人机工程学课程总结
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2024年安全人机工程学总结安全人机工程学是一门研究如何使人与机器之间达到安全和有效交互的学科。
____年, 随着科技的快速发展和智能化的普及, 安全人机工程学也取得了许多重要的进展。
本文对____年安全人机工程学的新趋势、应用领域、影响和挑战进行总结和展望。
一、新趋势1.深度学习和人工智能的融合: 随着深度学习和人工智能的快速发展, 安全人机工程学将借助这些技术实现更智能化和自动化的用户体验。
例如, 智能助手和虚拟现实技术的结合可以提供更直观和自然的界面, 使用户与机器之间的交互更加高效和安全。
2.生物识别技术的应用: 生物识别技术已经成为安全人机工程的热点领域。
指纹、虹膜和人脸识别等技术的应用可以提供更精确和安全的身份认证方式, 从而避免了传统密码等易受攻击的认证方式带来的风险。
3.多模态交互的发展:多模态交互是指通过多种媒体形式(声音、图像、触摸等)实现人机交互。
____年,多模态交互将进一步发展,例如语音识别、手势识别和眼球追踪等技术的应用将为用户提供更多元化和灵活的交互方式。
4.数据隐私和安全性的考虑:随着人们对个人数据隐私和安全的关注度增加,____年的安全人机工程学将更加注重数据隐私和安全性的保护。
例如,安全人机界面的设计将强调用户数据的安全传输和存储,同时保护用户的个人隐私不受侵犯。
二、应用领域1.智能交通系统: 安全人机工程学可以为自动驾驶汽车、智能交通信号和交通监控系统等提供更安全有效的用户界面和交互方式。
通过深度学习和生物识别技术, 可以实现车辆和驾驶员之间的无缝交互, 提高交通系统的安全性和效率。
2.医疗保健: 安全人机工程学在医疗保健领域的应用是非常广泛的。
例如, 通过智能手术助手和远程诊断系统, 医生可以更容易地与患者进行交流和诊断, 提高医疗服务的质量和效率。
3.航空航天系统:安全人机工程学对于航空航天系统的设计和操作也具有重要意义。
例如,通过多模态交互和生物识别技术,可以提高航空飞行员和地面人员之间的沟通和协作,确保飞行安全。
人机工程学课程学习心得人机工程学是一门涉及人与机器之间交互的学科,研究如何设计和优化人机界面,以提高用户的工作效率和满意度。
本学期我选修了这门课程,并从中获得了很多收获。
下面是我对人机工程学课程的学习心得的总结。
首先,在课程的学习过程中,我了解了人机工程学的相关理论和方法。
人机工程学是一个交叉学科,融合了心理学、认知科学、工程学等多个学科的知识。
通过学习人机工程学的基本概念和原理,我能够更好地理解人机交互的设计原则和方法。
例如,我了解到人的视觉系统对于信息的处理有其自身的特点,因此在设计界面时需要考虑到人眼的注视特性和眼球运动规律。
此外,我还学习了设计评估的方法,如用户测试和专家评估等,这些方法可以帮助我们评估设计的有效性和改进的方向。
其次,通过课程的学习,我对人机界面的设计有了更深入的理解。
在课程中,我学习了人机界面的设计原则和规范,并通过案例分析和实践任务进行了应用。
我了解到一个好的人机界面应该具有可用性、有效性和满意度。
可用性是指用户能够轻松地使用界面完成任务,有效性是指界面能够提供有效的信息和工具,满意度是指用户对界面的满意程度。
通过学习界面设计的基本原则,如一致性、可见性和反馈等,我能够更好地设计出用户友好的界面,提高用户的工作效率和满意度。
此外,人机工程学的学习还涉及到工具和技术的应用。
在课程中,我学习了一些常用的人机交互工具和技术,如原型设计工具、眼动仪和生物反馈设备等。
通过实践任务,我能够学习并应用这些工具和技术,以验证和改进设计的效果。
例如,在用户测试中,我使用了原型设计工具创建了一个交互式界面,并通过观察用户的行为和反馈来评估界面的可用性和满意度。
这些实践任务不仅提升了我的技术能力,还增加了我对人机界面设计的理解和认识。
在学习过程中,我还发现了人机工程学的一些挑战和应用领域。
人机工程学是一个不断发展和变化的领域,新的技术和需求不断涌现,这对人机工程师来说是一个不断学习和更新的过程。
人机工程学课程学习心得人机工程学是一门关于人与计算机交互的学科,涉及到人的认知、行为、心理等方面,以及计算机系统的设计、界面的设计等方面。
在本学期的人机工程学课程中,我深入学习了人机交互的理论和实践,对于如何设计出满足用户需求的用户界面有了更深刻的理解。
在课程的最开始,我们学习了人机交互的基本概念和关键原理。
我了解到了人机交互系统的设计需要考虑用户特点、任务特点、工作环境等因素,并采用人机交互设计流程进行系统设计。
了解这些基本概念对于后面的学习打下了坚实的基础。
在课程的后半段,我们进行了一系列的实践项目。
其中最让我印象深刻的是一个用户界面设计项目。
在这个项目中,我们需要采用人机交互设计的方法,针对一个特定的用户群体,设计一个符合他们需求的用户界面。
在课程讲解的基础上,我深入研究了这个用户群体的特点和需求,了解了他们的习惯和偏好。
然后,我使用原型设计工具创建了一个简单的用户界面原型,并根据反馈和评估结果对原型进行了改进。
通过这个项目,我深刻体会到了人机交互设计的重要性和复杂性。
在课程学习的过程中,我还学到了许多关于用户体验的知识。
我们学习了用户研究的方法和技巧,包括访谈、观察、问卷调查等。
这些方法帮助我们更好地了解用户的需求和行为,从而设计出更好的用户界面。
我们还学习了用户界面评估的方法,如Usability Testing,通过评估用户的实际使用情况来改进界面设计。
这些知识对于我未来的工作和学习都非常有用。
通过这门课程的学习,我对人机交互的重要性有了更深刻的认识。
在现代社会中,人机交互已经成为我们日常生活和工作中不可或缺的一部分。
一个好的用户界面设计能够提高用户的满意度,提高工作效率,降低错误率。
而一个糟糕的用户界面设计则可能导致用户的不满和使用困难,影响工作和生活的正常进行。
因此,作为一个设计师或开发者,必须深入了解用户需求,注重用户体验,才能设计出符合用户期望的用户界面。
总的来说,人机工程学课程的学习对我来说是一次宝贵的经历。
2024年安全人机工程学总结范本随着科技的不断进步,人机交互已经成为我们生活的一部分。
在2023年,安全人机工程学在各行各业中发挥了重要作用,不仅提升了人们的工作效率,还保障了人们的信息安全。
本文将对2023年安全人机工程学的发展进行总结,主要包括以下几个方面。
首先,2023年安全人机工程学在用户体验方面取得了重要进展。
随着人机交互技术的不断创新,我们已经进入了新一代人机交互时代。
安全人机工程师通过研究人类认知、人类行为以及人机交互界面设计等方面的知识,设计出更加便捷、高效、智能的人机交互界面。
无论是智能手机、智能家居还是智能车载系统,都变得更加易用、个性化。
与此同时,安全人机工程师还注重保护用户的隐私和数据安全,通过加密、身份验证等手段,确保用户的个人信息不被泄露。
其次,2023年安全人机工程学在工业领域的应用逐渐扩大。
随着智能制造的兴起,工业领域对安全人机工程学的需求越来越高。
安全人机工程师通过研究工人的工作行为、工作环境以及工作流程,设计出更加安全、高效的工作系统。
例如,在一些危险环境下,安全人机工程师通过对机器人进行智能化的改造,实现了与人类工人的协作,减少了工人的伤害风险。
另外,在一些复杂的生产线上,安全人机工程师通过设计智能的人机界面,提升了工人的工作效率,减少了人为错误。
再次,2023年安全人机工程学在交通领域的应用得到了长足的发展。
随着城市化的进程,交通拥堵已经成为许多城市面临的难题。
安全人机工程师通过研究驾驶员的心理行为、驾驶环境以及交通流动性等,设计出更加智能化、安全化的交通系统。
例如,智能交通信号灯可以根据交通流量的情况进行智能调整,提高道路通行效率。
另外,安全人机工程师还在车载系统方面取得了突破,通过语音识别、手势识别等技术,实现了人机交互的一体化,提升了驾驶员的驾驶体验。
最后,2023年安全人机工程学在医疗领域的应用有了重要进展。
随着老龄化问题的严重性不断加剧,人们对医疗服务的需求也越来越高。
【最新】人机工程学学习心得5篇1.人机工程学学习心得人机工程学是一门集设计理论、系统工程学、工程心理学和生理学为一体的研究学科,以研究、改善、创建人机以及人与环境的协同关系和关联性为目的。
在本次上课过程中所掌握的知识内容都比较精彩,收获颇丰。
首先从关系的角度,从人机工程学的角度对人-机的关系进行研究,分析了人-机、机-环境以及人与环境相互作用之间的适应关系,同时,还分析了人机系统在行为中所发挥的作用。
其次,从设计过程角度出发,研究了如何利用人机工程学原理,优化用户界面设计,以满足不同用户需求。
根据用户需求,先做出视觉模型,然后运用设计指南,根据科学原理设计出最优的界面设计方案,最终形成一个面向用户的软件出来。
然后,学习了人-机系统研究方面的内容,如工作场景分析、系统功能设计、组织机制设计、系统可靠性分析、测试分析、以及系统安全分析,掌握人-机系统的研究和设计知识,能够比较熟练地运用到工作中。
此外,本次课程还涉及了如何在各种计算机系统中实施人机协同设计,以及如何利用工程心理学原理进行系统自然人机交互的设计。
同时,还学习了生理学原理,如空间分辨率、时间分辨率、操作可靠性等,增强了人机协同系统设计的效率和可靠性。
总而言之,本次课程丰富了我对人机工程学相关知识的理解,掌握了一些技能,从而能够更好地满足客户的需求,让用户可以更加容易地使用设计出来的软件。
人机工程学是一门重要的研究学科,在设计和实施人-机协同工程方面发挥着重要的作用。
我已经参加了本次学习,获得的新知识特别丰富。
其次,从设计技术角度出发,研究了如何通过人机工程学原理优化用户界面设计,以满足不同用户需求。
首先多收集调查用户的需求,了解他们受众群,让我们能够在技术和需求上有足够的自信力。
这样对设计者来说可以更轻松地制定高效且满足用户需求的界面设计方案。
另外,还学习了如何在各种计算机系统中,依据相关原理进行人机协同设计,使系统更加安全可靠,能够更好满足用户的需求。
人机工程学课程学习总结在这学期我们有接触了一门全新的课程——安全人机工程学。
这门学科在国内尚处于发展阶段。
这门学科的显著特点是,在认真研究人、机、环境三要素自身特性的基础上,不单纯着眼于单一要素的优化与否,而是将使用“机”的人、人所设计的“机”以及人与机所共处的“环境”作为一个“人——机——环境”系统来研究,其目的就是科学的利用三要素之间的相互作用、相互依存的有机联系来寻求系统的优化。
国际人类功效学学会,为人机工程下了最有权威、最全面的定义,机人机工程学是研究人在某种工作环境中的解剖学、生理学和心理学等方面的各种因素;研究人和机器及环境的相互作用;研究在工作中、家庭生活中和休假时怎样统一考虑工作效率、人的健康、安全和舒适等问题的学科。
在本学期的学习中,我们首先学习了人体测量和数据应用。
由于我们最终的目的是设计出来设和人使用的工艺品,所以在进行设计之前我们必须对人体的一些数据进行测量,从而使各种与人体尺度有关的设计对象能符合人的生理特点,让人在使用时处于舒适的状态和适宜的环境之中。
人机工程学范围内的人体形态测量数据主要有两类,即人体构造尺寸(指静态尺寸)和功能尺寸(指动态尺寸)的测量数据。
同时,由于认识系统中重要的“环节”,在设计使我们还应该考虑到人对于所设计产品的适应性,这就需要我们对于人体感知和信息处理的原理有很深的了解。
这其中包括视觉机能及其特征、听觉技能及其特征、其他感觉机能及其特征、神经系统机能及其特征和人的信息处理系统。
人是一种复杂的生物,在不同的时候和不同的场景中会有不同的心理,进而人的行为可能会有很大的不同。
因此,对人的心理和行为特征的研究非常有必要。
心理是人的感觉、知觉、注意、记忆、思维、情感、意志、性格、意识倾向等心理现象的总陈。
由于人心理活动的复杂,为了方便研究,心理学把人的心理活动区分为心理过程和个性差异两大部分。
其中,心理过程包括认识过程、情感过程、意志过程等;个性差异则有个性倾向性和个性心理特征。
人机工程学小结人机工程学是一门研究人与机器之间交互关系的学科,旨在设计和改进人们与技术系统的接口。
人机工程学集合了心理学、工程学、计算机科学等多个学科的知识,通过系统的研究和设计,提高用户对技术系统的使用效率和满意度。
本文将对人机工程学进行一点小结。
首先,人机工程学关注人与技术系统之间的互动关系。
它强调人们在使用技术系统时的需求和心理特征,以及设计师在设计系统时要考虑的因素。
人机工程学的实践旨在使技术系统更易于使用,并提高用户的满意度和效率。
例如,在设计计算机软件时,人机工程学关注用户的认知过程、注意力分配、操作习惯等,以此来设计出用户友好的界面和功能,提高用户的工作效率。
其次,人机工程学涉及到多个层面的研究。
它研究的范围包括人的认知过程、心理特征、感知能力等,以及技术系统的交互方式、界面设计、可用性评估等。
人机工程学通过使用实验方法、用户调查和数据分析等手段,深入研究人与机器之间的互动关系。
通过这些研究,人机工程学帮助设计师更好地理解用户需求,提高技术系统的设计质量。
此外,人机工程学对人们的日常生活产生了深远的影响。
随着技术的发展,人们越来越多地依赖技术系统来完成工作和生活中的各种任务。
好的人机工程设计可以提高用户对技术系统的可用性和满意度,减少使用过程中的困难和疲劳,使用户体验更加顺畅。
例如,智能手机的界面设计和操作方式经过人机工程学的研究和改进,使得用户可以更方便地使用各种应用程序和功能,提高了用户的工作和娱乐效率。
最后,人机工程学是一个不断发展的领域。
随着技术的更新换代,新的技术系统不断涌现,人们对技术系统的需求也在不断变化。
因此,人机工程学需要与时俱进,不断研究新的技术和用户需求,提供最佳的设计方案。
同时,人机工程学也需要关注技术系统对人类的社会、经济和生态环境造成的影响,提出可持续发展的解决方案。
总的来说,人机工程学是一门非常重要的学科,它通过研究和设计,提高了人们使用技术系统的效率和满意度。
一、引言随着科技的飞速发展,人机工程学在我国得到了越来越多的关注。
人机工程学是一门涉及心理学、生理学、工程学等多学科的综合性学科,旨在研究人与机器之间的相互作用,以提高工作效率、保障人体健康和优化人机系统设计。
近年来,我有幸参与了一次人机工程实践项目,通过这次实践,我对人机工程有了更加深刻的认识,以下是我的一些心得体会。
二、实践背景本次实践项目是针对某企业生产线上的操作工进行人机工程优化设计。
该企业主要从事电子产品生产,生产线上的操作工需要长时间进行重复性劳动,工作环境较差,导致员工工作效率低下,劳动强度大,身体健康状况堪忧。
为了解决这一问题,企业决定开展人机工程实践项目,旨在通过优化人机系统设计,提高员工工作效率,降低劳动强度,保障员工身体健康。
三、实践过程1. 调研阶段在实践过程中,我们首先对生产线进行了全面调研,包括操作工的工作内容、工作流程、工作环境、工作时长等。
通过调研,我们了解到操作工在操作过程中存在以下问题:(1)工作台高度不合理,导致员工长时间保持同一姿势,容易造成腰背疼痛。
(2)工具摆放位置不合理,操作工在操作过程中需要频繁走动,增加了劳动强度。
(3)照明不足,影响操作工的视线,容易造成视觉疲劳。
(4)生产线布局不合理,导致操作工在操作过程中需要频繁变换位置,增加了劳动强度。
2. 设计阶段针对以上问题,我们结合人机工程学原理,对生产线进行了以下优化设计:(1)调整工作台高度,使其适应操作工的身高,降低长时间保持同一姿势的劳动强度。
(2)优化工具摆放位置,使操作工在操作过程中能够轻松取用工具,减少走动距离。
(3)改善照明条件,提高操作工的视线舒适度,降低视觉疲劳。
(4)优化生产线布局,使操作工在操作过程中能够保持舒适姿势,减少变换位置。
3. 实施阶段在完成设计后,我们将设计方案提交给企业,并与企业共同实施。
在实施过程中,我们密切关注操作工的使用情况,对设计方案进行调整和优化,确保人机系统设计的合理性和实用性。
人机工程学实践报告心得作者:前言人机工程学作为一门交叉学科,有着广泛的应用领域,涉及到人与机器之间的交互和互动。
通过本次人机工程学实践,我深切体会到了人机交互的重要性和人机界面设计的复杂性。
本文将从实践的过程、问题与解决、心得体会等方面进行总结和分析。
实践过程实践过程中,我选择了一个智能音箱的界面设计作为研究对象。
具体实践步骤如下:1. 调研:通过对市场上已有的智能音箱产品进行调研,了解用户对于功能、界面设计、交互方式的需求和偏好。
2. 用户分析:针对目标用户群体,进行用户调研和用户体验测试,收集用户反馈和意见,为后续的界面设计提供参考。
3. 界面设计:根据调研和用户分析的结果,结合人机工程学的设计原理,进行界面设计。
在设计过程中,注重用户体验,保证界面的易用性和直观性。
4. 反复迭代:设计完成后,通过原型演示和用户测试,收集用户的反馈和意见,不断改进和完善界面设计。
反复迭代,直到达到用户满意的程度。
问题与解决在实践过程中,我们面临了一些问题,但经过努力和探索,成功地解决了这些问题。
现将其中几个重要问题及解决方法进行总结如下:1. 如何平衡功能和界面的设计?面对智能音箱的复杂功能需求,我们需要在界面设计中找到一个平衡点,既能够提供丰富的功能,又能够保持界面的简洁和易用性。
我们通过用户调研和意见收集,明确了用户关注的重点功能,并借助信息架构和可视化设计的原理,实现了功能和界面的平衡。
2. 如何提高用户体验?用户体验是界面设计的核心目标之一。
我们通过原型演示和用户测试,不断调整界面布局、交互方式和视觉效果,以提高用户的满意度和使用效果。
同时,我们还注重细节设计,比如按钮的大小和位置、字体的选择与样式等来优化用户体验。
3. 如何进行快速迭代和反馈?在实践过程中,我们面临时间紧迫的问题,需要快速迭代和获取用户的反馈。
我们采用了原型演示和迭代测试的方法,使得用户可以在短时间内对界面进行体验和评价。
并通过用户反馈的整理和分析,及时进行设计的优化和修正。
人机工程学课程学习心得人机工程学是一门关于人与机器之间交互和设计的学科,我在大学期间有幸修读了这门课程,并从中获益匪浅。
以下是我对这门课程的学习心得,希望能与大家分享。
首先,人机工程学的核心思想是将人类的需求和能力作为设计的中心。
在课程初期,我们学习了人类认知和感知的基本原理,了解了人类在信息处理、记忆、注意力等方面的特点。
通过这些知识,我们能更好地理解人们在使用各种机器和系统时的行为和反应,并能够据此进行合理的设计。
这一部分的学习让我对人类的认知和感知过程有了更深入的理解,也让我明白了设计过程中应该如何充分考虑人的需求和能力。
其次,人机工程学还介绍了各种人机界面的设计原则和方法。
在课程中,我们学习了常见的人机交互技术,包括图形用户界面、触摸屏、语音识别等。
通过学习这些技术,我了解到合理的人机界面设计能够提高用户的使用效率和满意度。
同时,我们还学习了面向用户的设计方法,如用户调研、任务分析、原型设计等。
这些方法能够帮助设计者更好地理解用户的需求和行为,并在设计过程中进行相应的调整和改进。
通过课程的学习,我对人机界面设计有了更全面的认识,并学会了一些实用的设计方法。
除了理论知识,人机工程学还注重培养学生的实践能力。
在课程中,我们进行了一系列的实验和项目,以加深对理论知识的理解和掌握。
例如,我们设计了一个个人健康管理系统的用户界面,通过需求分析、原型设计等环节,最终制作出了一个符合用户需求和人机工程学原则的界面。
这个项目让我实践了课堂知识,锻炼了我的设计能力和团队合作能力。
通过实践,我更加深入地理解了人机工程学的理论,并学会了如何将理论应用于实际设计中。
此外,人机工程学还涉及到一些与人类行为和心理学相关的内容。
在课程中,我们学习了人类的工作负荷和注意力分配原理,了解了人类在进行任务时的认知和行为特点。
同时,我们还学习了人类的错误和失误,以及如何通过设计来减少错误和提高系统的容错性。
这些知识让我明白了在设计过程中需要考虑人类的行为和心理特点,并能在设计中避免一些潜在的错误和问题。
人机工程学总结
姓名:姜文文
学号: 2011040325215 学院:生物化学工程学院
专业:工业设计
指导教师:张慧姝
2013年 5月 31 日
人机工程学学习总结
1.人机工程学定义
1.1 传统人机工程学定义
人体工程学是研究“人-机-环境”系统中人、机、环境三大要素之间的关系,为解决该系统中人的效能、建康问题提供理论与方法的科学。
1.2 过程性人机工程学定义
1.2.1 人机工程学研究在设计人机系统时如何考虑人的特性和能力,以及人受机器、
作业和环境条件的限制。
人机工程学还研究人的训练,人机系统设计和开发,
以及同人机系统有关的生物学或医学问题。
1.2.2 人机工程学是运用生理学、心理学和医学等有关科学知识,研究组成人机系
统的机器和人的相互关系,以提高整个系统工效的新兴边缘科学。
1.3 新的人机工程学定义
研究系统中人与其他组成部分的交互关系的一门学科。
这种研究是建立在实验科学的方法之上的,是系统的分析、试验、研究和因果关系的假设和验证。
2.人机工学学习方法
2.1 案头研究方法
2.2 卡片分类法
2.3 情景调查法
2.4 深度访谈
2.5 亲和图
2.6 相关分析法
2.7 纸面原型法
2.8 问卷法
2.9 启发式评估法
2.10 隐喻引用法
2.11 观察法
2.12 小短剧
2.13 故事板
2.14 层次分析法
2.15 口语分析法
2.16 工作坊
2.17 用户参与性研究法
2.18 意象尺度图法
2.19 排序测试法
2.20 理解性测试法
2.21 匹配性测试法
2.22 资料搜集法
3. 人机工程学的原则
3.1 显示装置应遵循的原则
3.1.1使用显示装置所在平面与人的正常视线尽量接近于垂直,以方便认读和减少
读数误差。
3.1.2根据前述人的视野,视区特性、显示装置的布置应紧凑,以适度减少仪表板
的总范围,并按重要性和观察频率,将显示器布置在合适的市区内。
3.1.3在显示装置较多,仪表板的面积较大时,宜将仪表板由平面形改为弧围形或
折弯形。
3.1.4根据操作的流程,有些仪表板上的仪表有固定的观察顺序,这些仪表就应按
目光巡视特性(即视线的运动性),依观察顺序从左到右、从上到下、按顺时针方向布置。
3.1.5除了前述所讲用作定量显示的读书类仪表以外,还有一类定性显示的检查类
仪表或警戒类仪表。
3.1.6显示装置的布置,应有被显示对象有容易理解的一一对应关系。
使显示装置及其显示对象具有空间几何一致性。
3.2 人体尺寸与作业空间的相关原则
3.2.1应用人体尺寸的原则
a极限设计原则
设计的最大尺寸参考选择人体尺寸的低百分位,设计的最小尺寸参考选择人体尺寸的高百分位,受人体伸及度限制的尺寸应该根据低百分位确定,受人体屈
曲限制的尺寸应该根据高百分位确定。
b可调性设计原则
设计中优先采用可调式结构。
可调的尺寸范围应根据第5百分位和第95百分位确定。
c动态设计原则
在考虑人员必须执行的操作时,选用动作范围的最小值;在考虑人员的自由活动空间时,选用动作范围的最大值。
d非“平均人”设计原则
设计中一般不应该对所有设计尺寸均采用人体尺寸的平均值。
3.2.2确定预期的用户人群(成人、儿童、老人等)
3.2.3选择一个合适的预期用户的满意度
a确定所设计产品的类型
b选择人体尺寸的百分比(满意度)
3.2.4获取正确的人体测量数据表并查出需要的基本数据
3.2.5产品功能尺寸的确定
a确定功能修正量(客观量)
着装修正量、姿势修正量、操作功能修正量、年龄年代修正量
b 产品功能尺寸
确定心理修正量(主观量)
最小功能尺寸=人体尺寸的百分位数+功能修正量
最佳功能尺寸=人体尺寸的百分为数+功能修正量+心理修正量
3.3 控制设计原则
3.3.1按时间顺序原则
3.3.2按功能顺序原则
3.3.3按使用顺序原则
3.3.4按重要性顺序原则
3.3.5按运动方向性原则
4.人机工程学作业学习总结
4.1 生活中的人机工程学
4.1.1生活中的实例
a房子空间太低,容易给人造成压抑的感觉。
通常,合理的房间高度为2.7米以上。
b 运动鞋设计以舒适、辅助支撑和耐用为主要原则。
c防止筷子掉落或者更正筷子使用方法,也可以给外国人或者不会用筷子的人使用
d使医生手术时手腕顺直的手术工具
e对锅盖的辅助功能、使用方式的改进
4.1.2作业小结
经过这次调研人机工程学的实例,我了解到生活中到处都有人机工程学。
为了以后更好的发展专业课程,学习人机工程学将会是一个必备的任务。
4.2座椅设计的人机工程学
4.2.1座椅设计中应该注意的人机工程学问题
a扶手过高过低都引起不舒服,高度在座垫有效厚度以上21—22cm
b座椅椅面过窄或过宽都引起不舒服。
c椅面过低----承压面积小,坐骨下压力过于集中;椅面过高---小腿不能获得充分的支撑,大腿与椅面压力过大,影响血液流通
d坐在硬座椅面上体重的75%集中在左右坐骨骨间下各25cm,坐在软面坐垫上则可以使压力峰值大幅度降低
e坐平面与水平面之间的夹角以3~6度为宜。
座具的背斜度适当后倾,垂直面与座具靠背的夹角以5~15度为宜
4.2.2设计座椅的原则
a座椅的形式与尺度及其功用有关
b座椅的尺度必须参照人体测量学数据确定
c身体的主要重量应由臀部坐骨结节承担
d座椅前缘处,大腿与椅子之间压力应尽量减小
e腰椎下部应提供支撑,设置适当的靠背以降低背部紧张度
f 椅垫必须有足够的垫料和适当的硬度,使其有助于体重压力均匀地分布坐
骨结节区域
4.2.3作业小结
通过这次作业我对座椅中的人机工程学有了特别深入的认识,了解到做一把实用而舒适的座椅,不仅仅要有创意,同时还要考虑到其中的人机问题。
只有学好了人机工程学,才有可能做一名出色的工业设计师。
4.3图符设计
4.3.1图标设计原则
1.图标的图形编码应该和目标的外形相似。
2.不同的目标必须使用不同的图标表示。
3.设计图标应尽可能简单,尽量符合常规的表达习惯,保持图标含义的前后连贯。
4.注意避免采用的图形内容与用户文化观念上起冲突,并且尽量不采用字母,
单词,尤其是非通用文字和单词更不宜采用。
5.一般为图标设置一个清晰的边界轮廓以利于辨别区分图标对象。
4.3.2作业总结
通过本次作业,我了解到图符的制作中,仍然含有很多人机问题,是不容我们忽视的,任何的警示语和图片都有它自身的语义,我们要做的就是将其表达到最大限度。
4.4表现层次分析法小短剧
4.4.1情景剧基本内容
用一家人一起做饭来解释层次分析法。
将做饭分为若干个任务进行操作,在最短的时间内完成做饭任务,一家人在一起幸福的吃家庭餐。
4.4.2作业总结
通过小短剧的编排,表演,让我对层次分析法有了极其深刻的理解。
用这种方法可以让我对单调的文字内容有立体的记忆效果,形成永久记忆。
4.5手工工具的研究与认识
4.5.1手工具设计原则
a必须有效地实现预定的功能
b 必须与操作者身体成适当比例,使操作者发挥最大效率
c适当考虑性别、训练程度和身体素质的差异
d作业姿势不能引起过度疲劳
4.5.2手工具设计中需要注意的人机问题
a避免静肌负荷,手臂自然下垂
b保持手腕处于顺直状态
c避免掌部组织受压力
d避免手指重复动作
4.5.3作业总结
通过这次对手工具的作业分析,让我知道良好的手工具能更好的促进人们对所做工作的认真程度。
而我们作为未来的工业设计师,掌握好手工具的制作方法尤其重要。
4.6交互设计
4.6.1交互设计的方法——以用户为中心的设计
a明确目标用户的需求
b任务分析
c用户参与设计
4.6.2作业总结
通过这次的交互设计的作业制作过程,让我对ppt的制作能力,调研能力,人机调查方法的使用能力,评估能力都有了质的提高。
这次不仅做了ppt答辩,而且还进行了排序的实验研究,让我对自身的能力有了更加深刻的认识。