高三政治“二模”试卷分析

高三二模政治试卷分析试卷概述本次高三二模政治试卷满分100分，共分为两部分，选择题和非选择题。

选择题共计60分，包括20道单选题和10道多选题，每题3分。

非选择题共计40分，包括2篇问答题，每题各20分。

试卷难度整体可评为中等偏难，内容覆盖了政治学、国际政治、中国特色社会主义和党的建设等方面的知识点。

选择题分析单选题本次试卷选题难易适中，考察的知识点覆盖面较为广泛。

其中，单选题难度适中，其中有5道题目难度较大。

1.第一题：我国现行宪法最早于哪年颁布？本题考查了基本的宪法知识，答案为1982年。

该题难度较低，大多数同学都能答对。

2.第三题：中国特色社会主义事业总体布局是（）：本题考查了对中国特色社会主义事业的整体理解。

选项涉及经济、政治、文化等方面的基本内容，难度适中，肯定了考生综合掌握情况。

3.第九题：下列哪一项对世界政治格局的变化没有影响？本题考查了对于国际政治变化的认识。

虽然题目的形式较为简单，但是选项虽然结构类似，但是含义不一，需要较高的分辨能力，难度较大。

4.第十八题：下列哪种情况最容易影响党的先进性？本题考查了对于党的先进性的理解。

虽然是道单选题，但对选项的分析要求较高，题目难度较大。

5.第二十题：新闻媒体在报道一些重大事件的时候，常常会涉及到一些技术手段，比如（）等，这些技术手段在新闻报道中有什么作用？本题考查了对于新闻报道的技术手段的应用和效果的理解。

对于文献里涉及比较少的报道的技术手段涉及，需要较高的考察能力。

多选题本次试卷的多选题涉及比较广泛，难度适中。

但是一些选项意义重叠，考生即便熟知相应知识点，也容易出现无法正确选择的情况。

1.第二十一题：下列哪些措施可以提高中央和地方财政的收入？本题考查了学生对中央和地方财政收入构成和增加收入的措施的理解。

难度较大，部分同学仅能选对其中一项。

2.第二十四题：下列哪些政治系统具有单一执政党？本题考查了学生对不同国家政治制度的理解。

难度较大。

2022～2023学年新乡高三第二次模拟考试文科综合政治试题第I卷（选择题）一、选择题。

1. 下图是某商品一定时期内的变化情况。

假定其他条件不变，下面列举的经济现象中与对应图示（D表示需求）的变化一致的是（）①国内汽油价格下降对国内燃油汽车销售的影响——图I②M商品社会劳动生产率提高对M商品销售的影响——图I③欧洲能源危机对来自中国取暖设备消费的影响——图Ⅱ④“上门做饭”服务的兴起对传统餐饮业的影响——图ⅡA. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】C【解析】【详解】①：图I表示某商品价格下降，该商品的需求量增加。

汽油与燃油汽车是互补品，汽油价格下降会引起燃油汽车销量增加，与图I情形不符。

故①不选。

②：M商品社会劳动生产率提高，意味着生产其所耗费的社会必要劳动时间减少，价值量降低，从而导致其价格下降。

依据需求法则，其需求量会增加。

故②与图I情形一致，入选。

③：图Ⅱ表示该商品的价格不变，但受其他因素影响，需求量减少。

在中国取暖设备出口价格不变的情况下，欧洲能源危机会导致对其需求量增加。

故③与图Ⅱ情形不一致，不选。

④：“上门做饭”服务的兴起，在传统餐饮业价格不变的情况下，会减少消费者对传统餐饮的需求，故④与图Ⅱ情形一致，入选。

故本题选C。

2. 国务院2023年《政府工作报告》指出，政府投资和政策激励要有效带动全社会投资，今年拟安排地方政府专项债券3.8万亿元，加快实施“十四五”重大工程，实施城市更新行动……鼓励和吸引更多民间资本参与国家重大工程和补短板项目建设。

上述举措意在（）①促进财政收支平衡②扩大资本市场规模③推动经济平稳发展④着力扩大国内需求A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④【答案】D【解析】【详解】①：今年拟安排地方政府专项债券3.8万亿元，是实施积极的财政政策的表现，目的是促进经济增长，不是为了促进财政收支平衡，①不符合题意。

②：政府投资和政策激励要有效带动全社会投资，是为了扩大实体经济的投资规模，不是扩大资本市场规模，②不符合题意。

2023-2024学年高三政治二模答案解析及赋分说明1. 【答案】B【详解】略。

2. 【答案】B【详解】①中国共产党的初心使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，①表述错误。

②③中国提出的倡议和理念转化成有效的行动，体现了中国对世界发展的担当和贡献，说明中国实现国家发展和稳定本身就是对世界的巨大贡献，也说明中国梦是中国人民的梦，同时与世界人民的梦息息相通，②③符合题意。

④中国梦对于整个世界来讲，是机遇，不是挑战或威胁，④表述错误。

3.【答案】B【解析】中央企业战略性重组旨在增强央企的核心竞争力，但发挥其超大规模竞争新优势不是其目的，③排除。

②：材料强调的是国有资本，不涉及实现各类资本的优势互补，②排除。

中央企业战略性重组可以减少重复投资和同质竞争，维护产业链、供应链稳定，有利于推动国有经济布局和结构调整，提升资源配置效率，以科技创新赋能制造业高质量发展，①④正确。

4.【答案】A【解析】本题考查经济手段中的货币政策对促进经济增长目标实现的作用。

国家实施稳健的财政政策，增加财政支出，是财政政策，排除①⑥。

传导题要弄清起始，本题强调国家下调金融机构存款准备金率的影响，因此国家实施稳健的货币政策是开始，⑤排第一位。

下调金融机构存款准备金率0.25个百分点，释放货币流动性，会带来信贷合理增长，③排第二位。

信贷合理增长可以增加社会需求，②排第三位。

④：促进经济发展是结果，④排第四位。

故路径顺序为⑤——③——②——④。

5.【答案】D【解析】“进一步推动供应链、物流配送、商品和服务下沉以及农产品上行，力争到2025年建立县域统筹，以县城为中心、乡镇为重点、村为基础的农村商业体系”，这可以完善县域商业网络设施和业态，推动资源要素向农村市场倾斜，提高乡镇商业的集聚效应，促进县域商业高质量发展，③④正确。

材料不涉及加快企业转型升级和产业融合，①排除。

材料不涉及降低商品交易的制度成本，②排除。

故本题选D。

6.【答案】A【解析】村“BA”篮球联赛见证了乡村振兴的激情、折射出当地的新发展和村民生活的新变化，①②符合题意，③④未体现。

高三年级第二次大练习政治试卷分析高中政治学科组本次命题本着模仿高考、接近高考的要求，坚持能力立意的取向，注重创设新情境，开辟新思路。

一．试题总评1.突出政治学科特点，重视发挥考试的教育功能试题坚持以重大时政热点为载体，以学科知识为依托，融入中华文化元素，强调社会主义核心价值观，重视发挥政治学科在情感、态度、价值观上的教育导向功能。

如15题的退休养老金并轨，突显社会公平；16题的新型社区治理模式彰显民主与法治；19题故宫元素文化产品，中华文化特色鲜明；等等。

2.立足基础知识，强调分析能力的考查试题注重考查学生提取和解读信息的能力、依据材料运用知识分析问题的能力。

如38题，材料已经把大众创业的意义以及创业者在创业中所遇到的问题显示出来了，学生就是要把这些信息找出来，结合所学知识进行解读、回答。

3.难度适中，具有较好的区分度试题总平均分为53.26，难度与2013年和2014年高考政治试题难度接近。

原始分方差为14.08，一、二、三本有效分差距均为10分，具有较好的区分度。

二.选择题得分情况及分析（一）选择题得分情况1.高三年级二练考试客观题选项统计分析表（总人数: 17880人）（二）选择题失分原因分析1.基础不扎实。

例如，第12题，认为人民币可以作为一般等价物，从而错选②。

第7题，学生把规范市场秩序的治本之策给记错了。

第16题，有三分之一以上的考生排除④选项而错选A。

主要原因是没弄清楚我国公民“直接行使民主权利”与“间接行使民主权利”二者的使用范围。

第17题，有大约15%的考生错选②，是因为没有弄清楚“参与决策”和“共同决策”的区别。

第18题，没有弄清“国家利益一致”与“国家间具有共同利益”的区别。

第21题，因为没有真正理解“联系”的概念与特点，不知道环境与经济之间本省就具有客观联系，不需要人们去自觉建立。

第22题，有三分之一以上的考生错选③，不知道量变只有达到一定程度才能引起质变。

2.计算题仍然是短板。

高三模拟考试（9.29-9.30）思想政治考试分析刚刚进行的模拟考试，经过紧张的判卷，评分，综合，课堂讲解，暂时告一段落。

针对自己这个学科，我进行了以下分析。

1.试卷分析这次考试用的是文科综合卷，从客观题，主观题的分布，考察知识点范围来看，与高考的题目设置是一致的。

客观题基本上是延续了经济生活考4道，政治生活考3道，文化生活考1道，哲学考4道这样的设置，与以往没有变化，但从考察知识点的难易程度来看，中等难度题居多，容易题少，而这次考试选择题中哲学部分，考察的较为难度程度高。

主观题设置仍是两道大题，第一大题分两问，第二大题分三问，分值的设置几乎沿袭了14分，12分，12分，10分，4分的高考题传统，难易参半。

2.学生答题状况分析从学生最终的成绩来看，客观题的得分不尽人意，学生十二道选择题，总分48分，大部分学生的得分都在二十分左右徘徊，正确率在百分之五十左右，少数学生能达到三十分以上，学生的提升空间仍然很大。

主观题重点班文一班的学生得分较好，平均能达到三十分左右，但是主观题总分有五十二分，学生在这一部分还是需要提分，普通版文二班则较差，平均在二十分左右，还有学生得个位分数，甚至有学生干脆一题未答，得0分，这说明学生的答题态度有问题，同时也说明，自己对这部分学生的答题能力培养不够。

3.方法与措施①重视基础知识的背诵通过考试，发现学生经过复习之后，看着书与课本能知道每个知识点讲的是什么，但是脱离了书籍之后，用考试来考察时，学生则表示很熟悉，好像就在脑子里，但就是写不出来，这说明了学生基础不牢靠，没有重视记忆背诵，而自己在教学中偏重于讲解，没有及时检查学生的背诵状况。

基础知识都掌握不了，遑论更高层次的自我归纳概括，因此接下来要重视学生的基础知识背诵。

②课堂练习与平时测验相结合考试中学生的答题过程，启示我要注意平时对学生答题能力的培养，虽然有作业本和精练案，但是这样的作业量对学生考试来说，还远远不够，自己应当注重在每节课复习后，留出一定的时间，用微试卷进行当堂练，这个做法自己既然想出来了，今后要合理设计，力争每节课都用上，既能巩固学生基础知识，又能提高学生答题能力。

高三政治“二模”试卷分析试卷总体情况分析：试卷从内容比例、难易程度等各方面来讲，总体上符合江苏高考《考试说明》的要求，体现了高考命题的方向。

（除个别主观题答案需作适当调整外）试卷有一定的区分度，能够有效地检测“一模”以来的复习状况，有效地暴露了学生在知识、能力等方面的薄弱环节，为下阶段复习的侧重点提供了必要的依据。

本试卷主要有如下特点：（1）注重对基础知识的考查，突出了主干知识和知识理解层面的考查。

学生正确答题需恰当地调动已有的知识储备，耐心地对背景材料进行审读、理解和分析，把握问题的实质。

（2）注重丰富的试卷形式，考查学生的综合素质和能力。

从材料背景来看有漫画、表格、俗语、广告语等纷繁多样的形式，全方位、多角度地考查了学生提取复杂信息，分析、理解、解决问题的能力。

（3）注重理论联系实际，贴近学生生活，富有时代气息，并且做到了适当体现江苏特色。

试题网罗了一年来国内外的一系列重点时事，主观题更是着力聚焦在国内重大的、与百姓生活密切相关的一些热点问题。

一、抽样分析抽样全市50份试卷（均分90.6，全市统计均分为91。

）（一）选择题抽样得分率（均分为57.5，得分率为８７。

２％）题号1234567891011得分率388696989698100100788094题号1213141516171819202122得分率92100964886688084909294题号2324252627282930313233得分率86928496989610086909656（二）主观题抽样均分及得分率（均分为３３。

5，得分率为６２％）题号34（1）34（2）35（1）35（2）37（1）37（2）38（1）38（2）38（3）38（4）均分35.521.465.563.82.362.143.83.41.86得分率756936.569.554.347.271.363.36846.5二、由学生得失分情况反映出的问题选择题方面：（1）时政部分个别题目得分率偏低，学生对部分相似、相近的简明时政混淆不清。

2023年四省高三适应性考试文科综合政治试题评析暨备考策略
一、试卷使用变化
1.2022年使用的试卷：云南（全国甲卷），安徽、山西、吉林、黑龙江（全国乙卷）
2.2023年老高考新教材高考省份：云南、安徽、山西、吉林、黑龙江。

结论：2023年这五个省份将使用同一份试卷。

在最后复习阶段可以多借鉴这些省份的联考题、模拟题，提高复习的针对性。

二、各模块结构对比分析
1.适应性测试卷试题结构
2.适应性考试题量与2022年全国卷对比
分析总结：
1.本次考试思想政治学科总的题量与2022年12月发布的文件精神一致。

2.从这次五省适应性考试卷来看，虽然教材变了，但试题题量基本相同，选择题仍然是12题，每题4分，非选择题题量发生变化，由原来的3题变为5题，但从小设问来看，基本相同，对考生来说，在文综模式下的答题时间不变，不会受到影响。

3.从各模块题型来看，必修1、必修2只考了选择题，没有考查非选择题，分值都是8分，这也与这两个模块的学分比重相一致（思想政治总共有7个模块，12个学分，每个学分占8.33分）
4.从题型来看，其他五个模块（有两个学分的）都既考查了选择题，又考查了非选择题，分值在14分至18分之间。

在后期复习时，要加强这些模块的非选择题训练。

三、适应性测试卷考点细目表
分析总结：本次适应性考试只是从考试形式上给高三师生提供参考，具体考试内容与高考无关，所以针对具体的考点不用太过关注。

关注的应该是各模块的题型、题量、分值占比，以便后期复习时调整复习策略、合理分配时间。

潍坊市高三二模政治试卷分析38题第（1）问阅卷分析一、阅卷标准：（1）2014—2018年，我国经济持续发展（国内生产总值增长或经济增长或恩格尔系数下降）1分，居民消费水平（生活水平）不断提高1分。

（2）消费对经济增长的贡献率呈上升（增长）趋势1分；投资的贡献率呈下降趋势1分；出口的贡献率相对较低1分；消费成为拉动经济增长的第一动力（消费对经济增长起基础性作用）1分。

二、得分情况：一般得分在3---5分，少数能得6分。

三、存在问题：1.表述不准确：图表中的时间“2014-2018年”很多学生漏写；2. “居民消费水平（生活水平）不断提高”有个别学生答不出来；3. “消费对经济增长的贡献率呈上升（增长）趋势”答成“消费支出增加”4.只答了三个贡献率的比较，没有答出各自的变化趋势。

5. “出口的贡献率相对较低”表述不准确，答成出口的贡献率有起伏波动，没有与消费、投资相比较，成为主要失分点。

6.最后的结论“消费成为拉动经济增长的第一动力（消费对经济增长起基础性作用）”有不少学生答不出来，成为主要失分点。

四、优秀试卷展示答案要点较全面，层次清晰，书写认真。

问题试卷展示在：1.不审题，答非所问。

2．书写潦草难以辨认，建议引导学生用规范的笔书写。

五．复习建议：1.加强对学生高考题型的训练，总结方法技巧，并让学生熟练掌握。

2.加强对基础知识的巩固复习，特别要加强知识点之间的比较、联系。

3.运用典型时政热点材料，并熟练结合课本知识。

38题第（2）问阅卷分析一、评分细则：1.“深化供给侧结构性改革”1分；“满足居民服务性消费需求”或“主要矛盾”2分，但该条总分不超过2分；2.“增强消费对经济发展的基础性作用”或“消费对经济的拉动作用”2分；3.“发挥市场在资源配置中的决定性作用”2分；“激发市场活力”1分，“非公有制的作用”1分；但总分不超过2分4.“优化产业结构”2分，“现代化经济体系”1分，“高质量发展”1分，但总分不超过2分二、优秀样卷1.卷面清晰书写认真2.答案序号化，能结合材料分析三、学生存在的问题1. 字迹潦草，卷面不美观2.只是抄写材料，不能结合课本知识进行分析，3.审设问不准确，答案组织不够精炼，语言表述过多，四、今后教学的建议1.注重提升学生审读分析设问、材料，从中提取有效信息的能力2.强调书写的层次性，注意卷面书写的整洁，尽量不要乱勾画。

高三二模政治科试卷质量分析本次市二模文综政治试题，难易适中，注重能力，设问灵活，综合性强，富有时代气息。

一，试题分析第一部分为选择题，从第12～23题。

第12题属于计算题，考查流通中的货币量公式，物价问题。

第13题考查宏观调控和企业经营。

第14题考查宏观调控中的经济法律手段。

第15题考查我国对外开放的成就。

第16题考查立法问题。

第17题考查政府科学民主决策。

第18题考查国际关系及时代主题。

第19题考查历史唯物主义和唯物论。

第20题考查价值判断具有主体差异性。

第21题考查矛盾同一性和斗争性的关系。

第22题考查联系观点。

第23题考查实践的作用及人生价值的实现。

试题的特点是灵活，迷惑性较强，没有一定的基础功底是较难答对的。

第二部分为非选择题，包括第38、39题。

第38题，第1问考查用唯物辨证法的有关知识，分析对社会管理创新的认识。

第2问是一个政治生活题目，以辨析的形式考查政府，党，公民，居委会等在建设和谐社会中的作用。

第39题，第1问，第2问都是考查从经济生活角度分析文化产业发展需要政府的主导，需要发挥企业的作用。

这两道题学生答得不是太得心应手，而且有的学生把它答成了政治生活题。

第3问谈文化发展的意义，这道题学生相对答的不错，只要紧扣材料基本没有什么大问题。

二，今后备考建议1、进一步夯实基础，查漏补缺，构建知识体系。

2、对容易混崤的知识点要加以辨别。

3、关注时政热点，做到理论联系实际。

4、继续关注不同类型的计算题的练习。

5、注意培养学生答题的规范性。

6、课堂教学要注意学生思维方法的训练和优化。

7、强化训练，提高答题技能。

2024年深圳市高三年级第二次调研考试思想政治满分100分考试用时75分钟注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。

将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。

答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.新中国成立以来，中国共产党团结带领全国各族人民创造了一个个举世瞩目的伟大奇迹：经济快速发展、人民生活显著改善、社会事业繁荣进步、环境质量不断提升。

假如给这则报道拟个标题，最贴切的是（）A.坚定理想信念勇担强国大任 B.聚焦中国成就贡献中国智慧C.回望来时之路坚定前行道路D.感受悲怆历程探索复兴方案【答案】C【解析】【详解】A：材料强调的是新中国成立以来，中国共产党团结带领全国各族人民创造了一个个举世瞩目的伟大奇迹，未涉及坚定理想信念，并且我国还未建成社会主义现代化强国，A排除。

B：材料未涉及贡献中国智慧，B不符合题意。

C：材料强调的是新中国成立以来，中国共产党团结带领全国各族人民创造了一个个举世瞩目的伟大奇迹,体现了回望来时之路，坚定前行道路，C正确。

D：材料是新中国成立以来，所以不涉及感受悲怆历程，，D不符合题意。

故本题选C。

2.习近平总书记指出，“毛泽东同志是伟大的马克思主义者”“是马克思主义中国化的伟大开拓者、中国社会主义现代化建设事业的伟大奠基者”“毛泽东思想是我们党的宝贵精神财富，将长期指导我们的行动”。

高三政治模拟考试质量分析
一、前言
为了更好地提升高三政治模拟考试的质量，我们针对本次模拟考试进行了全面的质量分析。

本分析报告将详细阐述考试的质量情况，并提出相应的改进措施。

二、考试质量分析
1. 试卷结构分析
本次模拟考试试卷分为选择题、简答题和论述题三个部分，各个部分的比例合理，符合高考政治考试的要求。

2. 试题难度分析
通过对试题难度的分析，我们发现本次考试的试题难度适中，符合高三学生的学习水平。

3. 试题内容分析
本次试题内容涵盖了高中政治课本的各个知识点，重点突出，难易搭配合理。

4. 答题情况分析
通过对学生答题情况的分析，我们发现大部分学生在选择题和简答题方面表现较好，但在论述题方面存在一定的问题。

三、改进措施
1. 强化论述题训练
针对学生在论述题方面的不足，我们将加强论述题的训练，引导学生学会运用政治理论知识分析和解决问题。

2. 提高学生分析问题的能力
我们将通过课堂讲解和课后练习，帮助学生提高分析问题的能力，使其能够更好地理解和运用政治理论知识。

3. 增加模拟考试的频率
我们将增加模拟考试的频率，使学生能够更好地适应高考的考试节奏和环境。

四、总结
通过本次高三政治模拟考试质量分析，我们得出了试卷质量较好，但学生在论述题方面有待提高的结论。

我们将针对存在的问题采取相应的改进措施，以提高高三政治模拟考试的质量。

2023年江西省部分学校高考政治二模试卷一、选择题（本大题共12小题，共48.0分）1. 主要受国际石油和天然气价格飙升、全球供应链不稳定的影响，2022年全球通货膨胀加剧。

如图是全球主要经济体2022年通胀率情况。

根据材料分析，我国通胀水平较低主要得益于（）①我国保持了社会总供求的基本稳定②市场对资源配置起决定性的作用③我国保持了人民币币值的基本稳定④我国有效实施了科学的宏观调控A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④2. 进入2023年，深圳多措并举为中小微企业纾困。

继续实施税收优惠；阶段性缓缴企业职工基本养老保险费、失业保险费、工伤保险费；对经营困难的个体工商户和中小微企业，实行水、电、气“欠费不停供”，免收欠费滞纳金。

这些措施的积极作用传导正确的是（）①实施税收优惠→降低企业经营风险→增强发展能力→提高市场占有率②缓缴企业社保费→减轻人力成本压力→降低企业裁员率→稳定就业形势③欠费不停供→保证企业正常运行→稳定产业链供应链→助力经济发展④扶持小微企业发展→激发创造活力→保障人民共同利益→增强综合国力A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④3. 《国家以工代赈管理办法》关于“能用人工尽量不用机械，能组织当地群众务工尽量不用专业施工队伍”的要求，引发不同解读。

对此国家发改委有关负责人回应，不用机械是在不影响工程质量安全的前提下，专门针对使用国家以工代赈专项资金实施的以工代赈项目提出的管理要求。

上述要求（）①是规范收入分配秩序促进社会公平的体现②旨在发挥以工代赈带动就业增收的作用③表明建设现代化经济体系要推进乡村振兴④表明我国坚持以人民为中心的发展思想A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④4. 2023年2月9日，商务部在北京召开欧洲企业座谈会，商务部有关负责人表示，欢迎欧洲企业继续加大来华投资，为深化双边合作发挥积极作用。

我国吸引国外企业继续加大来华投资（）①表明我国愿为经济全球化发展打造强有力的载体②表明我国为全球经济治理贡献中国智慧和中国方案③对于我国加快构建“双循环”格局具有重要意义④表明我国坚持对外开放，推动建设开放型世界经济A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④5. 某社区以“新时代文明实践”为引领，吸收优秀党员、热心大妈、活力青年、退休干部等精锐力量，成立宣传宣讲、文化体育、文明劝导3支常备志愿服务队，成立“夕阳红”“向日葵”“巾帼”3支特色志愿服务队，构建了360度、全天候、全方位、高时效志愿服务体系，受到居民的一致好评。

高三二练考试政治试卷分析高中政治一、命题意图二练考试是在一轮复习已经结束的前提下进行的一次模拟检测，主要目的是检查一轮复习的效果：既要考察学生对于基础知识的掌握，更要考察学生的基本能力。

另外，这次考试也将是这届学生在高考前参加的一次比较重要的全市统一模拟考试，要通过这次考试让学生体会高考的形式及要求，所以在命题上尽可能地向高考靠拢，体现高考特点：以知识为依托，以能力立意，选取新材料，创设新情境。

二、命题状况在文综试题中，政治学科试题共占100分，客观性试题12道，共48分，主观性试题两道四问，共52分。

其中必修一内容有4个选择题，1问（含2小问）非选择题，共占30分；必修二内容有3个选择题，1问非选择题，共占24分；必修三内容有1个选择题，1问（含2小问）非选择题，共占16分；必修四内容有4个选择题，1问非选择题，共占30分。

试题数量及分值在四个模块中所占比例与高考基本一致。

（一）试题对基础知识的考查状况从高考考试大纲来看，政治学科四个模块共有大小知识点194个，要通过12道选题和2道非选择题的考查，来充分体现学生的状况，有很大的难度。

但在这次考试的试题中，直接考查的考点就达到了60多个，另外还有一些是属于学生在答题中需要辨明的考点隐藏在试题的背后，全部算下来，学生加成这14道题，所要调用的知识点要在80个以上。

也就是说，学生完成这套政治试题至少要调动高中阶段所学政治学科知识的三分之一左右。

A试卷中考查的基础知识有：供给与需求、影响（均衡）价格的因素、价格变动对需求量的影响、树立正确的消费观、生产与消费、发展生产、企业兼并与企业破产、股票、融资、财政与宏观调整、税收的种类、依法纳税、市场配置资源、市场秩序、宏观调控、贯彻落实科学发展观、加快转变经济发展方式、“引进来”与“走出去”相结合的战略、我国公民享有的政治权利、我国公民必须履行的政治义务、我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容、我国政府的主要职能、我国政府的作用、我国政府的宗旨和政府工作的基本原则、人民代表大会及其常设机关的法律地位、人民代表大会的职权、人民代表的产生、人民代表的职责、中国特色的政党制度、主权国家、维护我国的国家利益、我国外交政策的基本目标宗旨和立场、我国对外关系的基本准则、文化的社会作用、文化对人的影响、丰富精神世界促进全面发展、传统文化的特点及其影响、文化继承与发展的关系、创新与继承的关系、中华民族精神的核心、建设社会主义文化强国、文化自觉和文化自信、思想道德建设在文化建设中的地位、建设社会主义核心价值体系、社会主义荣辱观与公民道德基本规范、思想道德修养与科学文化修养、意识的能动作用、实践是认识的动力、实践是认识的目的、真理和谬误、认识的反复性、认识的无限性、联系的普遍性、发展的概念、发展的前进性与曲折性、发展的量变与质变状态、矛盾的普遍性和特殊性、主要矛盾和次要矛盾的关系、社会意识的相对独立性、社会发展的实现方式、价值观的导向作用、价值判断与价值选择的客观依据，等等。

北京市东城区2023-2024学年度第二学期高三综合练习（二）思想政治本试卷共11页，共100分。

考试时长90分钟。

考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分选择题一、本部分共15题，每题3分，共45分。

在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。

1.北京市“大思政课”实践教学基地数字地图前门议事厅、12345市民热线服务中心、北京国子监博物馆、北大红楼……目前，在北京市“大思政课”实践教学基地数字地图上，分布于全市16区的200余个实践教学基地已全部点亮。

这一举措（）①联通过去与未来，丰富首都文化内涵②实现数字赋能传统教育，提供差异化公共文化服务③激活京华大地鲜活课堂，为“大思政课”注入源头活水④强化实践资源供给，启智润心，引领学生成长与时代发展同频共振A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D【解析】【详解】①④：材料强调的是通过开展各种形式的“大思政课”实践活动，更好的引领学生成长与时代发展同频共振，未体现丰富首都文化内涵，故①不选，④正确。

②：材料强调的是通过开展“大思政课”实践活动，促进学生成长，未体现数字赋能传统教育，故②不选。

③：材料中指出在北京市“大思政课”实践教学基地数字地图上，分布于全市16区的200余个实践教学基地已全部点亮，这一举措激活京华大地鲜活课堂，为“大思政课”注入源头活水，故③正确。

故本题选D。

2.第十四届北京国际电影节展现不同国家的电影艺术，各美其美，《龙凤呈祥》《大闹天宫》等“京剧电影工程”经典影片大放异彩。

中外影人齐聚一堂，探讨前沿话题，同时，招商展会、项目创投等活动随之展开，国内外电影产业深度融合。

北京国际电影节（）①用电影语言讲述中国故事，展示中华文化独特魅力②能够增强对不同文化的理解和认同，激发电影艺术创造活力③将优秀文化产品转化为物质力量，助力文化产业发展④荟萃电影精品，搭建文化互鉴桥梁，有利于世界文化繁荣A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【详解】①：《龙凤呈祥》《大闹天宫》等“京剧电影工程”经典影片大放异彩，这表明用电影语言讲述中国故事，展示中华文化独特魅力，①符合题意。

高三二模政治试卷分析2017-07-28静宁二中2015---2016学年度高三第二次月考政治试卷分析张顺息一、附表（一）试卷的整体分析试卷基本体现了高考的特点，着重考查学生对文化生活与哲学基础知识掌握的程度。

试题试卷的设置，其目的是尽可能使学生利用原有知识基础提取、加工、理解信息，提出解决问题的和策略，并能形成知识体系、提高对知识的应运能力。

试题导向基本明确，难度适中，主干知识突出，基础与能力并存；题型灵活，时政性较强，符合高考要求与政治课特点。

123456789四、成绩分析五、今后努力方向及措施根据本次考试中反映出来的问题和目前的教学现状，高三政治备课组的几位老师经过认真分析和讨论达成了共识，现拟定在以后的高考政治复习教学中采取以下改进措施：1.狠抓三基，过好课本在课堂教学中要认认真真过教材，扎扎实实夯基础。

重视基本概念和基础理论的`教学，深入挖掘教材的内涵和外延，指导学生学会对所学知识的归纳和总结，形成知识体系和网络，全面理解概念、原理之间的联系和区别。

坚持课堂内深化理解，课堂外强化记忆。

2.注重思维，培养能力。

政治试题旨在测试考生对中学政治基础知识和基本技能的掌握情况，考查学生所具有的分析能力、思维能力和自10学能力。

因此，在以后课堂教学中要注重帮助学生培养这几种能力。

使学生深刻理解分析问题的思维方法，熟练掌握常用解题方法，逐步提高分析问题和解决问题的能力。

3．明确考点，把握考纲根据学生实际和教学现状，对资料的使用和练习题目的选做要有针对性，结合知识点和考点，以近几年的高考题目（以全国卷为主）为例，帮助学生分析解题思路，熟悉解题方法，掌握解题规律，充分发挥高考题的示范作用。

4.强化重点，突破难点复习教学中要力争处理好重点知识、难点知识和主干知识的关系。

要突出重点，突破难点，拼弃细枝末节，突出主干脉络，形成知识体系和网络。

重点知识应反复强调，难点知识宜分散突破，薄弱环节要滚动练习。

5.重视练习，规范书写针对考试中经常出现的问题布置书面练习，严格要求按时完成。

高三政治二月调研试卷分析一、试题评价二月调研试题命题质量高，能够很好的检测一轮复习的效果，发现学生复习备考中存在的问题，从而更好的指导、促进二轮复习。

1、试题注重基础性，突出主干、重点知识的考察。

试题对必修内容考点的考察如下：2、试题具有鲜明的时代特色，关注国家和山东重大热点问题试题选取国家和山东重大热点问题。

贴近时代，贴近生活。

以新情境、新材料为载体，考察所学知识。

如物价问题、人民币汇率问题、汽车购置税的调整、“好客山东”文化旅游、文化界的抵制“三俗”活动、发展战略性新兴产业、建设山东半岛蓝色经济区、郭明义先进事迹。

3、试题以能力立意为主，体现高考要求的能力目标要求。

二、学生答卷分析（一）选择题答题情况统计（二）非选择题25（1）存在的问题：审题不清。

没有揭示经济信息；分析正确性应侧重企业为什么要投资发展战略性新兴产业，而部分学生是从企业怎么做的角度分析。

25（2）存在的问题：简单罗列政府的有关知识点，不能结合观点分析；对两种观点中不合理的地方辨别不清；从经济角度分析。

26（1）存在的问题：市场调节和国家宏观调控的知识点想不到。

26（2）存在的问题：部分学生从社会主义民主的广泛性、真实性，民主决策的科学性、民主性分析；不能全面提取材料中的有效信息。

党的地位、政党制度、政府职能知识点分析较多，人民代表大会制度、人大职权知识点分析较少。

26（3）存在的问题：此题得分偏低，充分反映了学生能力不足的问题。

哲学原理和方法论储备的比较充分，但分析不到位，不能理解设问的指向要求，此题大部分学生是来分析材料如何体现实践是认识的基础。

27（1）存在的问题：审题不细，运用文化的作用知识分析；基础不扎实，怎样追求更高的思想道德目标知识问题没掌握住。

27（2）存在的问题：突出问题就是分析不到位，材料理解不充分，材料的有效信息提取不全；单一的运用怎样实现人生价值的的知识分析。

27（3）存在的问题：此题考察到了文化生活三个单元的知识，综合分析，但学生较多的从单一的角度分析，从文化的作用，或弘扬民族精神的角度分析。