教师学生语言文字调查问卷试题答案
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语言文字教师问卷答案(总3页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--语言文字教师问卷答案一、用√或×判断正误(20分,每句5分)1.国家通用语言文字指的是普通话和汉字。
(×)。
2.招牌、广告用字应当以国家通用语言文字为基本的用语用字。
(√)3.不规范汉字包括繁体字、异体字、“二简字”和旧字形字。
(×)4.题词和招牌的手书字,可以保留或使用繁体字、异体字。
(√)二、选择填空(16分,每题4分)1.“标志”和“标识”这两个词(C)。
A.读音不同,意义相同; B.读音相同,意义不同; C.读音和意义都相同。
2.数目字“壹叁伍柒玖”是“一三五七九”的(C)。
A.繁体字; B.异体字; C.大写形式3.将下列词语由规范字转换成繁体字时,完全正确的是(A、E)。
(可多选)A.饼干—餅乾 B.太后—太後 C.发型—發型 D. 准许—準許 E.钟情—鍾情F. 干支—幹支 G. 只身—隻身 H.尽职—儘職 I.哲学系—哲學係4.朝南的门上贴对联,上联和下联应分别贴在门框的(A)。
A.东边和西边; B.西边和东边三、用√或×判断下列词语的用字是否规范(28分,每词2分)餐厅(√)胀价(×)按装(×)欢度(√)扁额(×)腊烛(×)家俱(×)师付(×)树阴(√)好像(√)予备(×)兰天(×)针炙(×)滥芋充数(×)四、给下列词语注音(只用大写字母,不标调)(16分;每字1分;分词连写2分;隔音符号1分)河北(HEBEI)平安公园(PING’AN GONGYUAN)石家庄市文化局(SHIJIAZHANG SHI WENHUAJU)五、按提示,写出相应的字(8分,每字2分)化zhuānɡ(妆)品完bì(璧)归赵鞠躬尽c uì(瘁)变本加lì(厉)六、选择回答(12分,每问3分)1.学校是否成立了语言文字工作领导小组答:有,金曙升校长是组长,三位副校长是副组长,帅奇芳副校长具体分管。
一、单项选择(每空1分,共46分)1、《国家通用语言文字法》自( B )起施行。
A、2002年1月1日;B、2001年1月1日;C、2000年10月31日。
2、《国家通用语言文字法》所称的国家通用语言文字是(C )。
A、北方话和汉字;B、普通话和汉字;C、普通话和规范汉字;D、地方语言和文字。
3、国家普通话,推行( A )。
A、规范汉字;B、通用汉字;C、标准汉字4、公民有学习和使用国家通用语言文字的( B )。
A、义务;B、权利;C、责任5、国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严,有利于国家统一和民族团结,有利于社会( C )。
A、法制建设;B、现代化建设;C、物质文明和精神文明建设;6、依据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》的规定,各民族都有( C )自己的语言文字的自由。
A、使用;B、发展;C、使用和发展7、国家机关以( B )为公务用语用字。
A、汉语和汉字;B、普通话和规范汉字;C、中文8、学校及其他教育机构通过( A )教授普通话和规范汉字。
A、汉语文课程;B、语文课程;C、各种课程;9、汉语文出版物以及信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家通用语言文字的(C )。
A、法律和规定;B、方针和政策;C、规范和标准10、公共服务行业以(A )服务用字。
A、规范汉字;B、通用汉字;C、常用汉字11、提倡公共服务行业以( A )为服务用语。
A、普通话;B、普通话和当地方言;C、普通话和外国语12、因公共服务需要,招牌、广告、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的,应当使用( C )。
A、简化汉字;B、印刷体汉字;C、规范汉字13、(B)在需要使用方言时可以使用方言。
A、各种艺术形式;B、戏曲、影视等艺术形式;C、话剧、影视等艺术形式14、在书法、篆刻等艺术作品中可以保留或使用(C )。
A、繁体字;B、异体字;C、繁体字、异体字15、国家通用语言文字以(A )作为拼写和注音工具。
教师语言文字规范化问卷一、用“√”或“×”判断下列词语的注音是否正确粘贴zhān tiē(√)发酵fā jiào(√)投奔tóu bēn(×)剽窃piáo qiè(×)相差xiāng chā(×)逮捕dǎi bǔ(×)蜕变tuì biàn (√)牲畜shēng xù(×)重创zhòng chuàng(×)二、用“√”或“×”判断下列词语的用字是否规范峻工(×)精粹(√)重迭(√)痉孪(×)蛰伏(√)醮水(√)凭添(×)编篡(×)迫不及待(√)稗官野史(√)三、在括号内用“√”或“×”判断正误1.《中华人民共和国国家通用语言文字法》从2001年1月1日起施行。
(√)2. 汉语文的教案、讲稿可以使用不规范字。
(×)3.规范汉字,是指经过整理简化并由国家以《简化字总表》与《通用规范汉字表》的形式,正式公布的简化字与传承字。
不规范字主要指:繁体字与异体字。
()4. 按音序排列,“花”在“火”前面。
(√)5.异体字在姓氏中可以保留使用。
(√)6.各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由。
(√)7.按照《河北省学校语言文字工作达标建设实施方案》要求,努力培养学生的“一种能力两种意识”,即:语言文字应用能力,自觉规范使用国家通用语言文字和自觉传承弘扬中华优秀文化的意识。
(√)8. 广告用语可以使用方言。
()四、选择填空1. 《中华人民共和国国家通用语言文字法》所称的国家通用语言文字是(A )。
A. 普通话和规范汉字B. 普通话和汉字C. 标准汉语和规范汉字2. 国家通用语言文字以( B )作为拼写工具和注音工具。
A. 《汉语拼音正词法基本规则》B. 《汉语拼音方案》C. 《普通话异读词审音表》3.“理发”中的“发”的繁体字是(B )。
教师版——语言文字规范化测评问卷1. 个人信息- 姓名:- 性别:- 年龄:- 教育背景:- 教龄:2. 语言文字规范化知识请回答以下问题,选择合适的答案:1. 以下哪个选项是正确的书写方式?- A. “饭馆”- B. “饭馆”- C. “饭馆”- D. “饭馆”2. 下面哪个词使用了不恰当的词语搭配?- A. “深刻的思考”- B. “广泛的参与”- C. “快速的发展”- D. “丰富的经验”3. 以下哪个句子使用了正确的标点符号?- A. “明天我们去逛街,买一些新衣服。
”- B. “明天我们去逛街,买一些新衣服。
”- C. “明天我们去逛街,买一些新衣服。
”- D. “明天我们去逛街,买一些新衣服。
”4. 下面哪个词语的词性标注有误?- A. “突然”(副词)- B. “高兴”(形容词)- C. “跑”(动词)- D. “快乐”(名词)5. 以下哪个选项是正确的成语用法?- A. “守株待兔”- B. “守株待兔”- C. “守株待兔”- D. “守株待兔”3. 语言文字规范化实践请回答以下问题,选择合适的答案:1. 在上课过程中,你是否积极纠正学生的语言错误?- A. 是- B. 否2. 你是否定期组织学生进行语言文字规范化的讨论和练?- A. 是- B. 否3. 你是否在学生作文中注重语言文字规范化的评分?- A. 是- B. 否4. 你是否鼓励学生参加语言文字规范化的比赛和活动?- A. 是- B. 否5. 你是否经常给学生提供语言文字规范化的指导和建议?- A. 是- B. 否4. 其他建议或意见请在以下空白处填写你对语言文字规范化工作的其他建议或意见:{填写你的建议或意见}谢谢您的参与!。
教师版:语言文字规范性的问卷调查
尊敬的教师,感谢您参与本次语言文字规范性的问卷调查。
请您根据以下问题选择最合适的答案,并在相应的空白处填写必要的信息。
您的回答将对我们的研究具有重要意义,请您如实、独立地回答,不要寻求他人的协助。
1. 您在教学过程中会强调学生使用正确的语言文字规范吗?
- [ ] 是
- [ ] 否
2. 您认为语言文字规范性对学生的学习和发展有何重要性?请简要阐述您的观点。
3. 在您的教学中,您会使用什么方法来帮助学生提高语言文字规范性?
4. 您认为学生在哪些方面最容易出现语言文字规范性的错误?
5. 您是否认为语言文字规范性应该成为学校教育的重点之一?
- [ ] 是
- [ ] 否
6. 您是否认为学校应该制定明确的语言文字规范性标准来指导教师和学生?
- [ ] 是
- [ ] 否
7. 您是否认为教师在语言文字规范性方面应该起到榜样作用?
- [ ] 是
- [ ] 否
8. 您是否认为语言文字规范性的培养需要与其他学科的教学相结合?
- [ ] 是
- [ ] 否
9. 您是否有任何其他关于语言文字规范性的建议或意见?
请在下方留下您的姓名和联系方式,以便我们与您进一步沟通和了解您的观点。
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谢谢您的参与!您的回答对我们的研究非常重要。
如果您有任何其他问题或意见,请随时与我们联系。
教师语言文字规范化测试题姓名: 任教学科:一、单项选择题(每小题5分,计40分)1.《中华人民共和国宪法》第十九条规定(C)。
A.国家推广普通话B.国家大力推广普通话C.国家推广全国通用的普通话2.《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定,各民族都有( C )自己的语言文字的自由。
A.使用B.发展C.使用和发展3.《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定,广播电台、电视台以(B)为基本的播音用语。
A.现代汉语B.普通话C.汉语4.经国务院批准,自1998年起,每年9月份的(C)为全国推广普通话宣传周。
A.第一周B.第二周C.第三周D.第四周5.2000年10月31日,第九届全国人大常委会第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从(C)起施行。
A.2000年11月1日B.2000年12月1日C.2001年1月1日6.《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定,国家推广普通话,推行( A )。
A.规范汉字B.通用汉字C.标准汉字7.下列三个成语中,“好”字不读hǎo的是(A)。
A.好为人师B.好事多磨C.好自为之8.下列关于“凹”字的四种说法中,正确的一种是(B)。
A.笔画是6画。
B.笔画是5画。
C.笔画是7画。
D.笔画是4画。
二、填空题(每小题4分计52分)1.普通话和规范汉字是国家通用语言文字。
2.国家通用语言文字以汉语拼音方案作为拼写和注意工具。
3.《中华人民共和国宪法》第十九条中规定“国家推广国家推广全国通用的普通话”。
4.推广普通话是促使公民普遍具备普通话应用能力,在正式场合和公共交际场合说普通话。
5.新版《现代汉语规范字典》、《现代汉语词典》都采用两种查字法,即部首查字法、拼音查字法。
6.初等教育应当进行汉语拼音教学。
7.在电脑上使用拼音输入法输入汉字,使用者要掌握标准的普通话,正确地识读规范汉字和使用汉语拼音。
8.《普通话水平等级测试标准》将普通话水平划分为三个级别。
语言文字规范化知识问卷调查一、选择对旳答案.1. 10月31日,九届全国人大第十八次会议通过,由江泽民主席签发旳《中华人民共和国国家通用语言文字法》从()起实行。
A. 1月1日B.12月1日C.1月1日2. 一般话和规范字是()。
A. 国家法定语言文字B.国家通用语言文字C. 国家通行语言文字3. 国家推广一般话,推行()。
A. 规范中文B. 通用中文C. 原则中文4. 国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供()。
A. 便利B. 条件C.培训5. 根据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》旳规定各民族均有()自己旳语言文字旳自由。
A. 使用B. 发展C. 使用和发展6. 国家机关以()为公务用语用字。
A. 汉语和中文B. 一般话和规范中文C. 中文7. 倡导公共服务行业以()为服务用语。
A. 一般话B. 当地方言C. 一般话和当地方言8. 因公共服务需要,招牌、广告、通告、标志牌等使用外国文字并同步使用中文旳,应当使用()。
A. 简化中文B.印刷体中文C. 规范中文9. 国家通用语言文字以()作写拼音和注音工具。
A.《汉语拼音方案》B.《汉语拼音正词法基本规则》C.注音字母10. 凡以一般话作为工作语言旳岗位,其工作人员应当()。
A. 会说原则旳一般话B. 会说流畅旳一般话C. 具有说一般话旳能力11.《一般话水平等级测试原则》将一般话水平划分为三个级别,每个级别内再划分为两个等次,其中最高水平和最低等级水平分别为()。
A.一级甲等和三级乙等B.一级乙等和三级甲等C.一级甲等和三级甲等12. 目前国家推广一般话旳方针是()。
A. 大力倡导、重点推行、逐渐普及B. 大力推行、重点普及、逐渐提高C. 大力推行、积极普及、逐渐提高13. 语文教师和对外汉语教师应到达旳一般话等级是不低于()。
A.一级乙等B.二级甲等C.二级乙等14. 国家和省级电台电视台旳播音员、节目主持人应到达旳一般话等级是()。
一、用√或×判断下列词语的用字是否规范( 20 分 )参预 ( 行节约( 蜂涌() 奢靡 ()) 修葺() 苕帚 () 凑和() 竣工 () 蜇伏() 励) 美仑美奂( )二、用√或×判断下列词语的注音是否正确( 20 分)揣度 chuǎidù (ānchuo ( ) 卡具 kǎjù (ónɡ( )) 适当 shìdānɡ() 溃脓 huìnónɡ() 宽绰 ku) 殷红 yīnh纰缪 pīmiù( ) 腈纶 qínɡlún ( ) 反璞归真 f ǎnpǔɡuīzhēn ( ) 牵强附会 qi ānqiánɡ-fùhuì ( )三、选择填空( 25 分 )1 .国家推广普通话,推行( c )。
A .规范汉字;B .通用汉字;C .标准汉字2 .经国务院批准,每年 9 月份第三周是全国推广普通话宣传周。
今年 9 月将迎来第( )届全国推广普通话宣传周。
A.13 ; B.14; C.153.“匠”字的第 5 画是( )。
A.横 B .竖4 .下面数字用法符合《出版物上数字用法规定》的是( )。
A一二九运动三五天 C年 02 月5.有下列情形的,可以保留或使用繁体字、异体字:( ) (可多选)A、文物古迹;B、姓氏中的异体字;C、书法、篆刻等艺术作品;D、题词和招牌的手书字;E、出版、教学、研究中需要使用的;F、经国务院有关部门批准的特殊情况四、在括号内用√或×判断正误( 20 分 )1.国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严,有利于国家统一和民族团结,有利于社会物质文明和精神文明建设。
( )2.在榜“、办、旁、放”这组字中,每个字的韵母完全相同。
( )3.普通话里的轻声是一种特殊的变调现象,是一个独立的调类。
( )4 .根据 1996 年 6 月 1 日起实施的修订后的《标点符号用法》,句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置,居左偏下,不出现在一行之首。
语言文字规范化知识问卷调查(教师类)所在学校性别年龄一、选择正确答案.1. 2000年10月31日,九届全国人大第十八次会议通过,由江泽民主席签发的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从_____起实施。
A. 2000年1月1日B.2000年12月1日C.2001年1月1日2. 普通话和规范字是_____。
A. 国家法定语言文字B.国家通用语言文字C. 国家通行语言文字3. 国家推广普通话,推行___ __。
A. 规范汉字B. 通用汉字C. 标准汉字4. 国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供______。
A. 便利B. 条件C.培训5. 依据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》的规定各民族都有____自己的语言文字的自由。
A. 使用B. 发展C. 使用和发展6. 国家机关以_____为公务用语用字。
A. 汉语和汉字B. 普通话和规范汉字C. 中文7.提倡公共服务行业以_____为服务用语。
A. 普通话B. 当地方言C. 普通话和当地方言8.因公共服务需要,招牌、广告、告示、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的,应当使用_____。
A. 简化汉字B.印刷体汉字C. 规范汉字9.国家通用语言文字以___作写拼音和注音工具。
A.《汉语拼音方案》B.《汉语拼音正词法基本规则》C.注音字母10.凡以普通话作为工作语言的岗位,其工作人员应当____ 。
A. 会说标准的普通话B. 会说流畅的普通话C. 具备说普通话的能力11.《普通话水平等级测试标准》将普通话水平划分为三个级别,每个级别内再划分为两个等次,其中最高水平和最低等级水平分别为___。
A.一级甲等和三级乙等B.一级乙等和三级甲等C.一级甲等和三级甲等12.经国务院批准,每年9月份第三周是全国推广普通话宣传周。
2006年9月10日至16日是第届全国推广普通话宣传周。
A. 七 B. 八 C. 九13.当前国家推广普通话的方针是“_____”。
、用"或x判断下列词语的用字是否规范(20分)
参预( ) 奢靡( )苕帚( ) 竣工( )励行节约( )
蜂涌( ) 修葺( ) 凑和( ) 蜇伏( )美仑美奂( )
二、用"或x判断下列词语的注音是否正确(20分)
揣度chu cid u( ) 适当sh d d n g( ) 宽绰ku anchuo ( )
卡具k a j u ( ) 溃脓hu n o n g ( ) 殷红y nh o n g( )
纰缪p mi u( ) 腈纶q n g l u n ()反璞归真f cnp ugi zh en ( )牵强附会qi d nqi cn g-f uhu i( )
三、选择填空( 25 分 )
1 .国家推广普通话,推行( c )。
A .规范汉字;
B .通用汉字;C.标准汉字
2 .经国务院批准,每年9 月份第三周是全国推广普通话宣
传周。
今年9 月将迎来第( )届全国推广普通话宣传周。
A.13 ;B.14 ;C.15
3 .“匠”字的第5 画是()。
A .横
B .竖
4 .下面数字用法符合《出版物上数字用法规定》的是
()。
A. 一二九运动
B. 三五天
C. 07 年02 月
5 .有下列情形的,可以保留或使用繁体字、异体字:()(可多选)
A、文物古迹;
B、姓氏中的异体字;
C、书法、
篆刻等艺术作品;
D、题词和招牌的手书字;
E、出版、教学、研究中
需要使用的;
F、经国务院有关部门批准的特殊情况
四、在括号内用"或X判断正误(20分)
1.国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严,有利于国家统一和民族团结,有利于社会物质文明和精神文明建设。
()
2 .在“榜、办、旁、放”这组字中,每个字的韵母完全相
同。
()
3.普通话里的轻声是一种特殊的变调现象,是一个独立的
调类。
(
4 .根据1996 年6 月1 日起实施的修订后的《标点符号用
法》,句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般
占一个字的位置,居左偏下,不出现在一行之首()
五、给下面一句话标注汉语拼音(15 分)然而,大自然这样的设计是有道理的,这些种子可以平安度过危险。
教师问卷(答案)
一、用"或X判断下列词语的用字是否规范(20分,每词2 分)
参预(X正:参与)奢靡(")苕帚(X正:笤帚)竣X(V)励行节约(X正:厉行节约)
蜂涌(X正:蜂拥)修葺(“)凑和(X正:凑合)蜇伏(X 正:蛰伏)美仑美奂(X正:美轮美奂)
二、用"或X判断下列词语的注音是否正确(20分,每词2 分)揣度chu aid u( X 正:chu aidu o)适当sh d an g( X 正:sh d a n g)宽绰ku a nchuo ( V ) 卡具k aj u( X 正:qi aj u)溃脓hu n o n g( V )殷红yinhon g
(X正:y dnh o n g)纰缪p mi U( V )腈纶q n g lun ( X 正:j n g l u n )反璞归真f anp ug u zh en ( X 正:f anp u- g u i zh e n )牵强附会qi anqi a n g-f uhu i(x 正:qi d nqi an g-f u
hu i)
三、选择填空( 25 分,每题5 分)
1 .A ;
2.C ;
3.B ;
4 .B ;
5.A 、B、C、D、E、F
四、在括号内用V或X判断正误(20分,每题5 分)
1 .V ;
2. X;
3. X ;
4 .V 。
五、给下面一句话标注汉语拼音(15 分;声、韵、调的拼写全对,12 分;标点正确, 1 分;大小写正确,1 分;分词连写正确,加1 分;)
R a n e r , d az t 印zh ey a n g de sh ej i sh i y o u d a oli de ,
zh d(i e zh o n g zi k ey 1 p n
g‘①d ugj o w eixi a n .
然而,大自然这样的设计是有道理的,这些种子可以平安度过危险。
注:该问卷不作为城市语言文字评估的评分依据,但作为
B3.5 项(在职教师普通话水平)的评估参考。
小学生问卷
级:
、用““”画出加横线字在词语中的正确读音( 8分)
1 . 适当 (d an g d cn g )
2 . 虹船(
f a n f 印
)
3 . 孵化(
f u f u
)
4 .玫瑰(
g ui g u i
)
5 . ^拿 (
j i qi
)
6. 教 诲(hu
i hu
i )
7.倾 磴斜(q in g
q n g )
8. 暂时(
zh
C
n z cn )
判断下 、列词语的 1用字是否完
全 正确 ( 20 分)
松驰(x ) 师付() 妖孽()
船浆() 地代(
) 录相( ) 和蔼() 飘渺()
予备( ) 衣衣不舍(
)
、按要求填表(10 分,每个空0.5分,音节可以不标调, 不区分大小写)
所在学校: 姓名: 性别:
、用““”画出加横线字在词语中的正确读音(8分,每
小题1分)
3 . f u
4 . g
1 . d cn g
2 . f a n
ui
5 . j i 6. hu i7. q i g8. z a n
三、用"或X判断下列词语的用字是否完全正确(20分,
每小题2分)
松驰(X正:松弛)师付(X正:师傅)妖孽(“)船浆(X 正:船桨)
地代(X正:地带)录相(X正:录像)和蔼(V)飘渺(V)
予备(X正:预备)衣衣不舍(X正:依依不舍)
四、根据拼音提示,在下列括号里填上合适的字,构成词语。
(12分,每空1分)
sh (漱)口zh 6(瞻)仰膨zh cn g(胀)和
xi e(谐)
折di e(叠)宽sh U(恕)兴高c ai (采)烈戒
骄戒z a o躁)
再接再1 i (厉
)
zh en (震)耳欲聋
ji a n (艰)苦奋斗天花乱zhu i(坠)
五、朗读本学期语文课文片段(30 分。
评分标准:1 .读音:每个不标准的字音扣0.2 分;2. 语音缺陷:声母或韵母系统性缺陷,视程度扣0.5/1 分;3 .语调偏误:视程度扣0.5/1/2 分;4.停连:停连不当视程度扣0.5/1/2 分;5.流利程度:朗读不流畅视程度扣0.5/1/2 分)
六、说话:你喜欢过春节吗?说说春节你是怎么过的。
(40 分。
评分标准: 1 .语音面貌25 分:六档分值为23 分、21 分、19 分、17 分、14 分、11 分;2.词汇、语法规范化程度10 分:三档分值为10 分、8 分、6 分;3 .自然流畅程度5 分:三档分值为 5 分、4 分、2 分,缺时30 秒内,扣1-3 分)注:(1 )第二题仅做参考,不计分;
( 2 )第三题满分20 分,为C2.7 (1)项的评分依据之一, 考生达12 分为合格;该题与中学生问卷
的第一题、大学生问卷的第二题合并计算;80% 的学生合格得2 分;70% 的学生合格得1 分;60%
的学生合格得0.5 分;60% 以下的学生合格得0 分;(3 )第一题、第四题合计22 分,为C2.7(2)项的评分依据之一,考生达13 分为合格;该题与大学
生问卷的第一、第四题合并计算;80% 以上的学生合格得
3 分;50% 以上的学生合格得2 分;
40% 以上的学生合格得1分;40% 以下的学生合格得0分;(4 )第五题、第六题合计,满分70 分, 为B3.8 (1)项的评分依据之一,考生达56 分为合格。
全部学生合格得 1 分;80% 学生合格得0.5 分;80% 以下学生合格得0 分。
的第一题、大学生问卷的第二题合并计算;80% 的学生合格得2 分;70% 的学生合格得 1 分;60%
的学生合格得0.5 分;60% 以下的学生合格得0 分;
(3 )第一题、第四题合计22 分,为C2.7(2)项的评分依据之一,考生达13 分为合格;该题与大学
生问卷的第一、第四题合并计算;80% 以上的学生合格得
3 分;50% 以上的学生合格得2 分;
40% 以上的学生合格得1分;40% 以下的学生合格得0分;(4 )第五题、第六题合计,满分70 分, 为B3.8 (1)项的评分依据之一,考生达56 分为合格。
全部学生合格得 1 分;80% 学生合格得0.5 分;80% 以下学生合格得0 分。
的第一题、大学生问卷的第二题合并计算;80% 的学生合格得2 分;70% 的学生合格得 1 分;60%
的学生合格得0.5 分;60% 以下的学生合格得0 分;
(3 )第一题、第四题合计22 分,为C2.7(2)项的评分依据之一,考生达13 分为合格;该题与大学
生问卷的第一、第四题合并计算;80% 以上的学生合格得
3 分;50% 以上的学生合格得2 分;
40% 以上的学生合格得1分;40% 以下的学生合格得0分;
( 4 )第五题、第六题合计,满分70 分, 为B3.8 (1)项的评分依据之一,考生达56 分为合格。
全部学生合格得 1 分;80% 学生合格得0.5 分;80% 以下学生合格得0 分。