高中英语新高考语法考点复习讲义(十九)it常见常考14种句型和习语总结整理

高考英语语法知识点归纳总结在高考英语中，语法知识点占据了重要的位置。

正确的语法使用可以帮助学生更好地表达自己的意思，避免语法错误。

以下是一些常见的高考英语语法知识点的归纳总结：1. 主谓一致：主语与谓语在人称和数上要保持一致。

例如：She is a teacher.（她是一名教师。

）2. 时态：根据句子的语境和时间顺序使用正确的时态。

例如：He is playing football now.（他正在踢足球。

）3. 宾语从句：宾语从句通常在主句中作为宾语，需要使用连接词如that, if, whether等引导。

例如：I don't know if he is coming.（我不知道他是否会来。

）4. 倒装句：在强调句型、条件状语从句、否定副词和短语、某些介词短语等情况下，主语和谓语的位置可以颠倒。

例如：Not only does she speak English, but she also speaks French.（她不仅会说英语，而且会说法语。

）5. 直接引语和间接引语：直接引语是直接引用别人的话，需要使用引号，并保持人称和时态不变。

间接引语是将别人的话转述，需要根据情况进行相应的改动。

例如：He said, "I am going to the cinema."（他说：“我要去电影院。

”）→He said that he was going to the cinema.（他说他要去电影院。

）6. 并列句：使用连词如and, but, or, so等来连接两个平行结构相似的句子。

例如：I like swimming and playing basketball.（我喜欢游泳和打篮球。

）7. 原因状语从句：使用连词如because, since, as等来引导原因状语从句。

例如：She didn't come to the party because she was sick.（她没来参加聚会，因为她生病了。

新高考英语语法知识点归纳新高考英语语法知识点是学生备考过程中的重点内容之一，它涵盖了英语语言的各个方面，包括词法、句法和时态等。

以下是对新高考英语语法知识点的归纳总结：词法部分：1. 名词：掌握可数名词与不可数名词的区别，名词的单复数形式，以及名词所有格的使用。

2. 动词：了解动词的基本形式，包括原形、过去式和过去分词，以及不规则动词的变化。

3. 形容词和副词：区分形容词和副词的用法，掌握比较级和最高级的变化规则。

4. 代词：熟悉人称代词、物主代词、反身代词和不定代词的用法。

5. 冠词：理解不定冠词（a/an）和定冠词（the）的使用场合。

6. 介词：掌握常用介词的用法，如表示时间、地点、方向等。

7. 连词：了解并列连词和从属连词的用法，如and, but, because等。

句法部分：1. 句子成分：识别主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等句子成分。

2. 简单句：理解简单句的结构和构成。

3. 并列句：掌握使用并列连词连接两个或多个简单句的方法。

4. 复合句：学习名词性从句、状语从句、定语从句等复合句的构造。

5. 虚拟语气：了解虚拟语气的用法，特别是在条件句和愿望句中的应用。

6. 直接引语和间接引语：掌握直接引语和间接引语的转换。

时态部分：1. 一般现在时：用于描述经常发生的动作或状态。

2. 一般过去时：描述过去发生的动作或状态。

3. 一般将来时：表达将来的动作或状态。

4. 现在进行时：表示正在进行的动作。

5. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。

6. 将来进行时：表示将来某个时间正在进行的动作。

7. 现在完成时：表示过去开始的动作对现在有影响或结果。

8. 过去完成时：表示在过去某个时间之前已经完成的动作。

9. 将来完成时：表示将来某个时间之前会完成的动作。

非谓语动词：1. 动名词：用作主语、宾语等，表示抽象的动作。

2. 不定式：用作主语、宾语等，表示具体的动作或目的。

3. 分词：现在分词和过去分词，用作形容词或构成进行时态和完成时态。

高中英语语法知识之It的用法总结第一篇：高中英语语法知识之It的用法总结高考英语语法知识之It 的用法总结1．It is + 被强调部分 + that...该句型是强调句型。

将被强调的部分放在前面，其它部分置于that之后。

被强调部分可以是主语，宾语，状语。

强调的主语如果是人，that可以由who换用。

如果把这种句型结构划掉后，应该是一个完整无缺的句子。

这也是判断强调句型与其它从句的方法。

It was they that(who)cleaned the classroom yesterday.It was in the street that I met her father.2．It was not until + 被强调部分+ that...该句型也是强调句型。

主要用于强凋时间状语，译成汉语＂直到．．．才．．．＂，可以说是 not...until...的强调形式。

It was not until she took off her dark glasses that I realized she was a famous film star.= Not until she took off her dark glasses did I realize she was a famous film star.= I didn’t realize she was a famous film star until she took off her dark glasses.3．It is clear(obvious, true, possible,certain....)that.....该句型中it 是形式主语，真正的主语是that 引导的主语从句，常译为＂清楚（显然，真的，肯定．．．）＂是主语从句最常见的一种结构。

It is very clear that he’s round and tall like a tree.= That he’s round and tall like a tree is very clear.4.It is important(necessary, right, strange, natural...)that...由于主句中的形容词不同，that 后的从句中要用虚拟语气（should + 动词原形），should 可以省去。

高考英文文法知识点归纳总结英语语法是高考英语考试的重要内容之一，良好的语法基础对于学生的英语成绩有着重要的影响。

下面将对高考英文文法知识点进行归纳总结，帮助考生更好地掌握和应用这些知识点。

一、一般现在时一般现在时表示经常发生的动作、现实存在的状态或普遍性的真理。

1. 肯定句：主语+动词原形（第三人称单数加-s）例如：She speaks English fluently.2. 否定句：主语+do/does not+动词原形例如：He does not like coffee.3. 一般疑问句：Do/does+主语+动词原形？例如：Do you play basketball?二、一般过去时一般过去时表示在过去某个时间发生的动作或状态。

1. 肯定句：主语+动词过去式例如：They visited the museum last week.2. 否定句：主语+did not+动词原形例如：He did not finish his homework yesterday.3. 一般疑问句：Did+主语+动词原形？例如：Did you watch the movie last night?三、一般将来时一般将来时表示将来某个时间会发生的动作或状态。

1. 肯定句：主语+will+动词原形例如：I will call you tomorrow.2. 否定句：主语+will not+动词原形例如：She will not attend the meeting.3. 一般疑问句：Will+主语+动词原形？例如：Will they arrive on time?四、现在进行时现在进行时表示现在进行的动作或临时的状态。

1. 肯定句：主语+am/is/are+动词-ing例如：They are studying in the library now.2. 否定句：主语+am/is/are not+动词-ing例如：She is not playing tennis at the moment.3. 一般疑问句：Am/Is/Are+主语+动词-ing？例如：Are you listening to music?五、过去进行时过去进行时表示在过去某个时间正在进行的动作。

千里之行，始于足下。

干货高中英语语法归纳总结大全,高考必备在高中英语学习过程中，掌握好语法是非常重要的，尤其是在应对高考英语考试时。

下面是一些高中英语语法的干货总结，这些内容是高考必备的，希望对你有帮助：1. 时态：- 现在时：表述客观真理、习惯、固定安排以及评论文章等。

例如：The sun rises in the east.- 过去时：过去发生的动作或存在的状态。

例如：She bought a new car yesterday.- 将来时：将来会发生的动作或存在的状态。

例如：I will go to the park tomorrow.2. 语态：- 主动语态：主语是动作的执行者。

例如：She wrote a letter.- 被动语态：主语是动作的承受者。

例如：The letter was written by her.3. 动词的使用：- 不定式：用来表示目的、原因、结果等。

例如：I came here to see you.- 动名词：用来作主语、宾语、表语等。

例如：Swimming is my favorite sport.- 分词：用来表述主动或被动的动作。

例如：The students are studying in the library.4. 句型：第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

- 倒装句：将助动词或部分助动词提前。

例如：Never have I seen sucha beautiful sunset.- 强调句：对某一成分进行强调。

例如：It was John who broke the window.- 直接引语和间接引语：直接引用别人的话和通过陈述的方式引述。

例如：He said, \。

【高中英语】高考英语备考：It句型超强归纳总结摘要：高考在即，为了帮助考生们掌握最新资讯，特分享高考英语备考，供大家阅读!它的句型一直是高考一、强调句型1.陈述句的强调句，强调陈述句中的某个成分。

为了强调句子中的某些成分，使用强调结构is（was）+强调部分+that（who）+其他部分。

强调成分可以是主语、宾语和状语，但不能是定语、谓语或谓语。

这种强调句主要关注以下几个方面：1)it在这一结构中作主句的主语，所以即使被强调部分是复数名词，也要用is或was。

2）如果强调的部分是时间、地点、方式或原因，不要使用时间、地点、方式、原因，而要使用它；在强调人时，你可以使用who或that。

e.g.(1)theysetoutthedaybeforeyesterday.是前天出发的(2)weputoffthesportsmeetbecauseoftherain.这是因为我们把运动场踢出去了(强调原因状语)（3）这是因为他们在工作中没有完成任何任务。

（强调原因状语从句）3)被强调部分如果是原句的主语，who或that后面谓语的人称和数应和原句的主语一致。

-我个人认为是销售经理，而不是salesgirls,____toblame.-我同意。

a.isb.thatisc.ared.whoare2.一般疑问句的强调句只需提前is（was）。

e.g.(1)wasitin1939thatthesecondworldwarbrokeout?（2）是谁教你英语的？(3)—wasittwomonthsago_____youluckilygotanopportunitytospendyourholidayincanada?—_____. Johnwasteluckydog。

a.when;notib.when;notonlyc、那；不全是。

那个不是我3.特殊疑问句的强调句，强调特殊疑问句中的疑问词。

e、 g.（1）你在哪里找到了Wallet？wherewasitthatyoufoundthewallet（2）我们什么时候见面？whenisitthatweshallmeet?从上面的例子中，我们可以看到特殊疑问句的强调句是由“特殊疑问词+was（is）itthat+陈述句”组成的。

高中英语语法“It”用法及其句型和固定搭配讲解"It" 用法及其句型和固定搭配，是高中英语语法的重点、难点，又是近几年高考的热点，因此应给予充分的重视，现将it用法归纳如下：一、It用作实词表达以下概念：指代前文提到的事物，前文中的this，that；替代前文中的内容；指代一位性别不明的小孩或未知的人；指代未指明但谈话双方都知道的那件事；指代时间、天气、气候、距离等自然现象……二、It用作形式主语替代作主语的从句、动词不定式、动名词，而把真正作主语的从句、动词不定式、动名词置于句尾。

.It 作形式主语的常见句型：1. 代作主语的动词不定式，其句型为(1) It be adj. (for sb. ) to do sth.此处adj. 通常为描述事件的形容词：easy，difficult，hard，necessary，unnecessary，possible，impossible，likely，unlikely，right，wrong，important，unimportant，legal，illegal，well-mannered，ill-mannered，polite，impolite，clear，obvious，certain，suitable，proper，fit，useful，useless，dangerous…例It is illegal (for a teenager) to drive a car without a license.(2) It be adj. of sb. to do sth.此处adj. 通常为描述人的形容词：kind，unkind，nice，rude，cruel，considerate，thoughtful，thoughtless，careful，careless，silly，foolish，stupid，clever，wise，crazy.例It's kind of you to help me with the problem.(3) It替代作主语的动名词的常见句型It's no good/use doing…It's (well)worth doing…It's (well)worth one's while doing/to do…It's (well)worth while doing/ to do例It's no use crying over spilt milk.2. It替代作主语的从句常见句型(1) It is + noun +从句例It is no secret that the president wants to have a second term at office.(2) It is adj. +clauseIt's surprising that…(should)………竟然……It's a pity/shame that…(should)………竟然……例It's important that you should apologize to her for your rudeness. (= It's of much importance that you should apologize to her for your rudeness. )(3) It verb sb. + clause= It is v-ing + clauseIt+surprise/delight/interest/disappoint/worry/disturb/annoy/amaze/bother/concern/frighten/please/anger sb. that…例It worried me that she drove so fast. (= It was worrying that she drove so fast. )(4) It verb (to sb. ) that…= sb/sth verb to do(verb = appear，seem，come about，emerge，follow，chance，happen，occur，transpire，turn out ，work out)例It (so) happened/chanced that they were out. (= They happened/chanced to be out. )(5) It is v-ed that…= sb/sth is to do(verb= say，report，think，believe，hope，expect，agree，accept，decide，determine，intend，plan，understand，know）例It is said that the couple have gotten divorced. (= The couple are said to have gotten divorced. )(6) It is v-ed that … (should)…(verb= demand，request，require，order，suggest，advise，recommend例It is suggested that they should begin with the third question.三、It作主语的句型1. It takes sb. …to do…(= sb takes…to do…)某人用多长时间做某事例It took the men a week to mend our roof. (= The men took a week to mend our roof. )2. It's (just)(un)like sb. to do…（不）像某人做某事的风格例It was (just) like him to think of helping us.3. It's (about/high) time that…should /v-ed…是该做某事的时候了例It's(about/high) time that we should take action.4. It's the x-th time (that) …have v-ed…第几次做某事了例It's the third time that he has failed the driving test.5. It is/has been…since …continuous v-ed(延续性动词) 某动作已有多长时间不发生了例It's 10 years that he lived here6. It was(not)…before…过(不)了多长时间某动作发生了例It was not long before they arrived.四、It 作形式宾语用来替代作宾语的从句、动词不定式、动名词，而把真正作宾语的从句、动词不定式、动名词置于句尾。

高考英语专项知识点归纳总结在高考英语中，有一些专项知识点是学生们需要重点掌握和应对的。

本文将对这些知识点进行分类归纳总结，帮助学生们更好地备考。

一、语法知识点1. 时态与语态时态和语态是语法中的重要概念，在英语中常常被考查。

常见的有一般现在时、一般过去时、一般将来时等时态，以及主动语态和被动语态。

学生们需要熟悉这些时态和语态的用法，并能够准确运用于句子中。

2. 定语从句定语从句是高考英语中的热门考点。

学生们在备考时应注意掌握定语从句的引导词、关系词的作用以及其在句子中的位置等规律，从而能够准确无误地构造和理解定语从句。

3. 名词性从句名词性从句是指在句子中充当名词的从句，包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句等。

学生们需要理解这些从句的语法结构和用法，并能够在写作和阅读中准确使用。

4. 倒装句倒装句是英语中的一种特殊句式，常常用于强调或者表达特定的语气。

学生们需要熟悉倒装句的结构和应用场景，并能够准确运用于写作和阅读中。

二、词汇和表达1. 同义词和近义词学生们需要通过大量的阅读和积累来掌握同义词和近义词的用法和区别。

这些词汇的掌握将有助于学生们丰富词汇量并提高写作能力。

2. 短语和固定搭配短语和固定搭配在阅读理解和写作中常常出现，学生们需要通过课外阅读和背诵来熟悉各种短语和固定搭配的用法，并能够准确地使用于句子中。

3. 熟词生义和生词熟义在高考英语中，有时会出现熟词生义和生词熟义的情况，这就需要学生们对单词的多义性和用法进行深入了解。

定期复习和练习是掌握这些词汇的有效方式。

三、阅读技巧1. 快速阅读在阅读理解中，时间是有限的，学生们需要通过提高自己的阅读速度来应对答题压力。

快速阅读技巧的掌握将有助于学生们更好地理解文章内容并准确回答问题。

2. 信息获取在阅读理解中，学生们需要能够准确地获取信息并做出判断。

通过学习相关的阅读技巧，例如扫读和略读，学生们能够更快速地获取所需信息，提高答题准确率。

高考英语语法复习知识It用法一、概述小小的it在英语中却扮演着非常重要的角色，它使语言更加生动流畅。

本章将it法分为指代性用法和非指代性用法，对于指代性用法从人称代词和指示代词两方面进行了详尽阐述，将非指代性用法的it分为“虚义”it、“先行”it和“分裂句引导词”it分别予以阐述。

将it用法看作一种分析问题的方法，在具体的语言环境中要能准确判断it的相应用法。

二、分类及用法总的来说，根据it在运用中是否具有指代性，可将it用法分为两大类：一、指代性it，二、非指代性it。

1、指代性it包括：人称代词it、指示代词it。

（1）人称代词代词it一般指物不指人。

如：You shouldn’t hunt the deer and kill it.The cupboard is used to put files on and it is made of steel.但it可指代不知性别的婴儿和小孩。

如：What is it? A boy or girl?His sister gives birth to baby, it is very lovely.it表示鄙视、轻蔑的含义时，也可指人。

如：What a bad and mean man it is.在电话用语中要用人称代词it。

如：Who is it speaking? （而不说who are you speaking?）（2）指示代词①it作为指示代词可以指人，尤其指不知名的人。

如：—Who is knocking at the door?—It is Tom.②it可用于指代名词（或名词短语）和整个句子，既可指代前面已提到的事物或事情，也可指代后面出现的事物或事情。

如：I put my pen in the drawer but now I can’t find it.（it指代pen）—Whose is the car?—It is Mrs. Brown’s.（it指代the car）You have saved my life; I will remember it forever.（it指代第一个分句）Here it is, the walkman you just bought.（it指代walkman）the famous mountain.）There is no any doubt about it, the earth goes around the sun.（it指代后一句the earth goes around the sun）③it也可以指复数名词。

新高考语法知识点归纳总结新高考英语考试中的语法知识点是考生必须掌握和熟练运用的重要内容。

下面将对新高考英语考试常见的语法知识点进行归纳总结，以便考生能够更好地复习和应对考试。

一、时态1. 一般现在时：用于表达客观事实、经常性动作或习惯等。

例句：Water boils at 100 degrees Celsius.2. 现在进行时：用于表达当前正在进行的动作。

例句：I am studying for the exam.3. 一般过去时：用于过去某个时间或时间段内发生的动作或状态。

例句：He traveled to Europe last summer.4. 过去进行时：用于表达过去某个时间正在进行的动作。

例句：They were watching a movie at that time.5. 一般将来时：用于预测将来发生的动作或表示计划、意图等。

例句：I will go to the party tomorrow.6. 将来进行时：用于表达将来某个时间正在进行的动作。

例句：They will be working on the project next week.二、被动语态被动语态常用于强调动作的承受者或者主语不明确的情况下。

其形式为“be + 过去分词”。

例句：The book was written by Mark Twain.三、虚拟语气虚拟语气用于表示非真实的情况、假设、愿望和建议等。

1. 虚拟条件句如果条件句中的情况与事实相反或者不可能实现，主句要用虚拟语气。

例句：If I were you, I would go to bed earlier.（与现实相反）2. 虚拟感叹句用于表示对现在或过去的事实感到惋惜、遗憾或吃惊等情感。

例句：If only I had studied harder!（对过去的事实表示后悔）四、形容词和副词的比较级和最高级形容词和副词的比较级用于对两个或多个事物进行比较，最高级用于对三个或更多事物进行比较。