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初中语文口语交际之言外之意与准确应答技巧及巩固练习（含答案）一、知识打包言外之意的解题方法A、抓住句子的关键词（修饰性词语、实词）。
B、结合句子的背景；所在的段落的内容。
C、注意句子所使用的修辞手法或标点符号。
准确应答的解题方法：以其人之道还治其人之身：这种解题方法往往是对原句中的某些词语进行顺序的调换，以达到应对和讽刺对方的效果。
二、言外之意实战练习（说说下列划线句子的言外之意）1.有一次，德国大作曲家勃拉姆斯应邀到银行家拉登堡家作客。
席间，主人拿出一瓶葡萄酒，说：“尊敬的音乐家，请您品尝！这是最好的酒，是我酒中的勃拉姆斯！”勃拉姆斯尝了一口，觉得并不是最好的酒，就微笑着说：“摁，不错。
不过如果这是酒中的勃拉姆斯，那么，请您最好还是把贝多芬拿上来！”2.有一天，某人带着两个剧本来请小仲马批评。
小仲马看了其中的一本后，就下了评语说：“另外一本比较好！”“咦？可是另外一本您还未过目呀！”小仲马回答说：“哦！我想应该不会有比我看的这一本还沉闷吧！”3.旅馆老板口试甲、乙、丙三位应征者。
问：“假如你无意中推开房门，看见女客一丝不挂在沐浴，而她看见你了，这时候你怎么办？”甲答：“说声对不起，就关门退出。
”乙答：“说声‘对不起，小姐’，就关门退出。
”丙答：“说声‘对不起，先生’，就关门退出。
”请问：旅馆老板应该聘请谁？为什么？4.有一天，皇帝和阿凡提一快儿洗澡。
皇帝问道：“阿凡提，凭我这摸样，到市场上当奴隶卖，能值几个钱？”阿凡提说：“最多十个元宝。
”皇帝大怒，骂道：“胡说，不提别的，光是我身上这条绣花围巾，就值十个元宝了。
”“正是啊，聪明的陛下，”阿凡提说，“我说能值十个元宝，就是指这条围巾啊！”5.大诗人海涅是犹太人。
一次，一个旅行家有意侮辱海涅，对海涅说：“旅行中我发现了一个岛，这个岛上居然没有犹太人和驴子！”海涅回答说：“看来只有我和你一起去那里，才能弥补这个缺陷。
”6.一位贵妇人想邀请肖伯纳到她家做客，又怕直接邀请降低了自己的身份，便在请柬上写到：“星期四下午四点到六点，我将在家。
中考语文口语交际—“言外之意”解题技巧专题训练班级姓名口语交际题是近年来语文的热门题型，它综合了听、说两方面的内容，考查学生特定语境中的应对、表达和理解能力。
这其中一种分析“言外之意”的试题在各地悄然兴起，所谓“言外之意”就是话里暗含着没有直接说出的意思。
该题型的知识性、趣味性和技巧性不但能让考生在答题中感到轻松愉悦，缓解紧张情绪，同时又能考查学生的语文功底和语言表达能力。
解答这类试题，明确试题的设计技巧，掌握一定的解题方法，是可以提高答题效果的。
一、细揣语气，领会感情例1、张明匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸扔在地上，同学王晓敏看见后说：“你很讲究个人卫生哩！”张明不好意思地笑了笑，说：“幸亏你提醒，谢谢。
”随手将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。
请问：王晓敏的话言外之意是：。
解答此题宜结合具体语境从揣摩说话人语气语调入手。
王晓敏采用的是感叹句，强调张明“讲究个人卫生”，再结合张明擦净个人座位却随手丢弃纸团的具体语境可知，王晓敏感叹的语气中含有嘲讽、指责的口吻，那就是张明不讲究公共卫生，只顾自己。
二、结合语境，巧悟婉言例2、中考前夕，张强接到文学社长的通知，周末到冠豸山参加国际悬崖跳水比赛的采访活动。
正想放松一下的张强把活动计划告诉了妈妈。
妈妈对张强说：“我和你爸爸已经商量好了，等你中考一结束，我们就去海南旅游。
”妈妈的言外之意是。
解答这类题目，揭示隐含信息，不能脱离特定的语言环境。
语境是语言隐含意义的本质所在，因此，分析特定语境是引发隐含信息的依据和先决条件。
该题中张强的妈妈为了避免造成不必要的矛盾，把话说得很委婉，含蓄中表明了自己的态度，那就是：你不能参加国际悬崖跳水比赛的采访活动，要抓紧时间复习，迎接中考。
三、言此意彼，一语双关例3、今年5月11日，台湾亲民党主席宋楚瑜应邀到清华大学演讲。
此前北京连日下雨，这一天阳光灿烂。
演讲一开始，宋楚瑜就以“拨云见日”来表达他此时的感慨。
高考“言外之意〞理解题的作答方法“言外之意〞是指在词句中没有明显说明，而在特定的语言环境里被赋予的临时的含义。
高考命题人依据这方面的知识而设计出来的并要求同学理解作答的试题样式，我们称之为高考“言外之意〞理解题。
那么，如何解答此类题目呢？一、根据语言环境来理解语言环境即语境。
有些句子如果单独来理解，很难看出它所蕴含的特殊意义。
不过一旦紧扣语境，根据上下文来推敲，该句的的言外之意就能很快被发掘。
例1 “言外之意〞指话里暗含的、没有直接说出来的意思。
请阅读以下语段，将言外之意写在横线上。
钢琴之王李斯特到克里姆林宫去演奏。
演奏开始了，沙皇还在和别人说话。
于是，李斯特停止了演奏。
沙皇问他为什么不演奏了，李斯特欠了欠身子说：“陛下说话，我理应恭听。
〞李斯特的言外之意是：李斯特的言外之意只有扣紧语境才能作答，因为在材料里，李斯特的话是他在给沙皇演奏、沙皇却在和别人说话的情况下说的，两者互为因果关系。
所以结合这句话的前文“沙皇还在和别人说话〞的相关叙写里，便可推知李斯特之话的言外之意：我为您演奏，你应该倾听才是。
〔或：您不听我演奏，是对我的不尊重。
〕二、凭借重要词语来理解在一个句子内，对整句的意思起关键支撑作用的词语便是重要词语。
部分句子的意义比较隐晦，理解起来有一定的困难。
但假如此时我们注意先将句子里关键词语的内蕴弄明白，那么该句的深层含义就容易把握了。
例2 “言外之意〞指话里暗含的、没有直接说出来的意思。
请阅读以下语段，将言外之意写在横线上。
一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说：“为什么我画一幅画只需要一天功夫，而卖掉它却要等上整整一年呢？〞门采尔很严肃地说：“倒过来试试吧，亲爱的！〞门采尔的言外之意是：要正确弄懂例2门采尔的言外之意，抓住“倒过来〞这一关键词语就可以做到。
段中门采尔听不知名画家有关“画画用时短，卖画用时长〞的诉说后，就要他“倒过来试试吧〞，其中“倒过来〞一词最为重要，意思是“倒转过来〞。
解答这类试题时，明确试题的设计技巧，掌握一定的解题技巧，可以提高答题效果。
一、把握语气语调，领会感情例1某上级主管对下属职员说："看看你干的好事!"这位上级主管的言外之意是。
解答此题宜从揣摩说话人的语气语调入手，这位上级主管采用的是祈使句，是斥责的语气与口吻，他的言外之意是："你把事情搞得糟透了!"二.补充因果，巧会意图先看几道例题：例2某国王请阿凡提评论自己的诗，阿凡提规劝他不要再写诗，被关进驴圈，后国王又召见阿凡提看其新作，阿凡提转身就走，国王问他到哪里去，阿凡提答道："到驴圈去，陛下!"阿凡提的言外之意是。
(限10个字内)(1998年南京中考题)对例2我们作如下推理分析，便可揭示言外之意：国王：好诗不好---→关进驴圈阿凡提：省略内容←---进驴圈国王的思考过程是由因及果，而阿凡提的表达则是循果析因，国王所认为的原因就是阿凡提所省略的言外之意。
三.揣摩喻体，巧悟本体有些语句的言外之意，是说话者通过运用比喻来实现的，而且通常只出现喻体略去本体，只要分析出本体，便能悟出言外之意。
例3《三国演义》中写到晋国司马炎灭吴国、俘虏吴王孙皓。
在接见孙皓命他就座时，司马炎说："朕设此位久矣。
"这句话的言外之意是。
(不要超过18个字)(1997年南京市中考题)例4《陈涉世家》中陈涉说："苟富贵，无相忘。
"后遭到佣者讥笑，陈涉叹息说："燕雀安知鸿鹄之志哉!"陈涉此语的言外之意是。
例5公元975年，北宋军围金陵，当时南唐后主李煜派徐铉请降，自愿去国号帝位、改称藩主以自保，宋太宗赵匡义拍案说："卧榻之侧，岂容他人鼾睡!"宋太宗的言外之意是。
上述三例的共同之处是说话人都采用设喻的方法表达自己的观点。
结合语境，分析出本体，则说话人的用意不言自明。
例3中，司马炎用"此位"(臣子之位)来喻吴国在晋国眼里的地位。
“读懂言外之意”专项训练一、高考题例（2008 年高考安徽卷第19 题）“言外之意”指话里暗含着的、没有直接说出的意思。
请阅读下列语段，将言外之意写在横线上。
（1）一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说：“为什么我画一幅画只需要一天工夫，而卖掉它却要等上整整一年呢？”门采尔很严肃地说：倒过来试试吧，亲爱的！”门采尔的言外之意是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）钢琴之王李斯特到克里姆林宫去演奏。
演奏开始了，沙皇还在和别人说话。
于是，李斯特停止了演奏。
沙皇问他为什么不演奏了，李斯特欠了欠身子说：“陛下说话，我理应倾听。
”李斯特的言外之意是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
二、专项解说“读懂别人的言外之意”是高中生必备的一项语文素养，无论是准备高考还是社会交往都需要练就这项能力。
能力层级为鉴赏评价、表达应用，属D、E 级。
如安徽卷第19 题提示所指，“言外之意”又称之为“潜台词”，言外之意即话中有话，说话人往往言在此而意在彼。
言外之意是口语交际的一个重点，也是我们在日常生活领域和在特定场合下经常用到的一种说话方式，更是衡量一个人说话的应变能力、个人的修养（或涵养）以及人格魅力的一个重要方面。
人们经常用“潜台词”表达自己内心不便明说的想法（多含讽刺、劝谏意味），而别人虽然听懂了这个意思，却有苦难言；采用潜台词这种说话方式，有时会起到委婉、含蓄的作用，别人更容易接受。
生活中也要求我们能听懂别人的言外之意。
商家要读懂消费者的话外之意，身在职场也要听懂老板、同事的弦外之音，大学生应聘也需要听懂招聘方的潜台词，谈恋爱的小伙子更要心有灵犀、读懂女孩的话中话。
这种能力在许多题目中均有涉及：在语言应用题中考查；在文本阅读中也考查到，“体会重要句子的丰富含意，品味精彩语句的表现力”，其中就涉及到句子的言外之意的考查；在古代诗歌鉴赏中考查（鉴赏语言）；在作文审题中也涉及！那么，如何读懂别人的言外之意呢？（一）要读（听）懂材料，准确地把握语言的表层信息，这是分析言外之意的基础。
言外之意练习题及答案### 言外之意练习题及答案#### 一、选择题1. 某位老师对学生说：“你今天看起来精神不错。
”这句话的言外之意可能是：A. 老师认为学生今天确实精神好B. 学生今天可能看起来比平时精神C. 老师暗示学生平时精神不佳D. 老师在赞美学生的外表答案：C2. 当一位朋友对你说：“你今天的衣服很特别。
”这可能意味着：A. 朋友觉得衣服很时尚B. 朋友认为衣服很普通C. 朋友可能觉得衣服有些不合适D. 朋友在询问衣服的购买地点答案：C3. 如果有人说：“这里的咖啡真不错。
”但同时皱着眉头，这可能表示：A. 咖啡味道很好B. 咖啡味道可能不如预期C. 他们喜欢这里的环境D. 他们对咖啡的价格感到满意答案：B#### 二、填空题4. 在对话中，如果一个人说：“我不介意你晚点来。
”这可能意味着_______。
答案：他可能希望你早点来5. 当一位同事说：“这个项目我们可以慢慢来。
”这可能意味着_______。
答案：项目可能有紧迫的截止日期6. 如果某人在会议中说：“我认为这个想法很有创意。
”但语气听起来并不热情，这可能意味着_______。
答案：他可能并不真正认同这个想法#### 三、简答题7. 解释“话中有话”的含义，并给出一个日常生活中的例子。
答案：话中有话指的是说话人在表面的话语背后隐藏了另一层意思，通常这层意思是批评或讽刺。
例如，如果一个员工对老板说：“您的办公室真整洁。
”但实际上办公室很乱，这可能是在暗示老板需要整理办公室。
8. 当某人说“你看着办吧”，这通常意味着什么？答案：这通常意味着说话者不想直接做出决定，或者希望听者能够自己做出选择或决定，但同时也可能含有对听者的不信任或不满。
#### 四、阅读理解9. 阅读以下对话，并回答问题：- A说：“我听说你最近很忙。
”- B回答：“是的，确实有点。
”- A接着说：“那我就不打扰你了。
”- 请问A的言外之意是什么？答案：A的言外之意可能是他想表达对B的关心，同时也暗示他不想在B忙碌的时候打扰B，或者他可能在试探B是否真的很忙。
言外之意专题训练含答案“言外之意”专题训练1．去年李文同学参加市作文大赛，名落孙山，他很沮丧。
语文老师对他只说一句话：“这会过去的。
”今年，李文同学又参加市作文大赛，获得一等奖，他可高兴了。
这时语文老师还是对他只说一句话：“这会过去的。
”请问：语文老师去年和今年说的“这会过去的”各表达了什么意思？2．罗伯特是德国著名的医生。
有一天，他为国王看病，国王说：“你给我看病，不能像看别的人那样！”罗伯特非常平静地回答说：“请原谅，陛下，在我眼里，所有的病人都是国王。
”罗伯特的言外之意是：3．某国王请阿凡提评论自己的诗，阿凡提规劝他不要再写诗被关进驴圈，后国王又召见阿凡提看其新作，阿凡提转身就走，国王问他到哪里去，阿凡提答道：“到驴圈去，陛下!”阿凡提的言外之意是： (限10个字内) 4．阅读下列对话，用一句话概括对话的主要意思。
2002年5月24日，美国总统布什在莫斯科与俄罗斯总统普京会谈。
在两国总统的答记者问中，布什总统说：“武器已经不再互相瞄准。
”普京总统说：“任何手拿武器，哪怕是拿猎枪的都知道，让它退出弹药，远离人群，是最安全的。
”答：。
5．一个顾客在酒馆里喝啤酒。
当他喝完第二杯后，问酒馆的老板：“你们这里一星期能卖出多少桶啤酒？”“40桶。
”老板得意地回答。
“那么，”这个顾客说，“我刚想出来一个能使你每星期卖80桶啤酒的办法。
”老板一听，急忙问：“您能告诉我是什么办法吗？”“很简单！您只要将每个啤酒杯里的啤酒都装满就行了。
”浏览完整试题顾客的言外之意是：6．在一家餐馆里，休斯教授在餐桌边已坐等多时，最后终于看到服务生走过来。
“你想吃点什么？”服务生问。
“刚来时我想吃早餐，”休斯笑着说，“现在我想大概该吃午餐了。
”休斯的言外之意是：7．一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。
在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。
演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是屋里太热？”大师说：“不热。
我有碰到熟人就脱帽的习惯。
言外之意练习题答案在中文的语境中，“言外之意”指的是说话人通过字面意思之外暗示或表达的深层含义。
这种表达方式在文学、日常交流中都很常见，它要求听者或读者能够理解语言背后的深层含义。
下面是一些练习题及答案，旨在帮助学习者提升对言外之意的理解和识别能力。
练习题1：小明对小华说：“你今天穿的衣服真特别。
”请问小明的言外之意可能是什么？答案：小明可能并不是真的在赞美小华的衣服，而是在暗示小华的穿着可能有些不合适或过于显眼。
练习题2：老师对一个学生说：“你今天的作业完成得很快。
”老师可能在暗示什么？答案：老师可能在暗示这个学生虽然作业完成得快，但可能质量不高，或者没有花足够的时间来完成。
练习题3：在会议上，经理说：“我们这个月的销售额有所下降。
”经理可能在暗示什么？答案：经理可能在暗示需要团队成员关注销售策略，或者需要采取措施来提高销售额。
练习题4：一位顾客对服务员说：“你们这里的菜品真丰富。
”顾客的言外之意可能是什么？答案：顾客可能在暗示菜品虽然多，但可能价格较贵或者服务速度较慢。
练习题5：朋友对你说：“你最近好像很忙啊。
”朋友可能在暗示什么？答案：朋友可能在暗示你最近可能忽略了与他们的联系，或者在关心你的工作生活是否过于紧张。
练习题6：在一次聚会上，有人对你说：“你今天的发型很特别。
”这可能意味着什么？答案：这可能意味着你的发型可能与平时不同，或者他们认为你的发型可能不适合你，但出于礼貌，他们没有直接指出。
练习题7：一位员工对老板说：“这个项目我们可能需要更多的时间。
”员工可能在暗示什么？答案：员工可能在暗示项目遇到了一些困难，或者他们需要更多的资源和支持来按时完成项目。
通过这些练习题，学习者可以更好地理解语言的多义性和隐含意义，提高在不同语境中准确把握言外之意的能力。
在实际交流中，理解言外之意是一个重要的沟通技巧，它有助于更深入地理解他人的观点和情感。
言外之意练习题及答案言外之意是指在言语表达中，除了字面上的意思之外，还包含着更深层次的含义和暗示。
它是一种非常重要的语言技巧，能够增强交流的效果，使得表达更加丰富和准确。
在日常生活和工作中，我们经常会遇到言外之意的表达，因此掌握这种技巧对于提高沟通能力至关重要。
为了帮助大家更好地理解和运用言外之意，下面将给出一些练习题及答案，希望能够帮助大家提升对于言外之意的敏感度和理解能力。
练习题一：小明对小红说：“你的新发型真特别。
”言外之意是什么？答案一：言外之意是小明对小红的新发型并不太喜欢，觉得它有些奇怪或者不合适。
练习题二：小王对同事小李说：“你的提问真有意思。
”言外之意是什么？答案二：言外之意是小王觉得小李的提问很幼稚或者没有实质性的内容，不太认同或者重视。
练习题三：老板对员工说：“你的工作能力还有提升的空间。
”言外之意是什么？答案三：言外之意是老板认为员工的工作能力还不够好，需要更加努力和提升。
练习题四：小明对小红说：“你的衣服真好看。
”言外之意是什么？答案四：言外之意是小明对小红的衣服非常喜欢，觉得它很漂亮或者时尚。
练习题五：同事对同事说：“你的想法真独特。
”言外之意是什么？答案五：言外之意是同事觉得对方的想法与众不同，有一定的创新性或者独特性。
通过上述练习题，我们可以看出，在日常交流中，言外之意往往会通过一些间接或者模糊的表达方式来传达。
这需要我们在理解他人的话语时，不仅仅关注字面上的意思，还要通过语境、语气、表情等方面的线索来推断和解读。
掌握言外之意的能力对于人际关系和职场发展都非常重要。
在与他人交流时，我们可以通过言外之意来传递自己的观点、态度和情感，从而更好地与他人建立联系和理解。
同时，也需要我们善于捕捉他人的言外之意，以避免误解和冲突的产生。
因此，我建议大家在日常生活和工作中多加练习，提高对于言外之意的敏感度和理解能力。
可以通过观察他人的表情、语气和肢体语言来推断他们真正想要表达的意思，也可以尝试用一些间接或者模糊的表达方式来传达自己的观点和情感。
言外之意专题训练含答案中考知识点专题训练九年级下册人教版语文试题下载试题预览“言外之意”专题训练1．去年李文同学参加市作文大赛，名落孙山，他很沮丧。
语文老师对他只说一句话：“这会过去的。
”今年，李文同学又参加市作文大赛，获得一等奖，他可高兴了。
这时语文老师还是对他只说一句话：“这会过去的。
”请问：语文老师去年和今年说的“这会过去的”各表达了什么意思？2．罗伯特是德国著名的医生。
有一天，他为国王看病，国王说：“你给我看病，不能像看别的人那样！”罗伯特非常平静地回答说：“请原谅，陛下，在我眼里，所有的病人都是国王。
”罗伯特的言外之意是：3．某国王请阿凡提评论自己的诗，阿凡提规劝他不要再写诗被关进驴圈，后国王又召见阿凡提看其新作，阿凡提转身就走，国王问他到哪里去，阿凡提答道：“到驴圈去，陛下!”阿凡提的言外之意是： (限10个字内) 4．阅读下列对话，用一句话概括对话的主要意思。
2002年5月24日，美国总统布什在莫斯科与俄罗斯总统普京会谈。
在两国总统的答记者问中，布什总统说：“武器已经不再互相瞄准。
”普京总统说：“任何手拿武器，哪怕是拿猎枪的都知道，让它退出弹药，远离人群，是最安全的。
”答：。
5．一个顾客在酒馆里喝啤酒。
当他喝完第二杯后，问酒馆的老板：“你们这里一星期能卖出多少桶啤酒？”“40桶。
”老板得意地回答。
“那么，”这个顾客说，“我刚想出来一个能使你每星期卖80桶啤酒的办法。
”老板一听，急忙问：“您能告诉我是什么办法吗？”“很简单！您只要将每个啤酒杯里的啤酒都装满就行了。
”顾客的言外之意是：6．在一家餐馆里，休斯教授在餐桌边已坐等多时，最后终于看到服务生走过来。
“你想吃点什么？”服务生问。
“刚来时我想吃早餐，”休斯笑着说，“现在我想大概该吃午餐了。
”休斯的言外之意是：7．一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。
在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。
演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是屋里太热？”大师说：“不热。
解答这类试题时，明确试题的设计技巧，掌握一定的解题技巧，可以提高答题效果。
一、把握语气语调，领会感情例1某上级主管对下属职员说："看看你干的好事!"这位上级主管的言外之意是。
解答此题宜从揣摩说话人的语气语调入手，这位上级主管采用的是祈使句，是斥责的语气与口吻，他的言外之意是："你把事情搞得糟透了!"二.补充因果，巧会意图先看几道例题：例2某国王请阿凡提评论自己的诗，阿凡提规劝他不要再写诗，被关进驴圈，后国王又召见阿凡提看其新作，阿凡提转身就走，国王问他到哪里去，阿凡提答道："到驴圈去，陛下!"阿凡提的言外之意是。
(限10个字内)(1998年南京中考题)对例2我们作如下推理分析，便可揭示言外之意：国王：好诗不好---→关进驴圈阿凡提：省略内容←---进驴圈国王的思考过程是由因及果，而阿凡提的表达则是循果析因，国王所认为的原因就是阿凡提所省略的言外之意。
三.揣摩喻体，巧悟本体有些语句的言外之意，是说话者通过运用比喻来实现的，而且通常只出现喻体略去本体，只要分析出本体，便能悟出言外之意。
例3《三国演义》中写到晋国司马炎灭吴国、俘虏吴王孙皓。
在接见孙皓命他就座时，司马炎说："朕设此位久矣。
"这句话的言外之意是。
(不要超过18个字)(1997年南京市中考题)例4《陈涉世家》中陈涉说："苟富贵，无相忘。
"后遭到佣者讥笑，陈涉叹息说："燕雀安知鸿鹄之志哉!"陈涉此语的言外之意是。
例5公元975年，北宋军围金陵，当时南唐后主李煜派徐铉请降，自愿去国号帝位、改称藩主以自保，宋太宗赵匡义拍案说："卧榻之侧，岂容他人鼾睡!"宋太宗的言外之意是。
上述三例的共同之处是说话人都采用设喻的方法表达自己的观点。
结合语境，分析出本体，则说话人的用意不言自明。
例3中，司马炎用"此位"(臣子之位)来喻吴国在晋国眼里的地位。
灭吴之心萌生已久。
例4，你们(指佣者，喻体为燕雀)怎能明白我(指陈涉自己，喻体为鸿鹄)的远大志向呢?例5，一国不存在两主，灭南唐之志不改。
四.巧化婉言为直言直言就是话语所用词汇意思与所要表达的实际意思一致，直截了当地说出；婉言是对于不愿意(或不便)直接说明白而采用相应的词汇婉转曲折地表达出来的语句。
也就是婉言有言外之意，婉言的言外之意需要用直言来表达。
例6李大华正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说："小李，你真爱美啊，我晒的被子上也锦上添花了。
"你听出的刘阿姨的言外之意是。
(10字内)(2000年重庆市中考题)例7请分析下列对话的言外之言。
50年代初，周总理接受美国记者的采访时，随手将一支美国派克钢笔放在桌上。
记者：总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国生产的钢笔呢?总理：提起这支笔，那可就话长了。
这不是一支普通的笔。
它是一位朝鲜朋友从朝鲜战场上得到的战利品，是作为礼物送给我的。
我觉得有意义，就收下了贵国的这支笔。
(1)美国记者：。
(2)周总理：。
(1999年山西中考题)例6、例7限于场合、氛围，说话人均采用婉言来传达信息。
例6中刘阿姨考虑邻里感情，用婉言暗示李大华浇花把自己晾晒的被子弄脏弄湿了。
例7中双方考虑是外事场合，都采用婉言。
美国记者挑畔地暗示中国连纲笔也生产不出来，有讽刺之味；周总理则巧妙暗示对方：这支笔是侵朝美国败于中朝军民的见证物、暗示美国记者不要狂妄。
中考语文体会言外之意强化练习阅读下列文字，体会它们的言外之意。
1、有一次，林肯总统在白宫会见某国总统，该国总统个子长得特别高，两个人站在一起，就像两根垂直竖起的炮管。
林肯乐呵呵地说：“想不到您个子比我还高呢，怎么样，当总统滋味如何？”“您说呢？”那位总统反问道，“我感觉到天天像吃了火药，总想放炮！”言外之意是__________________________________________________ 。
2、有一次，一位朋友问美国总统肯尼迪：“您是怎样在第二次世界大战中成为英雄的？”肯尼迪想了一会儿，说：“这可由不得我，是日本人炸沉了我船。
”言外之意是__________________________________________________ 。
3、在法国，国家研究院院士具有崇高的地位。
不少朋友都劝哲学家马伯利竞争院士，马伯利说：“我不干这种事。
我当上了，有人就会说：他怎么当上了？我如果不当，很多人会说：他怎么没当上？还是后一种议论好呀。
”言外之意是__________________________________________________ 。
4、一天晚上，美国总统林肯在忙碌了一天之后上床休息。
忽然，电话铃声大作，原来是个惯于钻营的人告诉他，有位关税主管刚刚去世，这人问林肯是否能让他来取代。
林肯回答说：“如果殡仪馆没意见，我当然不反对。
”言外之意是__________________________________________________ 。
5、有人问哲学家亚里士多德：“你和平庸人有什么不同？”“他们活着是为了吃饭，而我吃饭是为了活着。
”哲学家回答说。
言外之意是__________________________________________________ 。
6、台奥多尔·冯达诺是19世纪德国著名作家。
她在柏林当编辑时，一次收到一个青年习作者寄来的几首没有标点的诗，附信中说：“我对标点向来是不在乎的，如用时，请您自己填上。
”冯达诺很快将稿退回，并附信说：“我对诗向来是不在乎的，下次请您只寄标点来，诗由我填好了。
”言外之意是__________________________________________________ 。
7、德国大诗人海涅是犹太人，常常遭到无端攻击。
有一次晚会上，一个旅行家对他说：“我发现了一个小岛，这个岛上竟然没有犹太人和驴子！”海涅不动声色地说：“看来，只有你我一起去那个岛上，才会弥补这个缺陷！”言外之意是__________________________________________________ 。
8、苏联著名儿童文学作家盖达尔派行时，有个小学生认出是他，抢着替他提皮箱。
皮箱的确太破旧了。
学生说：“先生是‘大名鼎鼎’的，为什么用的皮箱却是‘随随便便’的？”盖达尔说：“这样难道不好吗？如果皮箱是‘大名鼎鼎’的，我却是‘随随便便’的，那岂不更糟？！”言外之意是__________________________________________________ 。
9、俄国作家赫尔岑在一次宴会上被轻佻的音乐弄得非常厌烦，便用手捂住耳朵。
主人解释说：“对不起，演奏的都是流行乐曲。
”赫尔岑反问道：“流行的乐曲就一定高尚吗？”主人听了很吃惊：“不高尚的东西怎么能流行呢？”赫尔岑笑了：“那么，流行性感冒也是高尚的了！”说罢，头也不回地走了。
言外之意是__________________________________________________ 。
10、英格兰国王威廉二世指挥军队攻进英格兰东南的佩文西时，不慎被绊了一下跌倒在地。
手下人大惊失色，认为这是不祥之兆。
可威廉很快就站了起来，高高举起沾满泥上的双手，大声喊道：“感谢上帝，赐予我应有的王国，英格兰的国土在我的手中！”言外之意是__________________________________________________ 。
11、马克·吐温收到一位初学写作的青年的来信。
写信人对这样一个问题颇感兴趣：听说鱼骨里含有大量的磷质，而磷则有补于脑，那么要成为一个举世有名的大作家，就必须吃很多很多的鱼才行，不知道这种说法是否符合实际。
他问马克·吐温：“您是否吃了很多很多的鱼，吃的又是哪种鱼？”马克·吐温回信说：“看来，你得吃一条鲸才成。
”言外之意是__________________________________________________ 。
12、一天，美国小说家欧文·肖，走进一家法国餐馆。
点过菜后，静静地等了很长的时间，直到十分不耐烦时，餐厅侍者总管才认出了他，挨近作家身边，向他介绍说这家餐馆的蜗牛很不错，要不要来一份。
欧文·肖点了点头说：“我早已知道了，瞧，你们让蜗牛都穿上了侍者的衣服。
”言外之意是__________________________________________________ 。
13、安妮·兰德斯（1918年出生）是美国《太阳时报》的专栏女作家。
在一次大使馆的招待会上，一位相当体面的参议员向她走来，开玩笑说：“你就是作家安妮·兰德斯吧，给我说个笑话吧！”安妮小姐毫不迟疑地答道：“那好，你是政治家，给我说个谎吧！”言外之意是__________________________________________________ 。
14、、著名电影演员李雪健因扮演焦裕禄而荣获“百花奖’’最佳男主角奖。
在颁奖仪式上，他说了这么一句话：“所有的苦和累都让焦裕禄受了，所有的荣誉都让——个傻小子得了。
”李雪健这句话的意思是：15、世界上第一架飞机的制造者莱特兄弟在试飞成功后前往欧洲旅行，在法国举行的一次欢迎酒会上各界人士纷纷要莱特兄弟演讲，莱特无奈，只说了一句话：“据我所知，鸟类中会说话的只有鹦鹉，而鹦鹉是飞不高的。
”莱特的话言外之意是：16、写出下面一则小故事中医生答话的言外之意。
罗伯特是德国著名的医生。
有一天，他为国王看病，国王说：“你给我看病，不能像看别的人那样！”罗伯特非常平静地回答说：“请原谅，陛下，在我眼里，所有的病人都是国王。
”言外之意是__________________________________________________ 。
17、用简洁的语言概括下文中母亲所说的话的意思。
杜鲁门当选美国总统后不久，有位客人前来拜访他的母亲。
客人说：“有杜鲁门这样的儿子，您一定感到十分自豪。
”杜鲁门的母亲赞同地说：“是这样，不过，我还有一个儿子，也同样使我感到自豪，他正在地里挖土豆。
”__________________________________________________________________________18、德国诗人歌德在公园里散步，在一条仅能让一个人通行的小路上和二位批评家相遇了。
“我从来不给蠢货让路，”批评家说。
“我恰好相反！”歌德说完，笑着退到了路边。
言外之意是__________________________________________________ 。
19、阅读下面文字，你从中悟出了什么道理？一个小女孩趴在窗台上，看窗外的人正埋葬她心爱的小狗，不禁泪流满面，悲恸不已。
