电子电路CAD技术培训课程

《电子线路CAD》课程标准课程代码：B07024305 课程类别：必修课授课系（部）：自动化工程系学分学时：62一、课程定位本课程是高等职业教育技术院校电子信息技术，通信工程等相关专业的必修课程，是为培养学生的基础理论知识和基本技能训练而设置的。

通过本课程的学习与实践，使学生掌握原理图及印刷电路板图的编辑、输出、网表生成、检查、分析，打印及建立新原理图、印刷电路板图库等。

通过设计实验学生可以独立实现手动和自动布线印刷电路板的设计，为今后在工作中的实际应用打下较为坚实的基础。

《电子线路CAD》是一门实践性要求很高的课程，学生需要通过实验和设计环节巩固所学知识，进而综合运用所学知识针对不同的用户需求设计开发，实践是非常重要的教学环节。

鉴于目前的设备及我国CAD软件的流通性，本课程以PROTELDXP软件为主体,介绍其基础知识、设计流程及设计方法等问题。

学完本课程应使学生掌握原理图及印刷电路板图的编辑、输出、网表生成、检查、分析及建立新原理图、印刷电路板图库等。

通过设计实验学生可以独立实现自动布线印刷电路板的设计，为今后在工作中的实际应用打下较为坚实的基础。

本课程是后续课程《电子装配及工艺》和《电子系统设计》的基础，是为后续的课程设计和毕业设计服务。

二、课程目标本课程定位于电子与信息技术专业的专业基础课程，开设于职高第三学期，教学对象是已完成《电工技术与技能》和《模拟电子技术》等专业基础课程学习的学生。

通过本课程的学习，可继续学习后续课程包括“单片机应用技术”及其它电类专业的专项能力训练课程。

1.知识目标掌握计算机WindowsXP系统操作的基本知识。

掌握基本电子技术、电路设计及印刷电路板的基本知识。

掌握基本原理图、PCB图的生成及绘制的基本方法和知识。

掌握基本原理图库、PCB库的生成及绘制的基本方法和知识。

掌握图形的输出及相关设备的使用方法和知识。

2.能力目标具有基本的操作系统使用能力。

具有基本原理图、PCB图的生成及绘制的能力。

电子线路CAD
ComputerAidedDesignForE1ectronicsCircuit
总学时：32 理论：20 实训：12
学分：2
课程主要内容：本课程是一门实用性较强的技术专业课，专门讨论电子电路计算机辅助设计技术。

包括电子电路CAD技术的基本概念及软件系统的构成和使用。

并重点介绍电路图绘制软OrCADZSDT.逻辑模拟软件OrCAD/VSTPSPICE4.Protc12000等。

学生通过本课程的学习和实践，将达到能够熟练使用电脑对电子线路进行分析和设计，为今后进一步分析与设计实际的电子线路打下坚实基础。

先修课程：《微型计算机应用基础》、《电子技术基础》
适用专业：自动化、电子信息等电类专业
教材：《电子电路CAD技术》贾祈章编西安电子科技大学出版社1999年
教学参考书：
《多层自动布线印刷版的设计与实例PRoTE1》胡万海编北京希望电脑公司1998年。

电路cad课程设计电子秒表一、课程目标知识目标：1. 学生能理解电子秒表的基本原理和电路组成，掌握相关电子元件的功能和使用方法。

2. 学生能运用CAD软件进行电路设计和布局，并了解电路图的基本符号和规范。

3. 学生能理解数字电路的工作原理，掌握基本的逻辑门电路及其应用。

技能目标：1. 学生能运用CAD软件绘制电子秒表的电路图，并进行仿真测试。

2. 学生能通过实际操作，搭建电子秒表的电路，并进行调试和优化。

3. 学生能培养动手实践能力，提高解决问题的方法和技巧。

情感态度价值观目标：1. 学生能培养对电子技术和电路设计的兴趣，激发创新意识和探索精神。

2. 学生在学习过程中，能树立团队合作意识，学会与他人共同解决问题。

3. 学生能认识到电子技术在实际应用中的重要性，增强社会责任感和使命感。

课程性质：本课程为实践性较强的课程，结合理论教学和实际操作，培养学生的动手能力和创新能力。

学生特点：学生具备一定的电子基础知识，对新鲜事物充满好奇，喜欢动手实践。

教学要求：注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，引导他们通过自主学习和合作探究，达到课程目标。

同时，关注学生的个体差异，因材施教，确保每个学生都能在学习过程中取得实际成果。

二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 电子秒表原理：讲解电子秒表的组成、工作原理，重点介绍计时器、计数器等核心部件的功能和应用。

2. 电路元件：学习并掌握电子秒表中常用的电阻、电容、二极管、晶体管等元件的特性和用途。

3. 逻辑门电路：介绍与门、或门、非门等基本逻辑门电路的工作原理，分析其在电子秒表中的应用。

4. CAD软件应用：学习使用CAD软件进行电路图设计、绘制和仿真，掌握电路图的基本符号和规范。

5. 电路设计与搭建：指导学生运用所学知识，设计并搭建电子秒表的电路，进行实际操作和调试。

具体教学内容安排如下：1. 第1课时：电子秒表原理及电路元件介绍教材章节：第3章“数字电路基础”2. 第2课时：逻辑门电路及其应用教材章节：第4章“逻辑门电路”3. 第3课时：CAD软件操作与电路图绘制教材章节：第5章“电路设计与仿真”4. 第4课时：电路搭建与调试教材章节：第6章“数字电路设计与实践”三、教学方法为了提高教学效果，激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用以下多样化的教学方法：1. 讲授法：在讲解电子秒表原理、电路元件和逻辑门电路等理论知识时，采用讲授法，结合多媒体课件，生动形象地展示相关知识，帮助学生理解抽象的概念。

电子电路CAD实训教学大纲课程代码：ABJDo428课程中文名称：电子电路CAD实训课程英文名称：E1ectronicCADPractice课程学分数：1学分课程学时数：1周授课对象：自动化专业本课程的前导课程：电路、模拟电子技术、数字电子技术、一、课程设计简介电子电路CAD实训是一门基础实训课程，实训安排在专门的实践周集中进行。

学生通过使用Prote1软件,掌握电子电路CAD技术。

本课程的主要任务是：掌握利用Prote1作电路图；利用Prote1进行电路仿真（验证实验，检验设计，辅助学习）；利用PrOte1设计印刷电路板（PCB）o二、课程设计的内容与要求课程设计内容：第一单元绘制原理图Prote199SE使用基础绘制原理图报表文件生成和原理图打印，原理图元件库编辑绘制层次原理图第二单元电路信号仿真电路信号仿真基础模拟电路和数字电路的仿真第三单元制作印刷电路板印刷电路板的基础知识手动布局和布线制作PCB元件印刷电路板的自动布局与自动布线报表的生成与PCB文件的打印第四单元综合制作可任选一个设计课题对选取的设计，用PrOteI作电路图，进行电路仿真，设计印刷电路板（PCB）o三、进程安排时间表1、考核方法：考核方式和最后成绩的评定，视乎设计的创新性、复杂程度、完成的情况、课程设计总结报告及综合决定。

2、成绩评定：1、预设计报告和设计总结报告的综合成绩30%2、实际动手能力50%3、创新能力10%4、态度和纪律10%按优秀、良好、中等、及格和不及格五级计分。

五、教学参考资源Is胡蝶编著《Prote199SE电路设计与仿真教程》，机械工业出版社，2009o2、和卫星编著《Prote199SE电子电路CAD实用技术》，中国科学技术大学出版社，2010o。

(完整版)《电子CAD》课程标准
1. 课程简介
2. 研究目标
学生完成本课程后，应能够：
- 理解电子CAD的定义、原理和发展历程；
- 掌握电子CAD软件的基本操作技能；
- 熟悉电子CAD在工程设计中的应用；
- 能够运用电子CAD软件进行简单的电路设计和布局。

3. 主要内容
本课程将涵盖以下主要内容：
- 电子CAD的概述和原理
- 常用的电子CAD软件介绍
- 电子CAD的基本操作技巧
- 电子CAD在电路设计中的应用
- 电子CAD在电路布局中的应用
4. 课程要求
学生需要具备以下先修知识和基本技能：
- 电子技术的基本知识
- 计算机操作基础
- 基本的工程设计思维
5. 评估方式
学生的评估将通过以下方式进行：
- 平时作业：占总评成绩的30%
- 课堂小测验：占总评成绩的20%
- 实践项目：占总评成绩的50%
6. 参考资料
- 《电子CAD基础教程》
- 《电子CAD软件使用手册》
- 相关学术论文和期刊文章
以上为《电子CAD》课程的完整版课程标准。

希望学生通过本课程的学习，能够全面了解电子CAD的基本概念和应用，并具备一定的电子CAD设计与开发能力。

《电子线路CAD》课程标准适用专业：电子技术应用开设时间：第三学期课时数:84一、课程任务与性质根据电子技术应用专业人才培养方案,《电子线路CAD》课程任务主要有以下8项。

1. 原理图绘制的环境设置；2．原理图的绘制；3．自制原理图元件库；4．层次电路原理图的绘制；5．PCB板的环境设置；6．PCB板的绘制;7．自制PCB元件库；8．原理图与PCB板的综合绘制。

电子线路CAD是电子技术应用专业的必修课程，是为培养学生的基础理论知识和基本技能训练而设置的。

通过本课程的学习与实践,使学生掌握原理图及印刷电路板图的编辑、输出、网表生成、检查、分析，打印及建立新原理图、印刷电路板图库等.通过设计实验学生可以独立实现手动和自动布线印刷电路板的设计，为今后在工作中的实际应用打下较为坚实的基础。

它是后续课程《电子线路装接与分析》和《单片机应用技术》的基础，是为后续的课程设计和毕业设计服务.鉴于目前的设备及我国CAD软件的流通性，本课程以Protel DXP软件为主体。

二、学习目标（一）专业能力1．了解电子产品设计与制作的一般过程；2．能阅读电路原理图和PCB图；3．掌握Protel DXP软件的使用方法、技巧；4．能用Protel DXP软件制作PCB图，在熟练作用的基础上掌握电路的原理图、印刷线路板的设计方法;5．了解原理图设计过程中应注意的问题和一些特殊元器件的布局、散热、安装等设计时应注意的问题；6．具有利用计算机熟练绘制电路原理图和印刷电路板图的能力；7．电子绘图软件使用。

（二）方法能力1．具有应用软件的自学能力；2．具有PCB板的设计能力；3．具有实际工程的应用能力;4．具有软件设计规范习惯的养成能力。

（三)社会能力1．具有良好的职业道德和敬业精神;2．具有团队意识及妥善处理人际关系的能力；3．具有沟通与交流能力；4．具有计划组织能力和团队协作能力.三、课程内容四、教学设计说明（一)教学总体思路《电子线路CAD》课程分为7个教学模块，教学内容从易到难，由浅入深，由简单到综合，循序渐进。