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2.它由一系列展示人物性格,反映人物 与人物 、人物 与环境 之间相 互关系 的具体 事件构 成。
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3.把握好故事情节,是欣赏小说的基础,也是整 体感知 小说的 起点。 命题者 在为小 说命题 时,也必 定以情 节为出 发点,从整体 上设置 理解小 说内容 的试题 。通常 从情节 梳理、 情节作 用两方 面设题 考查。
(D)
练习三：
1、充满气的车轮内胎可由下面某个图形绕对称轴旋转
而成，这个图形是 （ C ）
(A)
(B)
(C)
(D)
图示立方体（1）（2）（3）中， 哪一个是由下面的卡片折合而成？
(1)
(2)
(3)
小结：
1、一些简单几何体的组合体(包括旋转体) 拼接、截挖两种形式
2、平面图形和立体图形
作业：
1、课本第11页Ｂ组习题1、2 2、《同步渐进》第3-5页 3、预习课本1.2.1中心投影与平行投影
4
8
8 4
8
例1: 如图，四边形ABCD为平行四边 形，EF∥AB，且EF<AB，试说明这个简单 组合体的可由哪两个简单几何体构成的.
E
F
E
F
D A
CD BA
C B
练习一：
试说明下面简单组合体的结构特征.
例2: 如图，AB为圆弧BC所在圆的直 径，BAC 45o.将这个平面图形绕直线 AB旋转一周，得到一个组合体，试说明
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7.阅历之所以会对读书所得产生深浅 有别的 影响， 原因在 于阅读 并非是 对作品 的简单 再现， 而是一 个积极 主动的 再创造 过程， 人生的 经历与 生活的 经验都 会参与 进来。
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8.少年时阅历不够丰富，洞察力、理 解力有 所欠缺 ，所以 在读书 时往往 容易只 看其中 一点或 几点， 对书中 蕴含的 丰富意 义难以 全面把 握。
