11有趣的浮沉现象(精品含有Flash视频)

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上。
2、小组要团结合作，分工 明确，及时做好实验记录
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铁钉 小木块
实验记录一
我的猜想
浮
沉
实验结果
浮动二：
用手轻轻地压浮在水面的物体。
手有什么感觉？
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物体在水中受到水向上托起 的力。
浮力
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浮在水面的物体受到水的浮力，那 么沉下去的物体有没有受到水的浮力？
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活动三的步骤：
1.用橡皮筋把钩码拴住，竖直悬在空 中，用直尺测量橡皮筋的长度；
有趣的浮沉现象
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活动一：
（1）实验材料：水槽、钩码、橡 皮等。
猜测哪些物体在水中上浮，哪些 物体在水中下沉?
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实验提示：
1、实验时注意轻拿轻放实验
材料，尽量不要把水弄到桌面 PPT模板：
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探究浮沉的原理：
物体的重量大于受到的浮力， 物体就下 沉；物体的重量小于受到的浮力，物体 就上浮。
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黄河浮桥
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水中的鹅
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潜水艇中的科学奥秘有很多， 你都知道哪些奥秘呢？
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谁有妙招 利用浮力
塑料瓶中有一个塑料小球,你有没有办 法可以手不碰塑料瓶就可以拿到小球?
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1、 气球在水中是沉还是浮？
2、 用手按一按浮在水面的气球， 你有什么感觉？
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物体在水中受到水向上托起 的力，这种力就
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温馨提示
• 1.同一钩码、橡皮筋。
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2.分别在空气和水中提起
空气
水
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2.分别测量皮筋的长度。 量皮筋的长度时，钩码不能碰到水槽底或水槽壁。
空气
水
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3. 0刻度线对准哪里？
0刻度线
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4.用直尺读数的时候， 视线一定要和刻度相平
0刻度线
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物体 浸入水中之前
名称
皮筋长度
浸入水中之后 皮筋长度
钩码
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物体 浸入水中之前
名称
皮筋长度
浸入水中之后 皮筋长度
钩码
我的结论：沉入水中的物体也受水的浮力。
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有趣的浮沉现象
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浮在水面的物体受到水的浮力，那 么沉下去的物体有没有受到水的浮 力呢？
活动三： 下沉的物体会受到水的浮力吗？
步骤： 1.用橡皮筋把钩码拴住，竖直悬在空中，用直尺
测量橡皮筋的长度； 2.再把钩码竖直悬在水中，再用直尺测量橡皮筋
的长度； 3.整个过程中眼睛要平视，并及时记录实验结果。 4 .填写好实验报告单。
6．作为最深层次的认同，文化的认同 在维护 民族团 结和和 睦之中 具有最 根本的 作用， 因此就 要建设 好各民 族共同 的精神 家园， 培养中 华民族 的共同 体意识 。
•
7.我国的传统节日是维系中国社会人 际关系 的重要 感情纽 带。在 节日里 ，人们 尽享天 伦之乐 ，亲朋 好友、 邻里乡 亲互赠 节礼， 使节日 洋溢着 浓浓的 人情味 。
10．作为中国绘画重要画科的山水画 ，东晋 已经产 生，在 南朝和 隋唐得 到较快 发展， 五代和 宋代则 迎来了 其发展 的黄金 期，其 后山水 画又进 一步得 到发展 。
•
11.今天我们提倡的创新，并不是要抛 开先哲 时贤的 成果另 起炉灶 ，而是 要站在 前辈的 肩膀上 一步一 个脚印 地前进 ，并努 力超越 前人。
实验提示：
1、实验时注意轻拿轻放实验材 料，尽量不要把水弄到桌面上。
2、小组要团结合作，分工明确， 及时做好实验记录。
橡皮 气球 铁钉 泡沫塑料 钩码 小木块
实验记录一
我的猜想
浮
沉
实验结果
浮
沉
活动二：
用手轻轻地压浮在水面的气球， 手有什么感觉？
物体在水中受到水向上托起的 力，这种力就是水的浮力。
8．如今，我国的传统节日已基本失却 了早先 的信仰 内核， 但许多 传统节 俗活动 仍存活 在民众 的生活 中，在 传承中 发展变 化，从 内容到 形式都 更加丰 富多样 。

提个醒
一 钩码要轻拿轻放，防止打坏水槽。 二 保持实验桌的整洁，防止洒水。 三 钩码不要碰到水槽壁和水槽底。 四 直尺读数时要平视。
实验小博士
现象 实验次数
浸入水中前 浸入水中后 变长或变短 皮筋的长度 皮筋的长度
第一次
第二次
第三次
浮力在身边
有趣的浮沉现象
注意
1小组同学要分工协作好，发挥团结合作的精神。 2记录员要及时的把观察到的现象记录下来。 3注意保持试验台的干净，防止洒水。 4注意把实验物品摆放有序。
我来做
状态 浮
沉
物体
钉子
ห้องสมุดไป่ตู้气球
直尺
圆珠笔
棋子
积木
塑料泡沫
钩码
皮筋
石子
浮力的定义
• 物 就体 是在 水水 的中浮受力到。向上拖起的力，这种力 一四311四4一14211状3二状1一41物三四状四四物34物注 小 小注 小 注 记 小 小注 小 注 小 注 注态态体态体体钩 直 直 钩 保 钩 钩 直 直 直意组组 意组意录组组 意组意组意意在 在 在码尺尺码持码码尺尺尺保同同 把同把员同同 保同把同保把水水水要读读要实要不读读读持学学 实学实要学学 持学实学持实中中中轻数数轻验轻要数数数试要要 验要验及要要 试要验要试验受受受拿时时拿桌拿碰时时时验分分 物分物时分分 验分物分验物到到到轻要要轻的轻到要要要台工工 品工品的工工 台工品工台品向向向放平平放整放水平平平的协协 摆协摆把协协 的协摆协的摆上上上，视视，洁，槽视视视干作作 放作放观作作 干作放作干放拖拖拖防。。防，防壁。。。净 好 好有 好 有 察 好 好净 好 有 好 净 有起起起止止防止和，，， 序，序到，， ，，序，，序的的的打打止打水防发发 。发。的发发 防发。发防。力力力坏坏洒坏槽止挥挥 挥现挥挥 止挥挥止，，，水水水水底洒团团 团象团团 洒团团洒这这这槽槽。槽。水结结 结记结结 水结结水种种种。。。。合合 合录合合 。合合。力力力作作 作下作作 作作就就就的的 的来的的 的的是是是精精 精。精精 精精水水水神神 神神神 神神的的的。。 。。。 。。浮浮浮力力力。。。

浮 泡沫板 橡皮泥 玻璃球 气球
塑料半圆球
实验结果 浮 沉
沉
√ √ √ √ √
玻璃瓶 橡皮 塑料钩码
√ √
√
活动二：
用手轻轻地压浮在水面的气球， 手有什么感觉？
物体在水中受到水向上托起 的力，这种力就是水的浮力。
浮在在水面的物体受到水的浮力， 那么沉下去的物体有没有受到水的浮 力？
活动三的步骤：
有趣的浮沉现象
活动一：
（1）实验材料：小木块、橡 皮、气球、铁钉、塑料瓶、 钩码等。 （2）猜测哪些物体在水中上 浮，哪些物体在水中下沉?
实验提示：
1、实验时注意轻拿轻放实验 材料，尽量不要把水弄到桌面 上。
2、小组要团结合作，分工 明确，及时做好实验记录
实验报告单一：
在对应格中划“ √” 我的猜想
结论:下沉的物体受到 水的浮力。
探究浮沉的原理：
物体的重量大于受到的浮力， 物体就下 沉；物体的重量小于受到的浮力，物体 就上浮。
黄河浮桥
1.用橡皮筋把钩码拴住，竖直悬在空 中，用直尺测量橡皮筋的长度； 2.再把钩码竖直悬在水中，再用直尺 测量橡皮筋的长度； 3.整个过程中眼睛要平视，并及时记 录实验结果。 4 .填写好实验报告单。
实验报告单二：
物体名称 钩码
浸入水中前 浸入水中后 弹簧的长度 弹簧的长度Biblioteka ＿＿厘 ＿＿厘米 米
短 现象：浸入水中后弹簧的长度变＿＿（长 /短/不变） 受 结论：浸入水中的物体＿＿（受 /不受）水的浮力。

实验结果 浮 沉
物体在水中受到水向 上托起的力，这种力 就是水的浮力。
活动二的步骤：
1.用皮筋把钩码拴住，竖直悬在 空中，用直尺测量皮筋的长度； 2.再把钩码竖直悬在水中，再用 直尺测量皮筋的长度； 3.整个过程中眼睛要平视，并及 时记录实验结果。
实验报告单二：
物体名称 钩码
浸入水中 前皮筋的 长度
有趣的浮沉现象
昌乐育才双语学校 高永利
活动一： 材料：木块、硬币、泡沫 板、玻璃球、鹅卵石、塑料 球、钉子。
温馨提示：
1、实验时注意轻拿轻放实验材 料，尽量不要把水弄到桌面上， 注意及时擦干。 2、小组要团结合作，分工明确， 及时做好实验记录。
在对应格中划“√”
我的猜想 浮 沉
木块 鹅卵石 玻璃球 泡沫板 硬币 塑料球 钉子
拓展活动：潜水艇的构造是怎样的？它是 怎样实现上浮和下沉的？
课堂检测：
1．物体在水中受到水向上托起的力，这种力就是水的 浮力 。 2．下面的物体哪些上浮？哪些下沉？在下沉的物体后 面画“↓”，在上浮的物体后面画“↑”。 砖块（ ）、玻璃珠（ ）、木块（ ）、塑料泡 沫（ ）、拧好盖的空矿泉水瓶（ ）。 3．在河边有一个很深的土坑。小明在河边踢球，不小 心把球踢进土坑，请你想办法帮他取上来。可利用的 工具有水桶、梯子、铁锹、绑有网子的长杆等。哪种 办法利用了我们这节课学习的知识？ 4．学习了这一课，你有什么收获？
课堂检测：
1．物体在水中受到水向上托起的力，这种力就是水的 浮力 。 2．下面的物体哪些上浮？哪些下沉？在下沉的物体后 面画“↓”，在上浮的物体后面画“↑”。 砖块（ ↓ ）、玻璃珠（ ↓ ）、木块（ ↑ ）、塑料 泡沫（ ↑ ）、拧好盖的空矿泉水瓶（ ）。 3．在河边有一个很深的土坑。小明在河边踢球，不小 心把球踢进土坑，请你想办法帮他取上来。可利用的 工具有水桶、梯子、铁锹、绑有网子的长杆等。哪种 办法利用了我们这节课学习的知识？ 4．学习了这一课，你有什么收获？

8.如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。 66.任何事情的发生必有其目的，并且总会从某一角度有助于你的成长。 51.含泪播种的人，一定能含笑收获。 114.人生有几件绝对不能失去的东西：自制的力量，冷静的头脑，希望和信心。 83.人生像激流中行驶的帆船，必定会有奋斗，为了战胜激流而奋斗，而“激流”代表的则是理想。 65.成功者学习别人的经验，一般人学习自己的经验。 23.每个人都有属于自己的舞台，这个舞台，是那么光灿，美丽，生命从此辉煌无悔！只要坚韧不拔的走下去！ 55.收起羡慕别人的目光自己去努力。 22.相信吧，总会有一个属于自己的以后的。 34.鸟不展翅膀难高飞。 7.漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。 2.命运是不存在的，它不过是失败者拿来逃避现实的借口。 6.永远别放弃自己，哪怕所有人都放弃了你。 57.人生重要的，不是能力而是性格；不是成功而是价值；不是你认识多少人，而是在你离开人世时，有多少人认识了你！不是他所购买到的，而是他所创造的；不是他所得到的，而是他所付出 的；不是他所学到的，而是他所传授的。
58.时间是单行道，过去了，回不来。 76.青春太好，好到你无论怎么过都觉浪掷，回头一看，都要生悔。 94.笑一笑没有什么事情过不了！明天又是新的开始！ 4.活在忙与闲的两种境界里，才能俯仰自得，享受生活的乐趣，成就人生的意义。 100.幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获；在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩；而强者却坚持不懈，紧追不舍
浮在水面的物体受到水的浮力，那 么沉下去的物体有没有受到水的浮 力呢？
活动三： 下沉的物体会受到水的浮力吗？
步骤： 1.用橡皮筋把钩码拴住，竖直悬在空中，用直尺
测量橡皮筋的长度； 2.再把钩码竖直悬在水中，再用直尺测量橡皮筋

活动三： 下沉的Байду номын сангаас体会受到水的浮力吗？
步骤： 1.用橡皮筋把钩码拴住，竖直悬在空中，用直尺
测量橡皮筋的长度； 2.再把钩码竖直悬在水中，再用直尺测量橡皮筋
的长度； 3.整个过程中眼睛要平视，并及时记录实验结果。 4 .填写好实验报告单。
实验记录单二
浸入水中前皮 浸入水中后 浸入水中后皮
筋的长度
皮筋的长度 筋变长、变短
青岛版科学三年级上册
有趣的浮沉现象
游戏：巧取乒乓球
• 在一个透明玻璃杯内放置一个乒乓球，不 能倒出来，也不能用手拿或用工具夹出来， 有什么简易方法取出杯内的乒乓球？
活动一：它们在水中是浮还是沉？
（1）实验材料：小木块、橡皮、气球、 铁钉、泡沫塑料、钩码等。
（2）猜测哪些物体在水中上浮，哪些物 体在水中下沉?
2、小组要团结合作，分工明确， 及时做好实验记录。
橡皮 气球 铁钉 泡沫塑料 钩码 小木块
实验记录一
我的猜想
浮
沉
实验结果
浮
沉
活动二：
用手轻轻地压浮在水面的气球， 手有什么感觉？
物体在水中受到水向上托起的 力，这种力就是水的浮力。
浮在水面的物体受到水的浮力，那 么沉下去的物体有没有受到水的浮 力呢？
还是不变
结论：下沉的物体也受到水的浮力。
总结:在水中的物体都 会受到水的浮力。
学习永远 不晚。 JinTai College
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救生圈
轮船
黄河浮桥
浮桥
橡皮艇
拓展活动：
• 潜水艇的构造是怎样的？它是怎 样实现上浮和下沉的？同学们课 下查阅资料了解一下吧。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深 一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦 的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去 的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头 他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站 想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过 今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避 面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做不了 间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自 把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。 的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶， 出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。即 难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从 它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的， 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。