2019-2020学年生物高中人教版选修3检测：专题1 1.3 基因工程的应用 Word版含解析
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2019-2020学年生物高中人教版选修3检测：专题1 1.3 基因工程的应用 Word版含解析
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1.3 基因工程的应用
基础巩固
1转基因动物是指（ )
A.提供基因的动物
B。基因组中转入了外源基因的动物
C.能产生白蛋白的动物
D。能表达基因遗传信息的动物
解析：转基因动物是指基因组中增加了外源基因的动物。
答案：B
2若利用基因工程技术培育能固氮的水稻新品种,其在环境保护上的重要意义是（ )
A。减少氮肥使用量，降低生产成本
B。减少氮肥生产量,节约能源
C.避免因施用氮肥过多引起的环境污染
D.改良土壤的群落结构
解析：农业生产中大量使用氮肥容易造成水体富营养化，引起淡水“水华”、海洋“赤潮”现象，污染环境。利用基因工程技术培育能固氮的水稻新品种,可减少氮肥施用量，避免水体富营养化,保护环境。
答案：C
3下列哪项不是植物基因工程技术的主要应用？（ )
A.提高农作物的抗逆性
B。生产某些天然药物
C。改良农作物的品质
D。作器官移植的供体 2019-2020学年生物高中人教版选修3检测：专题1 1.3 基因工程的应用 Word版含解析
解析：D项为动物基因工程技术的重要应用。
答案：D
4基因治疗是指（ ）
A.把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的
B。对有基因缺陷的细胞进行修复,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的
C.运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变后恢复正常
D.运用基因工程技术,把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的
解析:目前实施的基因治疗措施有体外基因治疗和体内基因治疗，其基本方法都是把相应的正常基因导入有基因缺陷的相关细胞中，从而使病人恢复正常。
答案:A
5科学家运用转基因技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因转到大白菜细胞中,培育出抗虫效果很好的优质大白菜,减少了农药的使用量,保护了环境。下列说法正确的是（ ）
A。抗虫基因中含有终止密码子
B.抗虫基因能在大白菜细胞中正常表达
C。转基因技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和载体
D。限制酶识别的序列一定是GAATTC
解析:基因中不含有终止密码子,终止密码子存在于mRNA上。载体不是酶。限制酶有多种,不同的限制酶识别的序列大都不相同。
答案：B
6下列关于抗病转基因植物中抗病毒基因成功表达后的说法,正确的是（ )
A.可以抵抗所有病毒
B。对病毒的抗性具有局限性或特异性
C.可以抵抗害虫
D。可以稳定遗传,不会变异 2019-2020学年生物高中人教版选修3检测：专题1 1.3 基因工程的应用 Word版含解析
解析：抗病毒转基因植物只可以抵抗某些病毒,并不是所有病毒，也不可以抗虫。抗病毒基因也会发生变异。
答案:B
7下列不属于利用基因工程技术制取药物的是( ）
A.从大肠杆菌体内获取白细胞介素
B.从酵母菌体内获得干扰素
C。利用青霉菌获取青霉素
D。从大肠杆菌体内获得胰岛素
解析:基因工程制药的实质是用基因工程的方法将药物基因导入微生物细胞(如大肠杆菌、酵母菌等）中，并使该基因得到高效表达以产生药物,然后通过培养微生物来获得药物的一种技术。利用基因工程生产的人类蛋白药物有白细胞介素、干扰素、胰岛素等。青霉菌自身含有控制青霉素合成的基因,不需导入外源基因,因此青霉素不是利用基因工程技术制取的药物。
答案：C
8我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达培育出了抗虫棉。下列叙述错误的是( )
A.启动子对于抗虫基因在棉花细胞中的表达不可缺少
B。重组DNA分子中改变一个碱基对，不一定导致毒蛋白的毒性丧失
C。抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作物
D。转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的
解析：启动子是RNA聚合酶识别和结合的位点，没有启动子，目的基因无法转录。根据是否具有抗生素抗性可用来筛选含有目的基因的细胞，而不能用来检测转基因棉花是否具有抗虫特性。
答案:D 2019-2020学年生物高中人教版选修3检测：专题1 1.3 基因工程的应用 Word版含解析
9金茶花是中国特有的观赏品种,但易被有害真菌感染得枯萎病,降低观赏价值。科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因,用转基因方法培育出了抗枯萎病的新品种。请据图回答下列问题.
（1）将②连接到①上并形成③，常用到的酶有 。
（2)抗枯萎病的金茶花培育成功,从变异的角度来说属于 。
（3)经过转基因方法获得的抗病金茶花,将来产生的配子中是否一定含有抗病基因? .
(4）通过检测，被③侵染的金茶花叶片细胞具备了抗病性，这说明②已经 。判断抗病基因是否表达可以从个体水平上做 实验。
解析：(1）①是用限制性核酸内切酶切割质粒,②是指目的基因的获取,③是指目的基因与质粒在DNA连接酶的作用下形成重组质粒.(2)基因工程是在人为作用下将控制不同性状的基因重新组合,从而改造生物性状，从本质上来说，这种变异属于基因重组.（3)经过转基因方法获得的抗病金茶花可能相当于杂合子,将来产生的配子中不一定含有抗病基因.（4)金茶花叶片细胞具备了抗病性,说明目的基因已在受体细胞中得到了表达。
答案：（1)限制性核酸内切酶、DNA连接酶 （2）基因重组 （3）不一定 (4）表达 抗病接种
10几丁质是许多真菌细胞壁的重要成分,几丁质酶可催化几丁质水解。通过基因工程将几丁质酶基因转入植物体内，可增强其抗真菌病的能力。回答下列问题。
(1)在进行基因工程操作时，若要从植物体中提取几丁质酶的mRNA，常选用嫩叶而不选用老叶作为实验材料，原因是 .提取RNA时，提取液中需添加RNA酶抑制剂,其目的是 。 2019-2020学年生物高中人教版选修3检测：专题1 1.3 基因工程的应用 Word版含解析
(2）以mRNA为材料可以获得cDNA，其原理是 。
(3）若要使目的基因在受体细胞中表达,需要通过质粒载体,而不能直接将目的基因导入受体细胞，原因是 （答出两点即可）。
（4)当几丁质酶基因和质粒载体连接时,DNA连接酶催化形成的化学键是 .
（5)若获得的转基因植株（几丁质酶基因已经整合到植物的基因组中）抗真菌病的能力没有提高，根据中心法则分析，其可能的原因是 .
解析:（1)选取嫩叶为实验材料提取mRNA的原因是嫩叶细胞的细胞壁易破碎。提取RNA时加入RNA酶抑制剂的目的是防止RNA降解.
(2)以mRNA为材料获得cDNA的过程为逆转录，其原理是在逆转录酶的作用下,以mRNA为模板按照碱基互补配对原则可以合成cDNA。
(3）目的基因无复制原点，无表达所需的启动子、终止子等,其不能在受体细胞内复制、表达，要使目的基因在受体细胞中复制、表达,需要通过含有这些结构的质粒载体将目的基因导入受体细胞。
(4）当几丁质酶基因和质粒载体连接时,DNA连接酶催化形成的化学键是磷酸二酯键.
（5)如果目的基因已经整合到植物的基因组中，但植物未表现出相应性状,可能的原因是目的基因未转录，或是转录出的mRNA未翻译出相应的几丁质酶。
答案:(1)嫩叶组织细胞易破碎 防止RNA降解
（2)在逆转录酶的作用下,以mRNA为模板按照碱基互补配对原则可以合成cDNA
(3）目的基因无复制原点；目的基因无表达所需的启动子
(4)磷酸二酯键
（5）目的基因的转录或翻译异常
能力提升
1下列关于基因工程应用的叙述,正确的是( ) 2019-2020学年生物高中人教版选修3检测：专题1 1.3 基因工程的应用 Word版含解析
A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因
B.基因诊断的基本原理是DNA分子杂交
C。一种基因探针可检测不同细胞中的各种目的基因
D.从基因组文库获取的真核生物基因可以直接导入原核生物细胞内
解析:基因治疗是将正常基因导入基因异常的细胞中并表达的方法，不涉及基因的改造.一种基因探针只能与一种特定核苷酸序列的目的基因结合.从基因组文库中获得的真核生物的基因不能直接导入原核生物内，因真核生物基因的结构与原核生物基因的结构有所不同，直接导入后不能在原核细胞中正常表达.
答案：B
2采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵,培育出了转基因羊.但人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。下列叙述正确的是（ ）
A。如果已知人凝血因子基因的核苷酸序列,可用人工合成的方法获得该目的基因
B。人凝血因子基因进入羊受精卵后，其传递和表达不再遵循中心法则
C.人凝血因子基因存在于该羊的乳腺细胞中，而不存在于其他体细胞中
D.人凝血因子基因开始转录后，在DNA聚合酶的作用下以DNA的一条链为模板合成mRNA
解析:人凝血因子基因进入羊的受精卵后,会随着羊染色体DNA的复制而复制,同羊染色体DNA中其他基因一样进行正常表达,其传递和表达也依然遵循中心法则。将人凝血因子基因导入羊受精卵后,该受精卵细胞会分裂分化成各种细胞，进而形成新个体(转基因羊）,因而该个体几乎所有体细胞中都会有人凝血因子基因存在。催化转录过程的是RNA聚合酶。
答案:A
3下列关于基因工程相关知识的叙述,正确的是（ )
A。在基因工程操作中为了获得重组质粒,必须用相同的限制酶,露出的黏性末端可以不相同
B。若要生产转基因抗病水稻,可将目的基因先导入大肠杆菌中，再转入水稻细胞中
C.如要提高作物中某种氨基酸的含量,可以导入控制合成含有该种氨基酸的蛋白质的基因
