第一讲文艺社会历史总体中的位置与作用

兰台世界２０１２·９月中旬前仍有大量珍贵档案散失民间，保存条件良莠不齐，有些甚至遭受毁灭性的破坏。

作为档案部门有责任将它们征集进馆，收归国家所有，使其永久保存，发挥更大作用。

５．要注重征集质量，力图达到落华求实。

数量有余、珍品不足是档案征集实践中存在的问题之一，因此要在征集质量上下功夫，落华求实。

目前，随着国家和地方财力的壮大加之国家政策的支持，各地正在或陆续新建或扩建档案馆，面积大了，经费足了，征集工作势必要有一个大的进展，但绝不能良莠不齐，恣意进馆。

国内征集要以原件为主，尽量不用人力、物力、财力去征集复制件，特别是档案馆之间更不能互相复制档案。

因为随着数字化进程的加快，征集档案都将在网上共享。

同样道理，征集存在于国外的档案也应尽量立足原件。

另外，凡是网上公布的档案，如果不是急需急用，也没有必要浪费人力、时间、空间去大量下载，更不能下载后再打印成册。

６．要加大经费投入，力图提高征集力度。

目前档案征集工作正在遭遇前所未有的物质利益驱动，许多人抱着“奇货可居”的心态，漫天要价，而档案部门的经费投入并不充裕，资金不足正严重制约着档案征集工作的开展。

这就需要政府增加经费投入，唯有如此，才能使档案征集部门挺直腰杆，才能在档案征集过程中掌握主动权，确保征集到珍贵档案。

７．要注重培养人才，力图打造精兵强将。

加强征集工作者队伍建设，提高征集人员素质，是档案征集工作的一项重要而紧迫的任务，也是决定档案征集工作能否顺利开展的关键。

档案部门应加强对征集人员的培养，力争打造一支高素质的征集工作者队伍。

内部培养专业的征集人员。

档案征集工作是一项综合性很强的工作，征集人员不仅要有坚定正确的政治信念、严谨务实的工作作风，更要具有敏锐的眼光、广博的知识和多方面的技能。

所谓“其学无所不窥”，征集人员除了应掌握档案学专业理论外，还应具备政治、经济、历史、文化、艺术等方面的知识；除了应具备良好的协调沟通能力外，还应具备较好的英语口语表达能力；除了应熟悉当地的人文历史外，还要掌握摄制、录音、剪辑等现代化的操作技能。

文学理论教程讲义（上）戴冠青第一编导论第一章文学理论的性质和形态文艺学的五个分支：文学理论、文学理论史、文学批评、文学批评史、文学史。

文学理论的基本形态：文学哲学、文学社会学、文学心理学、文学符号学、文学价值学、文学信息学、文学文化学。

第一节文学理论的性质一、文学理论的学科归属：1、文艺学的含义；2、文学理论、文学批评、文学史的联系和区别；3、文艺学的五个分支；4、文学理论的学科归属。

二、文学理论的对象和任务；1、文学理论的研究对象；2、文学理论的任务；①文学本质论：文学活动区别于其他活动的特殊性质；②文学创作论：作家进行艺术创造的过程和规律；③作品构成论：作品的构成因素及其相互关系；④文学接受论：读者接受过程和规律。

三、文学理论应有的品格：1、文学理论的实践性：①文学理论是文学活动实践的总结；②文学理论应受到文学活动的实践的检验；③坚持与发展是对待马克思主义文学理论的正确态度。

2、文学理论的价值取向：①体现劳动人民的审美理想和审美趣味，为繁荣和发展社会主义文学服务；②批判地继承和借鉴古今中外的优秀文学理论。

第二节文学理论的形态一、文学理论的形态多样化的依据：1、文学活动的两个过程：①文学创作——文学作品——文学接受过程；②文学生产——作品价值生成——文学消费过程；2、文学理论的多样化形态。

二、文学理论的几种基本形态：1、文学哲学：以反映论为基础；2、文学心理学：研究文学创作与接受的特殊心理行为；3、文学符号学：研究语言符号的生成和破译；4、文学信息学：研究文学这一特殊信息的传播、接受和反馈；5、文学社会学：研究文学与社会生活的关系；6、文学价值学：研究文学的艺术价值产生、确立和确证的过程；7、文学文化学：研究文学的泛文化状态。

第二章马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设马克思主义文学理论——马克思主义的有机组成部分——批判地断承德国古典美学——人类文学理论史的革命性转换；马克思主义文学理性的根基：历史唯物主义、辩证唯物主义；马克思主义文学理论的基本观点：①对象化论；②艺术生产论；③特殊的意识形态论；④能动的反映论；⑤文学起源论；⑥现实主义的创作论；⑦文学历史发展论；⑧文学批评论。

古代文学在当代全球文化交流中的地位和作用随着全球化的发展，文化交流已经成为了国际社会中不可或缺的一部分。

在这个信息爆炸的时代，我们能够轻松地接触到世界各地的文学作品。

然而，古代文学作为人类文明的重要组成部分，仍然在当代全球文化交流中扮演着重要的角色。

本文将聚焦于古代文学在全球文化交流中的地位和作用，探讨其对于人类文明的普遍性价值以及在不同文化间的桥梁作用。

古代文学作为人类智慧与情感的结晶，具有深远的影响力。

不同文明中的古代文学作品经过漫长的岁月洗礼，在语言、艺术和思想等方面展现出了非凡的魅力。

这些作品通过文字的力量，能够在跨越时空的基础上与读者对话，引发共鸣与思考。

古代诗歌、小说、戏剧等作品中所表达的普遍人性，使得它们能够超越文化的边界，与世界各地的读者建立起情感上的联结。

古代文学在全球文化交流中扮演着桥梁的角色。

它不仅仅是不同文化间的交流媒介，更是展现文化多样性和推动文化交流的重要纽带。

比如，中国古代文学作品中的诗词，通过其优美的语言和独特的表达方式，吸引了许多国际读者的关注。

这些作品以其深邃的思想和艺术性的表现，为世界各地的读者提供了了解中国文化的窗口。

同样地，希腊古代文学作品中的神话故事、史诗等也深受全球读者的喜爱。

这些作品以其丰富的文化内涵和独特的艺术风格，在全球范围内传播着希腊文明的瑰宝。

古代文学在当代文化交流中的作用不仅仅在于传递文化，还反映了人类文明的共通性。

尽管不同国家和地区的古代文学作品风格千差万别，但它们所传递的人类情感和智慧却是相通的。

无论是中国的《红楼梦》、印度的《摩诃婆罗多》还是古希腊的《奥德赛》，它们都以其独特的方式表达了人类对于爱、生死、道德等普世话题的关切。

通过阅读不同文化背景下的古代文学作品，我们不仅能够了解其他文化，还能够更加深入地认识自己。

古代文学的普遍价值不仅体现在跨文化交流中，也深刻地影响着当代文学的创作。

当代作家从古代文学中汲取灵感和启发，创作出具有新时代特点的作品。

1.请你谈谈对当代中国的历史任务的认识和理解。

历史任务：1.既要努力实现欧洲早已完成的工业化，又要追赶新科技革命的浪潮；2.既要不断提高经济发展水平，又要实现社会公平正义；3.既要实现国内的可持续发展，又要承担相应的国际责任。

理解：我国正处在并将长期处在社会主义初级阶段。

初级阶段就是不发达的阶段。

因此，我们一定要毫不动摇地坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。

但讲初级阶段，不光要讲生产力的不发达，还要讲社会主义制度的不够完善和不够成熟。

2.请从理论和实践的角度，谈谈对发展中国特色社会主义的认识。

中国特色社会主义，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

中国特色社会主义是马克思列宁主义与中国实际相结合的社会主义，是中国人民在改革开放和社会主义现代化建设实践中总结出的一条在社会主义初级阶段如何建设社会主义的成功道路。

发展对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化具有决定性意义，解放和发展生产力始终是社会主义的根本任务，要牢牢抓住经济建设这个中心，为发展中国特色社会主义打下坚实的物质基础。

中国特色社会主义把发展社会主义先进文化当成不断满足人民群众日益增长的精神文化需要和全面实施党和国家发展战略的必然要求，为当代中国的发展进步确立了坚实的精神支柱。

中国特色社会主义把社会建设摆在更加突出的位置上，实现了发展布局从政治、经济、文化建设“三位一体”向包括社会建设在内的“四位一体”的转变。

中国特色社会主义包括中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论两个层面。

中国特色社会主义道路是中国共产党带领全党全国各族人民在改革开放的历史新时期开辟的一条在社会主义初级阶段建设社会主义的成功道路，中国特色社会主义道路是历史的选择、人民的选择；中国特色社会主义理论是对中国特色社会主义道路实践经验的总结和理论升华，是马克思主义与中国实际相结合的产物，是被实践证明为正确并将继续指导中国人民团结奋斗的光辉旗帜。

精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！第一课文化与社会●文化的内涵是什么？文化生活中的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

●文化的作用？（1）原因：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

（2）表现：不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。

（3）性质双重性：先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

●文化与经济、政治的关系？经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。

一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。

●为什么文化在综合国力的竞争中越来越突出？（1）文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中，成为综合国力的重要标志。

（2）在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。

●我们应如何增强文化竞争力？必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

第二课文化对人的影响●文化对人的影响的特点？（1）文化对人有潜移默化的影响（2）文化对人有深远持久的影响●优秀文化对人的塑造作用是什么？（1）优秀文化能丰富精神世界（2）优秀文化能增强精神力量（3）优秀文化能促进人的全面发展●社会发展与人的发展的关系？社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。

人越全面发展那，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。

社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。

●文化多样性的主要表现是：民族节日和文化遗产。

文艺的时代功用作者：来源：《人民论坛》2015年第10期“实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，文艺的作用不可替代，文艺工作者大有可为”，习近平总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话，深刻分析了文艺在社会主义现代化事业中的重要作用，明确提出了文艺弘扬“中国精神”的历史使命，在新的时代条件下为文艺工作划定了基本遵循、为文艺工作者标注了价值航标。

当今时代，尤其需要发挥文艺的时代功用。

文艺是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。

习近平总书记指出：“一位哲学家曾做过这样的比喻，政治是骨骼，经济是血肉，文化是灵魂。

”在“四个全面”的战略布局之下，中国的“全面发展”不光表现在经济的振兴和腾飞、政治的民主和清廉，还体现在文艺的繁荣和发展。

繁荣发展的文艺，“有筋骨、有道德、有温度”的作品，为人民书写、为人民抒情、为人民抒怀，有着春风化雨、润物无声的穿透力量，能够启迪思想、温润心灵、陶冶人生。

繁荣发展的文艺，可以用更多的精品力作诠释和弘扬社会主义核心价值观，可以将核心价值观内化为精神追求、外化为自觉行为，引导人民树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观。

繁荣发展的文艺，不仅可以通过提升人的素质而间接推动经济发展，成为经济发展的精神动力，而且还可以通过产业化的形式直接实现经济增长，成为经济发展的直接参与者和有力支撑者。

繁荣发展的文艺，还可以打造能够代表中国文化走出去的魅力“名片”，扩大对外文化交流，加强对外文化传播，提升中华文化的国际影响力。

然而，也不能否认，在文艺繁荣发展方面，还存在着诸多问题。

文艺要发挥出引领时代风尚、铸就民族魂魄的时代功用，还需在新起点上实现新跨越。

发挥文艺的时代功用，需要文艺工作者创作更多无愧于时代的优秀作品。

优秀的文艺作品可以讴歌奋斗人生，刻画最美人物，坚定人们对美好生活的憧憬和信心。

发挥文艺的时代功用，需要通过扎根人民、扎根生活来“铸魂”。

本章知识点本章概述：文学活动是人的一种精神活动，是人所从事的文学创作、接受、研究等活动的总称。

它本身是一个包含诸多方面的复杂系统，同时又是作为人的整个社会活动的一个子系统而呈现出来。

考察文学活动，首先就要将它放到作为它的基础和前提的人的生活活动整体中去认识，然后再对文学活动自身的性质和构成惊醒考察，最后再回过头来清理文学活动的发生和发展问题。

第一节活动与文学活动本节概述：人的活动不仅具有动物性，而且它也是一种人类特有的一种有意识的生命活动。

人的存在就是他们的实际的生活过程和生活方式。

人的生活活动具有美学意义。

而在这种生活活动的美学意义则往往激发人们创造的动机。

文学活动作为一种审美精神活动在人的生活活动中处于重要地位，并且具有意识形态特征。

知识点1：人类活动的性质人的存在既具有动物性的一面，同时人的活动也是一种生活活动，是人类特有的一种有意识的生命活动。

它是在事先就确定了一定目的，在进行中有着自觉意识的活动。

人的思想、观念、意识的生产最初是直接与其物质生活活动交织在一起的，意识任何时候都只是意识到的存在，而人的存在就是他们的实际的生活过程和生活方式。

知识点2：生活活动的美学意义（一）生活活动导致人与对象之间的诗意情感关系。

（二）生活活动导致人的自觉能动的文学创造。

（三）生活活动使文学成为人的本质力量的确证。

知识点3：文学活动的地位人类活动分为物质活动和精神活动，文学活动基本上属于精神活动的范畴。

在各种形态的精神活动中，文学属于审美精神活动的范围。

因而，可以说，文学活动作为一种审美精神活动在人的生活活动中处于重要地位，并且具有意识形态特征。

第二节文学活动的构成本节概述：按照第一章所引艾布拉姆斯的观点，文学活动应由四个要素构成：世界、作者、作品和读者。

这四个要素是紧密相连的。

人类的生活世界是文学活动产生、形成和发展的客观基础；作者则是文学生产的主体；读者，作为文学接受的主体，不仅是阅读作品的人，而且是与作者生活于同一世界的主体，双方通过作品进行潜在的精神沟通；作品，既是作者本质力量对象化的显现，也是读者本质力量对象化的显现。

文学的繁荣一．教学目标1．知识与能力（1）识记19世纪以来的世界文学主要成就。

（2）理解文学作品与社会生活，意识形态与社会存在之间的关系。

2．过程与方法（1）利用多媒体手段，为学生提供图片、文字等材料，激发学生学习的兴趣。

（2）引导学生探究19世纪以来世界文学的主要成就，了解它们产生的时代背景和影响。

归纳提炼各种文学流派的特征。

3．情感态度价值观（1）继承优秀的人类文化遗产，为国家、社会与人类作出自己的贡献。

（2）以人为本，利用本课中的经典文学作品对学生进行人格、情感教育。

二．重点、难点1．重点浪漫主义文学、现实主义文学与现代主义文学流派的主要特点。

2．难点浪漫主义文学、现实主义文学、现代主义文学的盛行与当时社会历史条件的关系。

三．学生情况分析高二学生求知欲强，对历史问题已经有了一定的认知水平，初步掌握了历史思维的基本方法，有一定的历史文本解读能力，但思考问题时往往逻辑性和严密性不够，迁移和运用知识的能力还不强，所以还需教师在课堂上以典型的材料积极引导。

同时教师应适当将知识面拓展，力求将所学知识前后贯通，使学生始终对历史有一个整体的感觉。

再者，以灵活多变的教学形式将知识深入浅出地传授给学生。

所以我在教学过程中注重以学生为主体，以教师为主导，补充大量原始史料，设置多个探究问题，以小组合作探究为主线，培养学生的历史思维能力为主旨，将知识的传授与价值观的培养有机结合。

=四．教学内容分析“文学的繁荣”是高中历史必修三第八单元《19世纪以来的文学艺术》的第一课，在《课程标准》中的要求是“了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响”。

本课通过“浪漫主义文学”，“现实主义文学”和“20世纪的世界文学”三个方面介绍了19世纪和20世纪的世界文学。

文学的发展与时代的变迁息息相关。

作为本单元第一课，本课介绍了19世纪以来文学发展的主要流派，而这些流派在19世纪以来的美术、音乐等不同的艺术领域均有表现，这些流派就是一条线索，使本课与本单元后两课共同构成了一个有机的整体。

第四章艺术的社会功能与作用美是人类社会追求的目标之一。

认识探讨艺术的功能作用，就是揭示不同艺术作品或整个艺术对人类的价值内涵。

自从有了人类，艺术就伴随着社会的发展而发展，艺术是人类追求美创造美的需求，艺术提升了人类的生活质量，使人们从物质追求升华到精神追求，净化灵魂的境界。

随着时代发展的步伐，当今，凡是有人生活的地方都离不开艺术。

艺术美将融入社会生活的方方面面。

马克思认为：“社会的进步是人类对美的追求的结晶”①。

艺术是人类的精神产物，艺术随着人类社会的产生发挥着积极的作用。

人类最早的美术遗物是旧石器时代晚期，人类的一些装饰品，如“山顶洞人”经过打制和研磨的石珠、骨坠、兽齿、砾石、海蚶等，这些器物都钻了孔，用赤铁矿涂上红色，这说明他们对形式美的组合能力及爱好艺术的情感已得到高度的发展。

艺术由主观反映客观，再由客观反映主观，达到主观创造。

人类最早的绘画遗迹是西班牙阿尔塔米拉洞穴壁画和法国拉斯科洞穴壁画，主要是画各种动物，画中形态生动、绘画技法简练，并已使用多种颜色。

原始社会早期的石制工具，已经包含艺术活动因素，蕴藏艺术萌芽，也孕育着人类早期审美的胚胎。

人类产生最早的美术，是处在渔猎生活阶段，当时，绘画的重要作用是为使人们了解捕获动物的知识，画的都是野兽形象。

另外一种是起原始宗教占卦作用，是对世界的一种认识活动，所以归根到底是为了劳动生活的需要，是劳动生活创造了艺术。

与此同时，艺术又丰富、改变、促进了人类的发展，提升了人类生活的品质。

第一节艺术的社会功能人类生活质量的提升，离不开艺术。

美国著名心理学家马斯洛把人的需要分为了五个层次：“温饱、安全、尊重、理想，自我价值实现”。

他认为人的动机彼此相联系，强调人的所有行为是由需要引起的。

当人们满足温饱安全需要后，必然产生更高层次的精神需要，其中包括对美的需要。

如美的服装、美的饰物、美的家居环境、美的语言、美的形体等等。

没有美就没有艺术，美产生了艺术，艺术满足着人们审美的基本需要，成为润泽人类心灵的精神养料。