2020年幼儿园大班年级幼儿讲故事比赛简讯美篇《演绎精彩,绽放童心》

幼儿园小小故事演讲比赛美篇引言尊敬的评委老师、亲爱的小朋友们：大家好！我是来自幼儿园的小名，非常开心能够参加这次小小故事演讲比赛。

今天，我将要给大家讲述一个有趣又温暖的故事。

希望通过我的讲述，能够带给大家快乐和启发。

一、故事背景在一个幼儿园里，有一位叫小杰的男孩。

他非常喜欢讲故事，经常和小伙伴们分享有趣的经历和故事。

小杰经常被老师表扬，鼓励他继续培养这个好习惯。

二、小杰的故事有一天，小杰去了城市的公园。

这是他第一次来到这座大城市，他兴奋不已。

他来到公园中央的大喷泉旁边，看见了一个孤独的小女孩。

小杰好奇地走过去，和小女孩打招呼。

小女孩的名字叫娜娜，她没有小伙伴，也没有手机、电视等娱乐设备。

小杰觉得很可怜，于是他邀请娜娜来和他一起玩。

他们一起做游戏、画画，度过了开心的下午。

小杰发现，即使没有很多玩具，娜娜依然能够很快乐。

这让小杰有了新的体会——友情和快乐并不是取决于物质的多少，而是取决于我们内心的感受。

三、小杰和娜娜的发现小杰和娜娜成了好朋友，从此开始一起玩耍。

他们经常一起在公园里度过美好时光。

在他们的玩耍过程中，小杰和娜娜发现了许多美妙的事物。

第一，友情的力量。

小杰和娜娜互相支持，互相鼓励，成了最好的朋友。

他们一起分享快乐和悲伤，并且通过困难时期的相互帮助，变得更加坚强和勇敢。

第二，用心欣赏生活的美好。

小杰和娜娜经常在公园里欣赏大自然的美景，听鸟儿的歌唱，感受阳光的温暖。

他们学会了用心去观察身边的事物，并且发现生活中的美好，这让他们更加快乐和满足。

第三，分享的乐趣。

小杰和娜娜善于分享，他们会分享自己的小玩具、小食物，也会互相分享自己的心情和故事。

通过分享，他们的友谊更加深厚，也创造了更多美好的回忆。

四、小杰的演讲亲爱的评委老师、同学们：我通过和娜娜的相遇和相处，学会了很多东西。

我学会了友情的力量，学会了用心欣赏生活的美好，也学会了分享的乐趣。

我希望通过这个故事，能够给大家带来一些启发。

无论我们身处何地，我们都可以发现生活中的美好，并且用我们的善良和友爱去创造更多的快乐。

幼儿园童话故事演讲比赛活动美篇在一个美丽的小镇上，有一个幼儿园，每年都会举行一场童话故事演讲比赛活动。

这场活动被小镇居民认为是最有趣、最重要的活动之一，因为它展示了孩子们的天真和想象力，让人们感到无比的欣快。

在这次活动中，每个孩子都有机会选择自己最喜欢的童话故事，并将其变成一段简短的演讲。

他们需要在前往比赛前，尽可能地独立地准备好演讲稿，这将帮助他们更好地向全场观众和评委们展示自己的才华。

演讲选手们涵盖了广泛的主题，包括：《小红帽》、《灰姑娘》、《长发公主》、《白雪公主》等等。

他们将自己的故事呈现出来，并尽可能多地使用道具和服装来增添现场气氛和观众的乐趣。

每个演讲者都将自己的故事从个人的角度讲述出来，并向其家人和其他观众分享其心灵的体验。

整个活动令人心醉。

孩子们的表现充满了天真和热情，也充满了想象力和创造力。

这反映了幼儿园儿童内心的真实感受和互动，带给大家眼前一亮的感受。

活动的成功离不开老师的辛勤付出和家长的支持。

其他人也积极参与到比赛中来，担任评委、组织者和志愿者，确保比赛的顺利进行。

他们的合作确保了每位演讲者都有一个难忘的经验真正地展示了他们的才华和能力。

不仅仅是比赛本身，这也是孩子们人生中的一个充实而难忘的经历。

他们获得了展示自己的机会，学会了迈出舒适区并表达自己的想法。

他们学会了独立思考，独立处理问题，并且感到被重视和被鼓舞。

整个活动也展示了他们的创造力和热情，因此，他们也获得了家人，老师和同学的高度认可和称赞。

这场活动也激励了父母们，在孩子们的教育和成长中更积极地投入，更激励了其他老师，认证了他们的工作价值，激励他们在未来更好地支持孩子们的教育。

闪烁的眼睛，自信的微笑，这些孩子们在舞台上交出自己的答卷，也同时开启了自己人生的未来，那是充满无穷希望和潜力的。

总而言之，这场幼儿园童话故事演讲比赛活动是一个难忘而精彩的经历。

它鼓励孩子们充分展示自己的想象力和才华，并向他们提供了一个难得的机会表达自己的声音和想法。

幼儿园讲故事比赛美篇幼儿园讲故事比赛美篇早上八点，幼儿园大门口聚集了许多家长和孩子，今天是幼儿园讲故事比赛的日子，每个孩子都会用自己的方式和语言讲述一个故事。

他们热情洋溢地等待着比赛的开始。

在这个孩子们无忧无虑的世界里，每一天都是一次冒险，经历着好奇、梦想和学习。

于是，孩子们一个接一个地上台讲起了自己所选的故事。

首先上台的是莉莉，她讲述了《小红帽》的故事，莉莉眨着大眼睛，用放肆的口气、稚嫩的嗓音快速地讲述了故事中每一个情节，在她讲述情节的同时，莉莉的语气也准确地表达了每个角色的心情。

接下来上台的是约翰，他讲述的是《金猪》的故事，他的表演非常出色，越讲越有趣，孩子们听得津津有味，他们不时发出赞叹声和欢笑声。

接下来，雷奇和玛丽都准备好了，他们将《小狐狸的故事》搬上了比赛的台子。

雷奇和玛丽搭配得恰到好处，配合默契，他们的表演深深地吸引着听众的目光。

雷奇讲述着故事，而玛丽则不停地做出各种动作和音效，让整个故事更加逼真，孩子们更容易地描绘出场景，并带入故事中去。

站在后台的孩子们都等得不耐烦了，他们期待着自己上台讲述自己的故事。

轮到艾米了，她的故事《小兔子爱吃水果》让所有人都感到温馨，尽管艾米花了很长时间来准备她的表演，但结果证明她的一切努力都是值得的。

她的细腻表达和明快的语调，让人们跟随着她的步伐，深入到了故事当中。

最后一个上场的是小麦，她讲述了《丑小鸭》的故事。

她的讲述精彩绝伦，她的口齿清晰、声音洪亮、表情丰富，将故事中的持久性、勇气和毅力传达得深入人心，让观众感到无比的震撼。

在每个孩子表演之后，评委和观众都给了他们大声的掌声。

对于所有孩子们来说，今天是他们非常特别的一天，一个他们将永远珍藏在心中的日子。

比赛结束后，老师们组织了一次儿童音乐会，孩子们找到了自己的位置坐下来，为自己和朋友们的表现而感到自豪。

音乐会上，孩子们唱着歌，跳着舞，用他们精彩的表现和天赋才能将声音与音乐融为一体。

今天，幼儿园的演出让大家都感到无限的震撼，所有人都忘了时间的流逝，不知不觉，一天又到了结束的时候。

幼儿园故事演讲比赛美篇幼儿园故事演讲比赛美篇今天，我们幼儿园举行了一场特别的比赛——故事演讲比赛。

虽然我们还小，但我们已经开始懂得了故事的魅力和演讲的艺术。

在观众的热烈掌声中，我和同伴们一个个上台，让我们的故事传达给每一个人。

虽然有点紧张，但我们依然坚定地打算把最好的演讲呈现出来。

首先上台的是一位小姐姐，她讲述了一篇感人的故事——《小儿子的爱》。

故事讲述了一个七岁小女孩的经历，她有个小弟弟，每天都会去给父亲送水喝，原本很轻松的工作，但因为小弟弟特别喜欢一只小鸟，每次都会在去送水的路程上花费大量时间，时间非常紧张的姐姐非常生气，每次都要喊弟弟几遍才能让他回来。

姐姐的生日到来时，弟弟却把手上的一只小鸟送给了她，姐姐十分感动，她才意识到了弟弟这样的陪伴与关爱。

故事传递给我们一个深刻而又感人的道理：爱就在我们身边，如果我们细心地寻找，就可以找到那颗闪耀的心。

第二位上来的是一个男孩儿，他讲述了一篇《卖沥青的阿伯》，故事讲了一个卖沥青的爷爷，虽然时间过得很慢，但是他一直坚持自己的工作，不断攒钱来孝敬女儿和孙女。

故事让我感到很温馨，让我感受到了生活中的真实和美好。

它告诉我们：“无论生活如何，我们需要努力，不断前行，然后我们才能过上更好的生活。

”接下来上台的是我，我讲述了一篇《忍者的故事》。

故事讲的是一个小姑娘模仿着电视上的忍者，那天正好化身一个小小的勇士，救了被困的小狗，小男孩和钻进了下水道中寻找丢失邮票的接力小队。

故事传递给大家的是：每个人都有自己的英雄梦想，即使现实生活中我们无法化身成为英雄，也不能让自己放弃梦想，因为未来的每一个成功都需要一个小梦想。

比赛进行到最后，每个孩子都表现得非常出色。

我们幼儿园的孩子们，在演讲比赛中展示出了自己的能力和才华，这对我们来说是一次珍贵的经历。

最后，我想对我们的老师们鞠躬致谢：谢谢您们无私的教导，让我们在陪伴中学会了更多，也感悟更深刻的人生道理。

我们一定会更加努力，成为更好的自己。

幼儿园故事讲解比赛美篇幼儿园故事讲解比赛美篇我叫小明，是一名幼儿园老师，每天面对着可爱的小朋友们，是一份非常幸福的工作。

为了丰富幼儿们的阅读体验和提高口头表达能力，我们幼儿园举行了一场故事讲解比赛，所有的孩子都会准备一篇故事进行讲解。

比赛的第一天，孩子们都兴致勃勃地来到了幼儿园。

他们的讲解主题有童话故事、寓言故事、传说故事等。

孩子们一个个展示出了自己的讲解才华，有的孩子神采奕奕地说出了《三只小猪》这个经典的故事，有的孩子讲述了《伊索寓言》中的《老鼠和青蛙》故事,更有的孩子用传说故事《牛郎织女》来展示自己的故事讲解能力。

看着孩子们一个个展现出自己的才华，我不由得感到非常欣慰和自豪。

经过两天的角逐，我们最终评出了比赛的前三名。

看到孩子们满脸的自豪和喜悦，我的心中也充满了满足和幸福，这些都是在教育事业中所无法替代的温馨时刻。

在这个比赛中，不仅让孩子们更好地学习和理解了经典故事，也锻炼了他们的表达能力和自信心，这对于他们的人生成长有着非常重要的意义。

故事是人类文化共享的重要组成部分，它可以让人们更好地了解历史、文化和价值观。

而故事讲解比赛，则是一种非常好的方式来让孩子们更好地了解经典的故事并提高他们的表达能力和自信心。

幼儿园教师在教学过程中，要注重培养孩子们的语言表达能力。

故事讲解比赛不仅可以激发孩子的兴趣和好奇心，也可以让孩子们自主学习，并在这个过程中不断锻炼语言表达能力。

当孩子们站在讲台上，口若悬河地讲述着自己所喜欢的故事，我相信每一个孩子的心里都充满了自信和自豪。

在故事讲解比赛结束后，我们还安排了一个班级集体讲解的环节。

让孩子们团结协作，在班级中完成一份更为完整的故事讲解。

在孩子们的努力下，班级讲解紧凑有序，形成了一股浓浓的团队风貌。

看着他们这样的表现，我会对他们的未来充满信心。

故事讲解比赛的背后，不仅有教师们的精心策划和组织，更有孩子们的努力和孜孜不倦的学习精神。

我相信，有了这样的成长的历练，孩子们一定能够在未来的学习和生活中更好的成长和发展。

幼儿园儿童演讲比赛美篇幼儿园儿童演讲比赛美篇时间过得真快，在这个欢乐的夏季，幼儿园举行了一次儿童演讲比赛，今天我们就来看看这场比赛的盛况。

比赛前夕，老师们精心准备。

他们不仅为孩子们精心挑选了主题，还开展了专项训练。

孩子们也非常配合，积极投入到排练中。

当天一大早，会场上就聚集了许多家长，他们为孩子们打气助威。

场地内外张灯结彩，热闹非凡，吸引了许多路人的目光。

比赛正式开始了，孩子们连声喊出开场语：“欢迎大家来到我们的演讲比赛现场，我是今天的主持人……”仿佛尽显孩子们的自信和美丽。

第一位小选手走上讲台，他们在舞步和配合上都演绎得非常出色，给台下的观众带来了巨大的惊喜。

孩子们的表现非常精彩，他们不但在语言上表达出了自己的思考，同时还将自己的经历、感受、所见所闻都融入到演讲中，令人叹为观止。

我的同桌小明以《我喜欢的小动物》为题，主人公是他的小狗小喵。

他讲述了自己在和小狗玩耍过程中的感受和情感，语言生动有趣，引得观众阵阵掌声。

小玲同学则选《我的爱好》，她展示了自己喜欢的拼图、画画、听音乐、读书等爱好，慷慨激昂的语言和真挚的情感赢得了现场观众的热烈掌声。

小林同学则选择了《我的梦想》这个主题，他自信而镇定地讲述了自己的未来打算和理想。

他用铿锵有力、激情满满的话语让在场的观众为之震撼。

比赛虽然激烈却充满友爱和和谐，孩子们不仅展示了自己的才华，也从中学到了很多东西，更尝到了胜利的甜美滋味。

从这次比赛中，我们看到了孩子们的自信、勇敢和坚毅。

看到了孩子们的梦想和追求。

这种精神和品质，会伴随他们一生，成为他们人生道路上最坚实的后盾。

在这个美好的夏日里，幼儿园的儿童演讲比赛，不仅是一个锻炼孩子们口才的机会，更是让孩子们展示自我、交流自我、锤炼自我的宝贵机会。

在孩子们精心准备下，这场比赛取得圆满成功。

我相信，孩子们以后的生活会因为这次经历而更加精彩。

让我们欣喜地看到，孩子们在这里在“该有的”和“想要的”之间找到了平衡点，走出了自己的精彩生命篇章。

幼儿园讲故事比赛活动美篇
近日，本市一所幼儿园举行了一场讲故事比赛活动。

活动旨在让孩子们通过讲故事的形式，提高他们的口语表达能力，增强他们的想象力和创造力，同时也是一个展示孩子们才华的平台。

活动吸引了众多家长前来观看。

比赛分为幼儿组和小学生组，每组分别有10名选手参加。

选手轮流上台讲故事，有的结合道具和肢体语言，讲解了精彩的童话故事，引得现场观众阵阵喝彩。

有的选手则选取了自己的经历，讲述了生动的小故事，展现了真实和动人的情感。

此次比赛评分标准主要考虑选手的语言表达能力、情感表达能力、文化素养和故事的整体效果。

评委们表示，孩子们的讲故事能力有了很大的提高，许多孩子做到了深入浅出，表达清晰，表情真实，引起现场观众的共鸣。

这场比赛不仅展示了孩子们的才华，也让家长们认识到了讲故事的艺术，让他们更加重视孩子的语言能力和情感表达能力的培养。

在家长们的陪伴和鼓励下，孩子们的讲故事能力会有更大的进步。

在我看来，幼儿园讲故事比赛活动的开展有着深刻的教育意义。

通过
讲故事的形式，来提高孩子们的口才和表达能力，可以帮助孩子们更好的学习和生活。

此外，讲故事也是传承文化和培养想象力的重要途径。

通过讲故事，孩子们可以了解文化的内涵，感受人与人之间的情感，在想象的世界里，开拓视野，拓展思维。

总的来说，幼儿园讲故事比赛活动展现了孩子们的才华，也让家长们深刻认识到讲故事的艺术和教育意义。

相信在今后的学习和生活中，孩子们会更加热爱讲故事，认真学习，不断提高自己的口才和表达能力，让自己成为更出色的人才。

幼儿园童话故事演绎活动美篇从小学生到现在，我都喜欢听童话故事。

我相信大多数人都有类似的经历。

在那个年纪里，我们总是追求着不切实际的幻想，但这正是童话魔力所在。

幼儿园时期，老师会给我们讲各种各样的童话故事，而我最喜欢的活动之一就是演绎故事。

我记得第一次玩这个活动就是在幼儿园的一次活动中。

我们全体学生被分成了几队，每队都给了一个不同的童话故事，要我们打扮成故事中的角色，再给其他队演绎故事。

当时我扮演的是小红帽，我穿着红色的披肩、头戴红色的帽子，手里拿着小篮子，像一个迷路了的小姑娘。

那一天，我觉得自己像是童话里的人物。

在现场，看着其他伙伴们演绎，我也渐渐迷上了童话世界。

每次演绎故事时，我都能融入到故事中去，仿佛这个世界只剩下我和那广阔的奇幻世界。

在这样的过程中，我渐渐体会到了故事中的情感，深刻理解故事背后所蕴含的人生哲理。

例如，在《小红帽》这个故事中，小红帽的母亲让她不要离开大路，但是小红帽却被狼迷惑，从大路上偏离了目标，最终小红帽和祖母代表了聪明和勇敢的品质，摆脱了狼威胁，获得了胜利。

这个故事告诉我们，做事不能毫无头绪，需要提前考虑后果，聪明化解危险。

在孩子的内心中，童话故事是一种感性的教育，可以在愉悦心情的同时让孩子学习人生哲理和诚信道德。

小时候我曾经看过一个日本童话，《三支箭》。

这个故事讲述一位名叫弓之助的少年用三根不同的箭分别射中了三只茶罐，最后才能喝到杯中稀缺的茶水，深表诚信和才智。

这个故事教会了我，在人生中，只有心存诚信，才能够得到更多的成功。

在我看来，幼儿园演绎童话故事活动不仅可以提高孩子的想象力和艺术修养，还能增加他们对生命的珍惜和对未来的理解。

一些故事里蕴含的品质和道德，可以影响他们终身。

童话故事其中之一，《灰姑娘》让我知道了冥冥之中的缘份，正确认识此缘份才能扭转命运。

教会我们在不能改变环境时，能够保持谦卑的态度、慢慢努力创造未来。

总之，在演绎童话故事的活动中，孩子们更容易发现生命的美好。

幼儿园故事演讲比赛活动美篇幼儿园故事演讲比赛活动美篇一年一度的幼儿园故事演讲比赛活动在盛大的掌声中拉开了帷幕。

孩子们脸上洋溢着兴奋和自豪的笑容，家长们也激动不已，为自己的孩子倾注了无尽的关爱和期待。

平时调皮捣蛋的孩子们，在台上今天却显得格外认真和刻苦。

他们一个个扛起话筒，背起背包，大步走向舞台，听着父母们激动人心的口号与助威声，踏着节奏舞动身体，随着乐曲起伏动态，开始了他们的故事演讲表演。

小朋友们讲述了各种各样的故事，有仙女故事、童话故事、寓言故事、历史故事、动物故事等等。

他们说出的每一句话都是那么与众不同和生动，仿佛能将人们带到故事的现场，在那里，有童话中的人物，有神奇的事件，有温馨和感动。

他们的姿态优美，语言流利，每一个动作和表情都是那么自然和顺畅，真是让人惊叹不已。

其中，我印象最深刻的是一个五岁的女孩的演讲。

她讲述的故事，是关于狼和小羊的寓言。

整个演讲过程中，她一直面对着观众，大声清晰地发声，用生动的手势和表情传达着故事情节。

在她讲到“我没有随便咬你呀”，小羊的语句时，用力拍打胸口，生动地表现出小羊的情感和被冤枉的委屈，把大家都笑得前仰后合。

而且，她还给故事加上了自己的小细节，比如小羊和老奶奶的对话、小羊喜欢吃草莓这些温馨而真实的生活情景，更让观众们真切感受到故事的美好与善良。

在这个活动中，看到孩子们的表现，我为他们骄傲与感动！我觉得这个活动，对孩子们的成长和教育都会产生积极的影响。

一方面，它能促进孩子们自信心的建立，培养他们的表达与交流能力；另一方面，还能拓展孩子们的想象力、思维能力和语言表达能力，让他们在寓教于乐的课堂中成长成为更自信、更勇敢、更有爱心的孩子。

对于我们作为家长来说，我们应该多关注和尊重孩子们的想法和兴趣。

让他们从小学会讲述自己喜欢的故事和打破自己的不自信，让他们在不断的尝试和挑战中成长，并且通过故事，让他们感受到生命中的美好、真善美的力量以及每一种生命的价值。

然而，最美好的事，莫过于看着孩子们在舞台上，以自信、愉悦、自如的形象将他们的所学展现出来。

幼儿园故事讲解比赛美篇1. 介绍大家好，我是今天的讲解员。

今天我要给大家讲解的是幼儿园故事讲解比赛。

在这个比赛中，孩子们可以通过讲解各种有趣的故事，展示他们的想象力和口语表达能力。

接下来，我将为大家介绍这个比赛的背景、规则、以及一些优秀的参赛作品。

2. 比赛背景幼儿园故事讲解比赛是为了鼓励幼儿园的孩子们表达自己的想法、分享故事而设立的。

通过参与这个比赛，孩子们可以发展自己的语言表达能力、提高自信心，同时也可以培养孩子们对文学和故事的兴趣。

3. 比赛规则在幼儿园故事讲解比赛中，每位参赛选手需要选择一篇自己喜欢的故事来讲解。

讲解时，选手需要注意以下几点： - 清晰地讲述故事的内容，包括故事的背景、主要角色和情节发展。

- 用适当的语言描述场景和人物，使听众能够形象地感受到故事中的情节。

- 在讲解过程中，合理运用声音、表情和肢体语言来增加故事的趣味性和表现力。

- 讲解结束后，选手需要对故事进行简单的总结，并引导听众对故事内容进行思考和讨论。

比赛评委会根据参赛选手的表现综合评估，评选出优秀的讲解作品。

4. 优秀参赛作品推荐4.1 《小红帽》这个经典童话故事通过描述小红帽和大灰狼的故事，寓意着不轻易相信陌生人。

在讲解中，选手可以通过适当的语言和肢体表达，将小红帽的勇敢和机智展现出来。

4.2 《丑小鸭》这个故事告诉我们不要以貌取人，每个人都有自己独特的价值。

选手可以通过温柔的语调和表情，将丑小鸭的坚持和成长展现出来，让听众从中感受到友善和宽容的力量。

4.3 《好饿的毛毛虫》这个故事通过描绘一个小毛毛虫吃了很多食物后变成漂亮的蝴蝶，告诉孩子们要保持健康饮食和生活习惯。

选手可以通过生动的语言和有趣的声音，让听众对故事中的食物和变化感到好奇和惊喜。

5. 小结幼儿园故事讲解比赛是一个让幼儿园的孩子们展示自己想象力和口语表达能力的机会。

通过参与这个比赛，孩子们可以培养自信心、发展语言表达能力，同时也可以增加对文学和故事的兴趣。