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人教版语文 三年级下册语文园地六ppt课件

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三年级下册语文语文园地六ppt课件

三年级下册语文语文园地六ppt课件

段落仿写
总结词
提升写作技巧、丰富语言表达
详细描述
选取优秀的段落进行仿写，学习优秀文章的 写作技巧和语言表达方式，提高学生的写作
水平。
命题作文
总结词
拓展思维、锻炼独立思考能力
详细描述
根据题目要求，让学生独立思考、组织素材，完成一篇 完整的作文，培养学生的写作思维和独立思考能力。
实践活动
05
故事会
句子运用
总结词
组织句子逻辑
详细描述
学生应掌握句子之间的逻辑关系，能够按照 一定的逻辑顺序组织句子，使文章更加连贯 和流畅。
标点符号
总结词
正确使用标点符号
总结词
掌握标点符号的语气表达
详细描述
学生应了解常用标点符号的用法和规范，能够正确使用逗 号、句号、问号、感叹号等标点符号，避免出现漏用或错 用的现象。
学习目标
01
02
03
知识目标
掌握本单元的生字、生词 ，理解课文内容，了解大 自然的语言。
能力目标
提高学生的阅读、写作和 口头表达能力，通过实践 活动培养学生的观察和探 究能力。
情感目标
培养学生对大自然的热爱 和敬畏，增强环保意识。
学习方法
自主学习
学生自主阅读课文，查阅 资料，完成预习任务。
合作学习
详细描述
学生应了解不同标点符号所表达的语气和情感色彩，如逗 号的舒缓、句号的断然、问号的疑问、感叹号的强调等， 能够在写作中准确表达情感和语气。
写作训练
04
看图写话
要点一
总结词
培养观察能力、想象力和表达能力
要点二
详细描述
通过观察图片，引导学生发挥想象力，将所看到的、想到 的用文字表达出来，锻炼学生的语言组织能力和表达能力 。

人教版三年级下册语文园地六完美课件

人教版三年级下册语文园地六完美课件

工作用品：网络、电脑、桌椅……
玩具：、健身器……
内容：
针对所写的事物，要写出它的 样子、结构、优点、特性、使用 方法等。同时在这些内容中，又 要有详有略，结构、特性要详细 描写。
习作：
你想过吗？将来人吃的食物，穿的衣 服，住的房子，坐的汽车……是什么样子 的？请你选择自己最感兴趣的一样东西， 展开想象，画一画、写一写。比如，可以 自动调节温度的衣服，可以让人行走如飞 的鞋，可以推着走的房子，人站在上面想 到哪儿就到哪儿的人行道……想好以后， 说给同学听，然后再写下来，写完后，多 读几遍，修改自己不满意的地方。
主题 选材 内容 范文 提纲
课文中的果园机器人 有哪些特点？
未来的果园机器人
你能给机器人加多一些 其它功能吗？
帮果树杀虫子 帮果树除掉杂草 帮果树浇水 防盗
未来的果园机器人 秋天到了，果园的主人们都是又高兴， 又发愁。高兴的是辛苦了一年，水果获得了 丰收，发愁的是这个时候果园里的工作特别 多，既要摘果子，又要将果子运送到很远的 地方去，还要在果园里巡逻，提防有人偷盗。 要干的事情这么的多，怎么办好呢？ 我有个好点子，制造一个果园机器人， 不是解决了吗？未来的果园机器人，全身椭 圆形的，头是蓝色的，眼睛是红色的，耳朵 是橙色的，身体是银色的，手和脚是黄色的。
猜谜语
• 名字叫人不是人，不吃不喝手脚勤。
机器人
设计师发布会
松源小学三（1）班
疲劳消除机
机器人在为老人看病
在拆除爆炸物品
在生产汽车
保姆机器人
各位同学，大家好！ 今天我想为大家介绍一下我想发明的机 器人。因为工作繁忙，没有时间料理家务， 所以我想发明一个“保姆机器人”来帮我料 理家务。 这个机器人的样子长得像我一样，不高 不矮的个子，圆圆的脸蛋，笑眯眯的眼睛， 还有个小酒窝。 哎呀，这个保姆机器人的本领还不少呢：

三年级下册语文课件-语文园地六 课时1 人教部编版 (共19张PPT)

三年级下册语文课件-语文园地六 课时1 人教部编版 (共19张PPT)

我看到的画面
示例:一轮旭日从东方升起，放射出万道光芒，大 海上的一座座岛屿从沉睡中醒来了。海滨小城又 开始了新一天的忙碌，海浪不断冲击着金黄色的 沙滩。海边的灯塔上，红色的信号灯依然不停地 闪烁，驻守在灯塔上的人正向大海的远处瞭望， 一艘大船，已经解开了缆绳，正准备收起铁锚， 出海巡航了。大海的早晨多么美啊!
2020年春
语文
人教部编版·三年级（下册）
语文园地六
第1课时
学习目标
1.交流平台，交流“理解难懂的词句”。 2.识字加油站，看图识字词，了解祖国边疆旭日东升时的 景象。
交流的内容
理解难懂的词语
课文中有很多难懂的句子，理解句子的方 法和理解词语的方法一致。
交流指导
在交流的时候，先读一读教材上四位小朋友的发言，然后想 一想自己平时遇到难懂的句子是怎么办的，这样就可以发表 自己的意见，和大家进行交流了。
交流范例
我发现，理解难懂的句子和理解难懂的词语， 方法比较相近。
理解词语的方法有哪些？
➢ 联系上下文，在语境中理解。 ➢ 结合生活实际或经验。 ➢ 可以查查字典、词典或上网查资料，
还可以请教别人。
结合生活经验，我理解了《剃头大师》里“这一会儿痛 一会儿痒的，跟受刑一样”这句话，因为我也有过这样 的经历。
8、在人生之中的某天，某个时刻，如果还是会想起，那就只不过是一道模糊的风景，是不能追忆的苦痛。向前看，向后看，在那一望无际的忆海之中，又怎么能够有一个参照物，找到
投无路了，你只要足够坚定，运气会眷顾你；永远不要轻易放弃，或许再坚持下这个坎儿就过去了，一旦熬过阴霾，你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿，如果遇到挫折和困难，我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上，那么励志的句子致自己简短有哪些？今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子，看看正能量的句子经典语句，让自己的每一天都充满生机，向着美好的 未来前行！一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路，希望在转角。2、穷则思变，既要变，又要实干。3、欲望如海水，越喝越渴。4、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而 是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择，那就是放弃。7、只要还有明天，今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。10、东西，让你羡慕，却 不能拥有;有些错过，让你留恋，却终生遗憾。11、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路，希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星，或许你永远也射不到， 但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下7、过去是经历，现在是尝试，未来 是期待。经历过，尝试着，就有期待。18、别放弃你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内 涵的句子1、不要问自己收获了多少果实，而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过，人生在世，注定要受许多委屈。智者懂得隐忍，原谅周围的那些人，让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事， 那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊，这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情，那没有人会是你的对手。4、把圈子变小，把语言变干净，把成绩往上提，把故事往心里收一收， 现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长，人总会变得越来越宽容，所以很多事情到最后并不是真的解决了，而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数，你为了一个人辗转反侧夜不能寐，那个人又为了别人，神魂颠倒 食不知味。7、突然发现有些感情，有些事，不是几句煽情的文字就能决定的，终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人，有他们出现的意义，但不要太念念不忘。过去的人有过去的好，但最好的，都是你 身边的那个。9、不是谁辜负了誓言，而是被时间扯淡了思念。0、总有一天，你会在我的世界里下落不明，我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上，别急着一口气狂奔到底。静得下心，才能守住目标，沉得住气，才 能持续发力。以笃志力行的心态，做久久为功的努力，踏踏实实的你，终将变得很了不起。2、不再向往单纯，而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂，于是慢慢的，开始懂得了感恩，懂得了珍惜，懂得了生命中那些 真正重要的东西，有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然，来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益 冲突，自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益，就绝不会忍耐你。所以啊，看一个人爱不爱你，重点是看有矛盾时，他会不会忍你。忍你的是好心，吼你的要当心。5、心，是静的才好，能静下来的，才是心情。不然， 烦躁中怎么能让自己染上心思。心思，是美的那种，女子的心思就是在安静的时间里，想一些事，看一本书，想一个人，那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒，命运又怎么会认可你。别再虚度光阴，叫醒 那个沉睡的自己。记住，只要开始，就永远不晚。7、人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。

三年级下册语文语文园地六ppt课件

三年级下册语文语文园地六ppt课件
反义词
学生可以积累与本课生字词相关的反义词，如“深”可以对应“浅”，“高”可以对应“低”，“远”可以对 应“近”等。
句子练习
句子仿写
学生可以仿照课文中的句子，运用所学的生字词进行句子仿写，如“我在亭子里 欣赏着美丽的风景”，“我们在庭园里欢快地玩耍”，“我在潭水边捡到了一个 漂亮的贝壳”等。
语境运用
02
基础知识
生字词学习
掌握生字
本课要求掌握的生字有14个，包括“亭、庭、潭、螺、谙”等字，学生需要正 确认读并书写。
理解词义
学生需要理解每个生字所组成的词语的含义，如“亭台”是指供人休息的建筑 ，“庭园”是指有围墙或栏杆的院子，“潭水”是指水池或大水坑等。
词语积累
同义词
学生可以积累与本课生字词相关的同义词，如“亭子”可以替换成“凉亭”，“庭院”可以替换成“院子”， “水潭”可以替换成“水坑”等。
平常与平凡
平常强调不突出，平凡则 强调不出众，常用于形容 人的外貌或能力。
句子修辞手法学习
拟人
将事物人格化，如“花儿在微风 中翩翩起舞”。
对偶
用结构相似的两句表达相同的意 思，如“路遥知马力，日久见人 心”。
01
02
夸张
用夸大的词语表达事物的特征， 如“震耳欲聋”。
03
反问
用疑问的形式表达确定的意思， 如“难道你不觉得这个故事很有 趣吗？”。
策略
采用情景教学和启发式教学相结合的方式，通过创设 情境，引导学生深入思考，自主发现和理解课文中的 道理。
方法
使用多媒体课件，通过图片、音频和视频等多种方式 呈现教学内容，激发学生的学习兴趣和积极性。
教师教学反思与改进措施
反思
本次教学中，教师能够较好地把握教学重点 和难点，但在引导学生理解课文道理方面还 存在不足，需要加强。

【部编版】三年级语文(下)PPT《语文园地六》优秀课件 (新)

【部编版】三年级语文(下)PPT《语文园地六》优秀课件 (新)

【部编人教版】三年级语文下册PPT《 语文园 地六》 优秀课 件(1)- 精品PP T(实用 版)新
【部编人教版】三年级语文下册PPT《 语文园 地六》 优秀课 件(1)- 精品PP T(实用 版)新
都是关于改过的名言警句
◎见善则迁，有过则改（ɡǎi）。 ——《周易》 ◎过而不改，是谓（wèi）过矣（yǐ）。
下面的例句是围绕一个意思来写的。读
一读，再选一个开头照样子写一写。
我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕
喝中药，怕做噩（è）梦，还怕剃头。
他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，
还围在一起跳舞。
◇小丽多才多艺（yì）……
◇雨下得真大……
【部编人教版】三年级语文下册PPT《 语文园 地六》 优秀课 件(1)- 精品PP T(实用 版)新
选一选
3.真比那老剃头师傅还熟练。（ ④ ） 4.落到一个熟睡中的婴儿的头发上。（ ⑤）
熟： ①植物的果实等完全长成； ②食物烧煮到可以食用的程度； ③加工制造或锻炼过的； ④做某种工作时间长了，精通而有经验； ⑤程度深。
【部编人教版】三年级语文下册PPT《 语文园 地六》 优秀课 件(1)- 精品PP T(实用 版)新
词句段运用
1.我很喜欢苹果的味道。 2.这本书越看越有味道。
味道： ①趣味，情趣； ②滋味； ③气味。
【部编人教版】三年级语文下册PPT《 语文园 地六》 优秀课 件(1)- 精品PP T(实用 版)新
【部编人教版】三年级语文下册PPT《 语文园 地六》 优秀课 件(1)- 精品PP T(实用 版)新
选一选
1.我的女儿一个人在家，该多没意思呀！ 2.这句话的意思真难理解呀！ 3.这点东西送给您，小意思，别客气。 4.天阴沉沉的，有点要下雪的意思。

三年级下册语文课件-语文园地六(人教版)(共20张PPT)

三年级下册语文课件-语文园地六(人教版)(共20张PPT)
这句话的意思是：改正错误毫无保留，对待善言 要像流水向下一样遵从不逆。
三年级下册语文课件-语文园地六（人 教版） (共20 张PPT)
三年级下册语文课件-语文园地六（人 教版） (共20 张PPT) 三年级下册语文课件-语文园地六（人 教版） (共20 张PPT)
三年级下册语文课件-语文园地六（人 教版） (共20 张PPT)
三年级下册语文课件-语文园地六（人 教版） (共20 张PPT)
➢ 小丽多才多艺……
➢ 雨下得真大…… 示例：小丽多才多艺，她会唱歌，会弹琴，会跳 舞，会画画。 示例：雨下得真大，豆大的雨点从天空中打落下来， 打得窗户啪啪直响，又是一个霹雳，震耳欲聋，一 霎间雨点连成了线，哗的一声，大雨就像塌了天似 的铺天盖地从天空中倾泻下来。
《肥皂泡》本文讲了作者冰心奶奶回忆自己小时候玩 儿吹泡泡的故事，表达了她对童年时代快乐生活的留恋之 情。
《我不能失信》本文通过记叙宋庆龄为了遵守和朋友 的约定而放弃去伯伯家，并且努力说服父母的事，赞扬了 宋庆龄诚实守信的优秀品质。
No Image
交流平台
理解词语的方法有哪 些？
我发现，理解难懂的句子和理解难懂的词语，方
三年级下册语文课件-语文园地六（人 教版） (共20 张PPT)
三年级下册语文课件-语文园地六（人 教版） (共20 张PPT)
读了这段话，你认为理解难 懂的句子用到什么办法？
理解难懂的句子，还可以查查资料，或者向 别人请教。
理解难懂的句子和理解难懂的词语一 样，可以运用“联系上下文、结合生活 经验、查找资料、询问他人”等方法。
法比较近似。
理解词语的方法： 1.联系上下文，在语境中理解。 2.结合生活实际或经验理解。 3.可以查查字典、词典，或者上网查查资料，还可 以向别人请教。

人教版部编版三年级语文下册第六单元《语文园地六》课件PPT(完美版)

人教版部编版三年级语文下册第六单元《语文园地六》课件PPT(完美版)

附送
（课堂用语）
右键可删除
1.对提问思考学生激励性语言 2.教师精彩课堂用语（听说读问写）
3.教师课堂激励学生用语大全 4.教师课堂用语辑录
1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
——《左传》 ◎改过不吝，从善如流。 ——苏轼
关于有错就改的名言！
见善则迁，有过则改：见到美好的人和事就努力学 习，有了错误就马上改正。 过而不改，是谓过矣：有过错却不加以改正，这才 是真正的过错，意指劝导人改过。 人谁无过？过而能改，善莫大焉：谁能不犯错误呢? 犯了错误而能改正,没有比这更好的事情了。 改过不吝，从善如流：改正过错不要吝惜, 听从正 确的意见要像水从高处流到低处 一样迅速自然。
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yān zhi
日 落 胭 脂 红，无 雨 必 有 风。 zhāo 夜 里 星 光 明，明 朝 依 旧 晴。
今 夜 露 水 重，明 天 太 阳 红。
有 雨 山 戴 帽，无 雨 山 没 腰。
mò
久 晴 大 雾 必 阴，久 雨 大 雾 必 晴
日落胭脂红，无雨必有风。
太阳落山的时候出现胭脂红色， 不下雨一定刮风。
教室的墙壁可以随季节的变 化，自动更改图案，如果是春 天，教室的墙壁会变成绿油油 的草地和五颜六色的鲜花；如 果是寒冷的冬天，墙壁上的图 案就会自动变成孩子们在雪中 玩耍的情景。
教室的窗户也很奇特。夏 天，天气闷热，窗户就像一台 “大空调”，给教室里送冷气。 冬天，大雪纷飞，这台“大空 调”能给教室带来温暖。这样 既节省了能源，又保护了环境。
日 落 胭 脂 红，无 雨 必 有 风。
夜里星光明，明朝依旧晴。
今夜星光璀璨， 想来明天该是个晴天。
夜里星光明，明朝依旧晴。
今夜露（lù）水重，明天太阳红。
如果今天晚上露水多，那么明天就会出 太阳。
今夜露（lù）水重，明天太阳红。
有雨山戴帽，无雨云没（mò）腰。
云在山头上，盖住了山顶，象戴了一顶 帽子一样，就要下雨；云在山的中间， 看不见了山腰，就是晴天。
报
经典开头：
@光阴似箭，日月如梭，一转眼就到了2050年。到 了充满生机的一年;到了科技发达的一年;到了日新 月异的一年;我是X博士，我正研制一种新的产品， 想知道它是什么吗?它就是本世纪最先进的东西—— @2409年，科技发达得很，人可以飞上天，动物 呢也可以听懂人话……呵！没想到吧，我也是一 个非常有名的发明家，最有代表性的就是我发明 的“未来的XX”。
羊圈
pián
圆圈
biàn
zhòng chóng
便宜
方便
重要
重新
我发现每组带点的字， 字形相同，读音不同，这 就是多音字。
教书 教室
羊圈 圆圈
降落 投降
石缝 缝补
便宜 方便
重要
重新
chà
差不多
luò
chā Shèng ch é ng 盛开 相差
盛东西
yuè
là
lè
落叶
liàng
落下
快乐
音乐
lù
liáng lòu
有雨山戴帽，无雨云没（mò）腰。
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
今夜露（lù）水重，明天太阳红。
草本（），木本（），
（ ）做佳肴。 （ ）咸，（）酸， （ ）味道鲜。
口语交际
我想发明的机器人 机器人越来越聪明能干了。它们 可以进入险区，排除险情；可以潜入 深海，寻找宝藏；还可以进入人体， 查病治病……让我们展开想象，说一 说自己想发明什么样的机器人，它有 哪些本领。然后评一评，看谁想象既 奇特又合理，谁说得清楚明白。
人教版语文 三年级下册
语文园地六
jiāo
jiào
jiàng
xiáng
教书 教室
juàn quān
降落 投降
fèng féng
羊圈 圆圈
pián biàn
石缝
缝补
zhòng chóng
便宜 方便
重要
重新
jiāo
jiào
jiàng
xiáng
教书
juàn
教室
quān
降落 石缝
投降 缝补
fèng féng
未来的交通工具
未来的交通工具
充气飞机！
奇特的鞋：可走可飞！！ 还可以……
魔幻衣：可以变 出你喜 欢的任何 水果和礼物哦！
会飞的雨伞！
小组说一说你想发明什 么，把它画出来，在旁 边写出它的样子、结构、 优点、特性、使用方法。
汇
• 1、想象合理奇特。 • 2、说得清楚明白。 • 3、 态度大方，表情自然，声音响亮 。
经典开头：
@随着科技的发展,一栋栋大楼拔地而起,别墅、公 寓……应有尽有。可是你想过未来的房子是什么样 的吗？
@我是X博士，我正在研究一种高科技的产品 —— “XXX”
中间部分：
针对所写的事物，要写出它的 样子、结构、优点、特性、使用方 法等。同时在这些内容中，又要有 详有略，结构、特性要详细描写。
有雨山戴帽，无雨云没（mò）腰。
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
很久时间晴天后出现大雾一定会阴天， 下雨很多天后有大雾就一定会天晴。
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
日落胭脂红， 夜里星光明， 今夜露水重， 有雨山 久晴大雾必 ，无雨山
。 。 。
我能背
。 。
，久雨大雾必
日 落 胭 脂 红，无 雨 必 有 风。
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如写未来的汽车可以大胆设想以下方 面：
（1）未来汽车的样式？ （2）未来汽车的功能怎样？
（3）未来汽车怎样体现环保？ （4）未来汽车怎样做到更安全？
（1）未来学校将会建在哪儿？ （2）未来学校学习的场所是怎样的 ？学生在这里怎样学习？ （3）来来学校运动场是怎样的？ （4）未来学校还应该有哪些建筑和 配套的设施？ （5）未来学校的教师有哪些要求 （6）未来学校会培养出怎样的学生 ？
机 器 人 是 人 类 的 好 朋 友
机 器 人 在 为 老 人 看 病
在拆除爆炸物品
在生产汽车
习
作
你想过吗？将来人吃的食物，穿的衣 服，住的房子，坐的汽车……是什么样子 的？请你选择自己感兴趣的一样东西，展 开想象，写一写。比如，可以自动调节温 度的衣服，可以让人行走如飞的鞋，可以 推着走的房子，人站在上面想到哪儿就到 哪儿的人行道……想好以后，说给同学听， 然后再写下来，写完后，多读几遍，修改 自己不满意的地方。
主题：
奇思妙想——未来的XX
返回
选材：
选择感兴趣的事情展开想象。在现实 生活的基础上进行，要有科学依据，力争做 到合理而有创意。 生活用品：衣服、鞋子、钟表、门窗…… 学习用品：书包、书、文具盒、笔……
工作用品：网络、电脑、桌椅……
玩具：电子宠物、学习机、机器人……
公共设施： 医院、学校、住宅、健身器……
大量 测量
露一手 雨露
草 本 蒜，木 本 椒，
jiāng yán xián cù yáo
suàn
jiāo
读 读 认 认
大 葱 生 姜 做 佳 肴。
食 盐 咸，米 醋 酸，
là jiàng
豆 瓣 辣 酱 味 道 鲜。
草本蒜，木本椒， 大葱生姜做佳肴。 食盐咸，米醋酸， 豆瓣辣酱味道鲜。
读 读 背 背
返回
题目
环保机器人 神奇的________
可心“衣” 会“吃”垃圾的机器人 未来的房子 未来的城市 未来的世界 插上翅膀的汽车
衣服 时光机器 房子 学校 书包 ……
会飞的鞋
未来的交通
会变魔术的笔
评一评

谁是小小发明家
谁是科学小博士
未 来 的 雨 伞
未来的城市
未来的房子
可以按你的需 要不断变型的 多功能小汽车 ！