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人教版初中七年级历史下册 第4课 唐朝的中外文化交流(40张ppt)(教与学课件)

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人教部编版历史七年级下第4课 唐朝的中外文化交流课件 (共30张PPT)

人教部编版历史七年级下第4课 唐朝的中外文化交流课件 (共30张PPT)

遣唐使船
遣唐使印
在我国的西安市 和日本的奈良市， 各建有一座阿倍 仲麻吕纪念碑。 阿倍仲麻吕是唐 朝时来华的日本 人中的 杰出代表 人物。
在西安之 仲麻呂像
建筑
币制
日本的和同开弥＂bǎo＂
唐朝的开元通宝
服装
日本江户时代的《装束要领抄》指出：“[和服]沿唐衣 服而其制大同小异益。
文字、书法
唐使留学的膳大丘，学满回国即任教 “太学寮”，专门传授儒学。768年， 奏准奠孔子为文宣王。
岂宁 ……山谷积雪，春夏合冻，虽 能可 时消泮(融解)，寻复结 东就 冰。……暴风奋发，飞沙雨石， 归西 遇者丧没，难以全生。 而而 ——《大唐西域记》 生死 ！，
书中综叙了玄奘西行之见 闻。记述了玄奘所亲历110个 及得之传闻的28个城邦、地区、 国家之概况，有疆域、气候、 山川、风土、人情、语言、宗 教、佛寺以及大量的历史传说、 神话故事等。
日语
• 眠る • 食事をする。 • 食べに行きます
中文
睡眠 吃饭 我去吃饭了
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第四课 唐朝的中外文化交流
本课的重点：唐朝与日本、天竺的交往 本课的难点：唐朝对外交往活跃的原因
什么是“遣唐使”？
目的
含义：为了学习中国的先进文化，日本派遣 使节到中国，当时称为“遣唐使”。 由官员、医师、画师、乐师、译师、史师，各 类工匠等组成。还有很多的留学生和留学僧等。 前后十几批，最多一次达到500多人。
《弘法大 师行状绘 词》
鉴真盲目航东海
一片精诚照太清
舍己为人传道义
唐风洋溢奈良城 ---郭沫若
次数
概
况
1 2 3
未出海便夭折。 遭诬告与海盗勾结，鉴真一行东渡的船只被官府查没。

人教部编版历史七年级下册第4课《唐朝的中外文化交流》课件(共40张ppt

人教部编版历史七年级下册第4课《唐朝的中外文化交流》课件(共40张ppt

唐朝对日本 文化的影响
2、参考汉字，创造日本文字 3、社会生活、风俗、饮食、服饰
关 系 鉴真东渡
等时间方：面唐保玄唐宗朝时人期的某些风尚
经过：六次东渡到达日本
影响：对中日文化交流作出了重大
贡献
谢谢诸位倾听！
《大唐西域记》是研究中外交流史的珍 贵文献。
天竺
那烂陀寺
玄 奘 西 游 长安 路 线 图
《玄奘取经回长安图》
玄奘西游的影响
• 携带大量佛经回到长安，并开始翻译佛经，有 利于佛教的传播。
• 这些中译本的佛经后来成为研究古代印度宗教、 哲学、文学、科学的重要文献。
• 《大唐西域记》成为研究中亚、印度半岛以及
问题
（1）玄奘是何时去的天竺？ （2）他为什么要到天竺去？他去的
顺利吗？ （3）他在天竺有何成就？ （4）他回国后又有什么重大成就？
玄奘在西天取经 的 路上会遇到哪些困 难？
三、玄奘西行
时 间：唐太宗时期（627——645年） 去往国家：天竺（后称印度） 影 响：对中印文化交流作出贡献。
辨一辨
同学们对《西游记》这部小 说非常喜爱，想一想书中唐僧 的描写与你所了解的玄奘有何 不同？
三、玄奘西行
Байду номын сангаас
玄奘
唐代高僧，法相宗创始人，
佛经翻译家、旅行家。幼年家 贫，父母早丧，13岁出家，20 岁在成都受具足戒。曾游历各 地，参访名师。627年他从长安 出发，西行求法。645年正月， 玄奘带着657部佛经回到长安。 后20年间从事佛经翻译工作。
《哭晁卿衡》 李白
日本晁卿辞帝都， 征帆一片绕蓬壶。 明月不归沉碧海， 白云愁色满苍梧。
建筑
太极殿 大内里

人教版七年级历史下册课件第4课《唐朝的中外文化交流》 (共29张PPT)

人教版七年级历史下册课件第4课《唐朝的中外文化交流》 (共29张PPT)
• 《同步学习》第4课
日本和同开珎——日本奈良朝初始元明天皇和铜元年（708年，唐景龙二年）铸， 为日本最早铸行的官钱，由此改变了历来谷帛交易的状况。形制仿唐开元通宝。
遣唐使影响
建筑
随着律令制度的完善，与唐朝的交流也日趋频繁，大和朝廷深切感受到唐朝巨大的都城 可以有效地显示国威，于是着手建造自己最初的大都城。日本奈良的平城京也是仿隋唐长安 城建造而成。东西约4.2km，南北约4.7km，面积大约相当于长安城的四分之一。
1.日本官方曾十多次派遣使节到唐朝访问的根本目的是
（ D）
A、建立外交关系 B、援助中国
C、征服中国
D、学习唐朝先进的经济文化
2.753年,鉴真和尚东渡到达日本时,当时在位的唐朝皇帝
是( D )
A、唐太宗 B、唐高宗 C、唐中宗 D、唐玄宗
3.与《大唐西域记》相关的人物是 ( A )
A.玄奘 B.鉴真 C.法显 D.晁衡
遣唐使影响
节日
据说七夕是奈良时代从中国传入日本的。与中国不一样的是，日本人在七夕这一天把自 己的愿望写在带一根线的纸签上，然后把纸签系在竹枝上，这样自己则会如愿以偿了。可见 日本人对他国文化不是照搬而是按照自己民族的习俗去吸收，并且将他国的文化融入自己民 族生活之中。
人教版七年级下册
遣唐使影响
货币
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
遣唐使影响
制度
孝 德 天 皇
645年日本孝德天皇宣布模仿中国建立年号，定年号为“大化”。并正式开 始改革，史称“大化改新”。日本以唐朝律令制度为蓝本，参酌日本旧习，从经 济到政治方面进行了改革，规定了中央集权的封建国家体制，完善了日本的统治 制度，奠定了日本的国家发展方向，有非常积极的意义。

人教版(部编版)七年级历史下册 第4课 唐朝的中外文化交流 课件共41张PPT

人教版(部编版)七年级历史下册 第4课 唐朝的中外文化交流 课件共41张PPT
C 科举考试
E 医学、天文、历算等 科技成就
叁
唐与天竺
玄奘西行
叁 唐与天竺：玄奘西行
玄奘西行 西游记
叁 唐与天竺：玄奘西行
玄奘身穿和尚服，胸前挂着念
珠，脚穿草鞋，腰前系着小包袱。 他左手拿经书，右手执拂尘（用来 驱赶蚊蝇），背上背着用竹子做的 书箱。书箱顶上是遮阳蔽雨的伞， 伞前垂下的线挂着一盏小油灯。
代中外陆路交通路线的脉络。”
——介永强《佛教与中古中外交通》·来源于《厦门大学学报（哲学社会科学版）》， 2012年第5期
玄奘·大雁塔 鉴真东渡 纪念碑
唐文化的影响力 唐朝的中外文化
交流
日本：
遣唐使 鉴真东渡
新罗 双向交流
天竺 玄奘西行
大明寺
唐代著名高僧鉴真是扬州大明寺住持。742年，容睿和普照到扬州大明寺拜 访鉴真，恳请他到日本弘法。
彼国太远,性命难存,沧海淼漫,百无一至。 —鉴真弟子祥彦
壹 唐与日本：鉴真东渡
遭诬告与海盗勾结， 船只被官府查没
因官府出面阻止， 未能成行
遭遇台风；因暑热 患眼疾，双目失明
1
2
3
4
5
6
突遇风暴，触礁搁 浅，被渔民所救
壹 唐文化的向心力
货币
日本和同开珎——日本 奈良朝初始元明天皇和 铜元年（708年，唐景龙 二年）铸，为日本最早 铸行的官钱，由此改变 了历来谷帛交易的状况。 形制仿唐开元通宝。
壹 唐与日本：遣唐使
【日本茶道】
【唐人茶道】
茶道
据《日吉神道密记》记 载，公元805年，从中国 留学归来的最澄带回了 茶籽，种在了日吉神社 的旁边，成为日本最古 老的茶园。茶文化作为 中日文化交流关系的纽 带，一直起着重要作用。

第4课 唐朝的中外文化交流 课件(35张PPT).ppt

第4课 唐朝的中外文化交流 课件(35张PPT).ppt
终于到达西天，见到大雷音寺的 如来佛祖，取得真经。
在《西游记》中，唐僧是个怎样的形象？
懦弱、无能、是非不分
经途险阻，……暴风奋发， 飞沙雨石，遇者丧没，难 以全生。
——《大唐西域记》
四夜五日，无滴沾喉；口腹干燋， 几将殒绝，不能复进…遂向东折返。
——《大慈恩寺三藏法师传》
玄奘穿越莫贺延碛大沙漠
宁可就西而死， 岂能东归而生。
文字
空海
日文平假名
吉备真备
日文片假名
日文的书写系统包括汉字、平假名、片假名三种文字系统。平假
中日文化交流 名由汉字草书演化而来，片假名取汉字偏旁部首演化而来，传说
分别由遣唐学问僧空海与遣唐使吉备真备所发明。
注：本页参考卞润梓老师的课件，谨此致谢
唐与新罗的关系
新罗派遣使节和大批留学生到 唐朝学习中国文化。新罗模仿 唐制建立了政治制度，采用科 举制选拔官吏，还引入中国的 医学、天文、历法等科技成就。
中印文化交流
《大唐西域记》
全书由玄奘口述，弟子辩机笔录而 成。记载了玄奘游历过的100多个 国家和地区的山川风物及社会习俗， 是研究中外交流史的珍贵文献。
唐朝时期，日本佛教戒律不完备， 僧人不能按照律仪受戒。742年， 日本僧人荣睿、普照等人拜访鉴 真，希望他东渡日本，弘扬佛法， 传授戒律。
鉴真东渡日本
——摘编自章林《遣唐使：中日交流的重要承载者》
遣唐使渡海场景绘画
根据材料，概括日本派出遣唐使具有怎样的特点？
时间长、次数多、规模大、素质高
来唐的留学生和留学僧们收集、携 回大量汉文典籍，范围涉及政治、 经济、文学、天文、历法、音乐、 医药、技术、佛典，为奈良文化和 平安文化的发展提供了有益的借鉴。
中朝文化交流

人教部编版七年级下册第4课 唐朝的中外文化交流(共30张PPT)

人教部编版七年级下册第4课 唐朝的中外文化交流(共30张PPT)

玄奘（600-664），俗姓 陈。13岁出家，法名玄奘， 后人称他为“三藏法师”。
天竺---古印度
佛教
西天大雷音寺
天竺那烂陀寺Байду номын сангаас
那烂陀寺，古代印度佛教的最高学府和学术中心，玄奘法师曾在此地留学
……山谷积雪，春夏合冻，虽 “不至天竺，终 时消泮 ( 融解) ，寻复结冰。经 不东归一步！” 途险阻，寒风惨烈，多暴龙， “宁可就西而死， 难陵犯。……暴风奋发，飞沙 雨石，遇者丧没，难以全生。 岂能东归而生！” ——《大唐西域记》
唐朝对外交通路线图
想一想： 为什么唐朝时对外交往如此广泛和活跃呢？
唐代的对外交流给我们什么启示？
●只有强盛才有辐射力和吸引力，才可
能得到别人的尊重乃至仰慕。 ●只有对外开放，鼓励交流，才会进步。 ●各国均有所长，应多向他人学习。
日本来华：
遣唐使——政府间交流 中国人赴日： 鉴真东渡——民间交流
鉴真
扬州江阴人，俗姓淳 于。原为扬州大明寺 高僧，精通佛经和医 学。日本僧人荣睿、 普照等邀请他去日本。
二、鉴真东渡
唐玄宗时期 时间： 六次东渡 经过： 到日本传播唐朝文化 目的： 为中日文化交流作出了卓越贡献 影响：
鉴真六次东渡概况
第四课
唐朝的中外文化交流
一、遣唐使
从公元七世纪初至九世纪末，日本为了学习中国 文化，先后向唐朝派出十几次遣唐使团。其次数 之多、规模之大、时间之久、内容之丰富，可谓 中日文化交流史上的空前盛举。遣唐使的目的在 于向中国学习，吸取唐朝文化，因而很重视使团 人员的选拔，特别是大使、副使、判官、录事等 官员。入唐的医师﹑乐师﹑画师﹐和各行业的工 匠，也都在自己行业中具有根柢，受到唐人推重， 同时也从唐人获益。遣唐使大量输入中国经史子 集各类典籍，中国文化风靡日本封建社会上层， 渗透到思想﹑文学﹑艺术﹑风俗习惯等各个方面。 遣唐使对推动日本社会的发展和促进中日友好交 流做出了巨大贡献。

人教部编版七年级历史下册第4课 唐朝的中外文化交流 课件(38张)


大雁塔
《大唐西域记》记述了玄奘所亲历110个及 得之传闻的28个城邦、地区、国家之概况， 为研究中古时期中亚、南亚诸国的历史的珍 贵资料 。
译经论74部，总计1335卷
在中国开创了唯识宗，在中国哲学 史上产生了深远的影响
“如果没有玄
奘的著作，重建
印度历史是完全
不可能的。”
《大唐西域记》 ——印度史学家
——郭沫若
鉴真给日本带来了什么影响？
鉴真被授于“大 僧都”的职务， 成为“传戒律之 始祖”
日本唐招提寺
鉴真所传药袋
第4课 唐朝的中外文化交流 一、唐朝中日文化交流
1.遣唐使 2.鉴真东渡
二、唐朝中印文化交流
玄奘西行
《西游记》剧照
玄奘负笈图
……山谷积雪，春夏合冻，虽时 “消不泮至(天融竺解，)，终寻不复结冰。经途险
——《世界简史》
玄奘的西行之路，被现代人认为是一条由信念、坚韧和
智慧浇铸而成的求知之路，是一个民族胸襟开放、海纳百川
的真实写照。
——钱文忠
唐人面对世界时强烈的民族自豪感，开放包
容的文化心态，体现出积极进取、对外开拓的时 代风貌，从而造就了兼收并蓄的唐代文化特征。
唐代对外文化开放具有 “大出大进”的特点,既广泛影 响到周边国家和地区,又兼容 并蓄、不拘一格地吸收外来 文化。从而最终形成颇具影 响力的“中华文明圈”！
77--88世纪纪的的中世国界
第4课 唐朝的中外文化交流
一、唐朝中日文化交流
1.遣唐使
为了学习中国先进的文化，日本派遣使节到 中国，当时称为“遣唐使”。跟随使节来华的， 还有很多的留学生和留学僧。日本派出的遣唐使 有十几批，最多的一次达到500多人。
教材研读：从中归纳出日本遣唐使团的构成和特点？

人教部编版七年级历史下册第4课 唐朝的中外文化交流课件(共34张PPT)


（ ），作者是（ 玄奘 《大唐西域记》
）。
４、电视连续剧《西游记》里面的重要 人物唐僧是根据什么人物模型而设计的 （ Ｄ ）
A．鉴真 B．郑和 C．义净 D．玄奘
５、被日本视为艺术明珠的佛殿是 （唐招提寺 ），主持设计修建的是 （鉴真）。
６、
目前世界上很多地方，把中国 人聚居的地方叫做“唐人街”。那么 B 中国人被称为“唐人”开始于：（ ） A. 隋朝 B. 唐朝

中日两国关系源远流长，友好往来是两国关系的主流，唐朝对日本影响 深远。请阅读下列图片，回答问题：（图）

（1）图一是日本唐招提寺，它式样优美，至今犹存，被视为日本建筑艺 术的明珠。你知道它的设计者是谁吗？ 鉴真 （2）图二、图三分别是唐朝和日本的钱币，它们有很多相似之处。日本 深受唐朝的影响，请完成下面的表格。



1、唐朝在世界上享有很高声望，各国称中国人为 （ 唐人 ）。 ２、唐朝赴日本的僧人中最有影响的是（ 鉴真 ）。 ３、 隋唐时期，物产居唐朝进口首位的是(新罗 ) ４、 “唐风洋溢奈良城”指的是唐文化对哪国的 影响？ ( ) 日本 ５、在中印文化交流史上，唐朝最杰出的使者是 ( 玄奘 ) ６、研究中亚、印度半岛等地历史和佛学的重要典 籍是 ( ) 《大唐西域记》 ７、鉴真东渡日本，精心设计的一座寺庙，至今犹 存，被日本视为艺术明珠。这座寺庙是（ ）
三、玄奘西行
唐僧
玄奘
玄奘
玄奘
唐代高僧，法相宗创始人，佛经翻译家、旅行 家。俗姓陈，名祎，洛州缑氏人。幼年家贫，父母 早丧，13岁出家，20岁在成都受具足戒。曾游历各 地，参访名师。627年他从长安出发，西行求法。 645年正月，玄奘带着657部佛经回到长安。后从事 佛经翻译工作。20年间译出佛经75部1335卷。他还 根据旅途见闻，写了一本《大唐西域记》，记载了 亲历的110国、传闻的28国的情况。

人教版七年级历史下册第4课 唐朝的中外文化交流 课件(38张PPT)


西安大雁塔
佛经657部,佛舍利 150粒,佛像7尊。
玄奘和弟子在19年的时间里， 共翻译出75部佛经1335卷约 1300万字。对佛教的传播做 出杰出贡献。
归纳表格，比较鉴真东渡、玄奘西行的异同？ 他们身上都有哪些可贵的精神？据此可见唐朝 对外交流的特点是什么？
事件 内容
身份
时间
出发做地的事—地要—目有顽强途的中毅遭力遇
贡献
鉴真 僧人
东渡
唐玄宗
和百折不挠六的次航精行神，;五专次失 弘扬佛法，并传授中 扬州注—，—执日着本 ，败坚，历持尽信磨念难， 国先进科学文化知识
下定决心，勇往直前
玄奘 僧人 唐太宗 长安——印度
西行
千难万险， 九死一生
学习印度佛教文化， 并留传《大唐西域记》
唐朝对外文化交流的特点是： 双向交流，兼容并蓄
从舉公頭元望8明世月纪，起， 日低本頭留思学故生鄉。吉
唐朝开元通宝
备真备和学问 僧空中海国，文字在参
照中国汉字草
书和楷书偏旁
的基础上，创
造了日本自己
的文字。
日本和同开珎（ bǎo ）
日本文字
4.遣唐使给日本带去的影响：
唐人茶道 日本茶道
中国唐装
日本和服
相关史事： 生活中的历史
遣唐使还将中国的风俗习惯传到日本，如五月初五的“端午（阳）节”、七月初 七的“七夕节”、七月十五的“中元节”、九月初九的“重阳节”等，就是那时 从中国传去的，有些节日一直流传至今。
鉴真六次东渡的过程
东渡日本，历尽艰辛，双目失明，6次乃成。在754年抵达日本。
鉴真五渡
鉴真三渡 鉴真四渡
鉴真一渡
遭诬告与海盗勾结 船只被官府查没
鉴真拦 未果

人教部编版历史七年级下册 第4课 唐朝的中外文化交流 课件共40张PPT

佛经翻译家、旅行家。幼年家
西 贫，父母早丧，13岁出家，20
岁在成都受具足戒。曾游历各
行 地，参访名师。627年他从长安
出发，西行求法。645年正月， 玄奘带着657部佛经回到长安。 后20年间从事佛经翻译工作。
丝绸之路
贞观初年，从 长安 628年，到达 天竺
出发。 西北部。
那烂陀寺遗址
玄奘取经回长安
日本收藏的唐紫檀木琵琶
鉴真东渡
时间： 唐玄宗时期 经过： 六次东渡 目的： 到日本传播唐朝文化 影响： 为中日文化交流作出了卓越贡献
鉴真
唐玄宗时期
扬州江阴人，俗姓淳于。原 为扬州大明寺高僧，精通佛 经和医学。日本僧人荣 睿．普照等邀请他去日本。
鉴真六次东渡概况
次数
概
况
1
未出海便夭折。 遭诬告与海盗勾结，鉴真一行东渡的船只被官府查没。
被风浪所阻。
2
突遇风暴，船被汹涌的波涛击破，不得不上岸。一个月后，鉴真一行又下海，再遭风
浪，船触礁搁浅，被渔民救上岸。
3
东渡未能成行。因官府出面阻止。
4
未果。因弟泊了14天，到了海南岛。鉴真因暑热患眼疾， 双目失明。
6
东渡成功 753年，鉴真(66岁）一行终于抵达今日本九州南部的鹿儿岛。
前后六次东渡日本
（3） “奈良城”属于哪一国家？哪一句诗体现了鉴真“传道艺” 的影响？
日本
唐风洋溢奈良城
公元754年，鉴真东渡到达日本
鉴真东渡的贡献
• 鉴真带去大量的书籍文物 • 鉴真带去了大量的药方, • 用鼻嗅的方法帮助日本人辨别药物，被奉为日本药商
界的始祖 • 鉴真精心设计了唐招提寺,被视为日本艺术明珠
图中的历史
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• 这些中译本的佛经后来成为研究古 代印度宗教、哲学、文学、科学的 重要文献
• 《大唐西域记》成为研究中亚、印 度半岛以及我国新疆地区历史和佛 学的重要典籍
唐朝 与天 竺的 关系
代表：玄奘西游 时间：唐太宗时期 影响：对中印文化交流作出贡
献。《大唐西域记》是研究中 外交流史的珍贵文献。
比较鉴真东渡和玄奘西游的异同
初中历史课文教与学
【教育教学】 【教学课件】【教育培训】【课文教育】【课文教学】
第4课 唐朝的中外文化交流
学习目标
1、以遣唐使、玄奘西行、鉴真东 渡等史实为例，说明唐代中外文化 交流的发展。 2、通过列表比较鉴真东渡与玄奘 西行的异同，学习用列表的方法来 归纳整理知识。
日
英
本
国
美
悉
国
尼
你能找出唐朝时与中国交往的国家和地区么？ 新罗
思考题：
C 1.隋唐时期，中日交往的著名人物是（ ）
A. 玄奘 B.戒贤 C.鉴真 D.戒日王
2.在唐朝时，朝鲜被称为
（ B）
A.百济 B.新罗 C.高丽 D.天竺
B 3.关于鉴真东渡，下列说法中不正确的是
A.鉴真东渡到日本广泛传播了中国文化
B.鉴真像被放在那烂陀寺
C.鉴真东渡日本带去了中国的医药技术
事件 内容
身 份
目的地
目的
独行还 是结伴
途中遭遇
鉴真 僧 东渡 人
日本
弘扬 佛法
结伴
六次航行， 五次失败， 历尽磨难。
玄奘 僧 天竺 西游 人
求取 佛经
独行
千难万险， 九死一生。
波斯
新罗
唐大朝食的对外交往为何如此活跃？
1、唐朝经济文化处于世界先广进州地位； 2、唐政府对外采取了开放的政策； 3、海陆交通发达
2、同学们对《西游记》这部小说 非常喜爱，想一想书中唐僧的描写 与你所了解的玄奘有何不同？
天竺
那烂陀寺
玄 奘 西 游 路 长安 线 图
玄奘在西天取经 的路上会遇到哪些困难？
那烂陀寺遗址
《玄奘取经回长安图》
《大唐西域记》
玄奘西游的影响
• 携带大量佛经回到长安，并开始翻 译佛经，有利于佛教的传播。
高考复习 高中 考点 试题 高考 2020 复习 教材高考 高考资料 高考复习 高三 高中语文 高中数学 高中物理 高中化学 高中英语 高中生物 高中地理 高中历史 高中政治 初中语文 初中数学 初中物理 初中 化学 初中英语 初中生物 初中地理 初中历史 初中政治 语文 数学 物理 化学 英语 生物 地理 历史 政治 中考，复习，初中，考点，试题，2019，数学，课件 PPT模板 活动策划 工作计划 策划书 工作汇 报 教育教学 教育培训 教学课件 主题教育 班会育人 教学计划 班会 课件 教学研究 模板 家长会 思想教育 小学教学 中学教学 大学教学 幼儿教学 安全教育 小升初，小考，复习，考试 小学语文 小学数学 小学英语
二、鉴真东渡
时间：唐玄宗时期 经过： 六次东渡
目的： 到日本传播唐朝文化
影响：在日本传授佛经、中国的医药、
文学、书法、建筑、绘画等， 为中日文化交流作出了卓越的 贡献。
公元754年，鉴真东渡到达日本
鉴真盲目航东海， 一片精诚照太清。 舍己为人传道艺， 唐风洋溢奈良城。
鉴真精心设计的唐招提寺
鉴真坐像 被日本定为国宝
三、玄奘西行
玄奘
玄 唐代高僧，法相宗 奘 创始人，佛经翻译家、旅
行家。幼年家贫，父母早
西 丧，13岁出家，20岁在成
都受具足戒。曾游历各地，
行 参访名师。627年他从长
安出发，西行求法。645 年正月，玄奘带着657部 佛经回到长安。后20年间 从事佛经翻译工作。
三、玄奘西行
思考：பைடு நூலகம்
1、玄奘是何时去的天竺？他为什 么要到天竺去？ 他去的顺利吗？ 他在天竺有何成就？他回国后又有 什么重大成就？
天竺
日本
遣唐使船
关于遣唐使……
遣唐使是日本政府派 遣到唐朝学习交流的使团。 由官员、医师、画师、乐 师、译师、史师，各类工 匠等组成。
遣唐使印
一、遣唐使
• 时间：从公元7世纪到9世纪（从贞观年间开始） • 次数：十多批 • 成员：使节、留学生和留学僧等 • 规模：庞大，少则二百人，多则五六百人 • 特点：成员素质较高 • 目的： 更好地吸取唐朝文化 • 内容：唐朝先进的制度、天文历法、文字、
D.鉴真在日本度过了他生命的最后十年
A 4.下列说法中正确的是（ ）
A.中国繁荣的科学技术和文化是唐朝外交 兴盛的重要原因
B. 新罗的选官制度传到了中国 C.中国的音乐在新罗、日本很受欢迎 D.中国的饮茶的风俗来源于日本茶道
5. 请比较鉴真和玄奘有什么共同之处吗？
唐招提寺 被日本视为艺术明珠
学习方式 ：日本派谴唐使和留学生到中国访
问和学习
唐
1、仿唐制进行政治改革
与 唐朝对日本 2、参考汉字，创造日本文字
日 本
文化的影响
3、社会生活、风俗、饮食、服饰
的
等 方面保唐朝人的某些风尚
关
系
时间：唐玄宗时期
鉴真东渡
经过：六次东渡到达日本
影响：对中日文化交流作出了重大
贡献
典籍、书法艺术、建筑技术
• 影响：对本社会的发展产生深远的影响。
遣唐使渡海西来
日本遣唐使船只模型
大唐国者,法式备定, 珍国也,常须达。
——《日本书纪》
货币
唐朝的开元通宝 （始铸于621年）
日本的和同开珎 （始铸于708年）
日本的哪些方面受中国影响？
以上两幅图中的日本钱币与唐朝的 钱币有什么相同之处？你还能举出日 本受中国文化影响的一些事例吗？
生活中的历史
服饰
唐装
和服
生活中的历史
茶道
斗茶
茶道
生活中的历史
节日
端午节
生活中的历史
文字
床前明月光 疑われる上で霜
海上に明るい月が昇ります、 天の果てでも同じ時を共有しています
日本的文字源于……
吉备真备
片 假 名
平 假 名
空海
建筑
太极殿 大内里
长安城
平城京
日本京都与唐都长安
生活用具
日本收藏的唐紫檀木琵琶