人教版七年级道德与法治 下册 第二单元 5.2 在品味情感中成长同步练习题(含答案)

2020 年春七年级下册道德与法治第二单元 5.2 在品味情感中成长检测作业一、单选题1．生活中, 我们获得美好情感的方式有很多。

下列方式正确的有（）①阅读②与人交往③参与有意义的社会活动④欣赏艺术作品A ．①③④B．①②③④C．①②④D．②③④2．在我们的生活中,既有正面的情感体验,也有负面的情感体验。

下列同学对负面情感体验理解正确的是（）①小丽:负面的情感体验对我们来说都是坏事②小亮:负面的情感体验对我们的成长只有坏处,没有好处③小玉:体验负面的情感可以丰富我们的人生阅历④小强:我们要学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力A ．①②B．②③C．③④D．②④3．正义是人类良知的“声音”，正义感是做人的优良品质。

面对生活中的不平事，有良知和正义情感的人选择了“挺身而出、智斗和巧为”，这说明（）①情感反映了我们对人对事的态度、观念②情感影响我们的判断和选择③正义感是每个人都有的④情感会驱使我们做出某些行动。

A ．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④ 4．对于英雄、坏人、弱者，我们依次应产生的情感体验是（A ．崇敬同情义愤B．同情崇敬义愤C．崇敬义愤同情D．义愤同情崇敬5．爱迪生：失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值。

这句话说明（）A ．体验负面情感一定是件坏事B．负面情感对我们的成长也有意义C．生活中要避免负面情感的产生D．负面情感不是好事，会给我们带来失败6．人非草术，敦能无情。

每个人在交往中都会产生情感，不同的情感会对交往产生不同的影响。

这启示我们（）①在生活中增强情感体验②传递美好的情感，传递生命的正能量③用自己的热情和行动来影响环境④善于调整负面情感，和谐人际关系A ．①②③B．②③④C．①③④D．①②④7．民族团结一家亲，鲁疆人民心连心。

2019年3月12.日，满载着寿光20万师生情谊的125629 册图书装载上车，不远万里运往新疆喀什麦盖提县。

对此，下列理解正确的是（）①师生的行为传递了一种美好情感②师生的行为只是一种知识的传播③师生的行为架起了不同民族孩子之间的友谊桥梁④师生的行为是一种有知耻之心的表现A ．①②B．①③C．②④D．③④8．青春怀旧电影《我们的十年》在上映前发布了一段“十年遗憾”话题视频，视频中众人讲述了十年中最为遗憾的经历，引发观众情感共鸣，更有大批网友留言讲述自己的难忘往事，掀起全民怀旧热潮。

人教部编版2019-2020学年七年级下册道德与法治第二单元5．2《在品味情感中成长》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共10题；共10分)1. （1分）2018年11月28日，四年级小学生黄唯，在浙江慈溪293路公交车上，短短12分钟连续四次让座，瞬间成了“网红”对其暖心行为，认识正确的是（）①传播了正能量②传递了美好情感③他让座的目的是为了博眼球④给人带来温暖A . ①②④B . ①②③C . ②③④D . ①③④2. （1分）生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。

下列做法中，有助于我们培养美好情感的是（）①参加青年志愿者活动②多读有益的书籍、看有益影视③平时多交诤友、益友④在网络游戏中，培养朋友感情A . ①③④B . ①②④C . ①②③D . ②③④3. （1分）生活中某些负面的情感体验（）①是难以避免的②尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义③未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈④也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长A . ①②④B . ①②③C . ①③④D . ①②③④4. （1分）“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。

下列活动或行为传递出正能量的是（）①评选“感动广东十大人物”和“广东好人”②自愿参加社区服务公益活动③校运会上某班运动健儿努力拼搏，其他同学助威加油，为班集体的荣誉共同努力④个别毕业生为了发泄情绪给母校“留下”了满地的书本和废弃物。

A . ①②③B . ②③④C . ①②④D . ①③④5. （1分）各种先进人物的评选活动，体现了正确的舆论导向，弘扬了社会主旋律，激励更多的人向他们学习，其价值在于（）A . 向社会传递情感正能量B . 让我们了解了更多的事C . 让我们认识了更多的人D . 彻底改变了周围的环境6. （1分）对图漫画理解正确的是（）①挫败感会带来不舒服、不愉快的负面感受②挫折也是我们人生经历的一部分，要善于面对挫折③挫败感无法消除，只能任其影响自己④某些负面的情感体验对于我们的成长也有意义A . ①②B . ②④C . ①②④D . ①②③④7. （1分）小兰从小喜欢弹钢琴，即使酷暑寒冬，她也坚持练习。

人教版道德与法治七年级下册5.2在品味情感中成长一课一练（含答案）一、单选题（本大题共12小题）1.老师号召学生回家给妈妈洗洗脚，来传递对妈妈的爱和感恩，有的妈妈流泪了。

关于传递情感正能量，下列说法正确的是（）①在情感体验中，我们只是被动地接受外部环境的影响②我们的情感只需要表达，不需要回应③在与他人的情感交流中，我们可以传递美好情感，传递生命正能量④情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发A.①②B.③④C.①④D.①③2.美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。

我们要在生活中创造正面的情感体验，传递美好的情感。

以下能够体味或传递美好情感的是（）①阅读古诗词，从中体味到中华文化的博大精深②参观“两弹一星”精神展，感受到榜样的力量③课余时间帮助同学解决难题，体会到自己的价值④劳动教育课上，和同学一起打扫校园卫生A.①②（g）B.®@®C.①②④D.①@©④3.七年级学生小华的脚部骨折后，功课落下了，行动也十分不便。

班长组织同学们帮助他打饭、上厕所等，还帮小华补课。

班长及同学们的行为（）①是传递生命正能量的体现②是传递美好情感的体现③使生活中不再有负面情感体验④是为了得到学校的表扬和老师的赞扬A.①②B.②③C.①④D.③®4.情由心生，美好的情感虽然不能被直接给予，但是可以通过许多活动获得。

下面可以使我们获得美好情感的途径有（）①小宁从小就对编程感兴趣，近期他参加了学校组织的编程大赛②小伟趁父母不在家，约了几个朋友在家玩游戏到深夜③小周和爸妈一起参加小区的新冠肺炎疫情防控工作④姗姗家是一个四世同堂的大家庭，周末全家为奶奶过八十大寿A.①②（g）B.®@®C.①②④D.①③®5.人非草木，孰能无情？每个人在交往中都会产生情感，不同的情感会对交往产生不同的影响。

这启示我们（）①在情感体验中，总是被动地接受外部环境的影响②用自己的热情和行动来影响环境③善于调整负面情感，构建和谐人际关系④传递美好的情感，传递生命的正能量。

七年级道德与法治下2.5.2《在品味情感中成长》同步训练一、选择题1.2020年“十一”放假期间,张珂戴上口罩外出旅游,领略了祖国的大好河山后,更加深了对祖国的热爱之情。

这说明( )A.生活中的美好使我们每天都能够身心愉悦B.美好的事物会逐渐丰富我们对生活的美好情感C.美好的情感会使我们的物质生活更加丰富D. 欣赏美景可使我们忘记生活中的一切烦恼2.在情感体验中,我们并不总是被动地接受外部环境的影响,也可以用自己的热情和行动来影响环境。

下列做法不利于传递情感正能量的是（）A. 弯腰捡起教室中散落的垃圾袋B. 抱怨老师布置了太多作业C. 认真辅导不会做数学题的同桌D. 鼓励参赛失利的朋友3.创造正面的情感体验的方法有（）①完成一项自己喜欢的活动②帮助他人，实现自我价值③走进博物馆或大自然，体验美感④欣赏艺术作品，体验艺术之美A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④4.高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的生活轻松；会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。

”这段话说明（）①我们可以通过读书获得美好的情感②美好的情感可以促进我们的精神发展，充盈我们的精神世界③只有读书才能被他人尊重④读书可以帮助我们实现一切愿望和理想A.②③B.①②C.③④D.①④5.传递情感正能量，应该做到( )①绝不产生负面的情感②在生活中不断创造美好的情感体验③总是被动地接受外部环境的影响④用自己的热情和行动来影响环境A. ①②B.①③C.②④D.①④.6.面对美好的事物,我们的内心会产生美好的情感。

下列能给我们带来美好情感的是（）①祖国的大好河山②古今中外的仁人志士和英雄模范人物③惊险刺激的影视作品④高雅的文学艺术作品A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④7.高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。

人教部编版2019-2020学年七年级下册道德与法治第二单元5．2《在品味情感中成长》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共10题；共10分)1. （1分） (2019七下·广州期中) 小兰从小喜欢弹钢琴，即使酷暑寒冬，她也坚持练习。

在优美的琴声中，她享受到了音乐的美妙和生活的美好。

小兰的故事告诉我们（）①我们通过情感来体验生命、体验生活。

同时，情感让我们的内心世界更加丰富②生活中美好的事物让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好感受③生活中美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展④我们只能通过音乐来体味美好情感A . ①②③B . ②③④C . ①③④D . ①②③④2. （1分） (2019七下·余杭期末) 最美妈妈、最美教师、最美司机、最美战士……这些最美人物的美，使我们的心灵感受到了震撼，感受到了人世间的温暖与真情，这主要说明了（）A . 人的情感是复杂多样的B . 生活中美好的人和事物，逐渐丰富了我们对生活、对人生的美好情感C . 情感是人最基本的精神需求D . 这些最美人物的付出不值得，没有得到任何回报3. （1分） (2019七下·盐田期中) 有位同学说：“每次考试，总怕考不好，怕辜负了家长、老师的希望，结果连会做的题也不会了，所以总考不好。

”另一位同学则说：“我每次考试都轻松上阵，所以每次都能考出自己的水平。

”以上两位同学的经历告诉我们（）①进入青春期，我们的情绪也发生着变化②要善于激发青春期正面的情绪感受③成绩的好坏主要取决于情绪的好坏④要积极面对青春期的负面情绪A . ①②④B . ②③④C . ①③④D . ①②③4. （1分） (2019九下·怀宁月考) 熊鑫在2019年2月20日“跪地救人”的事迹感动了许多人，北京晚报联合阿里巴巴“天天正能量”决定奖励她5000元正能量奖金。

《在品味情感中成长》同步习题含答案一、单项选择题1.学习完“在品味情感中成长”这一内容后，七年级（1）班的同学关于感情问题有以下看法，你认为正确的有（）①小军：美好情感是天生的，不用培养②小红：我们可以通过阅读来培养美好情感③小明：我们要通过与人交往来培养美好情感④小伟：我们可以通过参与有意义的社会活动培养美好情感A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④2. 2019年1月9日，中央文明办在合肥市发布了2018年12月“中国好人榜”。

经广大网民推荐评议，捐献器官助5人重获新生的80后女孩王婷婷、资助农村贫困学生400多人的爱心志愿者卢新河等108人上榜。

他们用善行义举传递着温暖，传递了社会正能量。

作为当代中学生，应该向他们学习、传递社会的正能量。

下列做法中正确的是（）A.只要树立近期目标，学习好科学文化知识就足够了B.培养责任意识和服务社会、奉献社会的精神，积极参加公益活动C.只能消极、被动的适应环境D.在与他人的情感交流中，可以抱怨、发泄消极情绪3. 近期，郑州市多所学校的学生参加了拓展训练活动。

活动中同学们与教官、老师们共同进行了野营拉练、拓展集训活动，感受大自然的美，体验自己动手丰衣足食的生活……中学生参加拓展训练能够（）①培养自立能力，养成独立的生活习惯②知行合一，学以致用，提升实践能力③融洽同学间关系，增进师生间的感情④感受祖国的壮美河山，培养爱国情怀A. ①②③B. ②③④C. ①②③④D. ①②④4. 音乐剧《烽火•冼星海》以音乐为线，以情感作珠，在两个小时的时空里，该剧演员将观众牵引进一个亲情、友情、爱情、爱国之情诸情织就的“情网”中，展现出以冼星海为代表的一代热血青年在抗日烽火中的家国情怀。

这说明传递情感正能量（）A. 只能被动接受外部环境影响B. 必须拿出自己的全部热情和行动C. 需要表达、回应，需要共鸣D. 需要参与有意义的社会活动5. 面对老人摔倒“扶”与“不扶”？你应该对那些犹豫不决的人说（）①传递情感正能量需要用自己的热情和行动来影响环境②传递情感正能量需要我们被动地接受外部环境的影响③生命拒绝冷漠，需要用自己的真诚去感动、改变他人④人与人要在相互依存和彼此关切中感受温暖、传递温暖A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④6. 马旭是中国第一名女空降兵，通晓英、日、俄三国语言，还和丈夫撰写了《空降兵生理病理学》《空降兵体能心理训练依据》，填补了相关空白，被称为军中的“居里夫人”。

人教版《政治》初一下册5.2 在品味情感中成长同步训练选择题毕业典礼上，同学们看到班主任播放的反映同学们三年来一起生活的点点滴滴的影像时，个个感动得热泪盈眶。

下列关于影像的说法正确的是（）①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦②丰富了同学们对生活、对人生的美好情感③能够完全让同学们远离负面情感④表达了同学们的情感，促进了同学们的精神发展A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】B【解析】体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。

我们要学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力。

因此③能够完全让同学们远离负面情感，观点错误。

其余观点正确。

故正确答案选B。

【考点精析】关于本题考查的四边形的对角线，需要了解在四边形中，连接不相邻两个顶点的线段叫做四边形的对角线才能得出正确答案．选择题“景无情不发，情无景不生。

”宋·范唏文的这句诗告诉我们（）A.触景生情，人们看到景色就会产生情感B.人们在生活中只有看到景物才会产生情感C.情感与景物没有关联D.情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的【答案】D【解析】“景无情不发，情无景不生。

”体现的是情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。

故本题正确答案选D。

AB 观点太绝对，C观点错误，不符合题意。

【考点精析】本题主要考查了四边形的对角线的相关知识点，需要掌握在四边形中，连接不相邻两个顶点的线段叫做四边形的对角线才能正确解答此题．选择题在生活中我们可以通过以下途径获得美好情感()①完成一项自己喜欢的活动②帮助他人③走进博物馆或大自然④参加自愿者活动⑤欣赏艺术作品A.①②③④B.②③④⑤C.①②④⑤D.①②③④⑤【答案】D【解析】根据所学知识：我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感，结合材料可知所有选项正确。

故选D。

【考点精析】本题主要考查了四边形的对角线的相关知识点，需要掌握在四边形中，连接不相邻两个顶点的线段叫做四边形的对角线才能正确解答此题．选择题军军要代表学校参加数学竞赛，在赛前的晚上他因为担心而没有休息好，因精神不好在比赛时愈发焦虑，结果根本没有发挥出正常水平。

人教部编版2019-2020学年七年级下册道德与法治第二单元5．2《在品味情感中成长》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共10题；共10分)1. （1分）2019年春节期间，电影《流浪地球》刷爆了朋友圈。

看完电影的观众纷纷表示，心中充满了对影片主人公的敬畏感，也感受到了影片主人公的亲情之爱和保护地球的责任感。

这告诉我们可以通过（）创造正面的情感体验。

A . 帮助他人B . 走进博物馆C . 欣赏艺术作品D . 完成一项自己喜欢的活动2. （1分）2018年5月14日，中国69岁的“无腿勇士”夏伯渝克服常人难以想象的困难，不畏艰险，勇于拼搏，成功登顶珠穆朗玛峰，成为中国年龄最大也是第一个依靠双腿假肢登上珠峰的人。

从他的身上，我们可以学习到（）①乐观自信的人生态度②积极进取的人生追求③坚韧不拔，但能改变心的意志品质④身残志坚、勇对挫折的进取精神A . ①②③④B . ②③④C . ①③④D . ①②③3. （1分）小力代表班级参加年级辩论赛，发挥失常，感到心里很不舒服。

他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论赛中为班级争光。

对小力情感认识正确（）①心里感觉不舒服，这是一种负面情感体验②体验负面情感对我们的成长也有意义③学会承受负面情感，我们可以将负面情感转变为成长的助力④这种负面体验是人生成长的必经过程，要正确看待这种体验A . ①②③B . ①②③④C . ②③④D . ①③4. （1分）我们的情感需要表达、回应和共鸣。

下列属于传递情感正能量的行为有（）①买早餐时，食堂阿姨笑着说：“拿稳喽”②公交车上，一小姐姐起身：“奶奶您座”③公交车上，一位女士对农民工表示嫌恶④在路口，大学生终于等到了手机的失主A . ①②③B . ②③④C . ①③④D . ①②④5. （1分）“最美下跪”：茂名中医院神经外科医生易田康和他的同事正在给颅内突发大出血的男孩实施抢救手术。

人教版道德与法治七年级下册同步训练练习(含答案）5.2 在品味情感中成长课时训练一、选择题1.生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。

以下描述属于美好情感的有( )①对待自己有自尊感②取得好成绩，我们有荣誉感③犯了错误，我们有羞愧感④看到“神舟十一”与“天宫二号”自动交会对接，我们有自豪感A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④2.生活中某些负面的情感体验( )①是难以避免的②尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义③未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈④也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④3.关于美好情感，下列说法正确的有( )①美好情感是在人的社会交往、互动中自然引发的②参与有意义的社会活动有助于我们获得美好情感③美好情感是与生俱来的④美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④4.对传递情感正能量的认识不正确的是( )A.在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境B.我们的情感不需要表达、回应、共鸣C.在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量D.我们在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量5.高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和自己；它以热爱世界，热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。

”这段话说明( ) A.读书可以帮助人做到一切 B.读书可以被别人尊重C.读书可以自我夸耀D.读书可以获得美好情感6.在我国传统的健康和教育理念中，都认为羞愧和内疚之类的负面情感是培养健康孩子的一大障碍，因为人们见到太多的情感伤害事件，有的甚至远比肉体伤害更为残忍。

但是，根据情感智力的观点，适度的负面情感和经历对孩子是有益的。

这说明( )①负面情感往往会带来不舒服、不愉快的负面感受②负面情感对培养健康孩子来说一定是件坏事③体验负面感受未必是件坏事，适度的负面情感和经历对于我们的成长也有意义④学会承受一些负面感受，也可以让我们不断成长A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④7.辽宁卫视真人秀节目《归来》，客观地反映了一些留守儿童因情感缺失，变得自卑、霸道、暴力、花钱大手大脚、沉迷网络等生活现状。