像素和画布、设置前景色和背景色、常用快捷键。

3．教学基本要求掌握PS文件的操作，文件浏览器的使用，牢记辅助工具的设定与快捷键，了解调整图像像素和画布的大小，熟练并且形成意识切换前后背景色，本章节是PS设计的基础需要反复练习。

第三章建立与编辑选区1．课程内容(1)使用选框工具建立选区(2)定义不规则选区(3)是固体不过“色彩范围”命令创建与调整选区(4)编辑选区(5)应用选区(6)应用实例--彩虹2．重点、难点使用选框工具建立选区、定义不规则选区、编辑选区。

3．教学基本要求本章节要熟练掌握选区的各种用法与规范，建立选区，制定不规则选区，编辑选区，应用选区，在学习后应用所学知识进行实例训练。

基于电商美工岗位的PS图像处理项目课程设计课程简介：本课程旨在帮助学生掌握PS图像处理技术，并结合电商美工岗位需求设计相关项目，让学生在实际项目中应用所学知识，提高实践能力。

通过本课程，学生将学习如何运用PS 软件进行图像处理，包括图片修饰、素材合成、广告设计等方面的技能，为将来从事电商美工岗位打下坚实的基础。

一、课程目标通过本课程的学习，学生将能够：1. 掌握PS软件的基本操作；2. 了解电商美工岗位的职责和要求；3. 能够根据电商需求设计和处理图片素材；4. 能够独立完成电商广告设计和推广素材制作。

二、教学大纲第一阶段：PS软件基础操作1. PS软件界面介绍2. 基本绘图和编辑工具的使用3. 图层管理和合成技巧4. 颜色处理和效果应用5. 图片修饰和美化技巧第二阶段：电商美工岗位需求分析1. 电商美工岗位职责和要求2. 电商推广设计的特点和要求3. 电商图片素材处理的技巧和方法第三阶段：PS图像处理项目实践1. 电商产品图片处理与设计2. 电商广告素材的设计与制作3. 电商网站页面设计与优化4. 电商活动宣传海报设计四、教学方法1. 理论讲解：通过课堂教学和案例分析，讲解PS软件的基础操作和电商美工岗位的要求。

2. 实践操作：安排学生进行多次的实际操作项目，让学生在实践中提高技能和应用能力。

3. 作业实践：布置相关的作业项目，让学生在课后练习和实践中不断提高。

五、评估方式1. 平时表现：包括课堂表现、作业提交情况、实践操作的表现等。

2. 项目作业评估：对学生完成的项目作业进行评估，包括设计思路、完成度、创新性等方面的评价。

3. 期末考核：进行期末考核，考察学生对PS图像处理技术和电商美工岗位需求的掌握情况。

六、教学资源1. 电脑、投影仪等教学设备。

2. PS软件教学视频和教材。

3. 电商美工岗位相关案例分析和实际项目案例。

4. 学校实验室或电脑教室作为学生实践操作的场所。

七、教学环节设计第一阶段：PS软件基础操作教学环节：PS软件界面介绍和基本操作讲解活动安排：讲解PS软件的基本界面结构，介绍各种工具的作用和功能，让学生对PS 软件有一个整体的了解。

基于电商美工岗位的PS图像处理项目课程设计课程目标：本课程旨在通过实际项目，使学生掌握PS图像处理技能，并能够运用这些技能进行电商美工工作。

通过学习，学生将掌握基本的PS工具操作、图像处理技巧以及电商美工设计的相关知识，提高学生的实际操作能力和综合素质。

课程内容：第一章 PS基础知识1. PS软件介绍2. PS工具功能与操作3. 图像处理基础知识4. 图层概念与使用5. 色彩与修图基础第二章图像处理1. 图像修饰技巧2. 图像合成与润色3. 图像裁剪与调整4. 图像滤镜与特效运用5. 图像修复第三章电商美工设计项目1. 电商平台设计要求2. 商品图片处理技巧3. 广告横幅设计4. 促销活动海报设计5. 品牌形象提升设计第四章实践项目1. 课程设计一个实际的电商美工设计项目，要求学生利用所学的PS图像处理技能完成项目设计2. 学生可以自由选择项目主题，包括商品图片处理、广告设计等3. 学生从项目立项、素材收集、设计制作到成品输出的整个流程，都需要完整实施第五章项目展示与评估1. 学生完成项目后，需要进行成品展示2. 老师和同学对项目进行评估，评估内容包括设计创意、技术运用、整体效果等方面3. 学生可以通过实际项目的评估来检验自己的学习成果和水平提高程度教学方式：1. 理论教学与案例分析相结合。

通过讲解PS基础知识和图像处理技巧，引导学生掌握相关理论知识，并通过实际案例分析，让学生了解实际应用场景。

2. 实践操作与项目实践。

课程设计设置大量的实践操作环节，让学生通过实际操作来掌握PS图像处理技能，同时引导学生完成实际项目，培养其实际操作能力。

3. 讨论与交流。

在项目实践环节，鼓励学生之间进行交流讨论，分享设计经验和技巧，引导学生在合作中学习，培养其团队协作能力。

教学评估：1. 课堂表现评估。

对学生在课堂上的学习主动性、理论知识掌握情况等进行评估。

2. 项目成果评估。

对学生完成的实践项目进行评估，包括设计创意、技术运用、整体效果等方面。

基于电商美工岗位的PS图像处理项目课程设计课程编号：XXXX课程学分：X学分课程性质：选修课适用专业：计算机、美术、设计等相关专业一、课程背景与意义随着互联网与电子商务的迅猛发展，电商平台上的商品图片处理成为了一项重要的工作。

而PS图像处理成为电商美工岗位中的一项主要技能要求。

本课程旨在培养学生对PS 图像处理工具的熟练应用，以及对电商平台图片处理的实际操作能力，为学生提供实际岗位所需的技能储备。

二、课程目标1. 了解电商平台图片处理的相关规范和要求；2. 掌握PS图像处理工具的基本操作方法；3. 能够熟练使用PS进行商品图片处理，包括修图、抠图、调色等操作；4. 认识到电商美工岗位的职业发展前景和要求；5. 完成电商平台图片处理项目实践，提高实际操作能力。

三、主要教学内容四、教学方法1. 理论教学与案例分析相结合：采用理论课程讲解相结合的方式，让学生了解电商平台图片处理的规范要求等理论知识，并通过案例分析进行实际操作演练。

2. 实践教学为主：通过实际项目案例分析和实践操作，提高学生的实际操作能力，培养学生的综合素质和实际岗位能力。

五、教学资源六、考核方式1. 平时表现：包括课堂参与、作业完成情况等；2. 期末实践项目考核：根据期末实践项目表现进行评分；3. 期末考试：对学生的理论知识及操作技能进行考核。

七、教学目标与评价体系八、课程教材1. 《Photoshop CC经典教程》2. 《电商平台图片处理规范与要求》3. 《电商美工岗位职业发展与要求》九、教学团队本课程的教学团队由电商平台图片处理专家、PS图像处理专家组成，他们将通过理论与实践相结合的教学方式，为学生提供专业的知识和实际操作指导，确保学生能够掌握实际岗位所需的技能要求。

十、总结本课程的开设将有助于培养学生对电商平台图片处理的实际操作能力，提高学生的综合素质和实际岗位能力，为学生的职业发展提供有力支持。

本课程也将为电商美工岗位的招聘提供了更多的人才选手，促进了相关产业的发展。

电商ps课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握Photoshop的基础知识，包括工具栏的使用、图层概念、色彩调整等；2. 让学生了解电商视觉设计的基本原则和流程；3. 使学生掌握电商广告、商品主图、详情页等设计技巧。

技能目标：1. 培养学生运用Photoshop进行电商视觉设计的能力；2. 提高学生独立完成电商广告、商品主图、详情页等设计任务的速度和准确性；3. 培养学生团队协作、沟通交流的能力，能在项目中有效配合。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对电商视觉设计的兴趣，激发创作热情；2. 培养学生关注电商行业发展趋势，了解视觉设计在电商领域的重要性；3. 培养学生具备良好的审美观念，提升审美能力。

课程性质：本课程为实践性课程，结合电商行业实际需求，以Photoshop为工具，培养学生具备电商视觉设计能力。

学生特点：学生具备一定的计算机操作基础，对Photoshop有一定了解，但实际应用能力较弱。

教学要求：教师需采用案例教学、任务驱动等方法，引导学生掌握Photoshop技能，注重实践操作，提高学生设计能力。

同时，关注学生个体差异，因材施教，使学生在课程中取得较好的学习成果。

通过课程学习，使学生能够独立完成电商视觉设计任务，为未来从事相关工作打下坚实基础。

二、教学内容1. Photoshop基础知识：- 工具栏的使用：选择、移动、画笔、橡皮擦等工具的应用；- 图层概念：图层的创建、删除、隐藏、锁定等操作；- 色彩调整：亮度、对比度、色相饱和度的调整方法。

2. 电商视觉设计原则与流程：- 设计原则：视觉平衡、色彩搭配、字体选择等；- 设计流程：需求分析、创意构思、草图绘制、设计实现。

3. 电商广告设计：- 广告类型：横幅广告、弹窗广告、短视频广告等；- 设计技巧：视觉焦点、创意表达、促销信息突出。

4. 商品主图与详情页设计：- 主图设计：商品摆放、背景处理、标签添加等；- 详情页设计：商品介绍、规格参数、购物引导等。