江西省优秀研究生指导教师评选暂行办法

江西省人力资源和社会保障厅关于做好2024年职称评审工作的通知文章属性•【制定机关】江西省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2024.04.03•【字号】•【施行日期】2024.04.03•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】人力资源综合规定正文江西省人力资源和社会保障厅关于做好2024年职称评审工作的通知各设区市人力资源社会保障局，赣江新区党群工作部，省直及中央驻赣有关单位：为深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于人才工作的重要论述，根据《关于深化职称制度改革的实施意见》（赣办发〔2017〕17号）和《江西省职称评审管理办法（试行）》（赣人社规〔2022〕5号）要求，现就做好2024年全省职称评审工作有关事项通知如下：一、时间安排2024年职称评审工作自即日起开始，年底前全部完成。

其中，高级职称评审安排由省职称办统一部署，中级职称评审和专业技术资格考核认定由地方人社部门和省直有关单位自行安排并主动向社会公布。

（一）下发通知。

4月底前，经省职称办同意后，各高级职称评审委员会（以下简称“高评会”）组建单位下发年度申报工作通知。

各自主评审单位应按省里部署，及早开展申报工作。

相关工作时间应按照《2024年全省高级职称评审计划》（见附件1）作出具体安排，原则上不得推迟评审。

（二）申报推荐。

5月至6月底，各地、各部门按照各高评会组建单位年度申报工作通知要求，组织发动所属专业技术人员开展职称申报工作。

人员所在单位应当对申报材料进行审核并在单位内部公示，经公示无异议后，按照人事隶属关系逐级审核推荐。

各地、各部门务必于6月30日前将推荐材料报送至各高评会，具体以年度申报工作通知为准。

（三）资格审核。

7月，各高评会组建单位抽调骨干力量按规定对申报材料进行审核，符合申报条件的送相应评委会；申报材料不完整、不规范、不符合规定条件的，应当及时告知需要补正的全部内容。

申报人员逾期未补充完整的，视为放弃申报。

优秀研究生教学案例评选在选优秀研究生教学案例之前，首先需要明确评选的标准和目的。

评选优秀研究生教学案例的目的是为了鼓励研究生教师在教学中具有创新意识和教学能力，并为其他教师提供借鉴和参考。

评选的标准主要包括教学设计的合理性、教学方法的多样性、教学效果的显著性以及教师的教学能力和创新精神等。

下面是一则优秀研究生教学案例。

案例名称：社交心理学实践教学案例教学目标：1.提高学生对社交心理学理论的理解和应用能力；2.培养学生的科学研究能力和数据分析能力；3.培养学生的团队合作和创新意识。

教学内容：通过开展一个社交心理学实践项目，使学生能够将理论知识应用到实际社交情境中，并进行数据收集和分析。

实践项目的选题可以是探讨社交媒体对人际关系影响的研究，或者调查社交情境下的心理现象等。

教学步骤：第一步：教师介绍社交心理学的基本理论概念和研究方法。

通过讲解案例分析和实验研究的实例，引起学生对社交心理学的兴趣和思考。

第二步：学生分组，每组选择一个社交心理学实践项目，并设计研究方案。

教师提供指导，并对每个小组的方案进行评审和改进。

第三步：学生开始实践项目，包括数据收集和分析。

教师提供必要的支持和指导，鼓励学生提出自己的创新点，并监督项目进展。

第四步：学生撰写实践报告和结题报告，包括研究背景、问题和目的、方法和材料、结果和讨论等。

教师对报告进行评审并给予反馈。

第五步：学生进行口头展示，展示实践项目的目的、方法、结果和结论，并回答评委和同学们的提问。

教学效果：通过这个实践案例的教学，学生不仅可以增加对社交心理学理论的深入理解，还能提高科学研究和数据分析的能力。

同时，学生在小组合作中培养了团队合作和创新意识。

通过口头展示，学生可以提高自我表达和沟通的能力。

这个社交心理学实践教学案例具有教学内容的实用性和挑战性，能够激发学生的探索兴趣和学习动力。

通过开展实践项目，学生可以将理论知识应用到实际情境中，提高他们的应用能力和解决问题的能力。

大学硕士专业学位研究生指导教师遴选考核办法第一章总则第一条为了加强我校硕士专业学位研究生指导教师（以下简称“专业学位研究生导师”）队伍的建设与管理，不断提高专业学位研究生导师队伍的整体素质，推动我校专业学位研究生教育的快速发展，根据国家有关文件精神，结合我校实际，特制定本办法。

第二条根据不同专业学位类别的培养目标和要求，专业学位研究生的指导采取导师组集体指导或双导师指导等形式。

导师组指导是指多名导师结成组，对一名或多名专业学位研究生进行指导；双导师指导是指为每名专业学位研究生配备两名指导教师，即一名理论导师和一名实践导师。

第三条我校专业学位研究生导师从来源上分为校内导师和校外兼职导师。

在具体指导任务上，校内导师一般担任理论导师，侧重指导学生进行理论学习和研究；校外兼职导师一般担任实践导师，侧重指导学生进行专业实践。

第四条专业学位研究生导师是培养和指导专业学位研究生的重要工作岗位，应根据我校专业学位研究生培养工作的实际需要通过遴选产生。

导师遴选工作应有利于保证和提高专业学位研究生的培养质量和学位授予质量，有利于提高专业学位研究生导师队伍的专业化水平和促进导师队伍结构的不断优化。

第五条专业学位研究生导师的遴选须坚持品德与业务全面考查的原则。

对品德的考查应重点关注师德表现和责任心；对业务的考查既要注重学术水平，更要注重实践背景和指导能力。

第六条校学位评定委员会及其专业学位评定委员会负责专业学位研究生导师的遴选和聘任。

选聘工作应坚持标准, 严格要求，保证质量，做到公平、公正、公开、择优。

第二章专业学位研究生导师职责第七条自觉贯彻国家的教育方针、政策，认真执行国家及我校关于专业学位研究生教育的各项规章制度。

第八条恪守学术道德，弘扬优良学风，注重培养专业学位研究生严谨的科学精神、精湛的专业技能和高尚的职业道德。

第九条积极参与制定、修订本专业学位及其相关专业领域研究生培养方案，并根据培养方案的基本要求和专业学位研究生的实际情况，为指导的研究生制定个人培养计划。

江西省人力资源和社会保障厅关于印发《江西省有突出贡献人才高级职称评审办法》的通知文章属性•【制定机关】江西省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2021.11.17•【字号】赣人社发〔2021〕30号•【施行日期】2021.11.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专业技术人员管理正文江西省人力资源和社会保障厅关于印发《江西省有突出贡献人才高级职称评审办法》的通知各设区市、省直管试点县（市）人力资源社会保障局，赣江新区党群工作部，省直有关单位：为深入贯彻落实习近平总书记在中央人才工作会议上的重要讲话精神，持续深入推进人才发展体制机制改革，进一步创新优化特殊人才评价机制，加大突出贡献人才职称评审倾斜力度，营造良好人才发展环境，我们修订了《江西省有突出贡献人才高级职称评审办法》，现印发给你们，请结合实际认真贯彻落实。

江西省人力资源和社会保障厅2021年11月17日目录第一章总则第二章申报条件第三章评审程序第四章附则江西省有突出贡献人才高级职称评审办法第一章总则第一条为深入贯彻落实习近平总书记在中央人才工作会议上的重要讲话精神，围绕党中央和省委、省政府有关重大战略部署，持续完善以品德、能力和业绩为导向，重在业内和社会认可的专业技术人才评价机制，为各类对江西经济社会发展作出突出贡献的人才申报高级职称开辟“绿色通道”，努力营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的人才发展环境，根据国家有关规定，结合江西实际，制定本办法。

第二条本办法所称有突出贡献人才，是指具有特殊潜质、在某一专业领域成果显著、知名度高、社会和业内认可，为我省经济发展和社会进步做出突出贡献的专业技术人才。

第三条有突出贡献人才，可不受学历、资历、论文、继续教育等限制，按本办法申报评审相应的高级职称。

第四条有突出贡献人才高级职称评审工作，坚持科学人才观，创新人才评价机制，破除论资排辈的思想观念，不唯学历、不唯职称、不唯资历、不唯身份，鼓励创新、超越和探索，不拘一格选拔人才。