教师结对帮扶贫困学生工作计划

学困生教师帮扶工作计划（推荐8篇）学困生教师帮扶工作计划第1篇本学期我要把大量的时间放在对学困生的学习的辅导上，重点选取学习确实有困难的学生为帮教的对象，并制定了详细的帮扶计划，经过老师耐心、细致的帮教工作，学生的帮扶，家长的支持，争取让学困生取得明显的进步。

一、经常与学困生谈心，随时掌握学困生的思想动态，引导他们健康成长。

教师要不时与学困生互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活情况，让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。

二、开展人文关爱活动。

让学困生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。

通过定期举行主题班会、队会活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。

三、学习上优先辅导。

班级要从学习方面对学困生逐一进行分类、分组，具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。

每个学困生由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查。

四、生活上优先照顾。

教师对学困生要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。

食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。

留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。

要指导寄宿学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。

对学困生的管理是很严格的，我深入学生了解学困生的实际情况，及时主动地发现他们学习上存在的不足，然后及时分析和处理;学生的学习常规反复抓、抓反复，把他们培养成有良好纪律和学风的人，高标准的严格要求，不断地总结改进。

虽然学困生的辅导与跟踪都要花费教师一定的时间和精力，但正是这种踏踏实实的工作才能保证了帮扶的质量。

学困生教师帮扶工作计划第2篇我至担任五年级（3）班班主任职务和数学学科的教学工作以来，就深知任务重，因为本班数学成绩差，基础底子薄弱，学困生占很大部分，所以这学期我要把大量的时间放在对学困生的学习的辅导上，重点选取学习确实有困难的学生为帮教的对象，并制定了详细的帮扶计划，经过老师耐心、细致的帮教工作，学生的帮扶，家长的支持，争取让学困生取得明显的进步。

教师扶贫困学生工作计划
一、工作目标
1. 帮助贫困学生提高学习成绩，促进其全面发展。

2. 提高教师对贫困学生的关爱和关注，增强责任感和使命感。

二、工作内容
1. 组织教师参与学校贫困生帮扶工作。

2. 建立贫困生档案，全面掌握学生家庭情况、学习情况和生活情况。

3. 制定帮扶计划，结对帮扶贫困学生，提供学习辅导和生活指导。

4. 定期开展帮扶活动，组织相关教育培训课程，提高贫困学生的综合素质。

5. 加强家访工作，与学生家长沟通，促进家庭教育。

三、工作措施
1. 设立专门的帮扶小组，负责具体的帮扶工作。

2. 加强教师培训，提高教师对贫困学生的关爱意识和帮扶能力。

3. 联合家长委员会和社会力量，共同帮助贫困学生解决学习和生活中的困难。

4. 开展文明校园创建活动，营造良好的学习氛围，促进全体学生共同发展。

四、工作效果评估
1. 每学期对帮扶学生进行学习成绩和综合素质评估，及时调整帮扶计划。

2. 定期组织帮扶工作交流会，总结经验，完善工作计划。

3. 建立健全学校扶贫长效机制，确保贫困学生的全面发展。

教师一对一结对帮扶学生工作计划一、工作目标通过一对一结对帮扶，促进学生全面发展。

帮助学生提高学习成绩、提高学习能力、培养学习兴趣、改善学习态度，提高学生自我管理和自我激励的能力，培养学生的批判性思维和创造性思维能力，指导学生解决学习和生活中的困难和问题。

二、工作内容1. 制定个性化的学习计划与学生进行详细的沟通，了解学生的学习情况、学习难点及学习目标，为学生量身定制学习计划，包括学科学习、兴趣培养、自我管理能力提高等方面的内容。

2. 定期进行学业指导在学习过程中，不断与学生进行交流，了解学习进度和学习情况，对学生出现的问题进行解答和指导，帮助学生掌握学习方法和技巧，提高学业成绩。

3. 帮助学生解决学习和生活中的困难和问题在学习和生活中遇到问题和困难时，及时与学生沟通，帮助学生分析问题，找到解决问题的方法，鼓励学生积极面对困难和挑战，培养学生的自我解决问题能力。

4. 指导学生提高自我管理和自我激励的能力引导学生制定学习计划和学习目标，培养学生的自我管理能力，帮助学生养成良好的学习习惯，激励学生树立正确的学习态度，树立信心，持之以恒地学习。

5. 开展丰富多彩的课外辅导活动组织学生参与丰富多彩的课外辅导活动，包括科普知识学习、兴趣培养、艺术体育等方面的活动，丰富学生的课余生活，培养学生全面发展的兴趣和爱好。

6. 定期进行学习成绩和学习态度评估定期对学生进行学习成绩和学习态度的评估，及时发现和解决学生在学习过程中出现的问题，鼓励学生优秀表现，激励学生克服困难，积极面对学习。

三、工作计划1. 前期调研和准备在结对帮扶学生之前，充分了解学生的基本情况，包括学习状况、家庭背景、兴趣爱好、性格特点等，为帮助学生制定个性化的学习计划和实施帮扶工作做好准备。

2. 与学生进行详细的沟通了解学生的学习情况和学习需求与学生进行详细的沟通了解学生的学习情况和学习需求，包括学科学习情况、学习方法和技巧、学习难点、学习态度等方面的内容，以及学生自我管理和自我激励的能力。

一、计划背景为了进一步深化素质教育，关注每一个学生的成长，提高教育教学质量，我校决定实施教师一对一结对帮扶学生工作。

通过教师与学生的结对，实现资源共享、优势互补，促进学生的全面发展。

二、工作目标1. 提高学生综合素质，培养学生良好的学习习惯和道德品质。

2. 促进教师与学生之间的沟通与交流，增强师生感情。

3. 提升教师教育教学水平，促进教师专业化成长。

4. 营造良好的教育教学氛围，推动学校教育教学工作再上新台阶。

三、工作内容1. 结对对象及分组（1）根据学生的学习成绩、家庭背景、兴趣爱好等因素，将学生分为若干小组。

（2）每个小组由一名教师担任结对导师，负责学生的日常管理和指导。

2. 结对导师职责（1）关心学生的生活和学习，了解学生的心理需求，帮助学生解决实际困难。

（2）制定个性化的辅导计划，针对学生的薄弱环节进行辅导，提高学生的学习成绩。

（3）关注学生的心理健康，及时发现并纠正学生的不良行为。

（4）加强与家长的沟通，共同促进学生的健康成长。

3. 学生培养目标（1）提高学生的学习成绩，确保学生在校期间成绩稳步提升。

（2）培养学生良好的学习习惯和道德品质，提高学生的综合素质。

（3）激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

4. 工作实施步骤（1）制定结对帮扶计划，明确教师和学生的结对关系。

（2）开展教师培训，提高教师的教育教学水平。

（3）开展学生辅导活动，如作业辅导、学习方法指导、心理辅导等。

（4）定期召开家长会，加强家校沟通，共同关注学生的成长。

（5）对结对帮扶工作进行总结和评价，及时调整工作计划。

四、工作要求1. 教师要充分认识结对帮扶工作的重要性，全身心投入到工作中。

2. 教师要注重与学生的沟通，了解学生的需求和困难，给予及时的帮助。

3. 教师要定期与学生家长沟通，共同关注学生的成长。

4. 学校要加强对结对帮扶工作的监督和检查，确保工作落到实处。

五、预期效果通过实施教师一对一结对帮扶学生工作，预计将取得以下效果：1. 学生的学习成绩和综合素质得到显著提高。

教师帮扶学困生工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, policy documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!教师帮扶学困生工作计划6篇一个明确的工作计划可以帮助我们更好地控制工作成本和资源利用，想要让我们的工作秩序井然地展开，我们就要重视工作计划的制定，下面是本店铺为您分享的教师帮扶学困生工作计划6篇，感谢您的参阅。

教师帮扶结对贫困生工作计划
一、工作目标
1. 帮助贫困生树立信心，努力学习，取得优异成绩。

2. 关注贫困生的身心健康，提供必要的帮助和支持。

3. 培养贫困生的自立能力和社会适应能力。

二、工作内容
1. 定期进行家访，了解贫困生的家庭情况和学习状况。

2. 指导贫困生制定学习、生活规划，帮助他们树立积极的人生态度。

3. 在学习方法、心理调适等方面给予贫困生及时的辅导和帮助。

4. 协助贫困生解决学习和生活中的困难，帮助他们树立自信心。

5. 引导贫困生参加各种社会实践活动，培养其独立自主的品质。

三、工作方式
1. 每学期至少进行2次家访，深入了解贫困生的家庭情况。

2. 定期与贫困生进行面对面交流，促进彼此间的信任和了解。

3. 制定个性化的帮扶计划，根据贫困生的需求，提供有针对性的帮助。

4. 组织贫困生参加心理辅导课程和社会实践活动，促进其全面发展。

四、工作效果评估
1. 每学期对贫困生的学习成绩和身心健康状况进行评估，及时调整帮扶方案。

2. 定期邀请贫困生及其家长参加评估会议，听取意见建议，提升工作质量。

3. 在学校和社区建立反馈机制，及时了解贫困生的实际需求，做出相应调整。

五、工作保障
1. 学校领导及时听取结对贫困生帮扶工作的汇报，提供必要支持和资源。

2. 教师团队全力配合，共同促进结对贫困生帮扶工作的顺利开展。

3. 配备专门的帮扶人员，确保每位贫困生都能得到及时、有效的帮助。

老教师结对帮扶工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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教师帮扶结对贫困生工作计划前言贫困问题一直是中国教育领域的重点关注问题之一。

为了帮助学生解决贫困问题，许多学校开始实施帮扶结对工作，即由教师帮助那些需要关注与关心的贫困学生。

本文详细阐述了教师帮扶结对贫困生的工作计划，旨在提供一种基于教育的解决方案，让贫困学生得到帮助与支持。

一、工作目标教师与贫困生结对帮扶的目的在于激发学生对学习的兴趣，并帮助他们克服困难。

具体目标包括：1.通过帮扶结对，加深教师对学生的关注和关心，为学生提供情感上的支持；2.帮助学生学习动力增强，促进学业发展和个人成长；3.为学生提供必要的帮助，帮助其摆脱贫困，增强信心，提升自我。

二、目标途径实现以上目标需要采用切实可行的途径。

以下是教师帮扶结对贫困生的工作计划的目标途径：2.1 加强沟通帮助学生需要和学生互动，帮助他们进行思想交流。

教师需要找到沟通的途径，了解学生的需求和帮助他们克服困难。

沟通也可以提供参考意见和建议。

2.2 提供指导教师帮助学生解决困难并且为学生提供指导与帮助。

教师需要了解学生的特点以及具体的困难，为学生提供最好的指导。

2.3 促进学生发展教师需要鼓励并激励学生。

教师需要发现学生的潜能和能力，为学生制定相应的计划和安排。

2.4 提高学生学习动力教师可以通过应用各种方法，提高学生的学习动力，为学生创造一个积极向上的学习环境。

教师和学生用心交流，帮助学生发现学习新花样。

三、具体措施教师帮助贫困生需要有系统的措施和方案。

以下是具体的教师帮扶经验：3.1 进行家访教师进行家访，解决学生的问题并且和家长交流。

了解学生的家庭情况并且提出更切实可行的帮助方案。

3.2 组织“大姐大”帮扶学校可以建立“大姐大”帮扶小组来解决学生困难。

找到一些在学术方面表现突出，心理素质较好的女学生，让她们担任贫困学生的大姐姐，和贫困学生建立联系和关系。

3.3 预计划办奖学金学校可以为学习表现优异的贫困生设立奖学金计划。

奖学金可以起到激励学生的作用，让贫困生更加有前途。

2024年学校贫困生帮扶工作计划为了提高师德修养，提升学生品质，弘扬中华民族的团结友爱、扶贫济困的美德，结合县、中心校工作精神，践行教师职业道德规范，结合我校实际，决定在全校内坚持开展对贫困生、学困生“结队子、送温暖”帮扶活动，尽其所能，给予精神、物质上的援助，使这部分学生不因家庭生活有困难而失去求学的机会，特制定此计划。

一、指导思想本着育人为本的学校管理理念，坚持以人为本，提倡“教育引导、心理疏导、人文关怀、规范管理”的学生管理理念，积极采取行之有效的全方位的帮扶手段，把解决思想问题与实际问题相结合，千方百计育好人，办好事，使学生和生活有困难的学生在学校感受到温暖，树立信心，积极上进，让条件优越的学生能主动奉献爱心，通过全体师生的支持与困难生的努力，使其健康成长，以提高学习和生活质量。

二、成立组织机构及工作职责(一)成立贫困学生帮扶管理领导小组组长：副组长：成员：(二)工作职责1、统筹组织安排学习和生活困难学生的帮扶工作;2、制定帮扶计划。

三、帮扶对象及条件1、帮扶对象：限于在籍的全日制学生，遵纪守法，品行优良，诚实谦逊，好学上进者。

2、父母双亡、家庭成员无力支付求学费用者。

3、家庭主要成员长期患病、丧失劳动能力、且医疗费用支出巨大，致使家庭经济严重入不敷出者。

4、民政局颁发了贫困证或者低保证者。

5、家庭突遭毁灭性天灾人祸，短期内不能恢复生产生活者。

6、其他情况导致家庭经济困难和学习困难者。

四、帮扶方式1、由领导牵头，每位领导至少与一位或一位以上贫困学生结队了，并保持持续性和稳定性。

2、倡议全校每位教师每年帮扶一个或一个以上贫困生。

3、班主任在班级内以兴趣小组、倡议活动等方式组织开展捐资捐物帮扶活动。

4、落实国家帮扶政策和社会其他力量的帮扶政策，由总务处具体落实。

五、帮扶内容对于帮扶学生要全面了解，以便有针对性的开展帮扶工作，包括思想上解惑、生活上资助、学习帮提高、培养学生良好的品德与学习习惯、帮助形成积极向上的人生态度等。

教师结对帮扶工作计划3篇教师结对帮扶工作计划1为了帮助教师提高教学质量，促进学生全面发展，本校实行教师结对帮扶制度。

通过结对帮扶，教师们可以更好地关注学生的学习状况，提供针对性的指导和帮助，促进学生学业进步。

以下是教师结对帮扶工作计划的主要内容：1. 制定帮扶计划和目标在学期初，帮扶双方教师要充分沟通，了解帮扶对象的学习情况、性格特点、兴趣爱好等，共同制定具体的帮扶计划和目标。

计划应包括总目标和阶段性目标，以及为实现这些目标的具体措施。

2. 分析学科薄弱环节在掌握帮扶对象基本情况的基础上，教师要深入分析学科中存在的薄弱环节，如基础知识掌握不牢固、学习方法不当、缺乏思维能力等。

针对这些环节，制定相应的改进措施，帮助学生克服困难。

3. 教学技能传授帮扶教师将传授以下教学技能：3.1 课堂管理：如何树立威信，保持课堂纪律，调动学生学习积极性等；3.2 教学设计：如何制定教学目标，选择合适的教学内容和方法，设计有趣的教学活动等；3.3 指导学生：如何给予学生有针对性的指导，帮助学生解决问题，培养学生的自主学习能力等。

4. 课堂实践与改进结对教师将共同组织课堂教学活动，让帮扶对象充分参与其中。

通过实践，发现问题并进行总结，及时调整和改进教学方法和策略，不断提高帮扶效果。

5. 作业批改与辅导帮扶教师要认真批改帮扶对象的作业，了解学生对知识掌握情况，针对问题给予指导和帮助。

同时，还要督促学生按时完成作业，掌握正确的学习方法。

6. 定期交流与反馈结对教师将定期进行交流与反馈，了解帮扶对象的进步情况，总结成功经验，发现问题并及时解决。

同时，还就教学方法、学习策略等方面进行探讨，不断提高帮扶效果。

7. 家校沟通与协调为了更好地促进帮扶对象的发展，帮扶教师将与家长保持密切沟通。

通过及时了解学生在家庭中的情况，协调家庭教育与学校教育的关系，共同关注学生的成长发展。

同时，还就学生在校表现、学习情况与家长进行沟通交流，鼓励家长积极参与学生的教育过程，形成家校合力。