三年级下册语文园地六(全)..
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教材:图文解读:阅读专项练习《山茶花》①你见过山茶花吗?②山茶花,真是美极了。
有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的……有的一棵树上就有好多种颜色,甚至一朵花上就色彩缤纷。
譬如山茶的白吧,那是怎样的白呀!像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹,清凉入人心脾,但又不会刹那间消失,难于把握,而是静静地呈现在你眼前,让你赏个够。
再如那墨茶,如果以为是一团墨,那就大错特错了,那是丽日下千尺深潭的深沉,带着波光,又带着阳光。
那粉红的呢?也许只有九天的轻绡(xiāo :丝织品),才可以比拟吧……山茶花的花形也很美。
有潇洒地舒展着单瓣的,也有重瓣的,有叠成六角形的,大小疏密排列有致。
即使闭上眼,你还是会感受到:啊,美啊……③有一次,我问一位老农:“山茶花为什么这么美?”他乐呵呵地说:“你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿?”④我这才注意起花骨朵来。
果真特别!一般的花,开放前不久才打骨朵。
山茶呢?几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。
原来山茶的骨朵是这样一月又一月,一季又一季地积蓄着,下的功夫这么大,花的力气这么多,开出的花怎能不美呢?⑤啊,山茶的骨朵,好一股特别的劲儿。
解题步骤:一、通读短文,了解短文的主要内容。
二、找出句子所在的位置,进行分析,如第4题(2)句出现在第4自然段,联系上文可以知道,这句话是在解释山茶花美的原因。
三、概括总结,得出答案。
运用多种方法理解难懂的句子理解难懂的句子的方法有:联系上下文;结合自己的生活经验;向他人请教或是查阅相关资料;分析句子运用的修辞手等。
句(1)运用了比喻的修辞手法,将山茶花的白色形象、具体地写了出来;句(2)可以联系上下文,再联系生活实际,就能得出完整的答案。
同步练习:1.根据下面的意思,从文中找出相应的词语填在括号里。
(1)轻轻的生丝织成的绸子。
( )(2)晴朗的中午。
( )3)(神情、举止、风貌等)自然大方,有韵致,不拘束,( )2.找出下列词语的近义词比如一一()展现一一()观赏一一()陈列一一()3.文章生动形象地描绘了山茶花的( )和( ),深情地赞颂了山茶花的( )和山茶花骨朵儿的( )4.请你用自己的话说说下列句子的意思。
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教学过程第一课时
教学过程第二课时
课堂小结
参考答案:
1. (1)特别高兴早就盼着(2)守信
2. 旭日岛屿海滨沙滩瞭望铁锚
3. (1)新鲜①C ②B ③A ④C (2)漂亮①A ②B ③A ④B
4. (1)超市里真热闹。
男女老少都在精心挑选着自己喜欢的物品。
看,一位售货员正在认真地为一位老奶奶热情介绍着最新上市的按摩机……
(2)雨下得真大。
豆大的雨点打在窗前,瓦上,地上,天地顷刻间挂起了一片珠帘。
街上的行人匆匆忙忙往家里赶。
不一会儿,雨水汇成了一条小溪,不停地冲刷着柏油路。
(3)公园里的花开得真美。
白的似雪,粉的赛霞,红的如火,黄的似金。
瞧,
茉莉那乳白的花瓣飘在风中,如雪,那幽幽的香气沁人心脾,令人心旷神怡。
(4)操场真热闹。
同学们有的打球、有的跳绳、有的跳皮筋、有的在远跳。
看,一位小朋友正和她的小伙伴比赛跳绳,她身轻如燕,绳子在她的手上飞快地甩动着,旁边的同学都为她加油鼓劲。
5.(1)见善则迁,有过则改。
(2)过而不改,是谓过矣。
(3)人谁无过?过而能改,善莫大焉。
(4)改过不吝,从善如流。
部编版三年级语文下册第六单元《语文园地六》课后题及答案一、给加点的生字注音。
旭.日()岛屿.()瞭.望()巡.航()缆.绳()铁锚.()二、给加点的字词选择正确的释义。
(填序号)熟:①食物烧煮到可吃的程度;②植物的果实或种子长成;③程度深;④因常接触而知道得清楚。
1.小麦成熟.了,泛起了金黄色的麦浪。
()2.平时很熟.的曲子,今天却总是弹不准。
()3.锅里炖的肉熟.了,散发着诱人的香气。
()4.经过深思熟.虑,她决定放弃比赛。
()味道:①情趣,趣味;②气味;③物质所具有的能使舌头得到某种味觉的特性。
5.我很喜欢苹果的味道..。
()6.这部电视连续剧越看越有味道..。
()7.那个人的身上有一股难闻的味道..。
()三、下面的例句是围绕一个意思来写的,请你也围绕一个意思写一写。
他们高兴极了,唱了一首又一首的歌,还围在一起跳舞。
夏天的雨来得真快,__________________________________________ ___________________________________________________________四、把句子补充完整。
1.见善则迁,_____________则改。
——《周易》____________________,是谓过矣。
——《论语》3.人谁无过?_________________,善莫大焉——《左传》4.改过不吝,_________________。
——苏轼五、课外阅读。
童年趣事夏天的中午,大家每人拿着一根长竹竿,在竿头粘上一块面筋,来到树下,发现知了就悄悄地把竿头伸过去,瞧准了,用竿头的面筋猛地一粘,它就成了我们的俘虏。
傍晚,大家每人拿着一把小铁铲,又来到树下。
只要能在地上找到蚕豆大小的洞,就能挖出一只浑身是泥的“知了猴”。
第二天,它就神奇地成为一只又黑又亮的蝉。
秋风送爽,歪脖树上的叶子簌簌地落了。
歪脖树上挂满了一颗颗大枣,有红的,有黄的,也有青的,像是一盏盏小灯笼,放着奇异的光彩,真叫人垂涎三尺。
小学三年级下册语文园地六想象作文大全(以后的)以后的学校以后的学校必然是全自动化的。
校门是声控的,不用叔叔阿姨们来开门了。
他们只要坐在转达室里说一声开门,门就会自动打开。
锅炉已引进天然气,再也不煤了。
教室的桌子也有了保密系统。
桌子角上有一个指纹线。
若是你想取东西,就把指头按在上面。
若是桌子脏了,只要对着呼唤器说一声:“请帮我把桌子擦一下吧!”它会立刻伸出一个刷子,把桌子擦的一尘不染。
若是来不及换书,只要按一下白色按扭,它会显现一张课程表。
你在按下上什么课,它就会拿出你需要的东西。
讲台就更神奇了!它能够操纵全班的设制。
对一些上课时爱睡觉的同窗很有帮忙。
若是他们睡着了,教师只要按一下响字,桌子旁的钟就会立刻响起来。
若是他们还不醒的话,就会伸出一根针扎他们的手。
操场上的跑道可随时转变。
若是想玩赛车,就按一下红色按扭,跑道会365度旋转变成赛车道,咱们就能够够玩赛车了。
还有电字花,它们能够一年四季开放,若是冬季的话,操场上还能够闻到淡淡的清香。
我想以后的学校会加倍漂亮。
以后的学校以后的学校必然是全自动化的。
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若是他们还不醒的话,就会伸出一根针扎他们的手。
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若是想玩赛车,就按一下红色按扭,跑道会365度旋转变成赛车道,咱们就能够够玩赛车了。
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