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汉英翻译第三讲英汉语言对比吕叔湘先生曾经指出：“只有比较才能看出各种语文表现法的共同之点和特异之点。
拿外语跟汉语进行比较，可以启发我们注意被我们忽略过去的现象。
”汉语和英语的对比研究，始于100年多前《马氏文通》，这是我国第一部汉语语法书，是在比较和模仿拉丁文法的基础上写成的。
世界上每一种语言都有自己的语法，否则，人们就不能进行翻译实践和翻译理论的研究。
而通过分析和对比英汉两种语言，译员必将更加深刻地体会到译事之艰辛。
中国传统哲学主张“天人合一”、“万物与我为一”，反映在语言上就是施事主体可以蕴含在行为事件的主观表现中。
因此在句子构造中，汉语并不把主语看成必要的成分。
正如王力所说：“就句子结构而论，西洋语言是法治的，中国语言是人治的。
法治的不管主语用得着用不着，总要呆板地求句子形式的一律，人治的用得着就用，用不着就不用，只要能使人听懂说话人的意思，就算了。
”用习惯地道汉语翻译下列句子：1.I would not believe what he said.2.I did not remember a single point discussed at the meeting.3.I know Mr. Wang.4.He is the best singer.他的话，我可不信。
2.会上讲了什么，我一点没记住。
3.王先生我认识。
4.唱歌，他是最棒的。
形合与意合：英语国家沿袭了古代希腊人非常严格和规范的语词系统。
古代希腊人认为,语词系统与思维系统是相一致的,要表达一个清晰合理的思想就离不开清晰合理的词形和句法。
而在一个毫无条理的陈述结构中,思想肯定也是杂乱无章的,而杂乱无章的思想是没有意义的。
英语形合的特征正是在这样一种背景之下形成的。
与之相反,中国人重直觉,强调意念流,只要能够达意,词的形式是无关紧要的,词语之间的关系常在不言中,语法意义和逻辑关系常隐藏在字里行间。
正所谓“辞,达而已矣”(《论语.卫灵公》)。
GAO DENG JIAO YU／高等教育英汉句法对比和翻译于洪江一、引言英汉是世界上两种非常重要的语言，为更好的学习英语，我们通常要对英语与汉语进行对比与分析，二者分别属于不同的语言体系，它们的句法结构有非常大的差异，英语特别重视形式、句法呈现树的形状、主语明显、被动语法较多；而汉语特别注重意境、句法结构呈现竹子的形状、主题显著、主动语法较多，这是它们的区别与特点，在学习的过程中非常重要。
但可以在充分分析二者的区别，利用学习模式、知识体系及学习技巧来强化学习的成效。
通过对比英语、汉语的差异性特点，它们的差异特别大，在部分情况下它们的句法使用规则是不能通用的，假如直接套用翻译出的语句可能就会特别生硬、死板、甚者是错误，在翻译时需要有区别的对待英语、汉语翻译句法的使用，可以将它应用到英语翻译过程中，更好的将东西方文化差异、思维方式呈现出来，将翻译过程中遇到的难题充分化解，提升英语、汉语翻译的效果。
因此，需要分析英汉语句法结构上的差异，促进英汉翻译时的成效。
二、英汉句法结构对比（一）词序语法通过对英语、汉语进行对比分析，从总体上来说它们的语句成分是差不多的，在组成上主要包括主语、谓语、宾语、定语、状语，只是前三个是大致相同的，而后两个具有较大的不同，体现了中西方文化的不同。
在我们汉语的实际应用过程中，定语一般在名词前面作为修饰，而英语在应用定语时要将其后置，这是英汉用法的不同，需要我们留意。
（二）主动与被动在语言的实际应用中，有主动与被动。
英语经常利用被动语法，时常将物当做主语，而汉语经常利用主动语法，时常将人、物作为主语。
被动语法在英语的使用中，其典型的句式是be-ved-by，整体上来说句式比较单一，可以举个典型句子：Three books were given to Tom as presentby Mary. His book will be published nextmonth.针对英语而言，汉语在此类语法的表达上比较多样，可以举几个典型句子：他是好人；他人很好；他特别好。
英汉句法对比和翻译摘要：句子是各种语言之间进行翻译转换的基本单位，而不同语言之言句法现象的差异决定了翻译过程中要采取相应的翻译策略。
因此，要做好翻译工作，就必须对英汉两种语言的句法现象差异充分地了解。
本文从语序，主动与被动，代替与重复等方面对英汉句法进行了对比，从而更好的进行翻译。
关键词：句子对比翻译一引言英译汉或汉译英的一切翻译理论、方法和技巧都建立在英汉两种语言的对比上。
因此对于翻译实践来说，对比英汉两种语言的异同，尤其是英汉句法的对比，从而掌握两种语言的特点是十分重要的。
通过对比，掌握两种语言的特点，在翻译是就可以自觉地运用这些特点，还可以使我们重视一切难译之处。
英语和汉语在句法方面差异很大。
所有的英语句法规则，并不适合于汉语。
同样，所有的汉语句法规则也不都适合于英语。
本文从语序、意合与形合、主动与被动、代替与重复这四个方面来进行句法对比，从而使我们更好地进行翻译。
二语序英语中由于有动词的形态变化，加上各种关联词语，分句的安排比较自由，多数可前可后；而汉语分句的位置则不然，尽管有关联词语标示分句间的关系，但位置仍然比较固定，仍然要遵循时序先后，逻辑事理的规律安排顺序。
对比英汉语的语序实际上就是比较英汉语复合句中按时间和逻辑关系的顺序。
（一）英汉语复合句中的时间顺序1、英语复合句中，表示时间的从句可以在主句之前，也可以在主句之后，叙述顺序很灵活；汉语则通常先发生的事先叙述，后发生的事后叙述。
例：1）After I had my dinner , I went out for a walk. (前置)我吃了晚饭后，出去散步。
(前置) 2）I went out for a walk after I had my dinner. （后置）我吃了晚饭后，出去散步。
（前置）3）Jake apparently was hit by the first of what witness believed were three shots.原译：杰克先生明显地是被目击者相信开了三枪中的第一枪击中的。
Unit 3 英汉对比与翻译（二）课时：2节教学目的要求：初步了解英语和汉语在句法上的差别，并学习翻译时的处理办法。
教学重点：英语和汉语在句法上的差别。
教学难点：翻译的策略。
教学内容：句法现象的对比A:P e o p l e a r e a l w a y s t a l k i n g a b o u t“t h e p r o b l e m o f y o u t h”.I f t h e r e i s o n e—w h i c h I t a k e l e a v e t od o u b t—t he n i t i s o l d e r p e o p l e w h o c r e a t e i t,n o t t h e y o u n g t h e m s e l v e s.L e t u s g e t d o w n t of u n d a m e n t a l s a n d ag r e e th a t t h e y o u n g a r e a f t e r a l l h u m a n b ei n g s—p e o p l ej u s t l ik e t h e i r el d e r s.T h e r e i s o n l y o n e d i f f e r e n c e b e t w e e n a n o l dm an a n d a yo u n g o n e:t h e y o u n g m a n h a s a g l o r i o u s f u t u r eb e f o r e h i m a n d t h e o l d o n e h a s a s p l e n d i d f u t u r e b e h i n d h i m:a n d m a y b e t h a t i s w h e r e t h e r u b i t s.人们总是在谈论“青年人问题”。
