人教版经济生活 消费及其类型[1]演示PPT课件

1 高三政治复习学案

第一单元 生活与消费

【复习目标】

对于本单元的复习关键要把握三个重点，突破两个难点，理顺一条主线。所谓三个重点就是货币的本质与职能、价格变动对生产和生活的影响、影响消费的因素。突破两个难点，就是突破单位商品价值量与社会劳动生产率的关系，突破货币、物价、收入、分配与消费的关系。理顺一条主线，就是握住人民生活水平这条主线，立足居民日常生活的案例，来分析货币本质与职能、汇率的变动、对物价的调控、刺激消费的具体措施。

立足整个教材，我们必须立足经济又好又快发展这一根本，认识物价与宏观调控的关系，物价与企业经营的关系，消费与收入、分配的关系，消费与产业结构调整的关系，汇率与我国对外开放的关系。

第一学时 考纲细化抓基础

一 二 三级 考点具体内容 联系实际知识运用

第一单元

生活与消费 第一课

神奇的货币 商品的基本属性 商品的两个基本属性是商品的使用价值和价值。

使用价值是价值的物质承担者，是商品价值实现的基础。 企业提高产品质量，消费者追求 “价廉物美”。

货币产生与本质 货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。 2012年我国调整实施稳健的货币政策。

货币的基本职能 价值尺度和流通手段是货币的两个基本职能，货币还有支付手段、贮藏手段、世界货币的职能。 商品定价，观念货币；钱货两清的商品交换，现实货币。

金属货币与纸币 纸币是由国家发行的、强制使用的价值符号。纸币的本质是价值符号。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。（公式；后果） 人民币的发行必须以商品流通中所需要的货币量为准。

货币与财富 在一定意义上，货币是财富的象征。生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币。 对于金钱，要取之有道用之有度，正确的金钱观。

结算与信用工具 广义的信用卡是指具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。狭义的信用卡是指商业银行信用卡。信用卡集存款、取款、消费、结算、查询、信用贷款为一体。支票是活期存款的支付凭证。 用好我们手中的信用卡。刷卡消费。

学必求其心得，业必贵于专精

第一单元 生活与消费 第二课 多彩的消费

消费及其类型

教学目标

知识目标:识记消费的基本类型，贷款消费的含义及适用情况；理解我们的日常消费受哪些主要因素的影响。

能力目标：深化对消费的认识，提高理解日常经济生活的能力，培养从生活中归纳出经济知识的能力。

情感态度价值观目标：正确认识和看待我国的消费水平的现状以及变化.

教学重点：影响消费的主要因素

教学难点：贷款消费与传统的消费方式相比，是不是一种更加适合我国国情的消费方式

教学方法：讨论法、讲授法、练习法.

课时安排:一课时。

教学过程

1.导入

30年前，那是一个骑“永久"牌自行车像开奔驰的年代;20年前，摩托车开始逐步进入普通家庭;10年前,自行车、摩托车等交通工具开始被汽车所取代.如今，老百姓出门“打的"已成家常便饭。大街小巷明显增多的公交车，方便了百姓的出行，如今很多人又做起了汽车梦。早富起来的一些人用现金购车,爱车族中的一些人贷款购车，还有一批人在持币观望，他们期待着汽车价格大幅度下跌，而占人口大多数的普通百姓则是望车兴叹,连梦都不敢做。

思考 结合上述材料，分析影响消费的因素有哪些？

一、影响消费水平的因素 学必求其心得，业必贵于专精

1．影响消费的根本因素和具体因素

消费从根本上说，是由客观的物质生产状况决定的,是受国家经济发展水平制约的.人们的消费是由低级向高级层次递进发展的，它受到经济发展水平的制约.（建国初）经济发展水平低，收入比较少的时候，只能满足基本的生存需要;（改革开放以后）经济发展了，收入提高了，发展和享受方面的消费就会逐步增加。因此，要提高居民的消费水平，就要增加居民收入，提高经济发展水平,保持经济的稳定增长.即影响消费的根本因素是国家的经济发展水平

影响消费的具体因素主要是居民的收入和物价总体水平

3.1 消费及其类型

一、选择题

1．据调查，我国2017年第一季度消费者信心指数继续保持增长态势，相比2016年第四季度上升两个点达到两年来的峰值110，实现开门红。中国消费者信心指数提高 （ ）

①将推动物价上涨，引发通货膨胀②源于中国经济持续快速健康发展

③反映人们对未来收入预期较乐观④说明社会收入分配差距正在扩大

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

【解析】生产决定消费，中国消费者信心指数提高，源于中国经济持续快速健康发展；同时也反映了人们对未来收入预期较为乐观。②③项符合题意；通货膨胀是纸币发行量过多造成的，与消费者信心指数提高没有直接联系，①项错误；④项在题中没有体现；正确选项为C。

2．近几年来，人们的休闲方式不断“升级”，昔日的某些“贵族运动”，如出国旅游、健身等，如今已经开始进入“寻常百姓家”。人们休闲方式不断“升级”的根本原因是( )

A．社会经济不断发展 B．居民收入水平提高

C．社会商品、服务的价格水平下降 D．居民家庭人口数量减少

【解析】审清设问，根本原因。B是主要原因。答案：A

3．下表是居民小张1997年和2017年家庭收支状况(单位：万元)

年份 家庭

收入 食品

支出 服装

支出 教育

支出 其他

消费 银行

储蓄 恩格尔

系数

1997 3 1 0.5 0.4 0.6 0.5

2017 20 4 2 3.3 2.7 8

小张家1997年和2017年的恩格尔系数分别是________和________。这一变化表明他家________。( )

A．40% 33.3% 生活水平提高、消费结构改善 B．33.3% 20% 收入和储蓄存款明显增加

C．40% 33.3% 生活消费以发展和享受资料为主D．33.3% 20% 在经济承受能力之内消费

【解析】本题属于计算题，首先算出小张家1997年的恩格尔系数＝[1÷(1＋0.5＋0.4＋0.6)]×100%,2017年的恩格尔系数＝[4÷(4＋2＋3.3＋2.7)]×100%，分别是40%和33.3%，排除B、D；2017年与1997年相比，小张家的恩格尔系数降低，表明小张家生活水平提高、消费结构改善，排除C。本题正确答案选A。

2008年3月《经济生活》教材（第三版）修订详解

第一单元 生活与消费

原“致同学们”， “你将深切感悟中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，懂得社会主义的根本任务是发展社会生产力，明确以经济建设为中心是坚持党的基本路线的关键，也是树立科学发展观的题中应有之义。”第三版改为“你将深切感悟社会主义的根本任务是发展社会生产力，以经济建设为中心，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求；促进国民经济又好又快发展，必须深入落实树立科学发展观。”

原P6（现P6）“货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，叫价值尺度。货币能够成为价值尺度，是因为货币本身是商品，有价值。”（删除）

原P7（现P7）相关链接，“这时货币执行着贮藏手段的职能。一般说来，作为贮藏手段的货币应是足值的金属货币（如金银条块等）”（被删除）

原P7（现P7）相关链接，“它就具有了世界货币的职能。在很长的历史时期内，只有贵金属金银充当世界货币。现在，某种纸币（如美元等），也具有了世界货币的职能。”（被删除）

原P10（现P9），“相关链接”中删除了“1986年中国银行发行了人民币长城卡，此后中国工商银行、中国建设银行、中国农业银行相继发行了牡丹卡、龙卡、金穗卡。截至2004年末，我国发卡总量近8亿张”一段。

原P10（现P9），“使用信用卡消费（图）和探究内容”被删除。

原P10（现P9），删除了“为增强适应现代经济生活的能力，我们应有意思地了解与信用卡相关的知识，如申领信用卡的程序，使用中出现问题的处理等。”

原P12（现P10），探究里的“2004年4月9日人民外汇牌价”的内容更新为“2007年8月24日人民币对美元的汇率基准价”。

原P12，探究里的两个问题“2004年4月9日，美元对人民币的汇率是多少？日元对人民币的汇率是多少？”、“如果某一天美元的现钞买入价为842.5200，日元现钞买入价为7.6250，那么，同4月9日相比，美元的汇率是升了还是降了？”被删除。第三版教材的探究问题为：“与2007年8月24日相比，2008年4月18日人民币对美元的汇率是升了还是降了？”