高三历史一轮复习必修三18、19课

第一单元中国传统文化主流思想的演变第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成【知识梳理】一、“百家争鸣”1. 背景：(l)春秋战国时期生产力的提高，促进封建经济的迅速发展。

(2)社会变革：社会结构发生急剧分化，“士”受到重用, 并提出自己的主张。

(3)学术下移：出现私人讲学,“学在官府”发展为“学在民间”。

(4)社会需求：各国纷争的社会环境，对人才及其治国方略的需求。

2．各学派代表人物：①道家：老子和庄子；②儒家：孔子、孟子和荀子；③墨家：墨子；④法家：商鞅、韩非子；等等。

3. 评价：(1) “百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动；(2) 是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段；(3) 各家学派彼此渗透、吸收、融合，奠定了中国思想文化发展的基础。

战国后期，儒学为诸子百家中的蔚然大宗，①集大成者：韩非子。

②主张：提出系统的法治理论, 主张依法治国。

③意义：迎合了建立大一统专制国家的历史发展趋势。

【学习探究】12提示：①孔子、孟子和荀子的民本思想既一脉相承又各具特色。

孔子提出“仁”的思想，强调“以德治民”；孟子提出“民贵君轻”的观点；荀子提出“君舟民水”的观点。

②它并不是以维护人民利益为出发点的，而是一种加强统治的策略。

③虽然它与我们当前提倡的“以人为本”有着本质的区别，但其精神仍具有一定的现实意义。

第2课“罢黜百家，独尊儒术”【知识梳理】一、从“无为”到“有为”（新儒学的背景）(1) 汉初统治者吸取道家“无为而治”的思想, 采取与民休息的政策。

(2) 但诸侯国的势力日益猛涨，土地兼并剧烈，匈奴为患，威胁着西汉的稳定。

(3) 汉武帝时期，为了加强中央集权，积极有为的政治思想成为形势发展需要。

二、董伸舒的新儒学1. 特点：糅合道家、法家和阴阳五行家思想, 改造成具有时代特色的新的儒学体系。

2. 内容：(1) 适应汉武帝加强中央集权的需要, 提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”的主张。

(2) 针对加强君权需要, 提出“天人合一”和“天人感应”学说，宣扬“君权神授”的政治思想。

班级_________________ 姓名_______________ 组别______________河南省洛阳一中2013届高三历史一轮复习学案第18、19课（人教版必修1）一高考大纲及考点分布二复习指导1、复习时理清一条线索：科学社会主义产生、发展和实践。

掌握四件大事：空想变为科学——马克思主义诞生；理论到实践——1871年巴黎公社；理想到现实——1917年俄国十月革命的胜利；一国向多国扩展——1949年新民主主义革命取得胜利，中华人民共和国成立。

从宏观上把握国际社会主义运动形成发展的脉络和演进规律。

2、对于社会主义理论、实践到实现的复习，要把握三个重点：一是马克思主义诞生的历史条件、基本理论和意义，注意空想社会主义、工业革命和科学社会主义的联系；二是巴黎公社成立的特殊历史条件、政权性质、失败原因和教训；三是十月革命爆发的历史背景、特点及意义。

从整体上构建出社会主义运动发展的脉络，认识社会主义发展过程的曲折性，理解社会主义制度的建立是多种历史因素共同作用的结果，是历史的必然。

3、注意分析科学社会主义与马克思主义的区别、巴黎公社领导者的身份与爆发的偶然性、十月革命爆发的必然性与偶然性；比较巴黎公社与十月革命、二月革命与十月革命异同点；通过比较两个无产阶级建立的政权或革命，加深对社会主义发展历程的掌握和理解。

4、用联系的学习方法，从资本主义经济发展状况和各国具体的国情，分析比较巴黎公社建立无产阶级政权的尝试，社会主义制度在俄国、中国确立的方式；用理论联系实际的方法，结合马克思主义从理论到实践的历史发展过程，探究认识社会主义必然代替资本主义的客观发展规律；结合十月革命的普遍性和特殊性、新民主主义革命的相关史实来理解如何立足国情，走中国特色的革命和社会主义建设道路。

三重难点解析1、巴黎公社的原则、经验教训原则：(1)巴黎公社建立新型无产阶级专政的国家机器代替旧国家机器的原则(即工人阶级不能简单地掌握现成国家机器并运用它来达到自己的目的，而是必须打碎和摧毁现成的国家机器)。

第19课时 中国近现代社会生活的变迁1．了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实，探讨影响其变化的因素。

2．了解中国近代以来交通、通信工具的进步，认识其对人们社会生活的影响。

3．以我国近现代报刊、影视和互联网的逐渐普及为例，说明大众传播媒体的发展给人们生活方式带来的巨大变化。

1．近代中国物质生活和社会习俗的变迁：①影响近代中国物质生活和社会习俗变迁的原因；②变迁的特点。

2．近代中国交通、通信工具的进步：近代交通与通信发展进步的表现。

3．近现代中国大众传媒的进步：①大众传媒的发展与进步；②各种传媒的优势与特点。

对应学生用书P99,物质生活和社会习俗的变迁1.服饰变化(1)趋势：由拘谨、保守、呆板、等级森严向美观、适体、方便、平民化转变。

(2)表现⎩⎪⎨⎪⎧近代⎩⎪⎨⎪⎧①男性：长袍马褂、西装、中山装。

②女性：改良后的旗袍。

20世纪50年代至60年代中期⎩⎪⎨⎪⎧①以列宁装和连衣裙为特征的苏式服装一度受到青睐。

②民众服饰趋于单调，军装和“干部服”盛行。

改革开放后⎩⎪⎨⎪⎧①对服饰的要求由穿得暖向穿得好过渡。

②中国服饰从封闭走向开放。

2．饮食文化变化(1)中餐：四大菜系，即鲁菜、粤菜、川菜、淮扬菜。

(2)西餐：鸦片战争后，西餐传入中国，出现了中西餐并行的局面。

3．居室建筑变化(1)传统居室：四合院是北方地区的典型民居。

(2)西式住房：鸦片战争后，在租界，西式住房开始大量出现；20世纪30年代前后，出现欧化的新式住宅。

4．社会习俗变化(1)背景：辛亥革命、新文化运动、新中国的成立以及改革开放等对社会习俗变革产生的影响。

(2)表现⎩⎪⎨⎪⎧婚丧礼俗⎩⎪⎨⎪⎧①清末民初，新青年男女开始反对包办婚姻，主张婚姻自主，仿效西式婚礼。

②新中国成立后，开始用火葬代替土葬。

社交礼仪：民国初，采用西方的握手和鞠躬，取代跪拜礼；在称呼上，用先生和同志， 取代老爷和大人。

受欧风美雨的潜移默化影响和维新思潮、革命思潮的推动，近代中国物质生活的变化主要反映在衣食住行等方面，社会习俗的变化主要反映在婚丧嫁娶和社交礼仪等方面。

第四单元 19世纪以来的世界文化第18课音乐与美术第19课电影与电视编写人：沈晓钰王洪霞审核人：沈晓钰审批人：[课标要求]1、欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。

2、列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。

3、了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。

[学习目标]1、了解19世纪以来美术、音乐的主要作品，能够通过这些作品分析其产生的时代背景及其特点。

了解影视艺术产生与发展的历程，分析其产生的影响。

2、自主学习与合作探究相结合，学会分析美术、音乐作品产生的时代背景及影响的方法。

3、正确看待不同时期美术及音乐作品的艺术价值。

【问题引导】【知识拓展】欧洲古典的创作背景一般可分为四个时期。

第一时期巴洛克时期这个时期的代表人物有德国巴赫也称音乐之父，主要作品《十二平均律》、《托卡塔及赋格》；这个时期的音乐风格旋律优美、柔和。

第二时期古典主义时期代表人物，有海顿、莫扎特、贝多芬等，这三人一起被后人称为“维也纳三杰”。

这个时期的音乐特征主题鲜明、有一定的冲突性。

而在这一时期贝多芬是最著名的代表。

他在音乐上的成就非常之大；是古典乐派的终结者和浪漫乐派的开拓者。

主要的代表著有主要作品有交响曲九部（以第三《英雄》、第五《命运交响曲》、第六《田园交响曲》、第九《欢乐颂》最为著名），此外还有《月光奏鸣曲》、《悲怆奏鸣曲》、歌剧《费黛里奥》等大量作品。

第三个时期浪漫主义和民族乐派代表人物有德彪西舒曼、舒伯特、拉威尔、柴可夫斯基、斯美塔那、德沃夏克等，这个时期的音乐背景比较复杂，特征主要是作曲形式多样化，有了一定改革，音乐表现有些委婉、抽象，且有号召力，有鲜明的民族风格。

第四个时期近代主义乐派代表人物有斯特莱文斯基、格什温、马勒等，作品特征和声配器丰富，旋律性不太强，内涵深，有的还带有爵士风味，这个时期的作品较难理解，其方法必须多次反复欣赏，多阅读相关资料；欣赏者自身的理解是根据自身的文化层次对音乐的理解，它反映的东西是比较模糊的，也比较抽象的，因此，可以充分发挥自己的想象力，【合作探究】音乐不仅是生命中流动的旋律，它还是游走在心海的精灵。

第18课新时期的理论探索二、本课目标【课标要求】概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。

概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。

【考纲要求】邓小平理论、“三个代表”重要思想【重点】中国特色社会主义理论的提出；邓小平理论的形成过程。

【难点】邓小平理论的形成过程和历史地位。

三、检测反馈1．右图是邓小平同志给《光明日报》的题词。

对这一题词的说法不正确的是A．题词的时间可能是1977年前后B．题词内容反映出党和国家领导人指导思想的转变C．题词说明中国思想界开始冲破“两个凡是”的禁锢D．题词否定了毛泽东思想的正确性2．邓小平曾说：“打破精神枷锁，使我们的思想来个大解放。

”以下文章中冲破精神桎梏，引发了一场全国范围的大讨论，从而揭开思想解放运动序幕的是A．《变法通议》B．《我的马克思主义观》C．《论持久战》D．《实践是检验真理的唯一标准》3．1992年，邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》中说：“……从一定意义上说，某种暂时复辟也是难以避免的规律性现象。

一些国家出现严重挫折，社会主义好像被削弱了，但人民经受锻炼，从中吸收教训，将促进社会主义向着更加健康的方向发展。

”对上述材料理解错误的是A．东欧剧变、苏联解体是邓小平谈话的国际大背景B．苏联解体、东欧剧变是必然的，是件好事情C．社会主义运动受到挫折，但并不意味着失败D．国际社会主义从中吸取教训，向健康的方向发展A4．1992年邓小平“南方谈话”和1978年真理标准问题大讨论的相同点是A．极大地解放了人们的思想B．深化了改革开放C．为改革开放奠定了思想基础D．指出了实践是检验真理的唯一标准5．《春天的故事》中唱到：“一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇……”诗篇的主题是A．中国特色社会主义理论B．什么是社会主义，怎样建设社会主义C．社会主义初级阶段理论D．一个国家，两种制度6．毛泽东在中国革命问题上，坚持将马克思主义基本原理与中国革命实际相结合。