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2018年秋八年级物理上册第六章第2节密度课件新版新人教版

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人教版物理八年级上册6.2《密度》课件

人教版物理八年级上册6.2《密度》课件

学习目标
科学探究 1.通过探究活动，找出同种物质质量与体积成正比的关系，探究不同物 质的质量与体积的关系； 2.会用图像表示质量与体积的关系。 科学态度与责任 1.领会在物理概念的建立过程中，由特殊到一般、由现象到本质的唯物 辩证法思想。 2.掌握密度公式的应用，培养学生理论联系实际的意识，认识到物理知 识就在身边。
第三部分 PART 3
新知讲解
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第二部分 PART 02
新课导入
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新知讲解
任务一、知道物质质量与体积的关系
2.探究同种物质质量与体积的关系 思考：①实验中需要测量什么物理量？ 质量、体积。 ②实验过程中需要用到什么测量工具？ 托盘天平、刻度尺。 ③如何直观地验证同种物质的质量与体积是否是正比？ 运用图象寻找规律。
新知讲解
任务一、知道物质质量与体积的关系
2.探究同种物质质量与体积的关系 制定计划与设计实验：
想一想 你知道如何计算“单价”吗？“速度”又是怎样计算的呢？
比值法
新知讲解
任务二、知道密度的物理意义及单位
密度
某种物质组成的物体的质量与它体积之比叫作这种物质的密度； Nhomakorabeam

八年级物理上册 第六章 第2节 密度课件 (新版)新人教版.pptx

八年级物理上册 第六章 第2节 密度课件 (新版)新人教版.pptx
• 2.虽然密度是物质的一种特性，不随质量、 体积的变化而变化，但一定体积(或一定质 量)的气体，当其质量(或体积)发生变化时，
5
• 3.特别注意等质量的两种物质(密度不同)混 合，混合物的密度不等于两者密度的平均
6
• 知识点1 探究同种物质的质量与体积的关系
• 例1 为了探究物质的某种特性，一位同学分 别用甲、乙两种不同的液体做实验。实验 时，他用量筒和天平分别测出甲(或乙)液体 在不同体积时的质量，下表记录的是实验 测得的数据及求得的质量与体积的比值。
比值不同
9
• 1.(2017桂林模拟)下图中能正确反映同种物 质的质量与体积关C系的是( )
10
1 2
3
正比
一定的
11
• 知识点2
• 例2 下列关于公式 是( )
的说法中，正确B的
• A.ρ与m成正比，与V
• B.同种物质在同一状态下的密度相同，不同
• C.不论是不是同种物质，m大的ρ
• D.不论V是否相同，ρ大的m就大，ρ小的m
• A.
• B. • C.该方法利用水结冰后质量变大，体积增
25
• 7.张鹏家买了一桶食用油，用去一半后，剩
下的食用油不的变密度
选填“变大”“变
小”或“不变”)，食用油的密度为
0食.8用×油10的3k质g/量m为3。表示0.的8×物10理3k。意g 义是1m3的
26
• 8.甲、乙两个金属块，甲的密度是乙的 ， 乙的质 量是甲的2倍，那么甲的体积是乙的 倍。
16
• 5.如图6-2-2所示，由不同物质制成的甲、 乙两种实心球体积相等，此时天平平衡， 则制成甲、乙两种球的D物质密度之比为 ()
• A.3∶5 • B.5∶3 • C.2∶1 • D.3∶1

人教版八年级上册物理第六章第2节 密度课件精品课件

人教版八年级上册物理第六章第2节 密度课件精品课件

二、密度的概念 注意：密度是物质本身的一种特性
在物理学中，把某种物质组成的物体的质量与它的 体积之比叫做这种物质的密度。
三、密度的公式
密度
质量 体积
（ρ表示密度，m表示质量，V表示体积）
m
V ----- m3 (立方米)
பைடு நூலகம்
四、密度的单位
主单位：千克/立方米（Kg/m3） Kg/dm3 g/cm3
水的密度是_1__X_______ =1 kg/dm3 = 1 g/cm3 其物理意义是1_01_3_k米_g_/3m_水_3_的__质__量__是__1__X_1__0_3千__克_________ 分组讨论
知识导入
第六章
第二节 密度
是金条还是镀铜铁条？
1.通过探究认识同种物质的质量与体积成正比，比值一定； 不同物质的质量与体积的比值不同。 2.知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义， 会查密度表。 3.能利用密度公式进行简单的计算和解决简单的问题。
一、物体质量和体积的关系
不同物质构成的物体其质量与体积的比值一般不同。 同种物质构成的物体其质量与体积的比值是相同的
_______g/cm3
C
5.小明用刀把一苹果切为大小不等的两块，则（ ）
A.大块的质量大，所以密度大
B.小块的体积小，所以密度大
C.二者密度相同。 D.条件不足，无法判断。
6.(选做题)五莲山牌矿泉水瓶上标有500g字样，试求
这水瓶的容积。
每个人都会有自己的特长。一个人做某些事 其他事做的更好。但许多人从未找到最适合 的事情，其根本原因往往是他们没有进行足 思考。如果你对一切都随遇而安，那总是会 天你会后悔莫及的。心，只有一颗，不要装 多。人，只有一生，不要追逐的太累。心灵 悦，来自精神的富有；简单的快乐，来自心 知足。家，很平淡，只要每天都能看见亲人 脸，就是幸福的展现。爱，很简单，只要每 会彼此挂念，就是踏实的温暖。幸福并不缥 在于心的感受。爱并不遥远，在于两心知的

人教版八年级上册物理第六章第二节《密度》课件

人教版八年级上册物理第六章第二节《密度》课件
3.从密度的公式 ρ=m/ V可以得出 m=ρV 。 对于不便称量的庞大物体，利用此种方 法可以方便地求出它的质量。
LOGO
练习：1、请估计你身体的体积？ （人的密度近似于水的密度） 练习2、请估计你教室内的空气的质量？ （ρ空气=1.29 kg/m3）
LOGO
六、小结
1．探究物质的质量与体积关系
=100 ——
公式中的数据要同时 国际单位制单位或常用
单位一定统一单位
=12.5×103kg/m3
∵ρ< ρ金
∴纪念币不是纯金的
LOGO
五、密度的应用
1. 密度的公式 ρ=m/ V 鉴别物质。 2.从密度的公式 ρ=m/ V可以得出 V=m/ρ。
对于形状不规则或不便测量的较大物体，利 用此种方法可以方便地求出它的体积。
第六章 第二节
密度
LOGO
LOGO
提出问题：
1.如果你是电影的剧务你将如何制作石头？为 什么这样做？
2．观察两个相同的烧杯中分别盛有相同质量的 酒精、水体积相等吗？
LOGO
用天平比较质量相同的不同物质的体积
结论：体积相同的不同物质质量不同，质量相同的不
同物质体积不同。 LOGO
一、实验探究:同种物质的质量和体积的关系 猜想：同种物质的质量和体积成正比
4．固体和液体密度用国际单位，数值都表示为
“×103 ”的形式，如ρ水=1.0×103 kg/m3 ； 气体密度用国际单位，数值没有“×103”， 如ρ空气=1.29 kg/m3
LOGO
水的密度：
ρ
水=1.0
10
3
千克/米
3
物理意义：表示每立方米水的质量
是1.0 10

新人教物理八年级上册：6-2密度课件

新人教物理八年级上册：6-2密度课件

• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/18
谢谢观看
2、对密度公式 ρ=m/v 的理解,正确的为（ D） A．某种物质的密度ρ跟其质量m成正比 B．某种物质的质量m跟其体积V成反比 C．某种物质的密度ρ跟其体积V成反比 D．密度是物质的特性,与其质量、体积无关
3、如图10-15所示：有四只相同体积的烧杯， 依次各盛有质量相等的煤油、汽油、植物油和
硫酸（ρ硫酸＞ρ植物油＞ρ煤油＞ρ汽油），其中盛汽 油的烧杯是（ ） B
提出问题：
1．如何去鉴别王冠是否是纯金制成的？ 2．抗洪抢险的战士穿的救生衣的材料是什么？ 3．配制鸡尾酒，为什么可以区分出美丽的颜色 和层次？ 4．气球中为什么要充有氢气、氦气或热空气？
物理 八年级 上册
密度
学习目标
1．探究物质的质量与体积的关系，体会利用 比值不变来定义物理量的方法；
① 在课本P113-115中，用红色签字笔把相 关的知识点画下来。
• 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

6.2 密度 (第1课时 认识密度)课件 物理人教版八年级上册

6.2 密度 (第1课时 认识密度)课件 物理人教版八年级上册
＝_1_0_3_kg/m3。
3．关于公式 ρ＝mV ，以下理解正确的是( D )
A．对于不同的物质，m 越大，ρ越大 B．对于同种物质，ρ与 V 成反比 C．对于同种物质，ρ与 m 成正比 D．对于同种物质，m 与 V 成正比
4．人们常说“铁比木头重”。这句话的确切含义是指铁的密_度______(填“质量” 或“密度”)比木头大。
13．有一种温度计如图所示，液柱将某气体密封在玻璃器皿里，利用玻璃管内液 面位置标记环境温度。环境温度降低，管内的液面会向上移动。夏日，将装置由 低温的室内移到太阳下，则( D )
A. 管内液柱向上移动 B．密封气体质量变大 C．密封气体体积变小 D．密封气体密度变小
14．密封在钢瓶中的氧气，使用一段时间后，瓶内氧气的质量__变__小____，体积 ___不__变___，密度__变__小____。(均填“变大”“变小”或“不变”)
5．铝的密度是2.7 g/cm3，合__2_.7_×__1_0_3__kg/m3，表示的物理含义是__1__m3的铝 质量为___2_._7_×__1_0_3__kg。
6．一支蜡烛的质量是22.5 g，体积是25 cm3，则蜡烛的密度是__0_.9__g/cm3，当蜡 烛燃烧一半时，其质量__变__小__，体积___变__小__，密度__不__变___。(后三空均填“变 大”“变小”或“不变”)
知识点3 密度与温度 【核心知识】①温度能改变物质的__密__度___，一般来说，同种物质温度升高，体 积变_大___，密度变_小___，_气___体的密度受温度影响最大；②水在__4__℃时，密度 最大，温度低于__4__℃时，水具有反常膨胀现象。
7．如图所示是一定质量的水的体积随温度变化的图像，观察这个图像，下列结 论正确的是( C )

人教版八年级物理(上)第六章第2节《密度》课件(共44张PPT)

（ρ水=1.0×103kg/m3； ρ冰=0.9×103kg/m3）
4.鉴别物质（ρ=m/v)
例1、一个铅球，质量是 5.4kg 体积是 0.6×10-3m3 ，求铅球的密度，这个铅球是 铅做的吗？
（ρ铅 11.3×103kg/m3 ）
解：ρ=m/v = 5.4kg/ 0.6×10-3m3 = 9×103kg/m3
木块1 木块2 木块3
质量g
100 200 300
体积cm3
200 400 600
质量/体积g/ cm3
0.5 0.5 0.5
结论: 相同物质，体积增大几倍,质量也 增大几倍,质量和体积成正比。质量和体积 的比值是一定的。
铝块1
质量g
2.7
铝块2 5.4
铝块3 8.1 m/g
8 6 4 2
体积cm3
•密度的单位换算
国际单位：千克／米３
kg/m 3
常用单位：克／厘米３ g/cm3
•换算关系：
1g / cm3 1g 0.001kg 1000kg / m3 1cm3 0.000001m3
即：1 g/cm3=1000 kg/m3=103 kg/m3
1 kg/m3=10-3 g/cm3
单位换算练习： (1)7.9×103㎏/m3= 7.9 g/cm3 (2)2.7 g/cm3 = 2.7×103 ㎏/m3
5、一块冰全化成水后，水的质量 不变 ，
体积 变小 密度 变大
。
6．根据密度公式ρ＝m/V，下列说法中正确的是 （D）
A．物体的密度与物体的质量成正比 B．物体的密度与物体的体积成反比 C．物体的密度与质量成正比同时与体积成反比 D．密度是物质的一种特性与质量、体积无关
7、人们常说“铁比棉花重”,这句话的实际含义是 C

人教版物理八年级上册(新)6.2 密度 课件(共37张PPT)

2020/2/14
计算物体的质量： m=ρV
例：矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑，它的
碑心石是一块巨大的花岗岩，在长14.7m,宽2.9m,厚1m
的碑心石上刻着“人民英雄永垂不朽”。它的质量约为多
少？
解： V=L1L2L3 =14.7m×2.9m×1.0m
=42.6m3
查表知花岗岩的密度是：
ρ=2.6×103kg/m3
密度的大小与物质的种类有关，与物质 的质量和体积无关
2020/2/14
密度公式的应用：
1．计算物质的密度： ρ＝m/V
计算密度．鉴别物质
2．计算物体的体积： V=m/ ρ 可以计算一些体积难以测量的物体
（如沙子、等一些形状不规则的物体）
3．计算物体的质量： m=ρV
有些物体的质量太大不便于直接测量
第六章：质量与密度
第二节： 密 度
问题：
你能区分表面颜色和体积 相同的铁块和塑料块吗？
质量大的是铁块， 质量小的是塑料块 而同一种物质，体积 越大，质量越大。
那么同种物质的质量与它的体积有什 么关系呢？
同种物质的质量与体积的关系
实验一：测量不同体积的相同物质的质量。 器材：
托盘天平
砝码
1
2
3
不同体积的相同 物质——铝块
•密度的单位换算
国际单位：千克／米３
kg/m3
常用单位：克／厘米３
g/cm3
•换算关系 1 g/m3=103 kg/m3
即：1 g/cm3=1000 kg/m3=103 kg/m3
1 kg/m3=10-3 g/cm3 单位换算练习：
(1)7.9×103㎏/m3= 7.9 g/cm3
(2)2.7 g/cm3 =2.7×103 ㎏/m3

人教版 八年级上册 物理 第六章 第2节 密度 课件


•
2.传统意义上的书籍，没有图像的填 充就被 边缘化 ，纯文 学也只 有借助 图像才 能走向 市场中 心、大 众视野 ，充斥 市场的 总是图 文并茂 的大众 读物， 这就形 成了当 下对文 学的消 费由读 字到读 图的转 变。
•
3.当然，文学毕竟是图像无法取代的 ，人类 文明的 传播方 式从图 像过渡 到文学 ，就是 因为文 字的抽 象描述 、概括 能力是 超越图 像的。 文字通 过语言 唤起人 脑中的 想象， 其魅力 在于建 构一个 内视形 象，这 种内视 审美是 文学独 有的， 语言艺 术独有 的。
•
6.第二个答案告诉我们，要学会快乐 ，必须 充满想 象，享 受过程 ；第三 个答案 告诉我 们，要 学会快 乐，一 定要心 中有爱 ，有爱 才有快 乐；第 四个答 案告诉 我们， 要学会 快乐， 一定要 有助人 为乐的 技能， 帮助他 人是最 大的快 乐。
•
7.写作时可以选取一点，从点上突破 ；也可 以综合 阐释， 从面上 把握。 而在写 作时， 不能只 是单纯 地谈自 己对快 乐的感 受，尽 可能从 具体的“ 形象”和 “意境” 中，把 自己对 快乐的 感受表 现出来 。具体 立意， 可以有 以下几 个角度 ：
——————————————————————
想一想： 你能解释出它们的
物理意义吗？
铁 7.9×103㎏/m3 铝 2.7 g/cm3
1、一般情况下，不同的物质密度不同。
2、密度相同的不一定是同种物质，如煤 油和酒精，冰和蜡。
3、同种物质在不同的状态，密度不同。如 冰和水。一个物体的状态发生变化时，质量不
想一想
日常生活中人们是根据 什么 来鉴别不同物质的?
颜色、软硬、气Biblioteka ……同种物质的质量与体积的关系

八年级物理上册6.2密度课件新版新人教版20181228148


大小与质量和体积无关,因此用去一半后,剩余酒精的密度不变。 答案:0.8×103 0.8×103
内部文件，请勿外传
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������
解析:密度是物质的一种特性,在温度和状态不变时,某种物质的 密度是一定的,不随物体的质量和体积而改变,故选项A错误,选项B 正确;当物体所处的状态改变时,密度也改变,如水和冰的密度不同, 故选项C错误;由于温度改变时,物体的质量不变,但物体的体积改 变,所以物体的密度会改变,故选项D错误。 答案:B
不论质量和体积如何变化,它们的比值——单位体积的质量是不 变的。
������2 ������2
【例题】 关于密度,下列说法正确的是( ) A.密度与物体的质量成正比,与物体的体积成反比 B.密度是物质的特性,与物体的质量和体积无关 C.密度与物体所处的状态无关 D.密度与物体的温度无关
点拨:一些同学可能会根据密度的公式 ρ= ������ 得出密度与质量成正 比、与体积成反比的结论,认为物体的质量增大,密度就增大,这种 想法是错误的。对于同种物质组成物体的质量增大,体积也就相应 地增大,质量和体积的比值却始终不变,物质的密度也不变。 在相同的外界环境或条件下,不同种物质的密度一般是不同的, 同种物质的密度一般是相同的,它与质量和体积的大小都没有关系, 所以我们说密度是物质本身的一种特性。但当外界环境或条件发 生变化时,即使是同一种物质,它的密度也会发生相应的变化。物 质的密度与它的状态以及所处环境的温度、气压等因素有关。
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第六章 质量与密度
第2节 密度
最新中小学教案、试题、试卷、课 件
1
一、新课引 入 一个古老的故事：
古时候，在地中海上，有一个叙拉古王国，它的 国王交给金匠一定质量的黄金，让金匠为自己打造一 顶纯金的王冠，当王冠打造完毕交给国王时，国王发 现这个金冠精美无比，但国王却怀疑金匠偷窃了他的 黄金而用其它便宜的金属偷梁 换柱。 国王令人用秤去称，结果 王冠的质量与国王交给金匠 的黄金的质量是相同的。
最新中小学教案、试题、试卷、课 件 4
实验一：用天平测量具有相同体积的不同物
质的质量。（体积已知）
托盘天平
体积相同的铜块、 铁块、铝块
最新中小学教案、试题、试卷、课 件 5
记录表格
质量 /g 铁块
体积 /cm3 10
铜块 铝块
最新中小学教案、试题、试卷、课 件
10 10ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
6
实验二： 用天平比较质量相同的不同物质的体积
件
5．单位：
（1）国际单位：千克每立方米（kg/m3， kg· m-3 ）
（2）常用单位：克每立方厘米（g/cm3 ， g· cm-3 ） （3）单位换算： 1 g/cm 3 =103 kg/m3
1 kg 3 1 g / cm 3 10 103 kg / m 3 1 3 m 106
最新中小学教案、试题、试卷、课 件 11
查表可知：此金属为铁块。
最新中小学教案、试题、试卷、课 件 17
结论：质量相同的不同物质体积不同。 最新中小学教案、试题、试卷、课
件
7
实验三：探究同种物质的质量和体积的关系
讨论实验方法和所需器材：
不同体积的铁块和铝块 托盘天平 砝码
刻度尺
最新中小学教案、试题、试卷、课 件 8
运用图象寻找规律
获取实验数据
m/g
V / cm3
铁块1 铁块2 铁块3 铁块4 铁块5 铝块1 铝块2 铝块3 铝块4 最新中小学教案、试题、试卷、课 铝块5 件
最新中小学教案、试题、试卷、课 件 2
二、新课讲解
提出问题 1．如何去鉴别王冠是否是纯金制成的？ 2．抗洪抢险的战士穿的救生衣的材料是什么？ 3．配制鸡尾酒，为什么可以区分出美丽的颜色 和层次？ 4．气球中为什么要充有氢气、氦气或热空气？
最新中小学教案、试题、试卷、课 件
3
观察与思考 1．铁块、铝块和铜块，如何来区分它们？ 2．用纸把体积相同的铁块、铝块和分别包起来， 那如何来分辨它们呢？ 3．质量相同的铁块和铝块，你又如何来区分它 们？ 4．若质量和体积都不相同的铁块和铝块，你又 如何来区分它们？
最新中小学教案、试题、试卷、课 件
13
密度是反映物质特性的物理量
1．一定状态下同种物质，密度不随质量和 体积变化；
2．不同种物质，密度一般不同。
最新中小学教案、试题、试卷、课 件
14
最新中小学教案、试题、试卷、课 件
15
三、归纳小结
1．探究物质的质量与体积关系 2．密度的定义
m 3．密度的公式 ρ＝ V
4．密度的单位
5．密度是物质的特性
最新中小学教案、试题、试卷、课 件
16
四、强化训练
一块金属块的质量是1.97 t，体积是0.25 m3，它的密 度多大？这是什么金属？
解： 1.97 t=1970 kg
公式中的数据 要使用国际单 位制单位
m 1 970kg 3 3 ρ 7 . 9 10 kg/m V 0 .25 m3
密度表
观察表中数据能发现一些规律吗？
最新中小学教案、试题、试卷、课 件
12
1．一般：ρ固＞ρ液＞ρ气 2．一些物质密度相同：如冰和蜡，酒精和煤油； 3．同种物质物态不同密度可能不同：如冰和水
4．固体和液体密度用国际单位，数值都表示为
“×103 ”的形式，如ρ水=1.0×103 kg/m3 ； 5. 气体密度用国际单位，数值没有“×103”， 如ρ空气=1.29 kg/m3
9
实验结论 1. 同种物质的质量与体积成正比，即比值是一定的。 2. 物质不同，它们的质量与体积的比值也不同。
密度
1．定义：某种物质组成物体的质量与它的体 积之比叫做这种物质的密度。 2．密度的符号： ρ
m 3．公式： ρ V
4．密度在数值上等于物体单位体积的质量。 10 最新中小学教案、试题、试卷、课