纪律卫生检查评比细则

纪律卫生检查评比细则范文1.引言纪律卫生是每个团体、单位和组织中的重要方面，对于创建文明和谐的环境至关重要。

为了加强纪律卫生的管理和评比，在此制定纪律卫生检查评比细则。

2.目的本细则的目的是为了规范纪律卫生检查和评比的程序和标准，激励各单位和个人主动维护纪律卫生，营造良好的工作和生活环境。

3.纪律卫生检查评比制度3.1检查周期：每月进行一次纪律卫生检查评比。

3.2检查组成员：由各相关部门和单位的代表组成的检查组进行检查。

3.3检查内容：包括环境卫生、个人卫生、行为规范等方面。

3.4检查标准：以国家和地方的相关规定为基础，结合团体、单位和组织的特点，制定相应的评比标准。

4.纪律卫生检查评比标准4.1环境卫生4.1.1办公室、学习场所、公共区域等的卫生情况：包括地面、墙面、桌面、窗户等的清洁情况。

4.1.2厕所、洗手间等公共卫生间的清洁情况：包括地面、马桶、洗手池等的清洁程度。

4.1.3垃圾桶、垃圾分类、垃圾收集点等的管理情况：包括垃圾的分拣、收集和处理的规范程度。

4.1.4消防安全设施的使用情况：包括灭火器、消防栓等消防设施的有效性和完好度。

4.2个人卫生4.2.1个人卫生习惯的养成：包括保持身体清洁、穿戴整洁、修饰整齐等方面。

4.2.2打扮和形象的规范：包括服装、发型、化妆等方面的整齐和得体程度。

4.2.3个人用品和工具的管理：包括个人物品的整理摆放和工作工具的维护状况。

4.3行为规范4.3.1作息规律和纪律性：包括上下班准时、按时参会和完成工作任务等方面。

4.3.2协作和沟通能力：包括与同事的合作和团队协作的能力以及与客户和外界的沟通能力。

4.3.3关爱他人和服务意识：包括与他人相处的礼貌和友善、关心和帮助同事等方面。

4.3.4遵守规章制度和法律法规：包括团体、单位和组织内部的纪律规定和国家法律法规的遵守程度。

5.评比结果和奖励5.1评比结果根据纪律卫生检查的得分来确定，得分越高代表单位或个人的纪律卫生状况越优秀。

学校纪律卫生检查评比制度范本丁家营小学纪律、卫生评比制度为贯彻落实《小学生日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯和文明品质，保证学校正常的教学秩序，提高教学质量，促使学校管理进一步规范化、科学化、制度化。

故制定纪律、卫生评比检查方案。

一、纪律卫生检查1、大队部负责各班的纪律、卫生检查评比工作，并将当天检查结果做好记录。

2、利用周一升旗机会，公布各班得分，并将流动红旗授予第一名的班级。

3、学期末将各班纪律、卫生综合评比的结果计入班级综合考评，并以此作为评优的依据。

二、每日各班纪律加减分的方法根据检查的结果，统计当日得分数。

（一）、出勤纪律（____分）学生必须按时出勤，克服困难尽量不请假，有事必须履行请假手续。

1、到校。

迟到、早退____分/人次。

旷缺课____分/半天。

病假不扣分，但必须有病____明并履行请假手续。

2、课堂：迟到、早退____分/人次，旷缺课____分/节（含学校统一____的活动）3、私自出校门____分/人次。

（二）、行为规范（____分）学生必须遵守《小学生日常行为规范》，严格要求自己，注重自身形象。

1、讲脏话____分/次。

视影响可扣至____分/次。

2、不尊敬师长、同学，不接受教育____分/次3、讽刺、刁难、侮辱同学____分/次，视程度可扣至____分/次。

4、起哄、故意扰乱秩序____分/次。

5、上、下楼梯时狂奔，课间追逐，见一人扣____分；有骂人、打架等违纪行为，见一次扣____分。

6、在教室、楼梯乱摸电器设备，损坏公物（包括楼梯扶手），除赔偿损失外，见一人次扣____分。

7、放学后不关灯、不关门窗，见一次扣____分。

8、乱倒垃圾，乱扔废物或在校园墙上胡涂乱画、印鞋印球印者，扣____分。

（三）、学习纪律（5）学生必须以学习为主要任务，积极配合学校常规教学活动，遵守学习纪律。

（自习课等同于课堂）1、课堂讲话、做小动作、看课外书籍等____分/次。

2、课堂随意走动、追打、吃东西等____分/次。

纪律卫生检查评比细则范本
纪律卫生是一个组织或单位维持良好秩序和卫生条件的重要方面。

为了对纪律卫生进行评比和规范，以下是一个纪律卫生检查评比细则的范本。

1. 纪律评比细则：
- 准时出勤：对每个组织或单位成员的准时出勤进行评比。

- 遵守规章制度：评估每个成员是否遵守纪律和规章制度。

- 工作表现：考察每个成员在工作岗位上的表现和遵循工作程序的情况。

- 行为端正：评估每个成员的言行是否得体，是否遵守基本礼仪和职业道德。

2. 卫生评比细则：
- 工作场所卫生：检查每个组织或单位的工作场所是否保持干净整洁，是否进行定期清洁。

- 垃圾处理：评估每个成员对垃圾分类和垃圾处理的情况。

- 个人卫生：考察每个成员个人卫生习惯和穿着是否整洁，是否按时洗手等。

评比细则的具体分值和评分标准可以根据实际需要进行调整。

评比的结果可以通过积分制或排名制来进行评定，从而激励组织或单位成员更好地遵守纪律和保持卫生。

通过实施纪律卫生检查评比细则，组织或单位可以更好地促进纪律和卫生的维护，提高整体工作效率和环境质量。

同时，评
比的结果也可以作为改进纪律卫生工作的依据，及时发现和解决问题，进一步提升组织或单位的整体形象和声誉。

纪律卫生检查评比细则
通常会包括以下几个方面的内容：
1. 执行纪律：评估参与评比的单位或个人是否严格遵守相关规章制度和工作流程，是否按照规定完成各项任务，并考察其纪律性和执行能力。

2. 工作环境卫生：评估参与评比的单位或个人的工作环境是否整洁、卫生，包括办公室、工作区域、设备设施的清洁情况等。

3. 个人卫生健康：评估参与评比的单位或个人的个人卫生和健康情况，包括个人仪表、穿戴是否整洁、是否遵守个人卫生习惯等。

4. 应急准备工作：评估参与评比的单位或个人在应急情况下是否具备相关的应急准备工作，包括消防器材的配置、灭火器的检查和维护、逃生通道的畅通等。

5. 文明礼仪：评估参与评比的单位或个人在工作和生活中是否具备良好的文明礼仪，包括对他人的尊重、待人接物的态度和行为等。

6. 个人仪容仪表：评估参与评比的个人的仪容仪表是否整洁得体，是否符合岗位的形象要求，包括着装、发型、化妆等方面。

7. 文明用语：评估参与评比的单位或个人在工作和生活中是否使用文明的用语，并能够与他人进行良好的沟通和交流。

8. 公共区域卫生：评估参与评比的单位或个人所负责的公共区域的卫生情况，包括楼道、走廊、电梯等公共区域的清洁和维护情况。

9. 整体卫生管理：评估参与评比的单位或个人是否具备整体卫生管理能力，包括制定并执行卫生管理制度、能够组织协调各项卫生工作等。

以上是一些常见的纪律卫生检查评比细则，具体的细则内容可以根据实际情况进行制定和调整。

小学生行为习惯养成教育暨卫生纪律检查评比细则一、卫生检查细则（一）情况说明：本班室外及卫生区：早上和中午上课前打扫；室内卫生：高年级（4-6）下午放学后打扫，低年级（1-3）早上打扫，上下午两操期间不准留人在教室打扫卫生，每节课课间及两操后安排值日生捡纸或打扫。

大扫除：单周重点室外，双周重点室内。

（二）分工细则及要求：1、教室内：墙面干净无脚印，地面按时打扫，干净无纸屑，无杂物、无污迹。

2、桌椅：课桌前后、左右排列整齐，不准乱七八糟。

3、室内窗台窗槽及玻璃：窗台无尘土、无杂物，窗槽内无杂物，无蚊蝇，门窗玻璃干净透亮。

4、讲桌、讲台：内外整理干净，桌面物件摆放整洁，无杂物，内部电脑设备干净整洁。

5、黑板：黑板做到每节课后擦拭干净，板底无大量粉笔灰，黑板槽无积尘、杂物，保持黑板的整洁。

6、劳动工具：摆放整齐；垃圾桶及时清理，垃圾倒入指定地点。

7、厕所：（男厕六年级，女厕五年级）按照分配区域做到地面无脚印、积水，便池无杂物，无异味，房顶无蜘蛛网。

水龙头及洗手盆干净整洁，拖把放在指定位置。

8、卫生区卫生：卫生区内不能有果皮、纸屑、烟蒂、塑料袋、饮料瓶等垃圾。

9、大扫除时各功能室单独计分：检查人员：每月一评比奖励前三名。

注意事项：卫生小组检查期间，各功能室检查时各功能室负责人要在场，检查人员要现场指出扣分改进的地方。

二、纪律检查细则1、预备过后，各班有序的组织学生准备上课（唱歌、朗读、静息皆可）；2、上学期间穿校服、戴红领巾；3、课间不能打闹、骂人，如出现打架现象直接约谈班主任；4、课间安全、有序地进行有益的体育活动。

不追逐打闹、不上下攀爬、不做危险游戏，如出现跌伤、摔伤情况，按重大工作失误处理。

三、课间操、升旗集会等活动1、集合快、静、齐，无说话、打闹现象。

2、两操及升旗时队列整齐、整队入场、班主任带队、全员参加、动作标准、姿势正确、呼号响亮。

四、各项检查领导小组1、卫生检查小组：具体分工督促由总务处老师负责，根据检查结果及时做好调整及新的要求，督促落实。

农村小学学校纪律卫生检查评比细则模版一、纪律评比细则：1. 准时到校：学生应按时到校，迟到超过3次将被视为不合格。

2. 穿着整齐、干净：学生应穿着整齐、干净的校服，不得随意搭配或破损。

凡穿着不符合要求的将被扣分。

3. 课堂纪律：学生应按时上课、保持安静，课堂上应认真听讲、积极参与讨论，不得随意离座或妨碍他人学习。

4. 晨检：每天早晨进行晨检，学生应保持个人卫生，衣着整洁，不得懒散或草率。

5. 操场活动：学生应遵守操场活动规则，不得打闹或参与危险的游戏。

6. 校徽佩戴：学生应随身携带校徽并佩戴在校服上，未佩戴或佩戴不规范的将被扣分。

7. 教室卫生：学生应保持教室的整洁，不得乱扔垃圾，保持教室环境的良好。

8. 学校设施的爱护：学生应爱护学校的设施，不得随意损坏或滥用。

9. 礼貌用语：学生应使用礼貌用语，不得说粗话或恶语，保持良好的语言环境。

10. 公共秩序：学生在学校内外应遵守公共秩序，不得打架斗殴或进行其他不良行为。

二、卫生评比细则：1. 教室卫生：教室应保持整洁，地面清洁，桌椅整齐摆放，黑板清晰可见。

2. 洗手间卫生：洗手间应保持干净、整洁，墙面、地面无污渍，洗手池、马桶、镜子等设施都应干净且正常运行。

3. 操场卫生：操场应保持整洁，无杂物，若有草坪应保持修剪整齐。

4. 食堂卫生：食堂应保持干净、整洁，餐具和食物储存应符合卫生要求，食物应新鲜。

5. 宿舍卫生：宿舍应保持干净、整洁，床铺要整齐摆放，个人用品应妥善放置。

三、评比方法和标准：1. 纪律评比：根据学生表现情况，每项规则违反一次，扣1分，超过3次将被视为不合格。

2. 卫生评比：根据学校各项卫生标准进行检查，按照优良、良好、合格、不达标等级给予评分。

3. 综合评比：纪律和卫生评比的得分合计，综合成绩高者为优胜，综合成绩低者为不合格。

4. 奖惩措施：优胜者将获得荣誉称号和奖励，不合格者将受到批评教育和相应的处分。

以上是农村小学学校纪律卫生检查评比细则的范文，可以根据实际情况进行适当修改。

小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则范本一、制度概述为了引导孩子们树立良好的卫生习惯，营造整洁、卫生、健康的校园环境，提高学生的身体素质和健康水平，我们学校制定了小学卫生纪律检查评比制度。

该制度以卫生纪律检查为切入点，通过评比活动的开展，激发学生和老师的积极性，建立健康和谐的校园环境。

二、评比细则1. 卫生纪律检查（1）晨检制度每天早晨，由各班卫生小组成员进行晨检，检查学生的个人卫生情况。

检查内容包括整齐的服装、干净的脸部、整洁的头发和齐整的指甲等。

（2）教室卫生每天上午、下午和放学后，由各班卫生小组进行教室卫生检查。

检查内容包括桌面、地面、墙壁、黑板及教室陈设等。

要求教室整洁、无垃圾、地面干净。

（3）饭堂及食堂卫生每天中午和晚上，由各班卫生小组成员进行饭堂及食堂卫生检查。

检查内容包括饭菜摆放整齐、干净卫生、食堂环境整洁等。

（4）公共区域卫生每天早晨和晚自习前，由各班卫生小组成员进行公共区域卫生检查。

检查内容包括走廊、校园道路、玩耍区等公共区域的卫生情况。

2. 评比方法为了激发学生的积极性，学校将每个班级分为若干小组，设置每周评比和每月评比两个环节。

（1）每周评比每周五根据各班级的卫生检查情况进行评比，并公布评比结果。

每周评比占总评比分数的50%。

（2）每月评比每月将上一段时间的评比结果进行对比，并公布评比结果。

每月评比占总评比分数的50%。

3. 评比分数计算每周评比和每月评比的分数分别计算如下：（1）每周评比分数计算：评比分数 =（班级卫生检查合格率 / 班级人数）* 100（2）每月评比分数计算：评比分数 =（上个月评比的分数 * 上个月卫生检查分数比例 + 本月评比的分数 * 本月卫生检查分数比例）/ 2卫生检查分数比例为每周评比70%、每月评比30%。

4. 评比奖励根据评比结果，设置相应的奖励机制，以激励学生和老师的主动参与。

（1）每周评比奖励：每周评比中排名前三的班级给予相应的奖励，例如明信片、奖状或小奖品等。

小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则是为了提高学校小学部的卫生纪律，促进学生良好的卫生习惯而制定的评比制度。

以下是其中的百分评比细则：1. 宿舍卫生（占比30%）：- 床铺整洁：床铺要平整，被单、床单、枕巾要干净整齐，不乱折叠、不露角。

- 地面清洁：宿舍地面保持干净，无纸屑、尘土等杂物。

- 桌面整洁：学习桌面整洁，无乱放书本、文具等。

2. 教室卫生（占比25%）：- 桌椅、地板干净：学生桌椅整齐摆放，地板清洁无尘土。

- 黑板擦净：黑板上的字迹彻底擦净，无留下模糊线条。

- 教室角落干净：角落无纸屑、尘土。

3. 厕所卫生（占比20%）：- 厕所整洁无异味：厕所内无纸屑、尿渍，无异味。

- 水、洗手台干净：水龙头无水渍，洗手台无污渍。

4. 食堂卫生（占比15%）：- 食品摆放整齐：食品摆放有序，不乱放。

- 餐桌、椅子干净：餐桌椅子无食物残渣，无污渍。

5. 校园卫生（占比10%）：- 校园环境整洁：校园内无纸屑、烟蒂等杂物。

- 花坛、草坪整齐：花坛花草整齐摆放，草坪整洁。

根据上述细则，每项卫生评比按照分值百分比计算得出总分，最后总分最高的班级或个人将被评为卫生纪律排名第一。

这将激励学生养成良好的卫生习惯并共同维护校园的整洁与美丽。

小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则（2）为保障学生能在一个优美、洁净、和谐的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据养成教育实施方案中的工作重点，结合我校的实际情况，特制定卫生纪律检查评比制度及评分细则，望各班据此细则积极开展工作。

一、红领巾：(____分)要求学生天天系红领巾上学，且红领巾要保持干净、整洁。

(有一生未系红领巾扣____分，有一生红领巾不干净、整洁扣____分)二、卫生：(____分)1、校园卫生：(____分)2、教室卫生：(____分)要求各班保持教室内及各班所属走廊内地面、窗台、暖气片下、讲桌、学生课桌内、教室前后放书、放作业本、放卫生用具的桌子干净，卫生用具摆放整齐，黑板槽内无大量粉笔沫和粉笔头。

2024年纪律卫生检查评比细则范文第一章绪论1.1 背景介绍纪律和卫生是维护组织正常秩序和员工身心健康的关键因素。

在企事业单位中，纪律卫生的建立和执行对于提高工作效率、保护员工权益和提升组织形象起着重要作用。

因此，制定和实施一项有效的紀律卫生检查评比制度是至关重要的。

1.2 目的和意义本纪律卫生检查评比细则的目的是规范企事业单位纪律卫生检查的内容、方式和标准，确保一切检查工作公正、客观、有效地开展。

通过评比，激励员工遵守纪律、保持卫生，促进个人和组织素质的提高。

第二章纪律卫生检查评比的原则2.1 公正性原则评比工作必须公正客观，不偏袒任何一方，确保每个参评单位和个人在公平的基础上竞争，减少主观因素对评比结果的影响。

2.2 透明度原则评比工作应该公开透明，各参评单位和个人应当清楚了解评比的标准、流程和结果，以便大家都有机会充分了解自身存在的问题并进行改进。

2.3 激励性原则评比工作应该具有一定的激励性，通过评比结果的公布和奖励机制，鼓励优秀单位和个人，激发大家的积极性和创造力。

第三章纪律卫生检查评比的内容3.1 纪律检查内容纪律检查包括但不限于以下内容：- 出勤纪律：准时到岗、不早退、不迟到、不请假、不旷工。

- 工作纪律：完成工作任务、遵守工作纪律、不拖延工期。

- 着装纪律：服装整洁、符合岗位要求。

- 行为纪律：遵守单位规章制度。

3.2 卫生检查内容卫生检查包括但不限于以下内容：- 工作环境的整洁度：办公室、车间、宿舍等的清洁程度。

- 公共卫生设施的使用情况：厕所、洗手间、厨房等的卫生状况。

- 个人卫生习惯：个人整洁、衣着卫生、饮食卫生等。

第四章纪律卫生检查评比的标准4.1 纪律评比标准纪律评比应根据参评单位和个人在纪律方面的表现进行评分。

评分标准应根据具体情况制定，可以包括准时出勤、遵守规章制度、工作完成情况等方面的表现。

4.2 卫生评比标准卫生评比应根据参评单位和个人在卫生方面的表现进行评分。

纪律卫生检查评比细则一、检查对象本次纪律卫生检查评比的对象为全体员工，包括各部门和各级别员工。

检查将针对员工的工作纪律和个人卫生状况进行评比。

二、评比标准1. 工作纪律评比标准：（1）出勤情况：以正常上下班签到记录为基准，考核员工的出勤情况。

没有旷工、迟到和早退记录的员工得分最高；有一次以上迟到、早退或旷工记录的员工扣分。

（2）工作积极性：根据员工工作态度和主动性来评比。

员工按时完成工作、提前完成工作目标、积极参与团队合作的得分较高。

（3）遵守规章制度：考察员工对公司各项规章制度的遵守情况。

没有违反规章制度以及无不良记录的员工得分较高。

（4）保密工作：对于需要保密的工作，员工需要遵守保密规定。

没有发生泄密事件的员工得分较高。

2. 个人卫生评比标准：（1）仪表整洁：员工应保持整洁的仪表形象，包括衣着整洁、发型整齐、面容干净等。

仪表整洁得分较高。

（2）环境卫生：员工负责自己所在工作区域的环境卫生。

工作区域整洁、桌面无杂物、地面无垃圾的得分较高。

（3）个人卫生习惯：个人卫生习惯包括勤洗手、规范咳嗽方法等。

养成良好的个人卫生习惯的员工得分较高。

三、评比流程1. 公示通知：在评比开始前，公司将发布评比细则和评比时间表，通知员工。

评比时间至少提前一周公示。

2. 检查组成：纪律卫生检查评比将由公司的相关部门负责组成检查组。

3. 现场检查：检查组将在评比期间随机现场检查员工的工作纪律和个人卫生状况。

4. 打分统计：根据评比标准，检查组将对每个员工的工作纪律和个人卫生进行打分统计。

5. 评比结果公示：评比结束后，公司将公示评比结果，包括各个部门的综合评比结果和个人评比结果。

四、评比奖励与惩罚1. 优秀部门奖：综合评比得分最高的部门将获得优秀部门奖，颁发奖金、奖状等奖励。

2. 优秀员工奖：综合评比得分最高的员工将获得优秀员工奖，颁发奖金、奖状等奖励。

3. 提醒通报：对于评比结果较低的部门或员工，公司将进行提醒通报，督促其改进，并在下次评比中重点关注。