平面镜的成像特点

课 题 3.3探究平面镜的成像特点 课 型 新 授

授课时间 2010年10月26日 授课教师 何 岸 学校 龙城一中

课前准备 教师 课件。平板玻璃、玻璃支架、2个一样的支架，刻度膜

学生 预习课本P56-59，实验手册P22-23

教学目标 知识与技能：

① 知道平面镜成像的特点，会应用平面镜成像的特点分析解释简单的现象;

② 知道什么是凹面镜和凸面镜以及它们对光线的作用；

过程与方法：

① 培养设计实验和观察比较得出结论的能力；

② 学习用“等效替代”的方法确定虚像的位置、比较像与物的大小；

情感与态度：

①体会成功的喜悦和科学方法的神奇；

② 激发学生学习物理知识的兴趣。

教材分析处理 教学重点 探究平面镜成像的过程

教学难点 “探究平面镜成像”实验的组织和展开

教学方法 讨论法（活动1与活动2）、观察法（光屏能否呈现像）、实验法（活动2）

教材延伸 小轿车前的挡风玻璃不竖直安装的主要原因；在城市马路拐角处安装的凸面镜是为了让行人看到马路上的车辆，减少交通事故的发生。

技能操练目标 指导学生提高实验操作技能；引导学生小组合作，提高同学之间合作学习技能。

教学过程 教师活动 学生活动 设计说明

一、导入（观看flash动画）

师：同学们还记得“猴子捞月”的故事吗？请大家来欣赏这个动画。

问：为什么猴子以为月亮掉进了水里?

师：同学们回答得真有意思！其实，水面就像平面镜，发生了镜面反射，形成像。可爱的猴子们很傻很天真，不懂得平面成像特点，所以无从判断。我们今天，邀请动画里的小猴子走出来，与同学们一起来学习这一节课的内容， 3.3《 探究平面镜成像特点》。这一节课我们需要达到的目标是：

二、教学过程

（示标）知识与技能：①知道平面镜成像的特点，会应用平面镜成像的特点分析解释简单的现象;② 知道什么是凹面镜和凸面镜以及它

观看动画

1-2生回答

聆听

3生大声朗读

2-3生回答

全体同学动画可以吸引学生的注意力，激发学习本课热情

A B 白纸 3.3探究平面镜成像特点测试题

1．下列图能正确表示“黄小鸭”在水中所成的倒影，正确的是（ ）

A. B. C. D.

2．东东正从远处向平面镜走来，下列说法正确的是（ ）

A. 他的像变小，像与人的距离变大 B. 他的像大小不变，像与人的距离变小

C. 他的像变小，像与人的距离变小 D. 他的像大小不变，像与人的距离变大

3．汽车、摩托车上有许多地方要利用到镜子，例如观后镜，车头灯内的反射镜，其中观后镜应为 ，车头灯内的反射镜应为 。(均填“平面镜”“凸面镜”或“凹面镜”)

4．小花站在竖直放置的平面镜前2m处，她看到的是自己的 像（选填“虚”或“实”），若她向远离平面镜的方向再移动3m，最后她与像相距 m，像的大小 ）

5．小芳站在竖起的穿衣镜前5 m处，小芳的身高为1.65 m）小芳的像与镜的距离为 m，小芳的像高为 m；若小芳向镜移动3 m后，小芳与镜中的像距离为 m，此时像的大小 （选填“变大”）“变小”或“不变”）。现将一块和镜面一样大的木板放在镜子后面1 m处，这时她 （选填“仍能”或“不能”）在镜中看到自己的像。

6、（1）作出下图的像。（2）如右下图，平面镜前有一点光源S，S 发出的一束光线被平面镜反射后经过A点，请作出该光线的光路图．

7、（福建省）利用如图所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验：

（1）如图的器材外，还需要的测量工具是 ；选择的两支蜡烛应满足的条件是 ．

（2）在蜡烛A的另一侧看到两个像，应换一块 （选填“薄玻璃”或“厚玻璃”）像就成了一个了。

（3）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点， 。

平面镜成像的四个特点

平面镜是一种光学仪器，具有以下四个特点：

1、介质性质：平面镜的表面是一层光学玻璃，具有折射作用。在这种特性下，它能够把激光束或者其他光束发射到固定的方向上。

2、反射性质：平面镜的表面是一层金属膜，能够反射微弱的光线。在这样的情况下，把看不到的物体反射出来，从而实现图像的显示功能。

3、平衡性质：由于采用了优化的装配方法，使得平面镜内部电子学参数处于平衡态。因此可以减少许多不必要的时间费用开销来保证产品质量。

4、耐用性质：平面镜上覆盖有一层金属涂料，不但抵抗外部海气或者其他物理作用，而且还能抵御一定热量影响。因此有利于保证其耐久性。

总之，平面镜因其多种特性而享有盛誉。在正常使用情况下，其可以满足大多领域中对图像成像方便快捷的要求。

专题：探究平面镜成像的特点 第1页

专题：探究平面镜成像的特点

【河南中考】

（2017•河南）如图1是“探究平面镜成像的特点”的实验装置。

（1）实验中用玻璃板代替平面镜，主要利用了玻璃透明的特点，便于确定 ，玻璃板放置时要求与纸板 。

（2）在玻璃板前面放一支点燃的蜡烛A，再拿一支没点燃的相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直至与蜡像A的像重合，这样做是为了比较像与物的 关系；若用光屏替代蜡烛B，在光屏上观察不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是 （选填“实”或“虚”）像。

答案：（1）像的位置（2）垂直（3）大小；虚

【知识解读】在“探究平面镜成像特点”的实验中，平面镜成像的特点是： “正立、等大、等距”的“虚像” ，物与像 “上下一致、左右颠倒” ，即像与物关于镜面 “对称” ；平面镜成像的原理是 光的反射 现象，反射光线进入人眼，眼睛逆着反射光线看到光线好像是从镜后的像点发出，所以说像点是反射光线反向延长线的交点。

1. 镜面的选择与放置：用薄的 茶色 透明 玻璃代替平面镜的目的是 便于确定像的位置 ；由于玻璃板的前后表面均能反射成像，为了减小两个像之间的干扰，玻璃板要 薄 一些较好。放置时玻璃板要和纸面 垂直 ，否则玻璃板后的蜡烛无法与像 完全重合 。镀膜玻璃板的镀膜的一侧对齐 方格纸的中线 ，且朝向 像 的一侧。

2. 像的位置与大小：选取两段完全相同的蜡烛的目的是 为了比较像与物的大小关系 ，拿一支没有点燃的相同蜡烛在玻璃板后寻找蜡烛像的位置时，眼睛应在玻璃板前侧从不同角度观察，同时移动玻璃板后面的蜡烛，直到跟前面那支蜡烛的像 完全重合 ，说明 像和物的大小相等 。

（1）镜前蜡烛点燃，目的是成像 清晰 ；镜后蜡烛不点燃，替代镜前蜡烛的像，用到了“等效替代法”。

（2）平面镜成像是光的反射现象，在 镜前 反射光线所在的区域可以观察到物体的像，在镜后无法观察到物体的像，因为镜后没有反射光线进入人眼。即“镜前观察，镜后成像”。