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2024年度湖北省高校大学《辅导员》招聘测试题（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(30题)1.牛顿说：“假如我能够比别人嘹望得略为远些，那是因为我站在巨人们的肩膀上。
”这句话肯定了()。
A.感性认识的作用B.理性认识的作用C.直接经验的作用D.间接经验的作用2.所谓“江山易改，本性难移”，指的是气质的()。
A.恒定性B.可变性C.稳定性D.天赋性3.问题解决的第一个阶段是()A.提出假设B.发现问题C.明确问题D.检验假设4.思想政治教育最主要、最基本的方法是()A.理论教育法B.实践锻炼法C.榜样教育法D.自我教育法5.我国发展社会主义科学和文化艺术事业的基本方针是()。
A.批判性和继承性相统一B.思想性和艺术性相统一C.“百花齐放、百家争鸣”D.一手抓物质文明，一手抓精神文明6.城市建筑不协调，有些建筑个体不顾城市整体，个性过于张扬，不能形成良好的城市形象，有些城市在建设规划中，不尊重自然山水，往往让人们有山不见山，有水不见水，这两种城市规划给我们的启示是()。
A.要正确处理主次矛盾的关系B.要注重量的积累C.要树立整体观念，确定最优方案D.要做到具体问题具体分析7.年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和()，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。
A.其他革命分子B.其他社会阶层的先进分子C.其他社会阶层的革命分子8.品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种()A.心理现象B.社会现象C.生理现象D.管理现象9.社会服务职能是高校()A.教学和科研职能的延伸B.教学职能的延伸C.科研职能的延伸D.创收的借口10.专业技术人员继续教育的实施主要依靠（）A.基层用人单位B.专门培训机构C.高等学校D.科研机构11.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。
2024年度天津高校大学《辅导员》招聘考试题库（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(30题)1.高等学校的基本教育单位是()A.学生班级B.课程C.专业D.系科2.问题解决的第一个阶段是()A.提出假设B.发现问题C.明确问题D.检验假设3.《三国演义》中的张飞，从管理心理学角度讲，他最符合下列哪种?（）A.胆汁质B.粘液质C.多血质D.抑郁质4.教师的根本职责是()A.热爱学生B.严谨治学C.为人师表D.教书育人5.足球比赛时，若己方球队失利，有时球迷们一哄而上做出扔东西，闹事等不理智的行为，这种现象称为()A.去个性化现象B.群体极化效应C.社会促进作用D.模仿作用6.李达班综合奖学金的评定过程中比普通班级参评比例高出()A.1%B.2%C.3%D.4%7.在西方国家的高等学校内部，存在两种主要权利，即()A.学术权利与行政权利B.教师权利与学生权利C.政党权利与学术权利D.教授权利与学生权利8.针对“孤僻”的个体,最好的方法是建议他A.胸怀宽阔B.要有坚定的信念C.主动与人交往D.不断体验成功9.成语“杯弓蛇影”是心理学中的什么现象()A.功能固着B.幻觉C.思维定势D.错觉10.从简单分类来讲，辅导员属于()教师。
A.德育B.智育C.任课D.管理11.下列那一项不是研究生特困生活补助申请必需条件？()A.在校生活水平低于长沙地区居民的平均最低生活水准线B.有良好的品德表现，思想积极向上C.学生成绩优异，加权成绩排名专业前十D.尊师爱校，遵守学校的各项规章制度，团结同学12.“是就是，不是就不是；除此之外，都是鬼话。
”这种观点属于()。
A.辩证否定观B.形而上学否定观C.诡辩论D.唯心论13.共青团中央对基层团委的最高综合性奖励称号是()。
A.全国先进基层团组织B.全国五四红旗团委C.全国红旗团支部14.人际关系的具体表现形式是()A.人际互动B.人际交往C.人际沟通D.亲和行为15.下列观点与“人是万物的尺度”哲学思想一致的是()。
2024高校大学《辅导员》招聘考试题库（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(30题)1.教育要适应人的发展的个别差异性，做到()A.循序渐进B.教学相长C.因材施教D.防微杜渐2.个人的自我感受、自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感、自我效能感等，属于自我意识的()A.自我认识B.自我调节C.自我体验D.自我控制3.“君子之教，喻也”说明教师教学的语言应有()A.逻辑性B.感染性C.科学性D.关联性4.与意志自觉性相反的品质是()。
A.任性B.肓从性C.懦弱D.顽同性5.在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是()A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对性评价6.以感知过的事物的具体形象为内容的记忆是()A.形象记忆B.情景记忆C.情绪记忆D.运动记忆7.成语“杯弓蛇影”是心理学中的什么现象()A.功能固着B.幻觉C.思维定势D.错觉8.“三农”是指农业、农村和。
A.农产品B.农民C.农业技术D.农民工9.对外开放的基本格局是()。
A.全方位、多层次、宽领域B.全方位、多层次、全领域C.分地区、分步骤、分层次D.分阶段、分重点、分领域10.认知接受说的提出者是()A.布鲁纳B.奥苏伯尔C.桑代克D.罗杰斯11.高等学校的基本教育单位是()A.学生班级B.课程C.专业D.系科12.气质类型()A.有好好坏B.都是好的C.都是坏的D.无好坏之分13.高校思想政治教育工作的特点包括精神性、创造性、复杂性和()。
A.长期艰巨性B.具体性C.合作性D.理论性14.共产主义人生观与剥削阶级人生观的根本区别在于()A.人生目的B.人生态度C.人生结局D.人生意义15.衡量改革开放中一切工作是非得失的根本标准是()。
A.“三个有利于”标准B.人民利益标准C.“一个中心.两个基本点”的基本路线D.经济效益标准16.在一段时间的教学结束后，用于确定教学目标达到的程度，评定学生的发展水平的教学评价是()A.定位性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.总结性评价17.当你一走近感应玻璃门，它就会自动向左右打开；你一走远，它又自动关上。
高校辅导员招聘考试真题一、选择题高等教育推动社会发展的基本途径不包括（）。
A. 培养各类高级人才B. 传承、创新文化，培养跨文化的人才C. 从事科学研究，创新科技成果D. 直接服务社会答案：B根据《高等学校接受外国留学生管理规定》，我国高等学校接受外国留学生，应当由谁审批？（）A. 教育部B. 国家留学基金委员会C. 省、自治区、直辖市教育行政部门和同级外事、公安部门D. 高等学校上级教育行政部门答案：C学生宿舍消防安全工作贯彻的方针是（）。
A. 预防为主，防消结合B. 谁主管，谁负责C. 突出重点，保障安全D. 以防为主，功消为辅答案：A《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，加强和改进大学生思想政治教育须以（）为核心。
A. 爱国主义教育B. 理想信念教育C. 思想道德教育D. 以人为本答案：B二、判断题辅导员选聘应当具备硕士及以上学历。
（）答案：错误。
辅导员选聘通常要求具备本科以上学历，德才兼备，乐于奉献，潜心教书育人，热爱大学生思想政治教育事业，并不一定要求硕士及以上学历。
团的“推优工作”是指推选优秀团员作为党的发展对象。
（）答案：正确。
辅导员考试的笔试环节通常只考查时事政治和辅导员职业认知。
（）答案：错误。
辅导员考试的笔试环节通常还包括教育知识、行测和申论等内容，考查范围广泛。
三、简答题简述辅导员的基本职责。
答案：辅导员的基本职责包括开展大学生思想理论教育和价值引领、党团和班级建设、学风建设、学生日常事务管理、心理健康教育与咨询工作、网络思想政治教育、校园危机事件应对、职业规划与就业创业指导等方面。
如何理解“立德树人”在高校思想政治教育中的地位？答案：“立德树人”是高校思想政治教育的中心环节，它强调将思想政治工作贯穿教育教学全过程，培养学生的道德品质、社会责任感和创新精神，促进学生全面发展。
这一理念体现了高校教育的根本任务和使命，也是辅导员工作的重要指导思想。
高校辅导员招聘考试真题单选题1.教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）。
A. 循序渐进B. 教学相长C. 因材施教D. 防微杜渐答案：C2.个人的自我感受、自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感、自我效能感等，属于自我意识的（）。
A. 自我认识B. 自我调节C. 自我体验D. 自我控制答案：C3.我国教育工作的总方向是（）。
A. 教育必须为社会主义现代化建设服务B. 教育必须面向现代化、面向世界、面向未来C. 必须与生产劳动相结合D. 培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人答案：A（注意：此题为单项选择，虽然B、C、D项也是我国教育工作的重要方面，但根据题目要求需选择最符合“总方向”的描述）4.普通高校毕业证书由哪个部门制作？（）A. 高等学校B. 省级教育行政部门C. 普通高校隶属的教育行政部门D. 国家教育行政部门答案：D5.《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，加强和改进大学生思想政治教育须以（）为核心。
A. 爱国主义教育B. 理想信念教育C. 思想道德教育D. 以人为本答案：B6.高等教育推动社会发展的基本途径不包括（）。
A. 培养各类高级人才B. 传承、创新文化，培养跨文化的人才C. 从事科学研究，创新科技成果D. 直接服务社会答案：B（注意：高等教育虽然可以传承、创新文化，但“培养跨文化的人才”并非其推动社会发展的基本途径）多选题1.关于大学生入党，哪些条件或程序是必须满足或经历的？（）A. 经支部大会讨论通过B. 报上级党委批准C. 校正与文稿不符的错、倒、横、残等（此选项与入党程序无关，为干扰项）D. 校正颠倒的字句、行段（此选项同样与入党程序无关，为干扰项）答案：A、B（注意：C、D项为干扰项，与大学生入党程序无关）2.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的要求，辅导员选聘应当坚持如下哪些标准？（）A. 具备硕士及以上学历B. 政治强、业务精、纪律严、作风正C. 具备本科以上学历，德才兼备，乐于奉献，潜心教书育人，热爱大学生思想政治教育事业D. 具有相关的学科专业背景，具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，接受过系统的上岗培训并取得合格证书答案：B、C、D（注意：A项虽为优秀条件，但非必须条件，根据规定，辅导员选聘应具备本科以上学历）3.下列关于政府职能转变的说法，正确的有：（）A. 由运动员角色向裁判员角色的转变B. 由裁判员角色向运动员角色的转变C. 由管理员角色向管理员兼服务员角色的转变D. 由管理员兼服务员角色向管理员角色的转变答案：A、C（注意：政府职能转变通常是从直接干预向监管和服务转变，因此A、C项正确）4.高校辅导员的主要工作职责包括哪些？（）A. 了解和掌握高校学生思想政治状况B. 针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导C. 落实好对经济困难学生资助的有关工作D. 积极开展就业指导和服务工作答案：A、B、C、D（这些都是高校辅导员的主要工作职责）。
2024年度高校大学《辅导员》招聘测试题（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(30题)1.后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰是()A.前摄抑制B.倒摄抑制C.正抑制D.负抑制2.在教师的指导下围绕教学中的重点、难点或热点，按照班级、小组或论题分别编组进行讨论或辩论的教学方法是()A.讲授法B.研讨法C.试验法D.自学法3.根据“泰勒原理”，课程编制过程可以分为四个步骤或阶段，即确立目标，选择经验，组织经验和()A.评价结果B.评价经验C.编辑教材D.整合经验4.对高校教学效果和教学质量进行的价值判断活动，称之为()A.检测评估B.模拟评估C.教学评估D.水平评估5.认知理论认为，心理障碍产生的根源在于()。
A.学习了不良行为B.幼年期发生心灵创伤和冲突被压抑于无意识C.潜能发展受到阻碍D.错误的认识观念6.直观手段有助于丰富学生的感性知识，提高课堂教学效果，因此，教师运用直观手段越多越好。
()A.正确B.错误7.森田疗法的两个核心思想是()。
A.为所欲为B.顺其自然，积极行动。
C.一意孤行D.固执己见8.问题解决的第一个阶段是()A.提出假设B.发现问题C.明确问题D.检验假设9.真理和谬误的界限在于（）A.是否符合人的利益和愿望B.是否符合马克思主义基本原理C.是否反映了客观事物的本质和规律D.是否为大多数人认识和接受10.在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是()A.柏林大学B.约翰·普金斯大学C.威斯康星大学D.弗吉尼亚大学11.高等教育服务社会职能产生的背景是()A.《莫里尔法案》B.《高等教育促进法》C.《大学令》D.《高等教育报告》12.最近发展区理论的提出者是()A.阿特金森B.弗洛伊德C.维果茨基D.苏格拉底13.高等教育系统的主要层次是()A.初级学院B.大学和专门学院C.研究生院D.函授学院14.与学年制相比，学分制的优点在于()A.教学效率高B.灵活性强C.教学秩序稳定D.易于管理15.衡量改革开放中一切工作是非得失的根本标准是()。
2023年高校大学《辅导员》招聘考试真题库（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(35题)1.出国留学或出国就业的学生,其档案、户口可以通过下列哪种途径进行迁转()A.由毕业生本人带出国外B.转回原籍或托管到学校所在地人才交流中心C.由学生父母带走放在家里D.以上选项都可以2.及时诊断生涯规划出现的问题,对其进行调整和完善,属于职业生涯流程中的()A.评估与反馈B.确立目标C.环境评价D.职业定位3.高等教育私营化的最主要原因是( )A.解决高等教育经费短缺B.政府在高等教育领域推行新自由主义路线C.“谁受益谁投资”的原则为高等教育私营化提供了理论基础D.社会需要4.下列哪种学习方法可以获得学习材料后的最佳保持？( )A.仔细而缓慢阅读B.进行过度学习C.死记硬背D.学习完立即休息5.2017年9月27日，由工业和信息化部和中国贸促会共同主办的“2017年中国国际信息通信展览会”在国家会议中心开幕。
本次展览会的主题是( )。
A.“促粘合共生，筑信息强国”B.“促融合创新，筑网络强国”C.“促融合创新，筑信息强国”D.“促粘合共生，筑网络强国”6.在西方国家的高等学校内部，存在两种主要权利，即( )A.学术权利与行政权利B. 教师权利与学生权利C.政党权利与学术权利D.教授权利与学生权利7.教育公平的关键是( )A.机会公平B.保障公民依法享有受教育的权利C.促进义务教育均衡发展和扶持困难群体D.公道配置教育资源8.“地理环境是人类社会赖以存在和发展的必要前提”，这个观点( )。
A.是地理环境决定论的错误观点B.是旧唯物主义的错误观点C.是唯物史观的正确观点D.是机械决定论的错误观点9.美国1862年生效的旨在通过赠地建立学院，培养农业机械工程技术人才的是( )A.《林肯法案》B.《莫里尔法案》C.《赠地法案》D.《国际教育法》10.我国高校思想政治教育是高等教育( )性质的体现。
2024河南高校大学《辅导员》招聘典型题汇编及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(30题)1.认识发展的总过程是()。
A.实践一认识一再实践一再认识的无限循环B.团结一批评一团结C.感觉一知觉一表象D.概念一判断一推理2.实际工作中“一刀切”的工作方法其错误在于忽视了矛盾的()。
A.特殊性B.斗争性C.普遍性D.同一性3.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用,更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。
关于学生社团的主要作用以下描述正确的是(),①有利于提高学生综合素质②有利于繁荣校园文化③有利于规范学生日常行为④有利于社会主义政治文明建设A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④4.有些教师甚至在黑板上写字是都知道谁在做小动作，仿佛长有一双后眼睛似的，这体现了有效管理者的()特征A.一心多用B.明察秋毫C.整体关注D.变换管理5.下列哪个选项是指对活动结果的兴趣？()A.物质兴趣B.精神兴趣C.直接兴趣D.间接兴趣6.高等教育系统的主要层次是()A.初级学院B.大学和专门学院C.研究生院D.函授学院7.我国发展社会主义科学和文化艺术事业的基本方针是()。
A.批判性和继承性相统一B.思想性和艺术性相统一C.“百花齐放、百家争鸣”D.一手抓物质文明，一手抓精神文明8.在一段时间的教学结束后，用于确定教学目标达到的程度，评定学生的发展水平的教学评价是()A.定位性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.总结性评价9.以法律形式确定的以“教师资格制度”作为我国的教师职业许可制度的法律是()A.《教育法》B.《教师法》C.《高等教育法》D.《教师资格条例》10.足球比赛时，若己方球队失利，有时球迷们一哄而上做出扔东西，闹事等不理智的行为，这种现象称为()A.去个性化现象B.群体极化效应C.社会促进作用D.模仿作用11.如果说一个人的智力超常，则其智商必须超过()A.80B.130C.100D.9512.在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是()A.柏林大学B.约翰·普金斯大学C.威斯康星大学D.弗吉尼亚大学13.马克思主义是科学，从根本上说在于它()。
2024福建省高校大学《辅导员》招聘考试题学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(30题)1.美国学者马丁·特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口比率高于()时，属于普及高等教育阶段。
A.70%B.65%C.55%D.50%2.毕业生毕业后()年之内可以办理报到证改派手续。
A.1B.2C.4D.无限期3.“是就是，不是就不是；除此之外，都是鬼话。
”这种观点属于()。
A.辩证否定观B.形而上学否定观C.诡辩论D.唯心论4.针对“孤僻”的个体,最好的方法是建议他A.胸怀宽阔B.要有坚定的信念C.主动与人交往D.不断体验成功5.李达班综合奖学金的评定过程中比普通班级参评比例高出()A.1%B.2%C.3%D.4%6.根据学习动机的作用与学习活动的关系，学习动机可分为()A.内部学习动机和外部学习动机B.高尚的动机与低级的动机C.正确的动机与错误的动机D.近景的直接性动机和远景的间接性动机7.对心理发展起主导作用的是()A.学校教育B.遗传C.社会D.实践活动8.下列不是思想政治教育特点的是()。
A.鲜明的阶级性B.广泛的群众性C.很强的实践性D.严密的逻辑性9.()是由美国临床心理学家艾利斯提出的，他认为，个体对事物的看法导致了事物的结果，从而使个体产生相应的情绪行为反应。
A.系统脱敏疗法B.厌恶疗法C.理性情绪疗法D.森田疗法10.共产主义人生观与剥削阶级人生观的根本区别在于()A.人生目的B.人生态度C.人生结局D.人生意义11.下列哪种学习方法可以获得学习材料后的最佳保持？()A.仔细而缓慢阅读B.进行过度学习C.死记硬背D.学习完立即休息12.我国拥有自主知识产权的移动通讯模式是()。
A.CDMAB.WCDMAC.TD-CDMAD.S-CDMA13.人生观的核心问题是是人生()问题A.理想B.目的C.价值D.态度14.发展党员工作的总要求是：()A.坚持标准、优化结构、提高质量、发挥作用B.坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展C.控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用D.控制总量、保证质量、改善结构、慎重发展15.我国把()周岁这段时期划分为青年期，同时也是加入团组织的年龄界限。
2024年度江苏省高校大学《辅导员》招聘典型题汇编（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(30题)1.高校思想政治教育工作的特点包括精神性、创造性、复杂性和()。
A.长期艰巨性B.具体性C.合作性D.理论性2.人的心理与生理、精神和身体、机体内外环境是一个完整统一的整体，这一观点被称为()。
A.生物、心理、社会医学模式B.生物医学模式C.心理、社会模式D.心理医学模式3.本科及以上学历(学位)高校毕业生上岗退费以几年为限？()A.2年B.3年C.4年D.5年4.马克思主义揭示人的本质的出发点是：()A.人的自身需要B.人类的共同利益C.人的社会观D.人的自然属性5.真理和谬误的界限在于（）A.是否符合人的利益和愿望B.是否符合马克思主义基本原理C.是否反映了客观事物的本质和规律D.是否为大多数人认识和接受6.学生干部应怎样产生？()A.学生代表民主竞选产生B.老师代表酌情选择产生C.现任学生干部推荐产生D.学生推荐老师选择产生7.心理健康教育的对象主要组成是（）。
A.心理障碍学生B.正常学生C.重度心理健康问题D.大多数学生8.党组织对入党积极分子的考察时间一般需要()。
A.半年B.一年C.二年9.如果说一个人的智力超常，则其智商必须超过()A.80B.130C.100D.9510.充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效的组织，这体现了大学教学的()原则。
A.教师主导作用与学生主动性相结合B.科学性与思想性相统一C.传授知识与培养能力相统一D.面向全体与因材施教相结合11.党员如果没有正当理由，连续()个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。
A.3B.4C.6D.1212.衡量改革开放中一切工作是非得失的根本标准是()。
A.“三个有利于”标准B.人民利益标准C.“一个中心.两个基本点”的基本路线D.经济效益标准13.从众与服从相比，()A.二者都是自愿的B.二者都不是自愿的C.从众更出于自愿D.服从更出于自愿14.同一客观事物不同情绪状态下会产生不同的感觉与体验，这说明人把外界客观事物反映到头脑中来时，总是()。
【高校辅导员】笔试与面试题锦广西大学辅导员面试题四个案例题，每题25分1. 作为09级新生班主任，如何开第一次班会？2.娱乐界的“艳照门”事件，海师大的“艳照门”事件，如果你是辅导员，如何做学生思想工作？3. 一外地学生，家庭条件一般，同宿舍本地学生故意疏远她，内向，想退学，作为班主任，该怎么处理？4. 本地学生家庭困难，成绩一般，较少参加活动，想退学，作为辅导员，该怎么处理？*1.如果一位同学不断与周围同学抱怨学校评奖学金、助学金的制度不合理，而他的举动似乎也引起了不少老师和同学的关注，当你得知这一情况后，你会怎么办？人际成熟2. 在过去的两年中你都做了些什么来提高你自己的能力？自我发展*3.不少新生进入大学，面对新的环境学习、生活都不太适应，有的出现焦虑沮丧的情绪，有的甚至想退学、自杀，作为辅导员，面对这种情况你会怎么办？心理辅导技能*4.据五所高校抽样调查，在500多名学生中，约有三分之一的学生是靠家庭借贷上学的。
某校03-06级的计划生中，每月生活费在150元以下的学生分别占各年级人数的13%-31%之间。
党的政策是不能让贫困生失学，你认为应如何解决好这个问题？*5.请说一件你曾经组织过的最成功的活动？组织能力笔试：一个题目：对于跨校区办学，如何开展工作？然后做两个心理测试。
面试：抽题目，5分钟演讲。
5分钟自由提问。
天津师范大学的笔试和面试题目吐血奉献本人4月9、10两天参加了天津师范大学的辅导员笔试和面试，结果尚且不知，咳，估计是没戏，就当给兄弟姐妹们做个前车之鉴吧，希望对大家有所帮助！一、笔试：上午：综合能力测试：第一部分：包括时政、校史、公务员题目中的逻辑判断、图形推理、数学运算、言语理解（总体来说难度一般，准备过公务眼的同学肯定不费吹灰之力保证全都正确）第二部分：两个简答题，一是国务院出台的解决大学生就业的6项举措（狂晕，瞎编了6条）二是师大的校训是什么？（空白很多，可惜校训就那8个字……）1、鼓励高校毕业生到基层、到中西部地区就业；2.鼓励重大科研项目聘用高校毕业生；3.鼓励高校毕业生应征进伍服义务兵役；4.优化人才培养结构，加强专业型、应用型人才培养；5. 强化高校毕业生就业服务和就业指导；6.大力提升高校毕业生就业能力第三部分：小论述：一是高校辅导员的职责有哪些？（8大职责，本人背了，幸亏），二是结合本人实际谈如何做好辅导员工作（自己发挥了一些，不知能不能迎合老师的胃口……）第四部分：活动策划方案题：学生会要开展一次关于大学生消费的调查，请你写一个活动策划，字数在400字以内。
（咳，最后预算都没地儿写了……）第五部分：大作文：给你大概七八段文字材料，内容是关于“80后”的，要求自拟题目，写一篇1000字左右的议论文（我写的是“时代发展，教育现行”，咳，能得几分呢？？？）下午：英语能力测试和心里测试，英语能力测试题型包括：单项选择（好像是20个左右）、完形填空（1篇）、阅读理解（2篇），作文一篇（the importance of job interview），共70分钟完成。
（总体感觉做的还可以吧，尤其是作文，之前准备时就准备作文了，刚好读到过这个题目）心理测试：一共三套，（这个就相对轻松多了，就是一阵选择啊！各种选，嗷嗷选……）二、面试：咳，最有戏剧性的就算是面试了吧，之前我可是全力以赴地准备啊，各种准备，谁知进去之后每个人都是那三个问题，咳，准备的好多东西一点没用上……，面完之后情绪很低落，也许……没戏……，咳，管他呢，我真的已经很尽力了……三个题目分别是：1、结合德国最近发生的校园枪击案件，谈谈你的感想，（我是站在一个辅导员的角度谈辅导员怎么处理校园突发事件的，说如果我是那学校的辅导员我会怎么样怎么样……，咳，不知面试官觉得怎么样……）2、俗语说“吃一堑长一智”，请结合你的自身经历谈一谈。
（这道题是我回答的最差的一道，咳，当时脑子有点空白，说自己有一次面试一家企业由于一点粗心大意而错失机会，这次为了准备天津师范的辅导员考试自己格外细心……，咳，没戏……）3、针对大学生痴迷网络这一现象，请你做一个活动策划（我说了三个活动，一是全校辅导员跟学生谈心，二是学校相关部门对校园周围环境整治清理，三是请深陷网络陷阱不能自拔的学生做报告，让听讲的学生写心得体会，大家说这样行吗？？？）咳，今年找个工作真是不容易啊，区区一个辅导员岗位竟能吸引北大、上海交大、华科等名校的学子不辞辛劳前来参加考试，你说你堂堂一北大法硕来这儿凑什么热闹？真应聘上你能签吗？是想站着茅厕不拉屎吗还是您老人家的确是找不到下嫁的单位啊？我，作为一名在东北还算可以的学校的一名文科小硕，在面试结束的一刹那，竟然有种很强的失落感和孤独感，是害怕被pass吗？不是，我已经尽最大努力了，即使不能录取，我也没什么后悔的，也许是为了找工作长期各处奔波的缘故吧，突然觉得自己真的好疲惫，钱花了不少，精力费了不少，可结果却……东北某大学小硕：火山自我介绍：基本情况，社会经历及为什么选择当辅导员。
老师问了两个问题：学生工作中最难解决的问题是什么？你怎么解决？那个阶段辅导员工作最重要，如何开展？学生工作中最难解决的问题是什么？你怎么解决？我认为最难解决的问题是学生就业问题，这不仅是学校关注的问题。
家长关注的问题，更是全社会都在关注的问题。
如何解决大学生就业困难的问题，我认为可以从以下方面进行探讨：一、社会重视，政府支持，学校力行。
政府可以通过一系列的措施增加大学生就业的岗位；学校把学生的就业问题放在学校发展的首位，多增添各式各样的就业培训，实践等机会。
二、学生辅导员在学生进入大学开始，加强对学生进行就业思想的指导，在学生大学期间的学习过程中，能够正确引导学生树立正确的就业观，等等。
三、学生要认清自身的长短处，对自己有科学合理的审视观，既不好高骛远又不卑微低下。
积极规划自己的学业计划，专业学习之余，多参与社会实践，增长知识，等等。
辅导员工作最艰难的部分是如何把握新生入学教育，使学生更快适应大学生活。
一、新生入学教育包括：校史、专业、校园环境的熟悉等二、请毕业或在校的优秀学生与新生进行交流，传授经验与指导如何规划大学学习。
三、参与校园、社会实践活动等等南财今天考试内容~（笔试+面试）说实话，准备的昏头黑地，把辅导员那一套包括时政背的周周道道，没想到，一点没用上！笔试全是公务员的那一套！选择，公文写作，公文修改，申论！总之，考过公务员的沾光了~所以以后的学子们啊！多手准备决不是坏事！面试除了自我陈述，还有两个随机抽的题，我抽到的是：1、你要去见一个重要的客人，却不小心溅了脏东西在衣服上，又没时间换了，怎么办？2、办公室门口你听到同事在向领导讲你工作上的失误，你会怎么办？自我感觉回答的还不错，呵呵。
还听到别人的题目，也是五花八门，说记得的几个听听：1、如何开展第二课堂2、办公室接电话的礼节3、你的工作经历4、工作中做过的错事……就记得这些，想起来再补充另外我还准备了长达77页的各类材料，有兴趣的下载啊！虽然自己没用上，但也有收获，也希望有人能用上1、名词解释：心境，激情，应激2、简答：（1）谈谈科学教育和人文教育的认识；（2）谈谈你对现代大学理念的理解；（3）谈谈通才教育和专才教育的理解；3、材料题：心理健康问题方面我面试的经过是这样的第一阶段8：30——9：10 在计算机室做心理测试题第二阶段9：30抽签，我抽到的是30多号了，所以等到下午才面试综合面试时我抽到的题目是1、你认为辅导员有哪些职责？2、如果你班里有一名贫困生，父母外出打工，他最近沉迷网络，你作为他的政治辅导员你将怎么对他进行思想教育？第三阶段17：20进行才艺展示前几天参加了辅导员面试，笔试前面10道选择题。
记得有一个是签订协议是和院系领导主任还是学校校长，学校书记的。
一下子搞蒙了。
呵呵。
还有那些平时资料里见到的比如现在学校实行的是党委领导下的校长负责制。
主要是学校要求考高等教育学心理学方面的东西。
4道名词解释高等教育，高等教育心理学，学习迁移，那个忘记了。
5道简答现在高校教育方针，如何解决学生心理问题，高校教育的主要任务，忘记那两个了。
两道大的论述。
用意识和形态的辩证关系解释现在高校学生学习的重要性和启示啥的，有点忘记了。
是用抽象的政治理论结合实际分析，搞得我都傻了反正是多写比较好。
面试自我介绍3分钟，抽题我抽到如何处理学生学习上遇到的困难，老师提问现在国家对学生的资助有那些。
说说你认为自己主持过的最成功的一次晚会。
我感觉自己面试有点紧张说话太颤了。
但是准备工作还是很重要的。
搜集了很多高等教育学，高等心理学的资料。
虽然都是从网上论坛里找的。
不过对于参加应聘辅导员还是可以节省一些时间找资料的。
争取我把它们都搞进来。
方便大家准备。
今天我进行整理。
尽快往上搬。
高校思政教育的原则，党的思想路线，社会主义核心道德规范内容，科学发展观的涵义，社会主义核心价值体系，八荣八耻内容，进行高校辅导建设的意义，改革开放取得成绩成功的根本原因，什么是现代管理。
作文是大学生心理问题校辅导员招聘笔试题目今天刚参加了一个学校的辅导员笔试，现把题目跟大家分享一下，希望能够有所帮助。
1、党的思想路线和三大优良作风2、改革开放三十年的经验3、对大学生思想政治教育必须坚持继承优良传统与改革创新相结合的认识4、科学发展观的基本内涵5、如何做好应届生就业工作6、作文：以“学与做”为题写一篇文笔试：选择题：很多也记不全了，大体考到的知识点有，1.关于教育学的基本知识，例如，教育的根本制约因素、移情心理咨询、教育的研究方法、公务员数学运算题、还有很多综合基础知识；2.关于高等职业教育的知识问答题：有个材料关于就业的，（1）让你根据目前就业环境、就业政策、就业定位来说明高职院校应该如何发展（2）鼓励高职学生下基层的利益，（3）对于高职院校学生下基层，高校应该制定怎样的长远发展机制要求：根据以上几点写篇作文，题目自拟，字说不少于1000字面试：1、你认为你大学辅导员值得你学习的优点有哪些，缺点有哪些？辅导员应具备的素质？你的你竞聘的优点和缺点？2、还有一段材料内容关于学生心理问题的4月9、10日天津师范大学辅导员笔试、面试题目分享！笔试：综合能力测试：第一部分：时政，例如：去年是哪次会议召开30周年（当然，是选择）分享]我的笔试题目附我个人的答案Post By：2009-4-13 9:47:55 Post IP：117.88.89.1541、谈谈你对辅导员工作角色定位的理解，并结合自己的专业特色谈谈你将如何开展工作？（这个定位什么的，版本有很多，我是按照《高校辅导员理论与实务》上来答的）（1）宏观上，国家、社会、和党对辅导员的要求微观上辅导员是思想政治的教育者，班级事务的管理者，学生各项事务的服务者（2）努力完成上级所交代的工作努力完善自己的知识结构，学习管理学和心理学的知识用自己的文科知识背景帮助他们完成自我的独立，诗意的栖息一切发展以学校的发展为前提2、谈谈你对学分制下班级管理的看法？（首先解析下学分制下班级基本会出声的情况：班级分散，辅导员不再对固定的班级负责，寝室成为主体）加强寝室文明建设选拔得力的班、团干部，发挥他们的作用多余任课教师交流，掌握他们的动态召集班会，并且要更严格的执行所规定的各项规定多开展第二课堂，使班级凝聚力增强，让学生有归属感3、金融危机下，你如何帮助弱势学生就业？树立信心，可以让做的比较好的学长回来介绍经验找准自己的位置，拓宽就业面教会他们基本的简历制作和面试技巧鼓励大学生到西部、基层去就业发动社会关系，家人、朋友的帮助帮他们留意各项招聘信息4、当今大学生常见的心理问题有哪些，你将如何帮助他们？新生适应期的心理问题人际交往心理问题恋爱心理问题就业压力导致的心理问题经济压力导致的心理问题5、材料分析题，（1）你对当今大学生的思想状况的认识，并说说你将怎么做？理想信念的模糊公民意识的淡薄民族意识的蜕化怎么做：改进陈旧的思想教育模式我曾经准备的辅导员面试题，面试多场，多次中招◆自我介绍大家好！我是．．．．．．．．．．．．通过这六年在不同学生工作岗位上的实践，我有了丰富的开展学生思想政治工作及素质教育活动的经验。
