细则的写作方法及范文

小学管理实施细则范文第一章总则第一条为了加强对小学的管理，确保学校的正常教育教学秩序，培养健康、快乐、积极向上的学生，特制定本细则。

第二条本细则适用于所有小学。

第三条小学应遵循国家教育法律法规，结合本细则的规定，制定各项管理制度，确保管理的科学性和规范性。

第二章学生管理第四条学生入学应按照相关规定办理报名手续，并提供真实有效的报名材料。

第五条学生应遵守学校的校规校纪，尊重教师、班级干部和同学，不得参与欺凌、暴力、赌博等违法行为。

第六条学生应按时完成作业和课堂任务，不得抄袭和抄袭他人作业。

第七条学生应尊重教师的批评和教导，积极参与校内外的各项活动。

第八条学生应保持良好的卫生习惯，保持整洁的个人形象，保持课堂秩序。

第三章教师管理第九条教师应加强自身的专业学习和素质提升，不断提高教育教学水平。

第十条教师应按照教育教学计划，合理安排课程内容和教学进度，确保学生的学习效果。

第十一条教师应尊重学生的个性差异，关注学生的发展需求，做好个别化教育。

第十二条教师应积极参与学校组织的各项活动，提供教学经验和教育教学改进的建议。

第四章家校合作管理第十三条学校应加强与家长的沟通，及时向家长反馈学生的学习情况和表现。

第十四条家长应关心孩子的学习和生活，配合学校的教育教学工作。

第十五条家长应积极参加学校组织的家长会和亲子活动，增进家校之间的联系和了解。

第十六条学校应提供有关教育教学的信息和指导，帮助家长正确引导孩子的学习和成长。

第五章校园安全管理第十七条学校应制定校园安全管理制度，确保校园的安全稳定。

第十八条学校应定期组织校内安全演练，提高师生应对突发事件的应变能力。

第十九条学生和教师应按照学校的安全规定，遵守校园安全相关规定。

第六章考试管理第二十条学校应按照相关规定，合理安排期中、期末考试的时间和科目。

第二十一条学校应对学生的考试成绩进行及时、准确的统计和分析。

第二十二条学生应按照规定的时间和要求参加考试，不得作弊和违规。

实验教学细则范文导言：实验教学是培养学生实践能力和创新意识的重要手段之一、在实验教学过程中，学生通过亲自动手进行实验操作，观察数据变化，得出结论，学习科学知识和科学方法。

因此，实验教学细则的制定对于提高实验教学的质量和效果具有重要意义。

本文将围绕实验教学的目标、实施过程、安全措施和评价等方面进行详细说明。

一、实验教学目标1.培养学生观察、思考和实验设计的能力。

实验教学的首要目标是培养学生科学思维和实验技能。

学生应能够运用所学知识和实验方法，设计和实施简单的实验，并观察、分析和解释实验结果。

2.培养学生团队合作和沟通能力。

在实验教学过程中，学生通常会以小组形式进行合作。

他们应当积极参与讨论，分享实验数据和观察结果，并学会以合作和有效的方式进行交流。

3.培养学生实验安全意识和操作规范。

实验教学不仅仅是为了学习知识和技能，还要强调实验安全。

学生应当了解实验室安全知识和规范，并在实验操作中始终保持警惕，遵守实验室规定。

二、实验教学的实施过程1.实验前准备教师应提前进行实验准备，确保实验器材和药品的准备充分。

教师可以向学生提供实验预习资料，让学生提前了解实验的目的和方法，以便更好地参与实验过程。

2.实验操作指导教师应当提供详细的实验操作指导和安全措施。

在实验操作之前，应通过讲解、演示或视频等形式向学生介绍实验方法和步骤，确保学生正确理解实验要求和操作过程。

3.学生实验操作学生应按照实验操作指导进行实验。

学生可以以小组形式进行实验，每个小组由3-4人组成。

在实验过程中，学生应当积极参与，仔细观察数据变化，并及时记录实验过程和结果。

4.实验讨论和总结实验结束后，教师应组织学生进行实验结果的讨论和总结。

学生可以根据实验数据和观察结果，分析和解释实验现象，并得出结论。

教师可以鼓励学生提出问题，引导学生深入思考和进一步探索。

三、实验教学中的安全措施1.实验室安全知识教育在实验教学开始之前，教师应对学生进行必要的实验室安全知识教育。

教师绩效考核实施方案及细则范文(精选三篇)实施方案是指对某项工作，从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，是应用写作的一种文体。

下面是小编为大家整理的教师绩效考核实施方案及细则范文(精选三篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

第1篇: 教师绩效考核实施方案及细则为推进我校教职工奖励性绩效工资分配的顺利实施，进一步调动广大教师工作的积极性、主动性和创造性，促进学校各项工作又好又快发展，根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定本方案。

一、基本原则1、坚持有利于调动教职工的工作积极性和创造性，有利于提高教育教学质量，有利于保持教职工队伍稳定的原则。

2、坚持不劳不得、多劳多得、定岗定酬、优绩优酬的原则。

奖励性绩效工资以工作业绩考核结果作为分配的主要依据。

3、坚持公开、公平、公正原则。

公开奖励性绩效工资考核分配的全过程，切实做到公开、公平、公正。

4、坚持科学合理原则。

学校教职工奖励性绩效考核工作分配方案力求科学合理，适当拉开档次，适当向一线工作量大的教职工、教学业绩突出的教职工和骨干教职工倾斜。

二、实施范围和时间实施范围：当年在职在编的教职工。

实施时间：从20xx年2月25日起实施。

三、考核内容及分值1、教师绩效考核基础分为100分。

其中，考勤10分、工作量20分、教育教学过程20分、教学业绩50分。

2、非教学人员绩效考核基础分为100分。

以职业道德、考勤、考评组及服务对象评议、考核工作效果及工作量为考核内容。

四、奖励性绩效工资总量财政下拨年度奖励性绩效工资（即教职工绩效工资的30%部分）。

五、奖励性绩效工资分配计算办法1、高考科目教师以年级为单位，教师个人绩效工资=年级学期绩效工资总额/年级教师总得分×教师个人得分；2、非高考科目教师以非高考科目组为单位，教师个人绩效工资=学期绩效工资总额/教师总得分×教师个人得分；3、非教学人员以非教学组为单位，非教学人员绩效工资=学期绩效工资总额/非教学人员总得分×非教学人员个人得分。

安全管理细则范文一、安全管理目标：1.保障员工的人身安全和财产安全。

2.遵守国家法律法规，提高安全管理水平。

3.预防事故发生，减少损失。

二、安全管理组织：1.设立安全管理部门，负责全面协调安全工作。

2.组织安全委员会，定期召开会议，研究和解决安全问题。

三、安全责任：1.企业负责人是安全工作的第一责任人，须确保安全管理措施的有效执行。

2.部门负责人要制定并执行部门安全管理措施。

3.员工要认真履行个人安全责任，严格执行安全规章制度。

四、安全培训：1.新员工入职前，必须接受安全培训。

2.定期组织员工进行安全技能培训和疏散演练。

3.安全培训记录需保存，并及时更新。

五、安全生产措施：1.建立完善的安全生产制度和操作规程，确保员工操作合规安全。

2.定期检查和维护设备，确保设备安全运行。

3.对有毒、易燃、易爆物品进行分类存储和管理。

六、风险评估和预防：1.对工作岗位进行风险评估，确保员工工作环境安全。

2.预防事故发生，定期检查并修复隐患。

3.严禁违反安全规定的行为，发现违规行为要及时纠正并追究责任。

七、应急处理：1.制定应急预案和应急演练计划。

2.配备必要的应急设备和物资，确保能够迅速进行应急处理。

3.组织员工进行应急救援培训，增强员工应急处理能力。

八、事故报告和调查：1.发生事故后，立即报告上级领导，并启动事故调查程序。

2.事故报告和调查结果要及时汇报，并采取措施防止类似事故再次发生。

九、安全宣传和奖惩：1.定期组织安全宣传活动，提高员工安全意识。

2.对安全工作中表现优秀的员工进行表彰和奖励。

3.对违反安全规定的员工进行必要的惩罚和教育。

这些是一个安全管理细则的基本内容，具体的细则还需要根据组织或企业的实际情况进行制定和调整。

同时，安全管理是一个系统工程，需要持续改进和更新。

⼩学各类作⽂写作⽅法与技巧⼤全（附范⽂）作⽂是字、词、句、段篇的综合训练，它体现出每位同学的认识⽔平和⽂字表达能⼒。

⼀、半命题作⽂（⼀）写⼈1、掌握⼈物外表描写的⽅法要介绍⼀个⼈，⾸先要把这个⼈的外表特征讲清楚。

外表特征，⼀般指⼈的长相、⾝材、⾐着、动作、语⾔和神态。

描写时，⼀定要写出⼈物的特点。

所谓特点，就是这个⼈与其他⼈不同的地⽅。

2、掌握⼈物⼼理描写的⽅法⽐较细致地对⼈物的思想感情和内⼼活动进⾏描写，称为⼼理描写。

⼼理描写，主要写⼈物的内⼼活动，即⼈物⼼⾥想些什么，尤其要写好⼈物在特定环境中的内⼼⽭盾、⽃争。

⼼理描写有正⾯描写和侧⾯描写两种⽅法。

正⾯描写，也叫直接描写，这是常⽤的⽅法，⼀般有以下三种：⼀是借⽤作者的笔让⼈物倾吐⾃⼰的思想，抒发⾃⼰的真情实感。

常⽤在第⼀⼈称“我”⾝上，《⼗六年前的回忆》就是这种⽅法。

⼆是直接、客观地分析描写⼈物内⼼活动，对⽂章中的⼈物的思想活动及产⽣这种想法的原因等进⾏合理推测。

如《穷⼈》⼀⽂就是这种⽅法。

三是⽤回忆或梦境、幻觉来寄托⼈物的情思。

3、掌握⼀⼈⼀事的记叙⽂的写法⼀⼈⼀事是写作的基本功。

⽤⼀件事写⼈，⼀定要弄明⽩“⼀件事”所包含的意思。

⽤⼀件事写⼈，⼀定要把这件事情发⽣的时间、地点、⼈物和事情的起因、经过和结果都写清楚，对这件事的相关内容进⾏“插叙”或“补叙”，但要注意略写。

4、掌握⼀⽂⼏事记叙⽂的写法注意：⼀是所选的⼏件事都必须表现同⼀个⼈的同⼀个特点，不能⼀件事表现⼀个特点。

⼆是所选的⼏件事最好不在同⼀个场合，内容不⼤同⼩异，应⼀件⽐⼀件深刻、深⼊。

如《我的伯⽗鲁迅先⽣》中就讲了⼏件事，⼀件⽐⼀件深刻。

（⼆）叙事1、掌握记叙⼀件事的⽅法所谓叙事，就是以完整地叙述⼀件事的发⽣、发展、结局来表达作者的思想感情的⼀种⽂体。

要把⼀件事情写清楚，有三种⽅法：⼀是按事情发展顺序写；⼆是按时间的推移顺序写；三是空间位置的变换顺序写。

⽆论按哪种顺序都必须交代清楚“六要素”。

初中教案管理细则范文一、教案编写要求1. 教案内容应符合课程标准要求，体现教学目标，突出重点，突破难点。

2. 教案应明确教学方法，注重启发式教学，引导学生主动探究，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3. 教案应合理分配教学时间，确保教学内容充分展开，学生充分参与。

4. 教案应注重教学评价，设置合理的评价标准，及时反馈学生学习情况，促进学生全面发展。

5. 教案应简洁明了，条理清晰，便于教师教学，方便学生学习。

二、教案编写流程1. 教师在备课时要充分研究教材，了解学生情况，明确教学目标，确定教学方法。

2. 按照教学目标，教学内容，教学方法，教学评价等方面编写教案。

3. 教案编写完成后，教师要进行自我审查，确保教案质量。

4. 教案提交学校教务部门审核，教务部门对教案进行审查，提出修改意见，教师根据意见进行修改。

5. 教案经教务部门批准后，教师按照教案进行教学。

三、教案管理要求1. 教师要妥善保存教案，确保教案不受损坏，便于随时查阅。

2. 学校教务部门要定期对教案进行审查，确保教案符合教学要求，不断提高教案质量。

3. 学校教务部门要建立教案管理档案，对教案进行归档管理，便于教师查阅和交流。

4. 学校教务部门要定期组织教案交流活动，促进教师之间的经验分享，提高教案编写水平。

四、教案使用要求1. 教师要按照教案进行教学，不得擅自改变教学内容，教学方法。

2. 教师要根据教案进行教学评价，确保评价标准合理，评价结果真实反映学生学习情况。

3. 教师要根据教案及时调整教学策略，提高教学效果。

4. 教师要定期对教案进行反思和总结，不断提高教案质量。

本教案管理细则旨在规范教案管理，提高教案质量，为提高教学质量提供有力保障。

希望全体老师认真贯彻执行，共同为提高我国教育质量做出贡献。

合理化建议书细则
一、背景介绍。

在当前社会发展和经济环境下，我们面临着诸多挑战和问题。

为了更好地应对这些挑战和问题，我们需要采取一些合理化的措施和建议来改善现状。

二、问题分析。

1.资源浪费，在生产和生活中存在着大量的资源浪费现象，这不仅增加了成本，还对环境造成了严重的影响。

2.效率低下，部分企业和机构存在着管理混乱、流程冗余等问题，导致工作效率低下。

3.人力资源浪费，一些企业在人才培养和利用上存在着不合理的现象，造成了人力资源的浪费。

三、建议措施。

1.资源合理利用，鼓励企业和个人在生产和生活中合理利用资源，提倡节约型生活方式，减少资源浪费。

2.流程优化，通过对企业和机构的流程进行优化，简化冗余环节，提高工作效率。

3.人才培养，加强对人才的培养和管理，充分发挥每个员工的
潜力，避免人力资源的浪费。

四、预期效果。

1.资源利用效率提高，降低生产成本，减少对环境的影响。

2.企业和机构的工作效率提高，提升竞争力，实现可持续发展。

3.人才得到更好的培养和利用，激发员工的工作热情，提高整
体绩效。

五、落实措施。

1.制定相应的政策法规，鼓励资源合理利用。

2.加强对企业和机构的管理和指导，推动流程优化。

3.加强人才培养和管理，建立激励机制，激发员工的创造力和工作热情。

六、总结。

合理化建议书细则旨在通过资源合理利用、流程优化和人才培养，提高整体效率，实现可持续发展。

希望各方能够共同努力，落实好这些建议措施，为社会的发展和进步贡献自己的力量。

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细则的写作格式及范文
(一)细则的写作格式
细则是主管部门根据有关政策法规中的某一条或几条条款所制定的详细规则。

常见于对已制定出的规定或措施等作进一步阐述和说明，它是国家机关或企事业单位以某规章制度为准则所制定的更具体的条文式规则。

细则的正文结构与办法相同，分为细则依据、细则内容、细则实施说明三大部分。

多采用全文分条列项的方法写。

内容详尽、明确。

(二)细则的写作范文
中华人民共和国国家安全法实施细则
第一章总则
第一条根据《中华人民共和国国家安全法》(以下简称《国家安全法》),制定本实施细则。

第二条国家安全机关负责本细则的实施。

公安机关依照《国家安全法》第二条第二款的规定，执行国家安全工作任务时，适用本细则有关规定。

第三条《国家安全法》所称的"境外机构、组织"包括境外机构、组织在中华人民共和国境内设立的分支(代表)机构和分支组织;“境外个人”包括居住在中华人民共和国境内不具有中华人民共和国国籍的人。

2019年细则写作格式的相关范文篇一：公文种类、格式、写作规范公文种类、格式与写作规范第一条行政公文（一）公司常用行政公文的种类：1、请示：适用于向上级单位请求指示、批准。

2、报告：适用于向上级单位汇报工作，反映情况，答复上级单位的询问。

3、通知：适用于批转下级单位的公文，转发上级单位和不相隶属单位的公文，发布规章，传达要求各单位办理、周知或者执行的事项，任免人员等。

4、公示：适用于事先预告员工周知，用以征询意见、改善工作的事项。

5、批复：适用于答复下级单位的请示事项。

6、会议纪要（公司级）：适用于公司级会议讨论决策经营管理工作及议定事项的记载。

7、函：适用于不相隶属单位之间相互商洽工作、询问和答复问题，请求批准和答复审批事项。

（二）行政公文的格式：行政公文须套印带有公司/部门全称的红头、按类别编制文号并加盖公司/部门印章（电子版除外）。

第二条文书类公文（一）公司常用的文书类公文的种类：1、备忘录：用于对内或对外需协调处理事项的备忘记录。

2、总结汇报：用于日常工作总结、汇报、情况说明及工作方案等。

3、规章制度：指规范公司及各部门、营业部的经营管理工作和员工执业行为的制度、办法、规定、规则、细则、指引等规范性文件。

4、信息简报：用于公司内部交流经验、通报情况等。

5、部门级会议纪要：用于部门或部门之间联席会议的议定事项的记载。

6、部门工作协调单：用于部门之间协调工作。

（二）文书类公文的格式文书类公文须使用带有公司LOGO标志的文档模版。

不得在无公司名称或LOGO的空白纸上书写公文。

第三条公文写作要求（一）公文内容应符合国家的法律、法规及其他有关规定。

（二）写作应注意情况确实，观点明确，表述准确，结构严谨，条理清楚，直述不曲，字词规范，标点正确，篇幅力求简短。

（三）公文文种应根据行文目的、职权范围和与主送单位的行文关系确定。

（四）拟制紧急公文，应当体现紧急的原因，并根据实际需要确定紧急程度。

（五）人名、地名、数字、引文准确。