2018年人民大学创造性写作考研参考书目

新版中国人民大学创造性写作考研经验考研参考书考研真题考研是我一直都有的想法，从上大学第一天开始就更加坚定了我的这个决定。

我是从大三寒假学习开始备考的。

当时也在网上看了很多经验贴，可是也许是学习方法的问题，自己的学习效率一直不高，后来学姐告诉我要给自己制定完善的复习计划，并且按照计划复习。

于是回到学校以后，制定了第一轮复习计划，那个时候已经是5月了。

开始基础复习的时候，是在网上找了一下教程视频，然后跟着教材进行学习，先是对基础知识进行了了解，在5月-7月的时候在基础上加深了理解，对于第二轮的复习，自己还根据课本讲义画了知识构架图，是自己更能一目了然的掌握知识点。

8月一直到临近考试的时候，开始认真的刷真题，并且对那些自己不熟悉的知识点反复的加深印象，这也是一个自我提升的过程。

其实很庆幸自己坚持了下来，身边还是有一些朋友没有走到最后，做了自己的逃兵，所以希望每个人都坚持自己的梦想。

本文字数有点长，希望大家耐心看完。

文章结尾有我当时整理的详细资料，可自行下载，大家请看到最后。

中国人民大学创造性写作的初试科目为：(101)思想政治理论(201)英语一(626)中国文学基础(857)小说写作参考书目为：1.《文学理论新编（修订版）》陈传才中国人民大学出版社2.《中国古代文学史》游国恩人民文学出版社3.《中国现代文学史》程光炜中国人民大学出版社4.《中国当代文学史》洪子诚北京大学出版社5.《中国文学史》游国恩人民文学出版社6.《外国文学简编（欧美部分）》黄晋凯中国人民大学出版7.杰里克利弗《小说写作教程》中国人民大学出版社8.罗扎基斯《创造性写作》辽宁教育出版社9.王家新《创造性写作课件》先介绍一下英语现在就可以开始背单词了，识记为主（看着单词能想到其中文章即可，不需要能拼写）从前期复习到考试前每天坚持两到四篇阅读（至少也得一篇）11月到考试前一天背20篇英语范文（能默写的程度）。

那些我不熟悉的单词就整理到单词卡上，这个方法也是我跟网上经验贴学的，共整理了两本，每本50页左右，正面写英语单词，背面写汉语意思。

2018年中国人民大学考研复试-人大创造性写作考研复试科目复试分数线复试参考书复试经验启道考研网快讯：2018年考研复试即将开始，启道教育小编根据根据考生需要，整理2017年中国人民大学文学院0501Z3创造性写作考研复试细则，仅供参考：一、复试科目（启道考研复试辅导班）二、复试通知（启道考研复试辅导班）1.复试原则：贯彻科学选拔、公平公正、全面考察、客观评价、公开透明的原则，坚决抵制各种不正之风。

2.成立文学院硕士生复试工作领导小组，由主管研究生工作的副院长担任复试工作领导小组组长。

按专业成立硕士生复试小组，成员包括相关专业的学科带头人、学术骨干、硕士生导师。

成立研究生外语口语、听力测试小组。

召开所有复试教师工作会，进行复试工作培训。

进行保密工作教育，制定学院的具体复试办法，并报研究生院。

各专业复试：由各教研室主任担任组长，每组有五名教师，一名记录员参加;外语笔试由外语学院教师命题;外语面试：由两名教师，一名记录员组成。

3、实行差额复试，复试比例在140%以上。

4、由复试领导小组负责文学院“专业综合课”(笔试)和外语(笔试)试题的命制工作和复试工作，由外语口语、听力测试小组负责制订测试方案统一命题，由各专业的硕士生复试小组负责各专业课口试试题的命制工作。

5、考试办法(及范围)：专业综合课(笔试)：按照文学院二级学科，由院复试领导小组统一命题，给考生留有一定的选择余地，主要考察考生关于学院以及学院下属各个学科的一般性的基础知识。

外语口语、听力测试由本院各专业外语口语测试小组制订方案统一命题，主要测试考生基本的口语对话能力。

专业课和综合素质面试的主要内容为各专业的基础知识和专业知识。

6、复试考试时间：报到时间：3月3日下午14:00-16:00地点：人文楼101室(1)专业综合课(笔试)考试时间：3月4日上午8：30-10: 30，满分100分。

(2)外语笔试：10：30-11：30，满分50分。

人大文学院复习参考书目、复习指南、题型、知识点、真题回顾、考点解析外国文学郑克鲁《外国文学史》黄晋凯《外国文学简编》2010年到2014年的真题显示人大不会考东方文学，不过2015年的填空题告诉我们前面的结论也不定正确，所以无论是高教版还是人大版，都有必要看一看两本，这里我建议看高教版，因为人大版毕竟是“简编”，做笔记就是在“简编”的基础上在次简编，漏掉的东西可能就会多一些。

高教版的教材内容会多一些，但会做笔记的人一定知道哪些地方可以只记人名和代表作，哪些地方可以三五十字带过，哪些地方得长篇大论地记录，这样的笔记是瘦而有肉，而高教版的教材更适合这样做笔记。

当然我在考试时也看过黄晋凯的书，在西方现代主义部分还是可以参考的，毕竟人大本校考试对各种“主义”，尤其是现代主义、后现代主义情有独钟，这方面一定要多了解、多背记才行。

第七章19世纪现实主义文学一、19世纪现实主义文学概况（一）历史背景：（1）西欧资本主义政治制度确立之后的产物。

随着欧美资本主义经济的发展和政治制度的确立，启蒙时期宣扬的自由、民主、平等、博爱的社会理想并没有得以实现，时代情绪开始由19世纪初期的乐观、激越向冷静、务实转变。

（2）科学成就和科学思潮对人们生活和思维方式的影响。

19世纪自然科学取得突出成就，不仅帮助人们更加客观准确地认识自然和自我，而且还倡导了一种推崇观察、分析和研究的认知方式，推动作家采用科学的方式研究、观察社会。

（3）自古希腊以来的传统现实主义创作方法、文艺复兴时期人文主义文学、18世纪启蒙文学和英国现实主义小说等，都在文学内部为现实主义文学思潮的出现奠定了基础。

（二）基本特征：思想特征：1）把文学作为分析与研究社会的手段，为人们提供了特定时代丰富多彩的社会历史画面，具有很高的认识价值。

2）以人道主义为思想武器，深刻地揭露与批判社会的黑暗，同情下层人民的苦难。

3）普遍关心社会文明发展进程中的生存处境问题，表现出作家对人的命运与前途的深切关怀。

中国人民大学大学艺术学专业考研参考书目本课程适用于报考人民大学大学艺术学专业的所有考生，该专业考研的基本情况是：本专业考试科目为：艺术概论，中外艺术史本专业考研报考录取情况为：1：10左右本专业考研情况介绍：跨专业学生较多，初试复试完全为理论知识，近年来竞争逐渐激烈，学习与考试的发挥是录取的重点，英语比较其他学校要求较高，复试初试权重均衡本专业考研考试特点：注重基础知识、知识框架的掌握，历史流变及知识应用是考察的方向。

文字能力及总结归纳能力也是考察的重点。

2017年新祥旭考研全程复习计划一、英语全程规划基础阶段(3月-6月)1.学习目标：完成至少1轮的单词背诵，巩固语法基础2.阶段重点：英语单词、语法3.复习建议：（1）英语每天抽空背背单词，建议时长0.5-1h；不管是用单词软件还是传统词书，不管是用词根词缀还是死记硬背，最重要的是每天都背。

积累到某一天时，你会发现好多文章都看得懂了。

（2）英语基础不牢的童鞋，应该花点时间复习语法。

语法知识能帮助你在读文章和翻译时更加流畅、对文章意思把握得更准确。

（3）多看看新闻，关注时事热点。

近年来的英语作文和阅读都是涉及到热点话题的。

（4）不建议大家在这个阶段做习题集。

强化阶段(7月-10月)1.学习目标：熟读并详细分析近10年真题2.阶段重点：真题真题真题，重点是阅读3.复习建议：（1）单词记忆每天进行，不间断。

（2）定时做真题阅读，做完后详细分析。

①利用早上整段的时间做真题（作文可以不写），不要查单词，完全自己做，然后对答案，之后看一下答案分析。

②每天分析2-3篇，分析包括：第一遍分析正确选项，第二遍分析错误选项的设置，第三遍在原位中找对应的句子，是每个选项对应的句子哟，分析为什么这样出题，第四遍，了解文章的背景，作者的情感。

③此阶段不建议专门建立单词笔记本，重要的单词在分析时顺便查一下就好。

④时间比较充足的童鞋可以全文翻译阅读原文。

（3）完成阅读后，用同样的方法完型、翻译和新题型。

1.郭庆光:《传播学教程》（第二版）,中国人民大学出版社,2011年2.胡正荣 段鹏 高磊 ：《传播学总论》（第二版），清华大学出版社，2008年3.《马克思主义理论研究和建设工程重点教材：新闻学概论》编写组著:《新闻学概论》,高等教育出版社、人民出版社,2009年4.方汉奇主编：《中国新闻传播史》（第三版），中国人民大学出版社，2014年5.程曼丽：《外国新闻传播史导论》（第二版），复旦大学出版社，2014年1.蒋旭峰 等：《广告策划与创意》（第二版），中国人民大学出版社，2011年2.刘海贵 ：《中国新闻采访写作学》(新修版），复旦大学出版社，2011年3.吴信训 ：《新编广播电视新闻学》（第二版），复旦大学出版社，2011年4.蔡雯 许向东 方洁 ：《新闻编辑学》（第三版），中国人民大学出版社，2014年1.王释：《电视编导基础》，北京师范大学出版社,2010年2.周星：《影视艺术概论》，高等教育出版社,2007年3.胡智峰：《电视传播艺术学》，北京大学出版社,2004年4.罗莉：《电视播音与主持艺术》，中国传媒大学出版社,2003年5.王艳玲: 《电视文艺概论》，暨南大学出版社,2013年1.彭吉象：《艺术学概论》，北京大学出版社,2006年2.张同道：《艺术理论教程》，北京师范大学出版社,1997年1.丁柏铨:《新闻采访与写作》(第三版)，高等教育出版社,2014年研究生招生考试参考书目678 广播电视艺术基础878 文艺综合专业综合能力874 新闻与传播实务674 新闻传播理论与历史2.蔡文、许向东、方洁:《新闻编辑学》(第三版)，中国人民大学出版社,2014年3.赵振宇:《现代新闻评论》(第三版),武汉大学出版社,2017年4.胡百精:《公共关系学》，中国人民大学出版社,2008年5.彭兰:《网络传播概论》，(第四版)中国人民大学出版社,2017年1.郭庆光：《传播学教程》，第二版， 中国人民大学出版社，2011年2.陈力丹：《马克思主义新闻观思想体系》，中国人民大学出版社,2006年3.【英】安德斯.汉森等著，崔保国等译：《大众传播研究方法》，新华出版社，2004年334 新闻与传播专业综合能力440 新闻与传播专业基础。

中国人民大学文学院考研复习解读：重点参考书目、知识点总结、章节分析、考点回顾古代文学袁行霈《中国文学史》游国恩《中国文学史》现代文学程光炜《中国现代文学史》钱理群《中国现代文学三十年》当代文学陈思和《中国当代文学史教程》洪子诚《中国当代文学史》外国文学郑克鲁《外国文学史》黄晋凯《外国文学简编》文学理论（及西方文论）童庆炳《文学理论教程》语言学叶蜚声《语言学纲要》现代汉语北大教研室《现代汉语》黄伯荣《现代汉语》古代汉语殷国光《古代汉语》章节讲解：文学理论（及西方文论）童庆炳《文学理论教程》很多人说要用那本几乎买都买不到的陈传才的《文学理论新编》，我觉得没必要死磕这本书，这本教材我看过没有像它的标价那样好。

从真题的角度看，人大文学理论考得很活，不是看那本教材就更容易的，对付人大文学理论考试必须较为系统的掌握具有中国特色的文艺理论，而这种要求看高教版的就够了，只有这样，答题时才能从理论角度分析问题，才能把话说得更理论一些，这是我复习这门课的心得体会。

叙事性作品【名词解释】叙事学：又称“叙述学”，作为一门新兴学科，法国当代叙事学是二十世纪初俄国形式主义文学理沦与法国结构主义思潮双重影响下的产物，它与传统叙事理论的不同之处在于，它立足于现代语言学结构主义文化理论，更加注重作品本文及其结构而不是作品的社会意义，注重叙事作品的共性而不是具体的艺术成就。

在我们看来，叙事学应当是在传统的叙事理论基础上进一步发展产生的系统的叙事研究学科。

情节：情节是按照因果逻辑组织起来的一系列事件，情节应当体现出人物行为之间的冲突。

（2007解释）行动元与角色：行动元指人物是推动故事情节发展的行动要素，构成矛盾的一方，起推动整个事件发展的作用。

角色指具有生动具体的形象和性格特征的人物，成功的角色（即“典型人物”）既具有鲜明的个性，又具有普遍的共性，并能揭示出社会的某种本质。

人物具有“行动元”与“角色”二重特性，但二者不总是重合的。

中国人民大学文学院创造性写作专业介绍新祥旭考研：十年专注考研一对一辅导一、专业概况：创造性写作专业有着优良的传统，可以上溯到文学院前身延安鲁艺、华北大学时期的文学教学，那时候已形成了良好的写作训练传统。

何其芳、艾青、丁玲、孙犁、萧军等人曾给本专业留下了诸多亮点。

如今本学科拥有一批优秀的作家，如阎连科、刘震云、劳马、王家新、张悦然，也聚集一批知名学者，如程光炜、孙郁、李今、杨联芬等，在国内外有很大的影响，是中国文学教育的一座重镇。

二、主要研究方向：本专业设三个研究方向：小说写作研究、中外小说研究、文章学研究三、研究内容：1、小说写作研究是本学科的重点。

阎连科的中外小说比较研究，刘震云的当代长篇小说研究，张悦然的现代小说研究都颇有特色。

他们的写作实践给人留下了深刻的印象。

阎连科专著《发现小说》对小说隐秘的描述，是有影响力的作品。

此外，程光炜专著《文学史的兴起》、杨联芬专著《中国现代小说导论》，都是代表性的成果。

2、中外小说研究是本专业另一特色。

诸多教师对西方小说有相当的修养。

李今对翻译史的研究，孙郁的鲁迅翻译研究，阎连科关于卡夫卡、陀思妥耶夫斯基的研究，张悦然对欧美小说的研究，杨联芬的中国现代小说研究，都自成一家，有相当的辐射力。

3、文章学研究是本学科的学术底色。

前辈学者谢无量先生《大中国文学史》是开创性的成果。

阎连科在《我的现实我的主义》关于文体意识的思考，刘震云的小说结构的理念，张洁宇关于鲁迅《野草》话题的研究，孙郁《汪曾祺闲录》关于百年文章学理念变迁的研究，都各具特色。

四、专业培养目标包括两类人才：主要培养小说写作的人才，兼顾各类文体的写作训练。

注重对感性经验的表达，激发文学作品写作的潜能。

另一类是批评家的培养，引导学生能够从事文学批评工作和文学类图书编辑工作。

五、师资力量：本学科前辈教师丁玲、艾青、孙犁的写作经验成为本学科重要的遗产。

此外，目前还又集中了两批力量。

著名作家有阎连科、刘震云、劳马、张悦然、王家新、王以培等；著名学者有程光炜、孙郁、李今、杨联芬等；青年教师姚丹、张洁宇、杨庆祥等。